02 七下期末專項復習二 詞語、成語運用專題及答案解析

1、Word文檔，下載后可任意編輯 02 七下期末專項復習二 詞語、成語運用專題及答案解析中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺七年級下冊期末專項復習二 詞語成語運用專題及答案解析1下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A越深入尋訪湘江戰(zhàn)役的史料，越覺得那些鮮為人知的英烈故事感動人心。B春節(jié)聯(lián)歡晚會上，兩位小品演員的精彩演出讓觀眾們都忍俊不禁地開懷大笑。C長篇小說紅雪蓮以悲天憫人的情懷，書寫了西藏各族人民共同建設(shè)西藏的故事。D如果沒有腳踏實地的實干精神，再好的藍圖都將是海市蜃樓般的遠景，可望不可及。2下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A他一時無話可說，支支吾吾，語無倫次。B丁先生謙虛通達，對

2、人非常親切，毫無血氣方剛之勢。C個人的得失實在是微不足道，只有心中裝下民族的利益，個人的有限才華才能煥發(fā)出燦爛的光彩。D聽說要治理大家深惡痛絕的臭水溝，大部分人都立刻表示支持。3下列各句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A中國好聲音一反有些選秀節(jié)目“泛娛樂化”的特點，以“好聲音”為唯一評判標準，帶給觀眾樸實無華的感動，贏得了溢美之詞。B魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒有時間注意身體，當時大家不解其中的意思，都以為魯迅先生不加以休息不以為然，后來讀了魯迅先生死的那篇文章才了然了。C耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽

3、，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。D他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。4依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）在人類邁入21世紀的第三個十年之際，多股思潮_，世界面臨團結(jié)還是_，開放還是_，合作還是對抗的重要_。我們在亂局中感受到真情，在危機中發(fā)現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。A涌動 封閉 分裂 抉擇B涌動 分裂 封閉 抉擇C調(diào)動 分裂 封閉 選擇D調(diào)動 封閉 分裂 選擇5依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。早些年過新年，學生之間_互送賀年卡。其實早在唐代，人們就_過一種“拜年貼”。唐太宗李世民用赤

4、金箔做成賀卡，寫上“普天同慶”四個字，_給大臣。這一形式_在民間普及，材料也改用了梅花箋紙。A流通 發(fā)明 獎賞 迅速 B流行 發(fā)明 賞賜 迅速C流行 發(fā)現(xiàn) 賞賜 迅猛 D流通 發(fā)現(xiàn) 獎賞 迅猛6下列加點詞語運用不當?shù)囊豁検牵?）A錦州地處遼西走廊，土地廣袤、河海相連、物產(chǎn)豐饒，資源十分豐富。B老師們線上當主播，線下又幫我們補習漏學的知識，嚴謹認真，誨人不倦。C背起書包，順利返回干凈整潔的校園，同學們都忍俊不禁地大聲笑了起來。D見到援鄂醫(yī)療隊平安歸來，所有的人都松了一口氣，如釋重負。7下列句子中加點的詞語使用不當?shù)囊豁検牵?）A“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世，噩耗傳來，猶如晴天霹靂。B兩江交匯、

5、交通便利、物產(chǎn)豐饒、人民安居樂業(yè)，這就是我們可愛的山城。C羞怯的月兒露出迷人的笑容，慷慨淋漓地用自已的銀光撫慰大地山河。D每次倒掉一個饅頭、幾口米飯、小撮青菜也是浪費，可是有的人不以為意。8下列句子中加點成語使用有誤的一項是（ ）A鄧稼先是中國家喻戶曉的人物，他為中國核武器的開發(fā)和研制做出了巨大貢獻。B新冠病毒肆虐全人類的時候，西方部分國家領(lǐng)導人經(jīng)常做一些讓人不可捉摸的事。C我們在聽一個人講話過程中，不光要傾聽講話的內(nèi)容，還要領(lǐng)悟其言外之意。D我和小明相約周末到我家玩，到了周末，小明終于不期而至。9下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）A在海軍建軍70周年間兵式上，人民海軍揮戈闖大洋，礪劍

