《世界因生命而精彩》導(dǎo)學(xué)案

1、PAGE PAGE 3世界因生命而精彩導(dǎo)學(xué)案 馬蓮渠中學(xué) 何興旺使用說明：1、課前充分預(yù)習(xí)課本P24P26，用紅筆勾畫出重難點知識；獨立認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案，標(biāo)記疑點。組長要對成員課本預(yù)習(xí)情況和導(dǎo)學(xué)案完成情況進行檢查，給出等級評價。2、課后組長要迅速收齊導(dǎo)學(xué)案交學(xué)科班長（代表），老師批閱完下發(fā)后個人要進行分類保存，經(jīng)常學(xué)法指導(dǎo)：1、課上小組長組織好“一對一”討論，并幫助有展示、點評任務(wù)的同學(xué)高效完成任務(wù)。其他同學(xué)要用雙色筆迅速的補充完善自己的導(dǎo)學(xué)案，當(dāng)堂鞏固落實。2、每個小組按分工展示，要求到位及時，用簡潔的語言出示，下面同學(xué)積極質(zhì)疑并及時整理和落實?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：熱愛自然，關(guān)注其他生命 能

2、力目標(biāo)：了解生命的意義與價值情感態(tài)度價值目標(biāo)：懂得各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、關(guān)愛【重點、難點】認(rèn)識每一種生命都有其存在的意義與價值，生命需要相互關(guān)愛。理解人類為什么要與其他生命和諧相處?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（充分預(yù)習(xí)課本，完成基礎(chǔ)知識填空）1、基礎(chǔ)知識梳理：_是地球上最珍貴的財富，世界因_的存在而變得生動和精彩。我們要_生命，_生命。我們身邊的生命還有： 。【合作探究】2、思考：人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處？【你來評析】3、如何理解“愛護公共環(huán)境和設(shè)施就是關(guān)愛生命的表現(xiàn)”？【課堂檢測】1地球上除了人類還有近3 0005 000萬種生命物質(zhì)，這說明（）A人類應(yīng)該關(guān)愛其他生命B多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世

3、界C生命是頑強的，也是脆弱的D人類受到其他生命的挑戰(zhàn)2下列對珍愛生命的理解，最全面的是（） A每個人都要珍愛自己的生命，不輕易放棄自己的生命 B珍愛他人的生命，善待他人的生命 C珍愛動物、植物、微生物，愛護自然 D珍愛自己生命的同時，也要珍愛其他生命3加拿大生物學(xué)家在自然周刊上發(fā)表了最新且最全面的世界魚類狀況預(yù)測：在過去50年間，由于過度捕撈致使大型食肉型海洋動物(如金槍魚和鱈魚)的數(shù)量減少了90%。這說明（）A人比其他動物優(yōu)越B人比其他生命有智慧 C生命是頑強的，也是脆弱的D世界因生命而精彩4材料一：據(jù)估計，現(xiàn)在每天都有100多個物種從地球上消失，其中有許多物種是人類從未見過的。從食物、醫(yī)藥

4、、審美以及維護生態(tài)平衡的角度看，這些物種都有極大的價值。此外，目前大約有145種哺乳動物、437種鳥類、69種兩棲類和爬行類動物、400多種無脊椎動物和250種植物正處于滅絕的邊緣。 材料二：這里的每一塊土地對我們來說都是神圣的。哪怕是一根發(fā)亮的松針，一塊沙礫的海灘，一片林中的云霧，一顆清晨的露珠，還有一只鳴唱的小蟲我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。芬芳的花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟，山巖、草地、動物和人類同屬于一個家庭。大河小溪中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，那也是我們祖先的血液。河流也是我們的兄弟。人類屬于大地，而大地不屬于人類。世界上萬物都是相互關(guān)聯(lián)的，就像血液把我們身體的各個部分連結(jié)在一起。生命之網(wǎng)并非人類所編織。人類不過是這個網(wǎng)中的一根線、一個結(jié)。但人類所做的一切，最終會影響到這張網(wǎng)，也影響到人類本身，因為降臨到大地上的一切，終究會降臨到大地的兒女們身上。西雅圖（印第安人酋長）（1）造成材料一中問題出現(xiàn)的原因有哪些？你認(rèn)為最主要的原因是什么？對你有什么啟示？ （2