2008年江西九校聯(lián)考語文試題

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2008年江西九校聯(lián)考語文試題分宜中學(xué) 玉山一中 臨川一中2008年江西省 南城一中 南康中學(xué) 高安中學(xué) 高三聯(lián)合考試彭澤一中 泰和中學(xué) 樟樹中學(xué)語文試卷一、（15分，每小題3分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A姻緣 氤氳 殷紅 萬馬齊喑 鶯歌燕舞B潤飾 吞噬 伺候 舐犢情深 恃才傲物C落寞 病歿 漠視 沒齒不忘 拐彎抹角D謎面 麋鹿 覓取 所向披靡 彌天大謊2下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A傾瀉 水蒸汽 詩性大發(fā) 冰炭不同爐B服帖 倒記時(shí) 聲名雀起 學(xué)而優(yōu)則仕C坐陣 座右銘 冒然行事 版版六十四D岑寂 爆冷門 一筆勾銷 卑卑不足道3依次填入

2、下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）稅收是財(cái)政的來源，對財(cái)政資金沒有計(jì)劃地 、暗用，實(shí)質(zhì)上是在踐踏著稅收的權(quán)威和作用，也給稅收“取之于民”帶來難處。去年國際石油價(jià)格連破新高，由于價(jià)格屬性的變異等多重因素的影響，今年油價(jià)的走勢還很難 。老張和我共事多年，工作上我們配合默契，生活中我們是莫逆之交，但退休后他回老家了， 再無消息。A亂用 捉摸 爾后 B濫用 捉摸 而后C濫用 琢磨 爾后 D亂用 琢磨 而后4、下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A我們要從根本上解決城市街頭信筆涂鴉的問題，還需要有關(guān)部門盡快制定有關(guān)法規(guī)。B自權(quán)威渠道獲悉，如果不出意外，2008年中央黨校將不再招收函授學(xué)

3、員。備受爭議的中央黨校函授文憑，在行世23年后，或?qū)劢K正寢。C他用嘴咬著一只盛滿水的木桶，赤腳微笑著從用18把刀刃向上的大鍘刀綁成的木梯的一邊一步步上去，再從另一邊一步步下來，并向觀眾潑水致意，圍觀的人們紛紛拍手稱快。D法海和尚見許仙不答應(yīng)，就快刀斬亂麻，把他關(guān)了起來。5、下列各句中，沒有語病的一句是（）A廣州飛往德國慕尼黑的航班，今起每天增至一班，而原來每周只有五班。B近年來，國際市場的變化以及隨之而來的訂單的減少，是直接導(dǎo)致了以加工型為主的珠江三角洲區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度下降的主要原因。C近日，北京首起飯店“開瓶費(fèi)”官司，以消費(fèi)者得到法院的司法支持而告終，法院判決飯店返還向王先生加收的

4、開瓶服務(wù)費(fèi)。D我國已經(jīng)成為世界汽車的加工廠，每年汽車的生產(chǎn)，不僅能完全滿足國內(nèi)的需求，還大量遠(yuǎn)銷國外。二、（9分。每小題3分）閱讀下面的文字，完成68題。耶路撒冷大學(xué)的研究人員日前首次公布了老鼠骨骼斷層掃描圖，圖中清晰地展示了老鼠骨骼結(jié)構(gòu)的細(xì)部特征，包括極微小的骨骼，其精確程度到毫米。如果把老鼠按比例放大并舒展開來的話，那么除了臉部、足部和尾巴外，老鼠的骨骼結(jié)構(gòu)同人類相比，幾乎沒有什么區(qū)別。此外，在病理上，老鼠和人類的骨細(xì)胞也有很多的共同之處。英美科學(xué)家通過研究得出結(jié)論，老鼠基因密碼鏈的長度與人類比較，老鼠為25億對核苷酸，略少于人類的29億對核苷酸。80%的人類基因與老鼠完全相同，99%的人

