2008年臺(tái)州八校第一次中考模擬考試(語文試題)(浙江省臺(tái)州市)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2008年臺(tái)州八校第一次中考模擬考試(語文試題)(浙江省臺(tái)州市)臺(tái)州市八校聯(lián)誼會(huì)2008年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試臺(tái)州八校第一次模擬考試(語文試題) 08.2溫馨提示：1.本試卷8頁，共五大題，24小題。滿分150分（含卷面書寫5分）?？荚嚂r(shí)間120分鐘。請用鋼筆或圓珠筆在答題卷上書寫答案。2.請?jiān)诖痤}卷密封區(qū)內(nèi)規(guī)定的地方填寫學(xué)校、班級、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。細(xì) 心 答 題一、卷面書寫(5分，其中抄寫2分，卷面3分)抄寫題：楷書是漢字的主要字體?？瑫哂幸韵聨讉€(gè)特點(diǎn)：講究用筆，筆畫分明，結(jié)構(gòu)勻稱。請臨摹右邊4個(gè)字。二、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（29分）1讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫

2、出相應(yīng)的漢字。（3分）11時(shí)15分，經(jīng)過114小時(shí)長途跋sh 的“嫦娥一號(hào)”，如同傳說中長袖善舞的仙女，乘著反推力發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的金黃色火焰靜靜前行。偌大的指控大廳j 然無聲，人們仿佛在聆聽“嫦娥”的心跳。11時(shí)37分，掌聲四起，近月制動(dòng)成功。從這一刻起，“嫦娥一號(hào)”輕輕ku 開了“廣寒宮”的大門，成為了一顆真正的月球衛(wèi)星。2依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分)我擁抱心靈的大樹，因?yàn)樗幢M了歷朝歷代人們的繁華與凄涼，可以使我們穿越一時(shí)一地的困境；我擁抱心靈的大樹，因?yàn)樗?jīng)歷了生命歲歲年年的輝煌與 ，使我們超越了一朝一夕的迷思；我擁抱心靈的大樹，因?yàn)樗娮C了往昔與今朝的平坦

3、與 ，可以使我們遠(yuǎn)離一生一世的失意。A. 燦爛 寬闊 B. 燦爛 坎坷C. 暗淡 坎坷 D. 暗淡 寬闊3下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，既能增長知識(shí)，又能豐富情感。B. 通過初中三年的語文綜合性學(xué)習(xí)，使我們開拓了視野，增強(qiáng)了能力。C. 在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不足，毅力不強(qiáng)。D. 考場作文要求語言簡練，一般不能超過800字左右。4古詩文名句填空。（10分）（1）詩詞繪景。白居易的“幾處早鶯爭暖樹， ”是優(yōu)美的江南之景，王維的“ ，長河落日圓”是壯美的邊塞之景。（2）詩詞傳情。辛棄疾的“ ，夢回吹角連營”抒寫愛國詞人夢回沙場的報(bào)國情懷，

4、李清照的“簾卷西風(fēng)， ”抒寫多情女子獨(dú)自銷魂的閨中清愁。（3）詩詞寓理。劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過， ”告訴我們新事物必將代替舊事物，朱熹的“ ，為有源頭活水來”則告訴我們留心生活積累素材，寫作就能靈活自如。（4）在日常人際交往中，假如你置身于這樣幾種場合，你將會(huì)想起哪些古詩文名句。在歡迎遠(yuǎn)方來客的儀式上： ， 。在參加初三同學(xué)告別會(huì)時(shí)： ， 。5. 讀下面兩段文字，回答問題。（4分）據(jù)報(bào)道，科比在3月份的湖人隊(duì)7連敗陷入低谷時(shí)，挺身而出，帶領(lǐng)球隊(duì)連勝4場，保住了西部第六的位置，挽救了整個(gè)湖人隊(duì)的命運(yùn)?？票鹊某晒?，引證了一個(gè)古老的有關(guān)英雄的傳說，單騎救主的神話在任何時(shí)候看來都是那么神奇而不可思議

