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文檔簡介

文本解讀和教學內容的確定的設計模板課題夏衍的魅力文本解讀 (在列舉文本內容和語言的基礎上，確定你準備選擇的教學內容，并闡明選擇的依據(jù)。)夏衍的魅力是八年級第二學期“人物春秋”單元的第一篇文章。作者是著名作家王蒙。由一位當代作家來為中國現(xiàn)代文學史上著名的劇作家、電影藝術家和文化活動家寫人物傳記，這立刻引起了我的興趣。我想，作家寫作家，文筆肯定好，觀察肯定細致，角度肯定獨到。而我作為一個語文教師，又能夠用較普通讀者更高一層次的眼光來解讀此文。且看我是如何讀此文，又悟到了什么？學習目標 (描述學生應該達到的主要的語文學習目標)教學活動 （從學生學的角度寫清主要的學習活動環(huán)節(jié)設計及設計的依據(jù)或課堂實錄片斷）

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