5、類基因與老鼠非常相似。所有這些指標(biāo)，是在外形上與人類更為接近的猴子都沒有達(dá)到的。正是基于上述原因，科學(xué)家普遍借助老鼠從事治療人類疾病的研究工作。他們認(rèn)為，通過老鼠研究基因的功能情況，比通過人體更容易一些。據(jù)報(bào)道，科學(xué)家在做試驗(yàn)的時(shí)候，將人類的基因移植到老鼠身上，結(jié)果培育出了一種老鼠，其大腦的體積比一般老鼠要大很多，以至于腦顱骨腔內(nèi)幾乎容不下大腦，并由此形成了與人類相同的褶皺狀大腦回溝，接近于人類的大腦。此外，美國俄亥俄州大學(xué)的生物化學(xué)家不久前培育出了一種體形超大、生命力極強(qiáng)的老鼠。據(jù)介紹，這種老鼠剛一出生就特別的活躍，即使是在不吃不喝的情況下，也能夠連續(xù)跑上5-6個(gè)小時(shí)不停歇，而且跑的速度很快

6、。原來，科學(xué)家在老鼠的胚胎中注入了一種專門負(fù)責(zé)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)的高活性基因，可以使這種蛋白質(zhì)在肌肉中的含量高出一般老鼠的上百倍。據(jù)介紹，這種老鼠的食量比一般老鼠要多出好幾倍，但不會(huì)導(dǎo)致體態(tài)肥胖，而且壽命也長很多，能活到相當(dāng)于人類的150歲。即使到了晚年，這種老鼠仍然能夠保持極旺盛的生育能力?？茖W(xué)家表示，人類也有類似的基因，假如人類能有如此高強(qiáng)的體力和耐力，那將會(huì)培養(yǎng)出超高強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員。幾年前，在奧地利的一個(gè)教堂里，人們在壁畫上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)酷似老鼠的動(dòng)物畫面，其形象與“米老鼠”驚人的相象。據(jù)說，這幅壁畫已有700多年的歷史了。這說明，人類不僅很早就把老鼠人性化了，而且還把老鼠神化了。美國迪斯尼樂園中的

7、“米老鼠”形象是不是來自于此地？一時(shí)成為人們的一個(gè)疑問。一位藝術(shù)家還略帶戲謔地調(diào)侃到，在奧地利教堂的壁畫中，圣像旁邊的那位正是美國動(dòng)畫片中所刻畫的那個(gè)主角“米老鼠”。（2007年12月5日新聞晚報(bào)）6、依據(jù)文意，“科學(xué)家普遍借助老鼠從事治療人類疾病的研究工作”的原因的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A人類的骨骼結(jié)構(gòu)與老鼠的骨骼結(jié)構(gòu)相比較，細(xì)部特征幾乎沒有什么區(qū)別。B老鼠的骨細(xì)胞與人類的骨細(xì)胞相比較，從病理方面研究，發(fā)現(xiàn)了不少相同之處。C人類的基因密碼鏈的長度與老鼠的基因密碼鏈的長度相比較，差別不很大。D老鼠的基因與人類的基因相比較，大多是十分相似的，甚至有些是完全相同的。7、下列各項(xiàng)中，不符合文意的

8、一項(xiàng)是（ ）A科學(xué)家通過移植基因培育出了一種老鼠，它的大腦體積很大且具有與人類相同的褶皺狀大腦回溝,它的腦顱骨腔幾乎容不下它的大腦。B美國科學(xué)家通過在老鼠的胚胎中注入一種負(fù)責(zé)產(chǎn)生某種蛋白質(zhì)的高活性基因，培育出特別活躍的能連續(xù)跑上好幾個(gè)小時(shí)不停歇的老鼠。C科學(xué)家通過對老鼠的骨骼結(jié)構(gòu)、骨細(xì)胞、基因及基因密碼鏈的長度進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，無論從哪一方面看，老鼠比猴子都與人類更為接近。D俄亥俄州大學(xué)的生物化學(xué)家實(shí)驗(yàn)時(shí)培育出的老鼠具有極為旺盛的生育能力，其食量比一般老鼠多出好幾倍，壽命也比一般老鼠長很多。8根據(jù)文意，下列理解或推斷正確的一項(xiàng)是（ ）A如果在人類的胚胎中注入某種類似老鼠基因的基因，人類無疑將會(huì)具有