6、海天間，民族自豪感在我們心中油然而生。B科幻電影流浪地球的故事情節(jié)跌宕起伏，吸引大批觀眾走進影院觀看。C在演講比賽中，王磊夸夸其談，最終以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了“最佳風采獎”。D一批黑惡勢力在“掃黑除惡”專項斗爭中被鏟除，群眾對此無不拍手稱快。10下面句中加點詞語使用錯誤的一項是（ ）A小李真是別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。B語文課上，老師幽默的語言常常讓學生忍俊不禁。C環(huán)城越野賽快開始了，各學校的參賽運動員滔滔不絕地進場了。D一旦產(chǎn)生小的靈感，我們就應(yīng)當相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。11選出結(jié)合下面選文分析正確的一項夢想與奮斗相輔相成，年輕人最不該在能奮斗的時候選擇安逸，與

7、時代同向同行，以奮斗筑夢圓夢。用腳步丈量的青春，定會綻放出燦爛的光華，請記?。盒腋Ｊ菉^斗出來的！A選文中多次出現(xiàn)的“奮斗”都是形容詞。B“夢想”“光華”都是名詞，“選擇”“丈量”都是動詞。C“同向”與“同行”、“筑夢”與“圓夢”是兩組同義詞。D選文中“安逸”是貶義詞，“青春”是褒義詞。12依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）將一門技術(shù)掌握到_絕非易事，但工匠精神的_遠不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有超今冠古的追求，怎有_的卓越？沒有物我兩忘的_，怎有腳踏實地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學，也有超然達觀的人生信念。爐火純青 內(nèi)容 脫穎而出

8、境況B融會貫通 內(nèi)涵 脫穎而出 境界C融會貫通 內(nèi)容 出類拔萃 境況D爐火純青 內(nèi)涵 出類拔萃 境界13下列各句中，加點詞語運用不恰當?shù)囊痪涫牵?）A拿到高中錄取通知書的那一刻，他如釋重負地松了一口氣，臉上終于露出了久違的笑容。B在我國第二艘航母的設(shè)計建造過程中，工程師們充分發(fā)揚鍥而不舍的工匠精神，攻克了一個又一個難關(guān)。C新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我市醫(yī)護人員積極響應(yīng)黨中央號召，逆行出征，英勇無畏地投入疫情防控第一線，譜寫了可歌可泣的英雄贊歌。D我們約定了八點鐘在西湖公園門口見面，他果然不期而至了。14下面語段中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?）不期而至的疫情，讓華山醫(yī)院感染科主任張文宏教授成了轟

9、轟烈烈的“網(wǎng)紅”。他號召黨員醫(yī)生以身作則，走上抗疫前線；呼吁市民宅家抗疫，“悶死”病毒，人們稱專業(yè)直率、幽默的張醫(yī)生為下一個“鐘南山”，他是當之無愧的。A不期而至 B轟轟烈烈 C以身作則 D當之無愧15下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A他罔顧事實，不斷借向中國潑污水轉(zhuǎn)移視線，妄圖以“甩鍋”推責，嫁禍于人。B這是一座別具特色的開平碉樓，赫然矗立在空曠的田野上，更顯得宏偉壯觀。C李花與吳紅霞關(guān)系很好，平時總是摩肩接踵，形影不離。D經(jīng)典的配樂和她的舞姿相得益彰，讓舞蹈一片綠葉煥發(fā)奇異的光彩，形象地演繹了一片綠葉與命運抗爭的故事。16依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）中國書法 ，

10、是我國民族文化的瑰寶，書法以美的點畫、字形和章法，傳達了書寫者的藝術(shù)修養(yǎng)、性格氣質(zhì)和精神境界，研習欣賞書法作品， 可以增加書寫的美感， 能增進對民族文化的了解和熱愛，從而培養(yǎng) 的審美情趣。A獨具匠心 雖然 但 精致 B博大精深 不管 也 優(yōu)美C源遠流長 不僅 還 高雅 D博學多識 既然 就 典雅17請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的。（1）傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子待人要謙遜，做事要_，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮譽感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。（A縝密 B嚴密 C嚴謹）（2）在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，