5、，而無論何時(shí)，這樣的英雄多了一份悲壯的色彩。（節(jié)選自籃球先鋒報(bào)中的科比只是一代梟雄）“單騎救主”是哪一位英雄，救的是誰？（2分）小說中還有一個(gè)“美髯公千里走單騎”的故事，“美髯公”又是誰呢？（1分）選段中用“單騎救主”典故有什么作用？（1分）6. 綜合性學(xué)習(xí)。(6分)“嫦娥一號(hào)”發(fā)射升空，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年奔月的夢想。校報(bào)編輯部的小華準(zhǔn)備出一期關(guān)于月的專版。在刊出之前，他對本校的100名同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于“嫦娥一號(hào)知多少”的問卷調(diào)查，下面是統(tǒng)計(jì)結(jié)果：關(guān)于“嫦娥一號(hào)” 了解較多 聽說過，但了解不多 沒聽說過人數(shù) 29 60 11（1）從上面表格中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？（2分）（2）請針對調(diào)查中存在的問

6、題提一條建議。(2分)（3）為了讓同學(xué)們更多地了解中國“探月”的過程，小華從網(wǎng)上摘錄了一些相關(guān)資料，其中有這樣的一條消息：根據(jù)有關(guān)規(guī)劃，我國將在2020年前，分三步完成對月球的無人探測。第一步是對月球進(jìn)行環(huán)繞遙感探測；第二步是軟著陸探測器落在月球表面上，并實(shí)地考察月球；第三步是探測器不但要降落在月球表面，而且要從月球采集樣品送回地球供人們研究。這三個(gè)步驟被人們形象地稱為“繞”“落”“回”三部曲。一期工程“繞月探測”于2004年通過國家立項(xiàng)。此次發(fā)射“嫦娥一號(hào)”執(zhí)行的就是此項(xiàng)任務(wù)。我國探月二期工程將發(fā)射月球軟著陸探測器，利用月球車或機(jī)器人在月球上登陸，并在月球表面進(jìn)行自動(dòng)巡視考察。2020年前，

7、我國將發(fā)射可以自動(dòng)返回地球的返回器，它將在月面收集月壤和巖石，帶回地球后供科學(xué)家開展深入的科學(xué)研究。請你用簡潔的語言概括這條消息的內(nèi)容（20字以內(nèi)）。(2分)三、現(xiàn)代文閱讀（31分）請認(rèn)真閱讀下面兩篇文章，完成7-16題。（一）15分圣潔的報(bào)酬去年七月份，我作為聯(lián)合國義工服務(wù)組織（UNV）的一員，去南非做了半年的義工。七月的中國，正值盛夏，但遠(yuǎn)在南半球的南非卻正處于一年之中最寒冷的季節(jié)。我們的任務(wù)就是，盡量幫助那些滯留在首都比勒陀利亞的來自姆普馬蘭加省的貧民（尤其是小孩），給這些居無定所，在瑟瑟寒風(fēng)中艱難求生的窮人捐衣捐物，幫助他們度過一年當(dāng)中最難熬的日子。我們這一組一共六個(gè)人。其中留著一捋粗

8、壯紅胡子的英國人馬丁已經(jīng)在這里做了三年，是我們這群人中資格最老的一個(gè)。第一次執(zhí)行任務(wù)是馬丁帶我們?nèi)サ摹Ｄ且惶?，我們到批發(fā)市場去買衣物、被子、玉米粉和餅干。購置完物品，我們開著日本人捐助的三輛豐田工具車，直奔郊外一個(gè)叫利比利亞的廢舊農(nóng)場?？赡苈牭酵膺呌袆?dòng)靜，最先沖出來的就是那些可愛的孩子們。衣衫襤褸的他們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，瞪著單純的大眼，盯著我們，揣測著我們的來意。望著這些可憐的孩子，我迫不及待地從車上拿出衣物就朝他們走去?！鞍褨|西放下！”馬丁沖到我跟前，漲紅著臉，近乎粗魯?shù)貖Z下了我手里的衣帽。我莫名其妙地望著他，一時(shí)不明白他哪來的脾氣。余怒未消的馬丁面對圍上來的孩子們，立刻變成一副溫和的笑臉，

