高校檔案數(shù)字化管理意義_第1頁
高校檔案數(shù)字化管理意義_第2頁
高校檔案數(shù)字化管理意義_第3頁
高校檔案數(shù)字化管理意義_第4頁
高校檔案數(shù)字化管理意義_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 頁免責(zé)聲明:圖文來源網(wǎng)絡(luò)征集,版權(quán)歸原作者所有。若侵犯了您的合法權(quán)益,請作者持權(quán)屬證明與本站聯(lián)系,我們將及時(shí)更正、刪除!謝謝!高校檔案數(shù)字化管理意義 摘要:隨著社會(huì)的發(fā)展,信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中有著更加廣闊的應(yīng)用空間,其中在高校檔案管理工作中也漸漸的注重采用信息技術(shù)來完成各項(xiàng)管理。對各個(gè)行業(yè)都產(chǎn)生了一定的影響,因?yàn)閭鹘y(tǒng)的檔案管理工作已經(jīng)不能夠滿足大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下對檔案管理的新要求。高校中的相關(guān)管理人員要積極的順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展潮流,跟上社會(huì)發(fā)展的腳步,為促進(jìn)高校檔案管理工作的順利進(jìn)行奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,本文將圍繞新時(shí)期高校檔案數(shù)字化管理的意義為主題來展開分析,通過詳細(xì)的了解當(dāng)前高校檔案數(shù)字化管

2、理薄弱環(huán)節(jié)和在新時(shí)期中完善高校檔案數(shù)字化管理的可行性對策,再分析高校檔案數(shù)字化管理的意義和價(jià)值。 關(guān)鍵詞:新時(shí)期;高校檔案數(shù)字化管理;意義 一、針對于當(dāng)前高校檔案數(shù)字化管理薄弱環(huán)節(jié)的分析 1.高校檔案數(shù)字化管理相關(guān)制度有待進(jìn)一步完善。當(dāng)前高校中的檔案管理信息技術(shù)正在不斷的優(yōu)化和完善,同時(shí)高校中的檔案數(shù)量也不斷的增加,促使高校檔案的管理工作出現(xiàn)了一定的改變。數(shù)字化管理模式的出現(xiàn)給原本的高校檔案管理工作造成了沖擊和影響,進(jìn)一步導(dǎo)致高校檔案管理工作存在薄弱環(huán)節(jié)有待完善。本身數(shù)字化檔案管理就是高校檔案管理部門中具有特殊性的工作內(nèi)容,需要高校具有專業(yè)性較強(qiáng)的管理人員來按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)完成對檔案資料的整理和保

3、存工作,但是在實(shí)際的檔案管理工作中高校雖然開始合理的利用數(shù)字化檔案管理模式,可是由于自身沒有形成良好的管理制度,導(dǎo)致檔案管理工作人員缺少制度的約束,從而容易出現(xiàn)各種違規(guī)操作行為出現(xiàn),這就對數(shù)字化檔案管理工作的順利開展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。在這種制度不全面的背景下我國高校檔案管理工作隨之出現(xiàn)責(zé)任不明確、交接工作不合理等問題,對高校檔案數(shù)字化管理的進(jìn)步形成阻礙,甚至還會(huì)導(dǎo)致一些檔案內(nèi)容丟失的現(xiàn)象。2.高校檔案數(shù)字化管理內(nèi)容不夠全面。在高校中一般學(xué)科建設(shè)是比較完善的,在培養(yǎng)不同專業(yè)的學(xué)生時(shí),一般也都會(huì)開設(shè)多樣化的專業(yè)課程,但是在各種因素的影響下,導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)較為復(fù)雜,并且具有分散性的特點(diǎn),這種問題的存

4、在就會(huì)給高校檔案管理工作造成嚴(yán)重的負(fù)面影響,檔案資料不能及時(shí)的收集和歸檔整理,容易出現(xiàn)高校檔案資料丟失的情況,檔案資料缺乏完整性和專業(yè)性,對高校檔案管理工作的全面優(yōu)化和更新增添難度。所以在新時(shí)期高校中的相關(guān)管理人員要重視和加強(qiáng)對檔案資料收集和整理工作,盡快采取有針對性的措施來處理這一難題。除此之外,高校檔案數(shù)字化管理工作中還存在技術(shù)實(shí)施落后的現(xiàn)象。數(shù)字化管理模式的開展對高校的檔案管理設(shè)備提出了更高的要求,高校需要全面的更新和完善基礎(chǔ)設(shè)施才能體現(xiàn)出數(shù)字化檔案管理的價(jià)值和作用,但是,在實(shí)際的工作中一些高校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的投資較少,從而在很大程度上導(dǎo)致檔案管理優(yōu)化工作不能開展,限制了高校檔案數(shù)字

