中職計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與解決方案

1、精品文檔靈壽縣職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施方案專業(yè)建設(shè)工作對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的改革發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，是中等職業(yè)學(xué)校最重要的基本建設(shè)，決定著人才培養(yǎng)規(guī)格和辦學(xué)水平。為了貫徹全省職業(yè)教育工作會(huì)議所提出的加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)的精神，實(shí)現(xiàn)把我校建成在本地具有重大影響的中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)，本著專業(yè)教育適合本地地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的要求，培養(yǎng)一線計(jì)算機(jī)應(yīng)用性技術(shù)專門人才，滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，推動(dòng)我校專業(yè)建設(shè)，特制訂計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施方案 。一、指導(dǎo)思想專業(yè)建設(shè)規(guī)劃貼近市場(chǎng)對(duì)人才的需求，根據(jù)地方和社會(huì)的發(fā)展情況，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際制定計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，正確處理專業(yè)

2、的原有基礎(chǔ)、近期發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)三者之間的關(guān)系。認(rèn)真落實(shí)計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)和年度實(shí)施計(jì)劃，并能根據(jù)新的情況對(duì)規(guī)劃作出相應(yīng)調(diào)整，專業(yè)建設(shè)成效顯著。辦學(xué)質(zhì)量顯著提高， 培養(yǎng)大量合格的 IT 藍(lán)領(lǐng)人才， 積極為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。二、現(xiàn)狀分析我校的計(jì)算機(jī)專業(yè)是我校的主干專業(yè)之一，近幾年來有了一定的發(fā)展，無論是班級(jí)數(shù)量和學(xué)生人數(shù)還是專業(yè)教師的隊(duì)伍均有了一定增長(zhǎng)和壯大，相應(yīng)硬件設(shè)備也得到了極大的改善。我?，F(xiàn)在有計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)驗(yàn)室1 個(gè)，學(xué)生機(jī)房個(gè)，多媒體教室13 個(gè)。配備了兩臺(tái)數(shù)碼像機(jī)，目前計(jì)算機(jī)專業(yè)具有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模，共有三個(gè)年級(jí)4 個(gè)班，專業(yè)專任教2師 4 名、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師 4 名，其中， 4 人具有中級(jí)

3、職稱，計(jì)算機(jī)專業(yè)的下一步發(fā)展方向需要從量的擴(kuò)張向質(zhì)的提升改變。為此制定五年發(fā)展規(guī)劃。精品文檔另外我們計(jì)算機(jī)專業(yè)招收的是初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī)中等以下的學(xué)生，雖然招生規(guī)模較大，但生源質(zhì)量編低，這也是個(gè)不爭(zhēng)事實(shí)。許多家長(zhǎng)希望其子女畢業(yè)后能找到一個(gè)好工作或繼續(xù)升入高一級(jí)學(xué)校。為適應(yīng)這一形勢(shì)，我們應(yīng)以培養(yǎng)基礎(chǔ)應(yīng)用型人才為主。我們的技能訓(xùn)練主要面向就業(yè)的需要，教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施如何既照顧升學(xué)的同學(xué)又要顧及就業(yè)的同學(xué)是我們需要探索和解決的問題。三、建設(shè)原則（?。┛茖W(xué)性原則符合學(xué)生成長(zhǎng)、教育教學(xué)規(guī)律。2）前瞻性原則面向未來，能適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要。3）整體性原則專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及學(xué)科之間的兼容、貫通、關(guān)聯(lián)

4、與互補(bǔ)。4）可操作性原則明確重點(diǎn)，分步實(shí)施，保證足夠的師資和財(cái)力、物力支持。四、建設(shè)目標(biāo)培養(yǎng)出若干計(jì)算機(jī)學(xué)科帶頭人和骨干教師。積極申報(bào)教科研課題，達(dá)到既鍛煉師資，又為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的目的。采取走出去、 請(qǐng)進(jìn)來的辦法， 切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是要采取措施，繼續(xù)提高“雙師型”教師比例；二是每年可選送 1-2 名教師到高校進(jìn)修培訓(xùn)，三是每年暑假期間，繼續(xù)選擇送教師到企業(yè)鍛煉。加強(qiáng)教學(xué)研究，加大教學(xué)改革力度。在專業(yè)建設(shè)上，真正體現(xiàn)寬基礎(chǔ)、活模塊、大綜合的特色。切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，真正使培養(yǎng)目標(biāo)做到專業(yè)特色鮮明，專業(yè)能力突出。開發(fā)系列適合本校學(xué)生實(shí)際的校本教材。維持目前的招生規(guī)模，使該專