9、柔聲問道：“孩子們，愿意幫我們做點(diǎn)事情嗎？”那些可愛的孩子們怯生生地咧著嘴笑，露出一口潔白的牙齒。其中一個(gè)被他的同伴惡作劇似的推了出來?！胺浅：?，”馬丁鼓勵(lì)著說，“如果你能幫我們把車上的東西搬下來的話，我想，你會(huì)得到酬勞的?！痹谕榈膽Z恿下，那個(gè)小家伙真走過去，接住了新西蘭人菲思從車上遞下的一小袋玉米粉。“好極了”，馬丁夸張而富有感染力地叫著，“小家伙，謝謝你的幫助，這是你應(yīng)得的勞動(dòng)報(bào)酬?！彼岩簧砻抟潞鸵恍⊥帮灨蛇f給了那個(gè)小孩。小孩愉快地接過這些勞動(dòng)所得，興奮得兩眼放光?！靶〖一飩?，你們看到了，車上東西很多，有誰愿意繼續(xù)幫助我們呢？”馬丁半蹲在這些孩子們面前，親切地問。孩子們尖叫一聲一擁而上

10、，嘻笑中很快幫我們把東西全從工具車上卸了下來，理所當(dāng)然地，每個(gè)人都得到了一套棉服和一份玉米粉或者餅干。這時(shí)，聞迅趕來的其他孩子瞅見已經(jīng)沒有任何事情可以做的時(shí)候，眼里不由得顯出失望。馬丁揮著手，很興奮的樣子，大聲叫著：“孩子們，排好隊(duì)，我知道你們的歌聲很甜美，為什么不給我們唱首歌呢？當(dāng)然，你們也會(huì)得到理所應(yīng)當(dāng)?shù)某曛x?！蹦切┖⒆觽兪艿搅斯奈?，一邊拍手一邊舞動(dòng)起來，歌聲隨后響起。他們唱得非常認(rèn)真，唱完之后果然也得到了一份禮品。整個(gè)下午，在馬丁的策劃之下，我們熱熱鬧鬧地把所有的物品按計(jì)劃發(fā)給了孩子們。在回去的車上，馬丁主動(dòng)跟我道歉說：“劉，我下午的態(tài)度不好，請你原諒。但你知道嗎？我們不能讓孩子們覺得這

11、些東西是他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)玫降模@樣會(huì)培養(yǎng)他們不勞而獲的惰性。而且，人生來是平等的，如果我們居高臨下地進(jìn)行施舍、捐贈(zèng)，會(huì)讓孩子們的自尊心受挫，長大后會(huì)留下心理疾病的隱患啊劉，沒有什么比孩子們健康成長更重要的了。”那一天，馬丁的所作所為給我上了生動(dòng)的一課，他讓我懂得，炫耀的愛心是一柄砍平人理想的風(fēng)刀，它不但會(huì)擰干弱者奮發(fā)的信念，還讓他們在陽光下赤裸裸地展示血跡斑斑的傷口。這種幫助是殘忍的，有損人尊嚴(yán)的。7“我”看到寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的孩子，迫不及待地要把衣服分給他們，可馬丁“近乎粗魯”地阻止了，當(dāng)時(shí)“我”感到莫名其妙。讀完全文，你能明白其中的原因嗎？（4分）8聯(lián)系全文，參考括號(hào)中的提示，簡要分析下列句子