5、化水平的顯著提升。在面對上述種種問題時(shí)高校的相關(guān)管理人員一定要足夠重視,采用具有針對性的措施來改善各種薄弱環(huán)節(jié)。 二、針對在新時(shí)期中完善高校檔案數(shù)字化管理可行性對策的分析 1.進(jìn)一步優(yōu)化和完善高校檔案數(shù)字化管理基礎(chǔ)設(shè)施。進(jìn)一步優(yōu)化和完善高校檔案數(shù)字化管理基礎(chǔ)設(shè)施能夠確保其穩(wěn)定更新,檔案管理機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展的基礎(chǔ)和前提。在新時(shí)期高校檔案數(shù)字化管理相關(guān)部門要全面的分析和研究,然后有針對性的在硬件設(shè)施以及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面進(jìn)行深化建設(shè),像服務(wù)器、交換機(jī)、計(jì)算機(jī)以及檔案資源數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等,具有條件的高校還可以加大在復(fù)印機(jī)、掃描機(jī)等方面的投資力度,當(dāng)各種硬件平臺完善以后才能確保高校

6、檔案數(shù)字化管理正常進(jìn)行。高校在探究和分析檔案數(shù)字化管理中需要認(rèn)識到管理系統(tǒng)其實(shí)就是整個(gè)管理體系的核心和關(guān)鍵,只有提升管理系統(tǒng)的專業(yè)性和穩(wěn)定性才能促使管理系統(tǒng)的操作更加準(zhǔn)確,體現(xiàn)出管理系統(tǒng)的價(jià)值和作用,實(shí)現(xiàn)管理質(zhì)量和效率的顯著提升,讓高校檔案數(shù)字化管理的安全性和實(shí)效性得到滿足。需要注意的是,在這一完善過程中一定要保證高校檔案數(shù)字化管理的科學(xué)性,也就是要求管理工作人員采用更安全的管理軟件和系統(tǒng)。這同時(shí)也對研發(fā)部門提出了更高的要求,要在日后加強(qiáng)對軟件及硬件的研發(fā)。2.培訓(xùn)專業(yè)性較強(qiáng)的高校檔案數(shù)字化管理工作人員。對管理工作人員進(jìn)行專業(yè)性較強(qiáng)的培訓(xùn),是體現(xiàn)出我國高校檔案數(shù)字化管理價(jià)值和意義的保障,本身在

7、新時(shí)期我國就缺乏專業(yè)性較強(qiáng)的管理工作人員,這種問題的存在嚴(yán)重阻礙了高校檔案數(shù)字化管理的進(jìn)步,當(dāng)前高校檔案數(shù)字化管理人才已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的管理需求,高校需要加強(qiáng)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)才是當(dāng)前的重點(diǎn)工作之一。高校要積極的聘用擁有良好檔案管理專業(yè)素質(zhì)以及數(shù)字化管理技術(shù)的復(fù)合型人才,還要組織當(dāng)前正在從事高校檔案數(shù)字化管理的工作人員參與數(shù)字化管理的教育和學(xué)習(xí),通過這種手段來提升檔案管理工作人員的數(shù)字化意識和能力。除此之外,在實(shí)際的高校檔案數(shù)字化管理教育培訓(xùn)中,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要注重為其進(jìn)行創(chuàng)新教育,促使高校檔案數(shù)字化管理人員在接受學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)形成良好的創(chuàng)新意識,這種創(chuàng)新意識的形成能夠在后期管理工作中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的利用

8、管理技術(shù),也可以合理的結(jié)合檔案管理工作的各種要求來提升自身的知識體系。 三、針對新時(shí)期高校檔案數(shù)字化管理現(xiàn)實(shí)意義的探究和分析 1.顯著的提升高校檔案數(shù)字化管理的質(zhì)量和效率。在新時(shí)期,高校檔案數(shù)字化管理的現(xiàn)實(shí)意義體現(xiàn)在能夠顯著的提升高校檔案數(shù)字化管理的質(zhì)量和效率??茖W(xué)的在高校檔案管理工作中融入智能化管理系統(tǒng)能夠?yàn)閿?shù)字化管理工作的開展提供保障,能夠讓高校檔案管理工作中的檢索編碼自動(dòng)生成,大幅度的提升高校的檔案管理效率。在高校數(shù)字化檔案管理工作中,管理工作人員要采用數(shù)字技術(shù)來完成管理,這種工作模式改變了以往傳統(tǒng)落后的檔案管理的局限性,能夠在遠(yuǎn)程操作的幫助下,提升高校檔案管理工作的及時(shí)性和有效性。信息

9、操作系統(tǒng)的應(yīng)用也可以將高校檔案資源的實(shí)際利用情況以一種直觀的形式全面的展現(xiàn)出來,這種工作形式能夠更方便高校檔案管理工作人員對已經(jīng)借閱的檔案開展追蹤管理工作,顯著的提升高校檔案數(shù)字化管理的整體效果,避免了高校檔案資源丟失等不良情況的發(fā)生。2.有利于拓展高校檔案數(shù)字化管理資源建設(shè)途徑。高校檔案數(shù)字化管理的現(xiàn)實(shí)意義體現(xiàn)在拓展其管理資源建設(shè)途徑。在高校檔案資源管理工作中實(shí)施數(shù)字化管理,采用順應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)來建立完善的檔案管理數(shù)字化系統(tǒng),能夠?yàn)闄n案的全面搜集整合以及集中化管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),真正意義上提升高校檔案管理的效果和水平。當(dāng)高校采用數(shù)字化管理檔案以后,大部分的高校都堅(jiān)持開放性的基本