11、但風雨也可能_。（A不期而遇 B不期而至 C不約而同）答案及解析1下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A越深入尋訪湘江戰(zhàn)役的史料，越覺得那些鮮為人知的英烈故事感動人心。B春節(jié)聯(lián)歡晚會上，兩位小品演員的精彩演出讓觀眾們都忍俊不禁地開懷大笑。C長篇小說紅雪蓮以悲天憫人的情懷，書寫了西藏各族人民共同建設(shè)西藏的故事。D如果沒有腳踏實地的實干精神，再好的藍圖都將是海市蜃樓般的遠景，可望不可及。BA鮮為人知：很少有人知道。在此形容有些英烈故事很少有人知道，使用正確；B忍俊不禁：指忍不住笑出來。“忍俊不禁”與“開懷大笑”語義重復，使用有誤；C悲天憫人：指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦。形容長篇小說紅

12、雪蓮中的情懷，使用正確；D海市蜃樓：原指海邊或沙漠中，由于光線的反射和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺城郭；現(xiàn)多比喻虛無縹緲的事物。在此形容未來的設(shè)想，使用正確；故選B。2下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A他一時無話可說，支支吾吾，語無倫次。B丁先生謙虛通達，對人非常親切，毫無血氣方剛之勢。C個人的得失實在是微不足道，只有心中裝下民族的利益，個人的有限才華才能煥發(fā)出燦爛的光彩。D聽說要治理大家深惡痛絕的臭水溝，大部分人都立刻表示支持。BA.語無倫次，說話沒有條理、層次。正確；B.血氣方剛，指年輕人精力正旺盛。不能是“謙虛通達，對人非常親切”的反義，錯誤；C.微不足道，意思是指意義、價

13、值等小得不值得一提。正確；D.深惡痛絕，指對某人或?qū)δ呈挛飬拹?、痛恨到極點。正確；故選B。3下列各句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A中國好聲音一反有些選秀節(jié)目“泛娛樂化”的特點，以“好聲音”為唯一評判標準，帶給觀眾樸實無華的感動，贏得了溢美之詞。B魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒有時間注意身體，當時大家不解其中的意思，都以為魯迅先生不加以休息不以為然，后來讀了魯迅先生死的那篇文章才了然了。C耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。D他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌

14、高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。AA.溢美之詞：表示過分吹噓的話語，含貶義。在此形容對“好聲音”的贊美，褒貶誤用，使用不恰當；B.不以為然：不認為是對的，表示不同意。這里是說大家開始不認同對魯迅先生不加注意休息的做法，使用恰當；C.不可捉摸：意思指對人或事物無法猜測和估量。這里形容聲響難以捉摸，使用恰當；D.鍥而不舍：意思是不停地雕刻；比喻有恒心，有毅力。這里是贊揚他鉆研古代典籍有恒心、有毅力，使用恰當；故選A。4依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）在人類邁入21世紀的第三個十年之際，多股思潮_，世界面臨團結(jié)還是_，開放還是_，合作還是對抗的重要_。我們在亂局中

15、感受到真情，在危機中發(fā)現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。A涌動 封閉 分裂 抉擇B涌動 分裂 封閉 抉擇C調(diào)動 分裂 封閉 選擇D調(diào)動 封閉 分裂 選擇B涌動：比喻人或事物像水一樣冒出流動。調(diào)動：更動。一空，結(jié)合“思潮”可知，用“涌動”。封閉：指中斷或停止服務(wù)；嚴密和徹底地封口。分裂：指裂開，整個事物分開，也指使整體分開。二空應(yīng)是“團結(jié)”的反義詞，選“分裂”；三空應(yīng)是“開放”的反義詞，選“封閉”。選擇：挑選，選取。抉擇：做了很多分析后才做的選擇。四空指在亂局和危機中做了很多分析后才做的選擇，用“抉擇”。故選B。5依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。早些年過新年，學生之間_互送賀