9、超高強(qiáng)的體力和耐力。B奧地利壁畫中既很像人又很像神的動(dòng)物形象，其實(shí)就是美國迪斯尼樂園中的“米老鼠”的原型。C科學(xué)家普遍認(rèn)為，在研究人類的疾病方面，通過借助老鼠比借助其它動(dòng)物難度要更小一些。D通過對基因功能情況的研究，未來將有可能改善人類的體形、體力和耐力，延長人類的壽命。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成912題。象祠記明王守仁靈、博之山，有象祠焉。其下諸苗夷之居者，咸神而祠之。宣尉安君，因諸苗夷之請，新其祠屋，而請記于予。予曰：“毀之乎，其新之也？”曰：“新之?！薄靶轮?，何居乎？”曰：“斯祠之肇也，蓋莫知其原。然吾諸蠻夷之居是者，自吾父、吾祖溯曾、高而上，皆尊奉而禋祀焉，舉而

10、不敢廢也?！庇柙唬骸昂缓酰坑斜侵?，唐之人蓋嘗毀之。象之道，以為子則不孝，以為弟則傲；斥于唐，而猶存于今，壞于有鼻，而猶盛于茲土也，胡然乎？”我知之矣！君子之愛若人也，推及于其屋之烏，而況于圣人之弟乎哉？然則祠者為舜，非為象也。意象之死，其在干羽既格之后乎？不然，古之驁桀者豈少哉？而象之祠獨(dú)延于世。吾于是蓋有以見舜德之至，入人之深，而流澤之遠(yuǎn)且久也。象之不仁，蓋其始焉耳；又烏知其終之不見化于舜也？瞽瞍亦允若，則已化而為慈父；象猶不弟，不可以為諧。進(jìn)治于善，則不至于惡；不底于奸，則必入于善。信乎，象蓋已化于舜矣！孟子曰：“天子使吏治其國，象不得以有為也！”斯蓋舜愛象之深而慮之詳，所以扶持輔導(dǎo)之

11、周也。斯可以見象之見化于舜，故能任賢使能，而安于其位，澤加于其民，既死而人懷之也。諸侯之卿，命于天子，蓋周官之制，其殆仿于舜之封象歟？吾于是蓋有以信人性之善，天下無不可化之人也。然則唐人之毀之也，據(jù)象之始也；今之諸苗之奉之也，承象之終也。斯義也，吾將以表于世。使知人之不善，雖若象焉，猶可以改；而君子之修德，及其至也，雖若象之不仁，而猶可以化之也。 （本文有刪節(jié)） 象祠：象的祠廟。象，人名，傳說中虞舜的弟弟。有鼻：古地名，在今湖南道縣境內(nèi)。相傳舜封象于此。象死后，當(dāng)?shù)厝藶樗遂魪R。瞽瞍（g su）：舜父名。底：通“抵”，到。9下列句子中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A新其祠屋 新：把修整如

12、新B進(jìn)治于善，則不至于惡 惡：厭惡C意象之死，其在干羽既格之后乎 意：猜測D象猶不弟，不可以為諧 弟：同“悌”，敬愛兄長10下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（ ）毀之乎，其新之也 不底于奸，則必入于善爾其無忘乃父之志 于其身也，則恥師焉，惑矣信乎，象蓋已化于舜矣 君子之愛若人也或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近 若舍鄭以為東道主11以下六句話，分別編為四組，全部直接說明苗區(qū)的象祠留存到明代的原因的一組是（ ）自吾父、吾祖溯曾、高而上，皆尊奉而禋祀焉，舉而不敢廢也意象之死，其在干羽既格之后乎天子使吏治其國，象不得以有為也唐人之毀之也，據(jù)象之始也今之諸苗之奉之也，承象之終也斯義也，吾將以表于

13、世A B C D12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A品德不好的象卻受到苗民立祠祭祀，認(rèn)為可能是象后來被舜的品德感化了。B宣尉使順應(yīng)民心，重新修整象祠，同時(shí)請作記，以彰顯民意。C認(rèn)為周天子任命諸侯的卿的制度是仿效了舜封象的辦法。D本文的主旨是宣揚(yáng)“人性之善，天下無不可化之人”，具有鼓勵(lì)人改過從善的積極意義。第卷（共114分） 四、（24分） 13把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）其下諸苗夷之居者，咸神而祠之。（3分）譯文：不然，古之驁桀者豈少哉？而象之祠獨(dú)延于世。（3分）譯文： 而君子之修德，及其至也，雖若象之不仁，而猶可以化之也。（4分）譯文： 14