10、原則,可以為教研工作人員和學(xué)生們借閱檔案資料,幫助教研人員和學(xué)生能夠自覺的將檔案進(jìn)行歸檔處理,那么高校檔案數(shù)字化管理資源獲取的途徑得到了拓展。而且針對在高校檔案管理工作中經(jīng)常見到的,不配合檔案資源整合和歸檔的情況來說,如果合理的借助數(shù)字化管理形式,那么檔案管理工作人員就可以對其開展審查和督促,促使其能夠完成上交工作,確保高校檔案資料的完整性和全面性。3.實(shí)現(xiàn)高校檔案數(shù)字化管理中各種資源的共享。高校檔案數(shù)字化管理的現(xiàn)實(shí)意義還體現(xiàn)在能夠?qū)崿F(xiàn)各種資源的共享。隨著社會(huì)的發(fā)展,我國的信息技術(shù)也有著更加廣闊的進(jìn)步空間,這就給檔案資源數(shù)字化管理提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在新時(shí)期中漸漸的摒棄了傳統(tǒng)的管理方式以及檢索系

11、統(tǒng),管理的工作隨之變得更加安全和專業(yè),管理的通用性大幅度的提升。第一,高校檔案管理系統(tǒng)中的技術(shù)安全防范系統(tǒng)能夠提升檔案資源的安全性,促使高校檔案管理工作完成優(yōu)化和完善。第二,檔案數(shù)字化管理可以合理的利用網(wǎng)絡(luò)平臺來實(shí)現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部檔案的共享,促使檔案資源能夠科學(xué)的利用,提升高校檔案資源管理的利用效率。第三,當(dāng)學(xué)生和教師在共享和利用檔案資源中,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)字化管理系統(tǒng)中的薄弱環(huán)節(jié),同時(shí)高校中的檔案管理部門就能夠?qū)?shù)據(jù)管理系統(tǒng)完善和優(yōu)化,提升管理的專業(yè)性和可靠性。由此可見,高校數(shù)字化檔案管理工作的開展,將會(huì)為高校檔案資源的共享和利用提供保障,而且高校檔案資源的保護(hù)力度也會(huì)提升。4.教學(xué)活動(dòng)推廣的必然需

12、求。除此之外,將高校檔案數(shù)字化處理能夠全面的記錄各種教學(xué)活動(dòng)的視頻、PPT等特殊檔案,所以說在當(dāng)前新時(shí)期中高校檔案數(shù)字化管理也是教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)推廣的需求。例如,當(dāng)高校參加精品課程評選時(shí),需要將高校具有特色的教學(xué)檔案進(jìn)行數(shù)字化來完成上報(bào)參評,通過這種手段來促進(jìn)高校特色課程的知名度和學(xué)科建設(shè)工作的開展。而且教學(xué)檔案數(shù)字化還可以令學(xué)術(shù)會(huì)議以及文化活動(dòng)等多樣化的形式來達(dá)到跨區(qū)域的教學(xué)交流,和傳統(tǒng)的教學(xué)檔案管理相比,高校檔案數(shù)字化管理能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)檔案無損害的展示。 四、總結(jié) 通過上述問題的分析,我們充分的意識到,在新時(shí)期中高校檔案管理工作采用數(shù)字化管理模式的重要性和必要性。但是不可否認(rèn),當(dāng)前高校檔案數(shù)字化

13、管理工作中依然存在著各種薄弱環(huán)節(jié),有待進(jìn)一步完善,主要包括管理制度不夠完善以及管理內(nèi)容不夠全面等,這就要求高校檔案數(shù)字化管理人員要優(yōu)化和完善基礎(chǔ)設(shè)施以及提升工作人員自身的專業(yè)性技能,只有這樣才能全面的體現(xiàn)出高校檔案數(shù)字化管理的意義,顯著的提升高校檔案數(shù)字化管理的質(zhì)量和效率,有利于拓展高校檔案數(shù)字化管理資源建設(shè)途徑以及實(shí)現(xiàn)高校檔案數(shù)字化管理中各種資源的共享,為各項(xiàng)工作的開展提供保障和支持,為實(shí)現(xiàn)高校檔案資源的合理利用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 參考文獻(xiàn): 1金澤龍.“紙文化特色檔案”數(shù)據(jù)庫視閾下的新時(shí)代檔案數(shù)字化建設(shè)芻議J.山東檔案,2019(01):18-22+64. 2黃寶春.創(chuàng)新與重構(gòu):新時(shí)代中國特色的高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論