《持輕物擲遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、持輕物擲遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教材分析： 本教材是二年級(jí)的正面持輕物擲遠(yuǎn)一課，這節(jié)課是投擲教學(xué)單元的第一課時(shí)，主要解決肩上屈肘、快速揮臂及正確的出手角度這個(gè)重難點(diǎn)，為接下來(lái)更高難度的投擲教學(xué)打下基礎(chǔ)。投擲是人體的基本活動(dòng)能力士之一，是小學(xué)生鍛煉身體的重點(diǎn)教材。投擲教材方法多樣，器械豐富，富有童趣，深受兒童的喜愛。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)，教會(huì)學(xué)生最基本的和比較簡(jiǎn)單的投擲方法，有效增強(qiáng)學(xué)生上肢力量，提高投擲能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)和積極進(jìn)取的良好品德。二、 學(xué)情分析：本課的教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，想象豐富，求知欲望旺盛，但學(xué)習(xí)往往是從興趣出發(fā)，他們注意力不穩(wěn)定，不持久，

2、容易受外界事物的干擾。因此，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是提高課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)。三、 教學(xué)目標(biāo)：1、 通過(guò)多種形式的練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)投擲產(chǎn)生興趣。2、 通過(guò)學(xué)習(xí)，能掌握肩上屈肘，快速揮臂動(dòng)作以及正確的出手角度。3、 在游戲活動(dòng)中能充分表現(xiàn)自己，體驗(yàn)游戲的快樂。四、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：肩上屈肘，快速揮臂。難點(diǎn)：正確的出手角度。五、教學(xué)過(guò)程：(一)、準(zhǔn)備部分：1、整隊(duì)，師生問(wèn)好2、語(yǔ)言引導(dǎo)，將學(xué)生注意力帶入課堂教學(xué)中。3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)。4、小游戲：“背背我”、“炒黃豆”(二)、基本部分：1、游戲：傳紙比賽。（1）講解游戲方法和要求。（2）組織比賽（側(cè)面?zhèn)骷垺⒖缦聜骷?/p>

3、、頭上傳紙）。2、甩“紙炮”（1）請(qǐng)小朋友用制作的紙炮來(lái)玩一玩。老師要求小朋友要甩得越響越好。（2）請(qǐng)小朋友演示動(dòng)作，表?yè)P(yáng)。再看老師演示動(dòng)作，提問(wèn)，老師和小朋友做的動(dòng)作有什么區(qū)別。（3）怎樣才能使紙炮甩得響？一起隨師練習(xí)甩炮動(dòng)作。（引出肩上屈肘，快速揮臂）（4）分散自由再練習(xí)。（強(qiáng)調(diào)快速揮臂）3、飛“紙飛機(jī)”（1）提問(wèn)：知道飛機(jī)是怎么起飛的嗎？想不想將自己做的飛機(jī)起飛？（2）學(xué)生嘗試學(xué)練。（3）請(qǐng)學(xué)生演示起飛動(dòng)作，評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)。（4）怎么能使飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)？老師示范動(dòng)作。（引出正確的出手角度，在頭的前上方。）（5）學(xué)生分散練習(xí)動(dòng)作，擲過(guò)前面的橫線。教師巡視。過(guò)渡：小朋友們真棒，將魔術(shù)紙炮和飛機(jī)飛玩得真好?？蠢蠋熡忠冏冏兞??？炜旄S老師一起變吧。4、擲“紙團(tuán)”（1）提問(wèn)：知道手中是什么東西嗎？（紙球）過(guò)渡：對(duì)了，下面老師就要你們用前面甩紙炮時(shí)肩上屈肘，快速揮臂和玩紙飛機(jī)正確的出手角度這兩個(gè)動(dòng)作結(jié)合起來(lái)擲這個(gè)紙球，看誰(shuí)將這個(gè)紙球擲的最遠(yuǎn)。（2）隨師徒手練習(xí)動(dòng)作。（左（右）腳在前，右（左）腳在后，兩腳前后自然站立，肩上屈肘，向前上方快速揮臂）（3）學(xué)生分散嘗試練習(xí)。教師巡視