12、中加點(diǎn)詞語在表達(dá)上的作用。（4分）馬丁半蹲在這些孩子們面前，親切地問。（馬丁為什么要“半蹲”著對孩子們說話？）孩子們尖叫一聲一擁而上，嘻笑中很快幫我們把東西全從工具車上卸了下來。（加點(diǎn)的詞語反映了孩子們怎樣的心理？）9說說你對文章最后一段劃線句子的理解。（3分）10閱讀下邊的鏈接材料，然后回答問題。（4分）我從街上走過一個(gè)衰弱不堪的窮苦老人攔住了我。紅腫的、含淚的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗劣破爛的衣衫，齷齪的傷口哦，貧困已經(jīng)把這個(gè)不幸的生靈啃噬到多么不像樣的地步！他向我伸出一只通紅的、腫脹的、骯臟的手他在呻吟，他在哼哼唧唧的求援。我摸索著身上所有的衣袋沒摸到錢包，沒摸到手表，甚至沒摸到一塊手絹我什么

13、東西也沒帶上。我不知怎樣才好，窘極了，我便緊緊地握住這只骯臟的顫抖的手“別見怪，兄弟。我身邊一無所有呢，兄弟?！边@是屠格涅夫乞丐中的片段。“我”極想從身上找點(diǎn)錢物出來送給這個(gè)乞丐。假如馬丁看到了，會(huì)不會(huì)阻止？為什么？（二）16分到美國學(xué)漢語張心陽如果不是咱們駐外記者親眼所見，打死你也不會(huì)相信：咱中國同胞居然遠(yuǎn)涉重洋留學(xué)美國專攻漢語！這事不讓人詫異都不行就算咱們千百個(gè)方面不如人家，可是難道用漢語說話寫字也不如點(diǎn)橫豎撇都湊不齊整的老外了么？漢字，自有咱們的先祖就開始用它，書寫了幾千年??！往深處想，這事怪也不怪，自從開放的大門推開，在一部分人那里就沒少過對外國的崇拜。原先崇拜的是洋貨。那時(shí)候誰要是有

14、一臺(tái)進(jìn)口冰箱、彩電、洗衣機(jī)什么的，走起路來頭都比別人昂高三分。而今似乎已不太喜歡他們那些東西了，因?yàn)樵蹅円呀?jīng)掌握了生產(chǎn)這些東西的技術(shù)，不僅質(zhì)量不分伯仲地?cái)[得滿大街都是，而且銷回發(fā)達(dá)國家。于是這一輪崇拜也就壽終正寢了。可畢竟咱們總體上還是落后，人家在其他方面還領(lǐng)先著咱們，所以在有些人那里，崇拜就不會(huì)結(jié)束。這里不妨列數(shù)著看看：不是說人家企業(yè)管理有高招么，于是乎一窩蜂似的到人家那里學(xué)；不是說人家搞社區(qū)建設(shè)有辦法么，于是乎一窩蜂似的到人家那里學(xué)；不是說人家城市種花種草有能耐么，于是乎一窩蜂似的到人家那里學(xué)；不是說人家的農(nóng)村建設(shè)很漂亮么，于是乎一窩蜂的到人家那里學(xué)毫無疑問，人家教育和培養(yǎng)出來的人才在咱們

15、看來也是頂呱呱的，于是乎我們不僅要去考察，而且那些只要貼著洋標(biāo)簽回來的人都被高看一眼，就職同樣的崗位，干同樣的工作，拿的薪水就是與本土人才不一樣。說到這里，大家自然也就不難明白，為什么會(huì)有同胞要去國外學(xué)漢語了。因?yàn)椴徽搶W(xué)什么，在國內(nèi)學(xué)成和在國外學(xué)成（哪怕學(xué)不成），含金量不一樣，受的禮遇也不一樣。如此這般，怎能不叫人數(shù)典忘祖在學(xué)漢語上也去鍍一層外國的金呢？如果說先一輪是“硬件崇拜”，那么新一輪的就是“軟件崇拜”，總覺著文化不如人家，理念不如人家，教育不如人家。然而，咱中國文化就真的這么窩囊透頂嗎？那是屁話！只要是屹立于世界上的任何一個(gè)民族，沒有窩囊的文化，只有窩囊的族民。這里問一個(gè)問題，美國的軍