16、年卡。其實早在唐代，人們就_過一種“拜年貼”。唐太宗李世民用赤金箔做成賀卡，寫上“普天同慶”四個字，_給大臣。這一形式_在民間普及，材料也改用了梅花箋紙。A流通 發(fā)明 獎賞 迅速 B流行 發(fā)明 賞賜 迅速C流行 發(fā)現(xiàn) 賞賜 迅猛 D流通 發(fā)現(xiàn) 獎賞 迅猛B考查詞語的理解運用。流通：流轉(zhuǎn)通行；不停滯指商品、貨幣流轉(zhuǎn)。流行：廣泛傳播；盛行。第一空是說學生之間盛行互送賀年卡，選用“流行”合適；發(fā)明：動詞，創(chuàng)造（新的事物或方法）。名詞，創(chuàng)造出的新事物或新方法。創(chuàng)造性地闡發(fā)；發(fā)揮。發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。發(fā)覺。第二空是說早在唐代人們就創(chuàng)造出新事物“拜年貼”，選用“發(fā)明

17、”合適；獎賞：是用金錢或物品獎勵優(yōu)勝者或有功人員。賞賜：指地位高的人或長輩把財物送給地位低的人或晚輩。第三空是說唐太宗李世民將寫有“普天同慶”四個字送給大臣。李世民的地位遠遠高于大臣，選用“賞賜”合適；迅速：速度高，非常快。迅猛：迅速而猛烈?！斑@一形式在民間的普及”不能說猛烈，第四空選用“迅速”合適；故選B。6下列加點詞語運用不當?shù)囊豁検牵?）A錦州地處遼西走廊，土地廣袤、河海相連、物產(chǎn)豐饒，資源十分豐富。B老師們線上當主播，線下又幫我們補習漏學的知識，嚴謹認真，誨人不倦。C背起書包，順利返回干凈整潔的校園，同學們都忍俊不禁地大聲笑了起來。D見到援鄂醫(yī)療隊平安歸來，所有的人都松了一口氣，如釋重

18、負。CA.豐饒：豐裕富饒。這里形容錦州物產(chǎn)很豐富，使用正確；B.誨人不倦：耐心地、不厭倦地教導別人。這里形容老師們很耐心地輔導學生，使用正確；C.忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。這里與后面“大聲笑了起來”重復，使用不正確；D.如釋重負：好像放下了一副重擔子。形容心情緊張后的輕松愉快。這里形容大家都放松了下來，使用正確；故選C。7下列句子中加點的詞語使用不當?shù)囊豁検牵?）A“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世，噩耗傳來，猶如晴天霹靂。B兩江交匯、交通便利、物產(chǎn)豐饒、人民安居樂業(yè)，這就是我們可愛的山城。C羞怯的月兒露出迷人的笑容，慷慨淋漓地用自已的銀光撫慰大地山河。D每次倒掉一個饅頭、幾口米飯、小撮青菜也是浪費

19、，可是有的人不以為意。CA.晴天霹靂：晴天打響雷。比喻突然發(fā)生的令人震驚的事情或災禍。本句用來形容袁隆同院士逝世的噩耗令人震驚，使用正確；B.豐饒：豐裕富饒。本句用來形容山城物產(chǎn)豐富，使用正確；C.慷慨淋漓：形容情緒十分激動；說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。本句用來形容月光，對象誤用，使用不當；D.不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。本句用來形容有些人對浪費現(xiàn)象不重視，使用正確；故選C。8下列句子中加點成語使用有誤的一項是（ ）A鄧稼先是中國家喻戶曉的人物，他為中國核武器的開發(fā)和研制做出了巨大貢獻。B新冠病毒肆虐全人類的時候，西方部分國家領(lǐng)導人經(jīng)常做一些讓人不可捉摸的事。C我們在

20、聽一個人講話過程中，不光要傾聽講話的內(nèi)容，還要領(lǐng)悟其言外之意。D我和小明相約周末到我家玩，到了周末，小明終于不期而至。D本題考查詞語運用。A.“家喻戶曉”指家家戶戶都知道，形容人所共知。用在本處表示鄧稼先的名氣很高，符合語境；B.“不可捉摸”指對人或事物無法猜測和估量。用在此處表示西方部分國家領(lǐng)導人面對新冠病毒肆虐全人類時的態(tài)度讓人猜不透，符合語境；C.“言外之意”指有這個意思，但沒有在話里明說出來。用在此處表示在聽一個人講話時，我們應(yīng)該領(lǐng)會話里蘊含的意思，符合語境；D.“不期而至”指事先沒有約定而意外到來。而本句“我和小明相約周末到我家玩”可知，我和小明事先有約，與“不期而至”的意思相矛盾，

