評職稱教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)業(yè)務(wù)工作總結(jié) 王媛媛本人王媛媛，于2006年11月被評為中教二級職稱以來，我擔(dān)任信息技術(shù)課教學(xué)工作和教務(wù)干事，在學(xué)校以教學(xué)工作為中心的氛圍下，我一直秉承嚴(yán)謹(jǐn)、踏實、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的理念，認(rèn)真履行工作職責(zé)，干好本職工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、提高思想認(rèn)識，用理論指導(dǎo)教學(xué)堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念充實自己，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，落實課改的理念，不斷更新教學(xué)方法，注重把課程標(biāo)準(zhǔn)與課改理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過我校的課改工作，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)

2、工作中，解放思想，更新觀念，不斷豐富知識，提高自身教學(xué)水平。二、落實課改，教學(xué)效果不斷提升我校的“四步12法”教學(xué)模式，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，在學(xué)校課改的浪潮中，我能夠深入貫徹落實課改理念和模式，以教學(xué)工作為中心，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和落實的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，積極探索，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，注意結(jié)合學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌

3、，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點， 突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。4、根據(jù)學(xué)生的不同興趣愛好和不同的性格特點，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。使學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，極大地活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學(xué)效率。三、嚴(yán)格要求，用心感化學(xué)生在班主任工作中，我深深意識到“

4、教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。 “勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我始終堅持正面教育，從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，進(jìn)行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是

5、一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。四、全心全意，服務(wù)教學(xué)在行政工作中，我主要負(fù)責(zé)一下三方面：1、常規(guī)工作：我負(fù)責(zé)科學(xué)、合理地排好各年級課表，及時把各種表格給老師分發(fā)到位，做好各種常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，使教學(xué)管理更加嚴(yán)謹(jǐn)有序，保證了教學(xué)活動井然有序地進(jìn)行。2、考務(wù)工作：每學(xué)期組織月考和期中、期末考試，每次考試都精心安排，嚴(yán)密組織，統(tǒng)一給學(xué)生編排考號，布置考場。保證試卷的印制、分裝、保密、發(fā)放都嚴(yán)格按照程序執(zhí)行?？荚?/p>

6、當(dāng)中，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，不斷巡查，及時處理考試過程中的突發(fā)問題。閱卷完成后，及時登分、統(tǒng)計成績，按照學(xué)科和班級分別做出平均分、分?jǐn)?shù)段、三率（優(yōu)秀率、及格率、過差率）的試卷分析，及時把成績單發(fā)給代課教師并上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。我校的考試工作井然有序，從未出過差錯。3、學(xué)籍管理：學(xué)籍管理工作具體來說就是對學(xué)生入學(xué)、升學(xué)、留級、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)以及學(xué)生在校期間的成績、操行評語、獎懲等情況的記錄、整理、輸入、校對、上報等工作。由于學(xué)籍管理工作政策性強(qiáng)、責(zé)任大，所以我工作起來不敢有半點馬虎。雖然人手少，工作量大，而且經(jīng)常突發(fā)性地需要上報各種數(shù)據(jù)，我經(jīng)常加班加點，及時完成任務(wù)。面對繁雜、瑣碎的工作，我認(rèn)真、細(xì)心、耐心，反復(fù)檢查、校對，確保學(xué)籍管理工作不出差錯。在以后的工作中，我將繼續(xù)履行教育局對學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，保證學(xué)籍管理達(dá)標(biāo)?？傊?，這五年來，我一直愛崗敬業(yè)，努力工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：有時候缺乏耐心等。在今后的教育教學(xué)工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不