14、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）春泛若耶溪綦毋潛 幽意無斷絕，此去隨所偶。 晚風(fēng)吹行舟，花路入溪口。際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗。潭煙飛溶溶，林月低向后。 生事且彌漫，愿為持竿叟。 注“偶”即“遇”；“持竿叟”，嚴(yán)子陵曾在若耶溪附近地域的富春江隱居垂釣。古人評詩時(shí)常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”，有時(shí)是指能揭示全詩主旨的一個(gè)詞語。你認(rèn)為這首詩的“詩眼”是哪一個(gè)詞？為什么？請結(jié)合全詩的景與情簡要賞析。答： 15文學(xué)常識(shí)與名篇填空。（第題必做，題任選三題）（8分）1968年因長篇小說雪國千只鶴古都獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的日本小說家是 。我國元代戲曲作家王實(shí)甫的代表作是 。老當(dāng)益壯， ？ ，不墜青云之志。

15、（王勃滕王閣序）昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 ， 。（杜甫登岳陽樓） ，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾， 。（蘇軾赤壁賦）纖云弄巧，飛星傳恨， 。 ，便勝卻人間無數(shù)。（秦觀鵲橋仙）五、（21分）閱讀下面的文字，完成1619題。水困曲橋詹克明（1）秋園高爽，習(xí)劍過后，手提三尺龍泉步上九曲橋，朝湖心亭踱去。橋上清寂無人，盈盈湖水幾與橋平。（2）眼下正值大潮。掛劍倚欄，湖亭閑思之際，忽然瞥見池水正悄然漫上橋面，我急忙捉劍跳回橋面。不久漲水突然加快，淹橋之水強(qiáng)獷四溢，我沉穩(wěn)若定，憑欄作“橋上觀”。忽見一昆蟲為水勢所逼，在橋面上慌亂奔突。小蟲無翅，身長不及一公分，求生的本能使它奮起奪路，急欲突圍。但水勢已形成合

16、圍之勢，小蟲如同熱鍋螞蟻般，急速地在此彈丸絕地里胡亂兜圈，妄圖做最后掙扎一條小生命頃刻間就要遭到滅頂之災(zāi)，讓我不由得憐憫起它來。然而，就在包圍圈漸攏漸收，最后聚縮為一點(diǎn)的那一剎那，小蟲突然躍上水面，六只細(xì)腳猶如踩在繃緊的亮綢之上，憑借著腳下的凹面張力，飛速劃走，倏忽已無可尋覓。我大為驚詫，沒想到這小東西還有這一絕招。真不愧是隱而不露的高手，自有獨(dú)家密藏之撒手锏，這等看家本領(lǐng)非到萬不得已之時(shí)決不輕易亮出。蟲兒雖小，尚知潛藏絕技在身，而且居然還懂得尋常之時(shí)留一手，專作急難之時(shí)的救命一搏，真讓人敬佩不已。（3）然而我們這些最為聰明的人類又身藏何種獨(dú)門秘笈，避險(xiǎn)絕招呢？當(dāng)我們荒山曠野遭遇狼群，或是深海

17、沉船身陷鯊群之時(shí)，或是困于草原荒火之際，我們又將憑借何種應(yīng)急潛能絕處逢生呢？可憐人類，手執(zhí)器械威猛如龍，手無寸鐵不如一蟲！堂堂超級(jí)聰慧物種離開身外之物竟是如此無用無能，束手無策?；蛟S上蒼也留給我們一些急難求生的活路，但一向居安而不思危的人類，不僅平日里缺乏啟用這種潛能的憂患意識(shí)，及到危難臨頭，慌亂之心更是昏然智障，不知該如何利用它們，從而辜負(fù)蒼天善意，自喪生機(jī)。（4）想起幾年前的一次夏日晨泳，驚見一老者仰躺水中，四肢松弛，僅臉部露出水面，如醉如眠，悠然自得，令我大為驚訝。趕忙下池悉心求教，老者微胖，朗聲說道：這其實(shí)非常容易，人體的平均密度本來就比水略低，只要知曉門道，完全可以自行浮起你只要身子