5、業(yè)每年的招生數(shù)維持在23 個(gè)班。培養(yǎng)的學(xué)生社會(huì)歡迎度逐年提高。五、主要任務(wù)與措施精品文檔1、制訂合理的教學(xué)計(jì)劃目前生源質(zhì)量較以前有所下降，但計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)發(fā)展卻日新月異。為了適應(yīng)這一新的形勢(shì)需不斷地改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃將根據(jù)生源情況和計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展情況做出適時(shí)的調(diào)整。目前針對(duì)學(xué)生中既有升學(xué)愿望又需要直接走上工作崗位的現(xiàn)實(shí)，制定符合當(dāng)前實(shí)際的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃是非常必然的。制定新的教學(xué)計(jì)劃如下：在新的課程計(jì)劃中減少了理論課的教學(xué)， 增強(qiáng)實(shí)踐課、 應(yīng)用課程（如微機(jī)組裝與維修、局域網(wǎng)、圖形圖像處理、動(dòng)畫制作等）的學(xué)習(xí)。課程的設(shè)置緊跟時(shí)代的要求，使參加工作同學(xué)在走上工作崗位后經(jīng)過短期適應(yīng)能很快適應(yīng)新的工

6、作崗位，而要升入高職院校的同學(xué)也掌握了必要的進(jìn)一步學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。擬隨著專業(yè)的發(fā)展對(duì)本專業(yè)隨時(shí)修訂或補(bǔ)充，以適應(yīng)社會(huì)需求和專業(yè)發(fā)展的要求。2、師資管理方面計(jì)算機(jī)專業(yè)涉及的專業(yè)方向很廣， 為了進(jìn)一步提高專業(yè)教學(xué)水平，擬對(duì)教師專業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行引導(dǎo)，讓教師在計(jì)算機(jī)專業(yè)不同方面中選擇一二個(gè)方向作為主攻方向，成為該方向的名師和骨干老師，在專業(yè)方向上將充分考慮到計(jì)算機(jī)老師的畢業(yè)專業(yè)方向以及本人的興趣和特長(zhǎng)，目前計(jì)算機(jī)組教師人數(shù)上的優(yōu)勢(shì)為這一設(shè)想提供了可能。我校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程方向如下分類：1、 基礎(chǔ)課2、 多媒體類課程3、 網(wǎng)絡(luò)類課程共主要?jiǎng)澐譃槿箢惾齻€(gè)專業(yè)課程方向， 每個(gè)專業(yè)課程方向擬安排 2 位專業(yè)

7、老師，在該課程方向上要做出成績(jī)，成為該類課程的名師和帶頭人。同時(shí)各課程方向形成競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，老師集中精力研究某類課程的知識(shí)和教學(xué)方法及實(shí)驗(yàn)手段，有利于提高該專業(yè)課程方向的教學(xué)質(zhì)量，也有利于人才的脫穎而出。3、實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃建設(shè)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃建設(shè)對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)有著極其重要的意義。 我們要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，必須在實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐方向加大力度，建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃如下：精品文檔實(shí)驗(yàn)室設(shè)置分為學(xué)生機(jī)房、 計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)驗(yàn)室、 網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室等。目前我校學(xué)生機(jī)房的管理較為成熟也較有經(jīng)驗(yàn)， 但其他實(shí)驗(yàn)室尚在組建中，今后在實(shí)驗(yàn)室如何管理、如何開出實(shí)驗(yàn)等方面要進(jìn)行大量的探索和實(shí)踐，要形成一套適合我校生源特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)手段和辦法，提高

8、同學(xué)們的實(shí)踐能力，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)設(shè)備和教師的潛能。擬有專門的老師負(fù)責(zé)各實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃與設(shè)計(jì)，形成完善的實(shí)驗(yàn)方案和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。4、實(shí)訓(xùn)工作指導(dǎo)和反饋專業(yè)的發(fā)展也需要不斷了解學(xué)生畢業(yè)工作后的反饋情況，這有利于改進(jìn)我們教學(xué)方法和教學(xué)手段以及總結(jié)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)工作。以后計(jì)算機(jī)組要和校實(shí)訓(xùn)處加強(qiáng)合作，及時(shí)同已踏上工作崗位的計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)聯(lián)系進(jìn)行調(diào)查、及時(shí)反饋、請(qǐng)部分學(xué)生代表回校與專業(yè)老師座談的形式將外界的信息反饋到學(xué)校。對(duì)于在實(shí)習(xí)期間的或已經(jīng)工作的同學(xué)可以要求回校進(jìn)行短期技能培訓(xùn)，提高其技能水平，同時(shí)也有助于提高我校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。5、抓好高職考教學(xué)我校計(jì)算機(jī)專業(yè)中有相當(dāng)一部分同學(xué)今后要升入高一級(jí)學(xué)府高職院校繼續(xù)升造， 高職考的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作也是發(fā)展的一個(gè)重要方向，要不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高高職考的升學(xué)率，升學(xué)率要處于全市職校的領(lǐng)先水平，同時(shí)