21、因此“不期而至”用在此處不正確；故選D。9下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）A在海軍建軍70周年間兵式上，人民海軍揮戈闖大洋，礪劍海天間，民族自豪感在我們心中油然而生。B科幻電影流浪地球的故事情節(jié)跌宕起伏，吸引大批觀眾走進影院觀看。C在演講比賽中，王磊夸夸其談，最終以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了“最佳風采獎”。D一批黑惡勢力在“掃黑除惡”專項斗爭中被鏟除，群眾對此無不拍手稱快。CA.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。可以形容民族自豪感，符合語境，使用正確；B.跌宕起伏：形容事物多變，不穩(wěn)定，也比喻音樂聲忽大忽小和故事情節(jié)的曲折。可以形容電影的故事情節(jié)，符合語境，使用正確；C.夸夸其談：形容說話

22、浮夸不切實際。褒貶不當，不符合語境，使用錯誤；D.拍手稱快：拍著手說痛快，多用來形容正義伸張、公憤消除時大家高興滿意的樣子?？梢孕稳莺趷簞萘Ρ荤P除后群眾的樣子，符合語境，使用正確；故選C。10下面句中加點詞語使用錯誤的一項是（ ）A小李真是別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。B語文課上，老師幽默的語言常常讓學生忍俊不禁。C環(huán)城越野賽快開始了，各學校的參賽運動員滔滔不絕地進場了。D一旦產(chǎn)生小的靈感，我們就應(yīng)當相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。CA.別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。這里形容小李制作的模型與眾不同，使用正確；B.忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。這里形容學生忍不住發(fā)笑，使用正確；C

23、.滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。這里用來形容運動員進場，對象錯誤；D.鍥而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。這里形容我們有毅力地將小的靈感發(fā)展下去，使用正確；故選C。11選出結(jié)合下面選文分析正確的一項夢想與奮斗相輔相成，年輕人最不該在能奮斗的時候選擇安逸，與時代同向同行，以奮斗筑夢圓夢。用腳步丈量的青春，定會綻放出燦爛的光華，請記住：幸福是奮斗出來的！A選文中多次出現(xiàn)的“奮斗”都是形容詞。B“夢想”“光華”都是名詞，“選擇”“丈量”都是動詞。C“同向”與“同行”、“筑夢”與“圓夢”是兩組同義詞。D選文中“安逸”是貶義詞，“青春”是褒義詞。BA.分析不正確?！皦?/p>

24、想與奮斗相輔相成”與“以奮斗筑夢圓夢”中的“奮斗”是名詞，“年輕人最不該在能奮斗的時候”與“幸福是奮斗出來的”中的“奮斗”是動詞，故“都是形容詞”分析不正確；C.分析不正確?！巴颉敝傅氖欠较蛳嗤?，“同行”指的是一起前行，二者不是同義詞；“筑夢”指的是構(gòu)筑夢想，“圓夢”指的是夢想實現(xiàn)，二者也不是同義詞。故“是兩組同義詞”分析不正確；D.分析不正確?！扒啻骸泵~，中性詞；故“褒義詞”分析不正確；故選B。12依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）將一門技術(shù)掌握到_絕非易事，但工匠精神的_遠不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有超今冠古的追求，怎有_的卓越？沒有物我兩

25、忘的_，怎有腳踏實地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學，也有超然達觀的人生信念。爐火純青 內(nèi)容 脫穎而出 境況B融會貫通 內(nèi)涵 脫穎而出 境界C融會貫通 內(nèi)容 出類拔萃 境況D爐火純青 內(nèi)涵 出類拔萃 境界D第一空：爐火純青：認為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了，后用來比喻功夫達到了純熟完美的境界；融會貫通：融合貫穿各方面的知識，得到全面、系統(tǒng)、透徹的理解；在此形容技術(shù)達到很高的水平，應(yīng)使用“爐火純青”一詞；第二空：內(nèi)容：指事物所包含的實質(zhì)性事物；內(nèi)涵：一個概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和；內(nèi)在的涵養(yǎng)；在此形容工匠精神所包含的精神還有很多，應(yīng)使用“內(nèi)涵”一詞；第三空：脫穎而出：指