16、事理論建設(shè)比不比咱們強(qiáng)？你一定會(huì)說“那還用問”。然而，當(dāng)咱們的國防大學(xué)軍事專家到西點(diǎn)軍校考察后發(fā)現(xiàn)，美國所有軍事指揮員的一本必讀書是孫子兵法，一些高級將領(lǐng)背誦孫子兵法背得比咱們的某些軍事教官還熟練。而在西點(diǎn)軍校學(xué)雷鋒也并非子虛烏有，進(jìn)行信念道德教育，雷鋒就是楷模之一。由此可以證實(shí)，發(fā)達(dá)國家哪有那么多先進(jìn)的東西，其實(shí)都不過是汲取世界各國文化之長，用以克己之短罷了。這當(dāng)然不是說，咱中國人發(fā)明了火藥就不必到別人那里去學(xué)造火箭，但一個(gè)基本常識(shí)是，一個(gè)有志氣的民族無論學(xué)人家做什么事，也不會(huì)舍自己之根去逐人家之末。如果大家對學(xué)別人學(xué)什么，對從國外學(xué)習(xí)回來的人怎么看、怎么用這些基本問題搞不清楚，那么，我敢說

17、，很快還會(huì)有人到國外去學(xué)唱京劇，學(xué)做旗袍，學(xué)扎針灸，學(xué)研究孔孟，學(xué)畫中國畫，學(xué)川劇變臉，學(xué)做文房四寶，學(xué)練中國功夫你信不信？（選自今晚報(bào)）11用一句話概括本文的主要觀點(diǎn)。（3分）12覺得中國人跑到美國專攻漢語，這事怪，也不怪。 讀完全文，請你說說“怪”在哪里？“不怪”的原因又有哪些？（3分）13試比較下面一組句子，說說兩句在表達(dá)上有什么不同效果？（3分）原句：然而，咱中國文化就真的這么窩囊透頂嗎？那是屁話！改句：然而，咱中國文化一點(diǎn)都不比別人差。14第段中列舉美國所有軍事指揮員背孫子兵法和西點(diǎn)軍校學(xué)雷鋒的事例，有什么作用？（3分）15文章結(jié)尾寫道，“大家對學(xué)別人學(xué)什么，對從國外回來的人怎么看、

18、怎么用這些基本問題搞不清楚”，怪事還會(huì)不斷發(fā)生。在文中回答了“學(xué)別人學(xué)什么”的問題，那么請你談?wù)劇皩膰饣貋淼娜嗽趺纯?、怎么用”的看法。?分）四、古詩文閱讀（25分）16閱讀下面的古詩文，完成1723題。（一）（5分）絕 句 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。（1）這是一首寫于成都草堂的五言絕句，極富詩情畫意，此詩描繪了怎樣的景象？請用優(yōu)美的語言加以描述。（3分）（2）這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情 （2分）（二）得道多助，失道寡助（12分）天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝

19、。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣；然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。17解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。（4分）池非不深也( ) 親戚畔之( )天下順之( ) 故君子有不戰(zhàn)（ ）18下列各句中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（ ）（3分）A得道者多助 策之不以其道B委而去之 去國懷鄉(xiāng)C寡助之至 比至陳D攻親戚之所畔 輟耕之壟上19請用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