18、站定，大吸一口氣，讓身體慢慢后仰，渾身肌肉完全松弛，自然就會(huì)浮起，想要浮多長時(shí)間就能浮多長時(shí)間，是一種極好的休息方式。我遵老者所言，靜定自己，一吸、一仰、一松，果然漂浮自如，極為愜意。你可以享受到一種如同宇航員在外太空飛船里那樣的失重感受，悠哉游哉，不亦悅乎。怡然仰浮之時(shí)，我忽然又得一悟此等漂浮之舉理當(dāng)是人們對“胎兒”狀態(tài)的返本回歸！我們每個(gè)人出生前都是漂懸在母親子宮“羊水池”中的，人就是在這種失重狀態(tài)下發(fā)育成形的，與水幾乎相同的密度使胎體重壓得以在全子宮均勻散布，這既保證了胎兒免受運(yùn)動(dòng)之顛簸又不讓母親有重錘沉墜之感。“漂浮”本該是人們與生俱來的本事，怎么出了“宮門”就全忘記了呢。如此技巧正可

19、作為落水求生之訣竅，而且一經(jīng)點(diǎn)化真的可以立時(shí)學(xué)會(huì)。我國江河湖泊多為靜水，但每年不知新添多少枉歿溺水冤魂。倘若都能依此小技鎮(zhèn)定仰浮，不亂方寸，又會(huì)有多少人能幸免于難啊。（5）細(xì)細(xì)想來，真乃不可思議。一只小蟲尚且能利用水的表面張力踩水逃逸，萬牲之王的人類為什么反而不知利用水的浮力鎮(zhèn)靜逃生呢？人比水輕，造物主給人的這點(diǎn)自然屬性沒準(zhǔn)就是讓你落水活命的，為什么竟有如此之多的聰明人到頭來都昏了頭，不去利用這天賜本征？（6）遐思之際水已開始浸漫前方橋面，對我退路已構(gòu)成威脅。我適時(shí)地從容跳過條條阻水，沿曲橋斗折前行。啊呀！沒想到臨近橋頭湖水已將石岸阻隔開兩米多遠(yuǎn)，幸好中間尚余一孔干地，急以此為中際踏點(diǎn)，作兩級(jí)

20、跳躍，安然站定岸上?；厥淄?，缺孔已然彌合，來路一片亮水，只有欄桿勾勒出一抹九曲澤國。（選自2007年11月16文匯報(bào)，有刪節(jié)）16.第（2）段說“我大為驚詫”“真讓人敬佩不已”，請分別概括說明“驚詫”和“敬佩”的原因。（4分）答： 。 。17.文章主要采用了何種表現(xiàn)手法？請結(jié)合文章內(nèi)容說明。（6分）答： 。 18.“水困曲橋”中的“水”在文章結(jié)構(gòu)上起著什么作用？請結(jié)合全文內(nèi)容說明。（7分）答： 。 19.下列對文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）A文章寫通過習(xí)劍后在橋上的所見、所思、所憶、所感，表達(dá)了對人類生存的憂患之情。B在第（2）段描寫小蟲遇險(xiǎn)和脫險(xiǎn)的過程，是為寫下文人類在危險(xiǎn)

21、來臨之際的表現(xiàn)作鋪墊。C第（5）段流露了對人類遇險(xiǎn)時(shí)不懂利用天賦潛能自救的不解，和第（3）段構(gòu)成照應(yīng)關(guān)系。D結(jié)尾一段寫跳過條條阻水，安然站在岸上回望九曲澤國，表達(dá)了脫險(xiǎn)之后的喜悅之情。E文章主要采用了記敘、描寫、議論等表達(dá)方式，因事述理，可謂啟人深思，耐人尋味。六、（9分）20、將下面五個(gè)句子填在橫線上，組成語意連貫的一段話。（只填序號(hào)）（4分）公園中像網(wǎng)狀般的大房子的籠子里，關(guān)著一群猴子?；\子里還有一棵大果樹，那樹的軀干在籠中，樹冠卻在籠外，罩住籠子的鐵網(wǎng)的上邊。樹在籠中的軀干部分，已有多處地方被淘氣的小猴子扒掉了皮。但果樹春季仍開花，秋季仍結(jié)些果子。 。但只有某些猴子可以爬到樹干的最上方，