26、錐尖透過囊袋顯露出來，比喻有才能的人得到機會，即本領(lǐng)全部顯現(xiàn)出來；出類拔萃：出于那一類，超出那一群；比喻超過聚在一起的同類人或物，多用于形容才德超出眾人之上的人；在此形容匠人追求卓越，所以技藝超群，應(yīng)使用“出類拔萃”一詞；第四空：境況：處境、狀況；境界：既是人的思想覺悟和精神修養(yǎng)，也是自我修持的能力；在此形容匠人有很高的思想覺悟，應(yīng)使用“境界”一詞；故選D。13下列各句中，加點詞語運用不恰當?shù)囊痪涫牵?）A拿到高中錄取通知書的那一刻，他如釋重負地松了一口氣，臉上終于露出了久違的笑容。B在我國第二艘航母的設(shè)計建造過程中，工程師們充分發(fā)揚鍥而不舍的工匠精神，攻克了一個又一個難關(guān)。C新冠肺炎疫情發(fā)生

27、以來，我市醫(yī)護人員積極響應(yīng)黨中央號召，逆行出征，英勇無畏地投入疫情防控第一線，譜寫了可歌可泣的英雄贊歌。D我們約定了八點鐘在西湖公園門口見面，他果然不期而至了。DA.如釋重負：像放下重擔那樣。形容緊張心情過去以后的輕松愉快。這里指拿到高中錄取通知書時緊張的心情突然輕松起來，使用恰當；B.鍥而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。這里指工程師們設(shè)計建造第二艘航母時的堅持不懈的頑強精神，使用恰當；C.可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。這里指醫(yī)護人員的抗疫事跡，值得歌頌，令人感動，使用恰當；D.不期而至：指事先沒有約定而意外到來，沒有預料的到來。與“約定了八點鐘”，

28、語境不符，可改成“如約而至”；故選D。14下面語段中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?）不期而至的疫情，讓華山醫(yī)院感染科主任張文宏教授成了轟轟烈烈的“網(wǎng)紅”。他號召黨員醫(yī)生以身作則，走上抗疫前線；呼吁市民宅家抗疫，“悶死”病毒，人們稱專業(yè)直率、幽默的張醫(yī)生為下一個“鐘南山”，他是當之無愧的。A不期而至 B轟轟烈烈 C以身作則 D當之無愧BA.不期而至：事先沒有約定而意外到來。這里形容疫情意外到來，使用正確；B.轟轟烈烈：形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。這里不能形容人，對象用錯；C.以身作則：用自己的行動做出榜樣。這里形容黨員醫(yī)生用行動做出榜樣，使用正確；D.當之無愧：意思是接受某種榮譽

29、或稱號等是完全夠條件的。這里形容張文宏完全稱得上下一個“鐘南山”，使用正確；故選B。15下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A他罔顧事實，不斷借向中國潑污水轉(zhuǎn)移視線，妄圖以“甩鍋”推責，嫁禍于人。B這是一座別具特色的開平碉樓，赫然矗立在空曠的田野上，更顯得宏偉壯觀。C李花與吳紅霞關(guān)系很好，平時總是摩肩接踵，形影不離。D經(jīng)典的配樂和她的舞姿相得益彰，讓舞蹈一片綠葉煥發(fā)奇異的光彩，形象地演繹了一片綠葉與命運抗爭的故事。CA罔顧：不顧及、沒有顧及。在此形容不尊重事實，不顧及事實，使用正確；B赫然：引人注目的事物突然出現(xiàn)。在此形容開平碉樓突然出現(xiàn)在眼前，引人注目，使用正確；C摩肩接踵：意思是肩碰著肩，腳碰著腳；形容人多擁擠。在此形容兩人的關(guān)系好，使用有誤；D相得益彰：指相互幫助，互相補充，更能顯示出各自的長處。在此形容配樂與舞姿相互配合，展現(xiàn)出更更好的效果，使用正確；故選C。16依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）中國書法 ，是我國民族文化的瑰寶，書法以美的點畫、字形和章