20、（3分）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。_ _ _20這篇文章體現(xiàn)了孟子怎樣的政治主張？（2分）（三）（8分）嫦娥奔月羿請不死之藥于西王母，羿妻姮娥竊之奔月，托身于月，是為蟾蜍，而為月精。舊言月中有桂，有蟾蜍。故異書言：月桂高五百丈，下有一人，常斫之，樹創(chuàng)隨合。人姓吳，名剛，西河人，學(xué)仙有過，謫令伐樹。 淮南子覽冥訓(xùn)羿(y )：堯時(shí)的善射者，山海經(jīng)有羿射十日的記載。西王母：仙人名。姮(hng)娥：即嫦娥，羿之妻，漢代避文帝諱改姮為嫦。21解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）羿請( )不死之藥 常斫之 ( )學(xué)仙有過( ) 謫令伐樹（ ）22請用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）

21、羿妻姮娥竊之奔月，托身于月。_ _23“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！边@是唐代詩人李商隱的嫦娥詩。結(jié)合上文，說說嫦娥飛升月宮后住在凄清冷寂的廣寒宮里的感受。（2分）五、寫作（60分）24. 生活如翻書，風(fēng)吹哪頁讀哪頁，三年初中生活，可曾有讓你流連的片段？有讓你激動(dòng)的片段？讓你難忘的片段？在你的生活之書里，哪一頁是最值得你閱讀的呢？請以“風(fēng)吹那一頁”為題，寫一篇不少于600字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及老師、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。2008年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試臺(tái)州八校第一次模擬考試(語文試題) 答題卷一、卷面書寫(5分，其中抄寫2分，卷面3分)細(xì)

22、心 答 題二、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（29分）1（3分） 2（3分） 3.(3分)4.（10分）（1）（2）（3）(4)5（4分）（2分） （1分）（1分）6（6分）（1）（2分）（2）（2分）（3）（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）（15分）7（4分）8(4分)（1）（2）9（3分）_ _ _10（4分）(二)(16分)11（3分）12（3分）13（3分）14(3分)_ _ _15（4分）_ _ _ _ _ _四、古詩文閱讀(25分)（一）16（5分）(1)(3分)(2)(2分)（二）（12分）17（4分）（ ） （ ）（ ） （ ） 18（3分）（ ）19（3分）20（2分）（三）（8分）

23、21（4分）（ ） （ ）（ ）（ ）22（2分）23（2分）五、寫作(60分)2002008年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試臺(tái)州八校第一次模擬考試(語文試題) 參考答案一、卷面書寫（5分）卷面評分標(biāo)準(zhǔn)：（不設(shè)0.5分）一類：（3分）字形端正，字跡清楚；修改基本不影響卷面整潔。二類：（2分）字跡清楚；修改時(shí)允許有少量涂畫現(xiàn)象。三類：（1分）書寫馬虎但能看清楚；修改時(shí)涂畫現(xiàn)象較多。抄寫題評分標(biāo)準(zhǔn)：（不設(shè)0.5分）書寫規(guī)范，結(jié)構(gòu)勻稱，沒有涂改，得2分；書寫正確，結(jié)構(gòu)較勻稱，沒有涂改，得1分；書寫有誤，字跡潦草，有涂改，均不得分。二、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.涉 寂 叩評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每字1分。2. C

24、 3.A評分標(biāo)準(zhǔn)：每題3分。4.誰家新燕啄春泥 大漠孤煙直 醉里挑燈看劍 人比黃花瘦 病樹前頭萬木春問渠那得清如許 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 / 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 / 等眼，淺草才能沒馬蹄等評分標(biāo)準(zhǔn)：共10分。每空1分。有錯(cuò)別字、漏字、添字等，不得分。5.(1)(2分)趙云(趙子龍) 劉禪（劉阿斗、劉后主） (2)（1分）關(guān)羽(關(guān)云長) （1分）突出了科比以一己之力拯救湖人隊(duì)命運(yùn)的英雄行為。6.大多數(shù)同學(xué)只聽說過“嫦娥一號(hào)”,但了解不多；有一小部分同學(xué)沒聽說過“嫦娥一號(hào)”。加大宣傳力度，普及航空航天知識(shí)。我國將在2020年前分三步完成對月球的無人探測。評分標(biāo)