22、是哪些猴子呢這是因?yàn)楹锶河械匚恢趾偷燃?jí)之分首先當(dāng)然是猴王，其次是猴王所親昵待之的猴，再次是強(qiáng)壯善斗的猴而特權(quán)和公認(rèn)的資格也就自然成為占有果子多少的前提一些掉落在網(wǎng)罩上的果子，只有爬到樹干的最上方，將猴臂從較大的網(wǎng)眼伸出網(wǎng)外，才能用爪子抓到21、2007年10月8日,國家發(fā)改委宣布：京滬高速鐵路可靠性研究報(bào)告獲得國務(wù)院批復(fù)。請根據(jù)右圖提供的信息擬寫一則消息。（不超過100字）（5分）七、（60分）22閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。（60分）北宋黨爭，蘇軾被貶謫至南疆，羈宦于千里之外，數(shù)度轉(zhuǎn)徙。蘇門四學(xué)士之一的黃庭堅(jiān)也受到了牽連，于徽宗初年被貶至廣西宜州。在上任途中，黃庭堅(jiān)

23、與從海南歸來的蘇軾相遇于梧州與藤縣之間。師徒二人相敘，見路旁有賣面條的小攤，于是一同就食。面條粗礪澀口，黃庭堅(jiān)食不下咽，才吃兩口就放下筷子，不住地唉聲嘆氣，蘇軾卻極為快速地把面條吃完了。望著黃庭堅(jiān)良久，蘇軾說：“九三郎，難道你還要去咀嚼它嗎？”說完，留下尚未回過味來的黃庭堅(jiān)，蘇軾大笑著起身而去。這是一個(gè)非常具有哲學(xué)意蘊(yùn)的片段，在這里，吃面條只是個(gè)表象，由此可見蘇軾與黃庭堅(jiān)兩人體悟人生的不同態(tài)度。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或超出材料含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。江西省九校聯(lián)考語文參考答案一、（15分，每小題3分）1、C（A項(xiàng)分別讀yn、yn、

24、yn、yn、yn；B項(xiàng)分別讀sh、sh、c、sh、sh；C項(xiàng)均讀m；D項(xiàng)分別讀m、m、m、m、m）2、D（A“詩興大發(fā)”；B“倒計(jì)時(shí)”，“聲名鵲起”；C“坐鎮(zhèn)”“貿(mào)然行事”）3、A（濫用：無限制的用，不必用也用，不該用也用。亂用：無條理、無次序的用，該用這而用那。捉摸：猜測，預(yù)料，多用于否定式。琢磨：思索，考慮。爾后:從此以后，強(qiáng)調(diào)一個(gè)點(diǎn)。而后:然后，強(qiáng)調(diào)前提或前后順序。）4、B（A信筆涂鴉：多用來形容書法的拙劣或胡亂寫作。用在此句不合語境。B、壽終正寢：指年老時(shí)在家安然死去，有時(shí)用于幽默、諷刺口吻說人死去；也比喻事物的消亡。C拍手稱快：拍著手喊痛快，形容正義伸張或公憤消除時(shí)高興滿意的樣子。D

25、快刀斬亂麻：比喻果斷地處理棘手的問題。應(yīng)該用“不管三七二十一”。）5、C（A語序不當(dāng)而造成不合邏輯?！懊刻煸鲋烈话唷贝嗽捵屓水a(chǎn)生疑問：難道此前每天只有零個(gè)或半個(gè)航班嗎？而從“每周只有五班”來看，如今增至一天一班，一周有七班了。應(yīng)改為“增至每天一班”才合邏輯。B該句犯了句式雜糅的毛病，即雜糅了“直接導(dǎo)致了發(fā)展速度下降”和“是以加工型發(fā)展速度下降的主要原因”兩個(gè)句式。D主謂搭配不當(dāng)，即“生產(chǎn)”“遠(yuǎn)銷國外”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“每年汽車的生產(chǎn)”改為“每年生產(chǎn)的汽車”，就能領(lǐng)起下兩句。）二、（9分，每小題3分）6、A（依據(jù)第一段“如果把老鼠按比例放大并舒展開來的話，除了臉部、足部和尾巴外，老鼠的骨骼結(jié)構(gòu)同人