25、準(zhǔn)：共6分，每題2分。三、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）（15分）7. 答：原因有二：一是這樣做會(huì)讓孩子們覺得這些東西是他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)玫降?，?huì)培養(yǎng)他們不勞而獲的惰性；（2分）二是這樣居高臨下的進(jìn)行施舍、捐贈(zèng)，會(huì)讓孩子們的自尊心受挫。（2分）8.（1）“半蹲”這個(gè)動(dòng)作，充分體現(xiàn)了馬丁對這些貧困孩子的尊重及平等的態(tài)度。（2分）（2）孩子們看到同伴因?yàn)閹椭釚|西而得到亟需的衣物和食品，現(xiàn)在又有這會(huì)的機(jī)會(huì)擺在面前，非常興奮，爭著想通過自己的努力來換取衣物和食品。（2分）9如果僅僅是同情、憐憫那些貧困的人，簡單地為他們捐衣捐物來顯示自己的愛心，（1分）那么這種幫助，不但會(huì)培養(yǎng)他們依賴別人的惰性，使他們失去依

26、靠自己努力來改變命運(yùn)的信念，（1分）甚至?xí)顾麄兪?yīng)有的人格和尊嚴(yán)，將自己的貧困、殘疾、不幸等毫無遮掩地?cái)[在別人面前，作為求取別人同情、憐憫及救助的資本或借口。（1分）（答題的關(guān)鍵是對“炫耀的愛心”“在陽光下赤裸裸地展示血跡跡斑斑的傷口”等重點(diǎn)短語的理解，意對即可）10. 不會(huì)。乞丐中的這位老人不同于上文中的孩子，他老了，而且病痛纏身，衰弱不堪，已經(jīng)失去了勞動(dòng)的能力，這樣的人是真正需要救助的；（2分）況且從“我便緊緊地握住這只骯臟的顫抖的手”及“兄弟”這個(gè)稱呼中看出，“我”不是居高臨下的施舍，而是平等地、發(fā)自內(nèi)心地對待這位窮苦的老人的。（2分）如果馬丁在場，他也會(huì)這樣做的。(意同即可。如果學(xué)

27、生的觀點(diǎn)是“會(huì)阻止”，并能說出較充分的理由，可得2分)(二)(14分)11. 一個(gè)有志氣的民族無論學(xué)人家做什么事，都不能舍棄自己的根。（答“一個(gè)有志氣的民族無論學(xué)人家做什么事，也不會(huì)舍自己之根去逐人家之末。”也可）（3分）12. “怪”是因?yàn)闈h語是我們祖先發(fā)明的，使用了幾千年了，是中國的文化之根，有人不在中國學(xué)漢語，去美國跟老外學(xué)，當(dāng)然是怪事（1分）。 “不怪”的原因一是有部分人一直崇洋（1分）；原因二是目前存在國內(nèi)學(xué)成與國外學(xué)成待遇不一樣的情況（1分）。13. 原句表達(dá)了對那些自輕自賤、看不起中國、覺得國外什么都比中國好的人的強(qiáng)烈憤怒和不滿之情。改句的感情就沒有那么強(qiáng)烈。（2分）14. 為了證明正確的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是汲取世界各國文化之長來彌補(bǔ)自己的不足。（答“發(fā)達(dá)國家哪有那么多先進(jìn)的東西，其實(shí)都不過是汲取世界各國文化之長，用以克己之短罷了”也正確。）（3分）15. （開放性試題，只要扣住“對留洋歸來的人，跟國內(nèi)學(xué)成的人一樣，都要量才而用”的中心、語言通順有邏輯性即可。）（3分）四、古詩文閱讀（25分）（一）（5分）16. （1）示例：（此詩描繪了一派美麗的春天景象：）春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。（3分）（2）表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境，也流露了詩人對春天自然界一派生