26、類相比，幾乎沒有什么區(qū)別”可知，“細(xì)部特征幾乎沒有什么區(qū)別”以偏概全）7、C（“無論從哪一方面看，老鼠比猴子都與人類更為接近”與文意不符，原文是“所有這些指標(biāo)，是在外形上與人類更為接近的猴子都沒有達(dá)到的”）8、D（A項(xiàng)“類似老鼠基因的基因”有誤；B項(xiàng)“很像人又很像神”與原文“把老鼠人性化”“把老鼠神化”不符，同時(shí)“其實(shí)就是美國迪斯尼樂園中的米老鼠的原型”也與文意不符；C項(xiàng)原文“通過老鼠研究基因的功能情況，比通過人體更容易一些”，非“研究人類的疾病方面”）三、（12分，每小題3分）9B（惡：與“善”相反，壞）10C（介詞，表被動(dòng)，“被”。A連詞，表選擇，“還是”；副詞，表期望，“可要”。B連詞，

27、表承接，“就”；連詞，表轉(zhuǎn)折，“卻”。D代詞，“這”；連詞，“如果”。）11B（這是孟子說的話，不是直接說明原因；陳述唐人拆毀象祠的原因，與這一話題無關(guān)；這是的行動(dòng)，也與這一話題無關(guān)。）12C(過于肯定，而原文用的是“殆”，表明是一種揣度。)四、（24分）13（10分）（1）（3分）那山下住著的許多苗民，都把他當(dāng)作神祭祀。（“神”1分，“祠”1分，句意1分）（2）（3分）如果不是這樣，那么古代兇暴乖戾的人難道還少嗎？可是象的祠廟卻獨(dú)獨(dú)能傳到今世。（“驁桀者”1分，“世”1分，句意1分）（3）（4分）如果君子修養(yǎng)自己的品德，到了極點(diǎn)，即使別人跟象一樣兇暴，也還能夠感化他呢。（“而”1分，“至”1

28、分，“雖”1分，句意1分）14（6分）“幽意”（或“幽”）。（2分）在詩中描寫了清幽之景：晚風(fēng)習(xí)習(xí)，一路春花撒滿溪口，南斗的星光閃耀，水潭上煙霧茫茫，還有紛紛向后移動(dòng)的樹木與明月。（2分）由夜景的清雅，更覺世事紛擾，不如這種幽居獨(dú)處、不與世事、隨遇而安、放任自適的歸隱生活，由此表達(dá)自己追慕“幽意”的人生意趣。（2分）15川端康成 西廂記寧移白首之心 窮且益堅(jiān)吳楚東南坼 乾坤日月浮寄蜉蝣于天地 羨長江之無窮銀漢迢迢暗度 金鳳玉露一相逢（題任選三題，每空1分，共8分）16.（4分）“驚詫”是因?yàn)樾∠x在快要被水淹沒之際突然躍上水面，借助水面張力迅速逃生?！熬磁濉笔且?yàn)樾⌒〉南x兒不僅知道潛藏絕技，更懂

29、得尋常之時(shí)留一手，把絕技用于危難之時(shí)的逃生。17.（6分）主要采用對比手法。文章中小蟲的水中遇險(xiǎn)自救和人類危難來臨時(shí)的茫然無措形成了鮮明的對比。18.（7分）“水”是本文的線索，起著組織材料、貫穿全文的作用。文章開頭寫習(xí)劍后被水困于曲橋，看到小蟲遇水逃生，然后寫老者介紹水上漂浮的方法，再寫由此想到人們落水時(shí)不懂利用水的浮力逃生，最后寫跳過阻水站在岸上回望澤國，都是圍繞一個(gè)“水”字展開的。19.（4分）A、D（A“表達(dá)了對人類生存的憂患之情”理解有誤。D“表達(dá)了脫險(xiǎn)之后的喜悅之情”表述不當(dāng)）20.（4分）（首先要確定第一句。從上下文語意來看，第句與上文銜接最緊密，應(yīng)在最前；從第句中的“可以爬到樹干的最上方”可知此句應(yīng)跟在第句后，第句應(yīng)是回答第句中的“是哪些猴子呢”，故應(yīng)跟在第句之后；而第、句是總結(jié)上文內(nèi)容的，理應(yīng)放在第句后，從句間關(guān)系看第句又應(yīng)在第句后。）（相鄰兩句排列正確1分，相鄰三句排列正確2分，相鄰四句排列正確3分，全部正確4分）21.（5分）2007年10月8日，京滬高速鐵路可靠性研究報(bào)