2008年懷化市中考語文試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2008年懷化市中考語文試卷本資料來自于資源最齊全的.2008 年懷化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷語 文注意：本試卷共三道大題，滿分100 分，考試時(shí)量120 分鐘一、語言積累與運(yùn)用（26 分）1閱讀王惠同學(xué)在學(xué)校開展“家鄉(xiāng)美”宣傳活動(dòng)中寫的宣傳稿，按要求答題（4 分）生態(tài)環(huán)境良好，名勝古跡眾多，民俗風(fēng)情迷人的懷化，是令你流連忘返的旅游勝地。這里有萬佛山168 平方公里的丹霞地貌；有五強(qiáng)溪170 平方公里的浩淼（mio ）澤國；有“第二兵馬俑（yng ) ”美譽(yù)的秦代“黔中郡”古城；有雄踞（ j）五溪的遠(yuǎn)東巴比倫神廟高廟；有贊為“楚南上游第一勝跡”的芙蓉樓；山川名勝令

2、人神往。龍底河和夜郎谷的漂流驚險(xiǎn)刺激，撩no）人心魄。通道皇都侗民族文化村的合攏宴讓你感受侗族人民的熱情與豪氣。這里更有神秘鬼異的五溪巫儺（ nu ）文化，保存著古代祭祀（ sh）儀式多姿多采的風(fēng)貌；更有屈原、李白、杜甫、王昌齡、王陽明、林則徐、沈從文等歷代文人在此寫下的千古名篇。 走進(jìn)懷化，觀賞神奇秀麗的山水，領(lǐng)略五溪文化的魅力。朋友，你一定會(huì)不虛此行。( l )、選出文中加點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的兩項(xiàng)（2 分）錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（只填序號(hào)）：( 2)、文章第三段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。（2 分） 改為 改為下面句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（ ） ( 2 分）A、盡管計(jì)算機(jī)是高科技工具，但擁有

3、它并不意味著工作都可以事倍功半。B、揚(yáng)州茱萸灣公園成立了野生動(dòng)物救助中心，一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。C、“神舟”五號(hào)載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。D從風(fēng)格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。3下列句子主干分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） ( 2 分）A、種族歧視是美國建國以來一直沒有解決的最嚴(yán)重的人權(quán)問題。主干：種族歧視是問題B、我們不應(yīng)該因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績就驕傲自滿主干：我們應(yīng)該驕傲自滿。C、為人民服務(wù)是公民道德建設(shè)的核心主干：為人民服務(wù)是核心D、母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的

4、印象。主干：習(xí)慣、態(tài)度留有印象4、下列對(duì)名著欣賞的有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是（ ） 2 分）A、 水滸傳中，武松因“景陽岡打虎”“倒拔垂揚(yáng)柳”而成為中國文學(xué)中勇敢與力量的象征。B、老舍在 駱駝祥子 中精心刻畫了祥子這個(gè)勤勞、樸實(shí)、憨厚的下層勞動(dòng)者形象。C、 賣火柴的小女孩寄寓了安徒生對(duì)孤苦無助的孩子無限的關(guān)愛和同情。D 西游記 是我國帶有童話神話色彩的文學(xué)巨著，給人們帶來了無限廣闊的想象空間，深受中外讀著的喜愛。5、對(duì)下面病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ） ( 2 分）A、由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉“由于”或者“使”）B、3月14日，十屆全國人大四次會(huì)議通過并審

5、議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。（“通過并審議”改為“審議并通過” ）C、這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。（“控訴”改為“揭露” )D、北京奧委會(huì)召開新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。（在“舉辦” 前加“宣布” ）6、詩文默寫（6 分，每句l 分） 子日：“見賢思齊焉， 。 （ 論語 十則） 剪不斷，理還亂，是離愁， 。（李煜 相見歡 ） 梨花自古就是文人志士所贊揚(yáng)之物，梨花盛開，潔自如雪。而“ ，”兩句詩卻反其道而行之，將雪比作梨花，富有新意。 如果在右邊這幅畫上題寫適合畫面內(nèi)容的詩，恰當(dāng)?shù)膬删湓娛牵海?。7、口語交際（2 分）偉華是位誠實(shí)而優(yōu)秀的中學(xué)生。一次他

6、到某某裝有監(jiān)視器的大商場購物，付完款要走時(shí)，保安過來對(duì)他說：“我們懷疑你偷了本商場的東西，請(qǐng)跟我們到值班室，我們要時(shí)你搜身?！闭?qǐng)站在偉華的角度，替他嚴(yán)辭拒絕保安搜身的無理要求。答：8名著閱讀（2 分）獅子和老鼠（ 伊索寓言 ）有一天，一頭大獅子在太陽下睡覺。一只小老鼠經(jīng)過時(shí)碰到了它的爪子，把它驚醒了。大獅子正張嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，別吃我，請(qǐng)讓我走吧，先生！有一天也許我會(huì)報(bào)答你的?！豹{子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能幫自己呢？但它是一只好心腸的獅子，就把老鼠放走了。不久以后，獅子被一張網(wǎng)網(wǎng)住了它使出全身力氣使勁掙扎，但網(wǎng)太結(jié)實(shí)了，它大聲吼叫，小老鼠聽到了它的吼聲，就跑了過去?！皠e動(dòng)，親愛的

7、獅子，我來幫你。我會(huì)把繩子咬斷的。”老鼠用它尖銳的小牙齒咬斷了網(wǎng)上的繩子，獅子從網(wǎng)里掙脫了出來?！吧洗文氵€恥笑我呢！”老鼠說，“你覺得我太小了，沒法為你做什么事。但你看，一只可憐的小老鼠救了你的性命。”仔細(xì)閱讀上面的伊索班言 選文，想一想這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？答：9語文綜合性學(xué)習(xí)（4 分）周鋒同學(xué)在稻作文化淵源探究活動(dòng)中，收集了四則材料，請(qǐng)你閱讀這些材料，寫出探究結(jié)果，并根據(jù)探究結(jié)果補(bǔ)充一則在這方而取得舉世矚目成績，值得懷化人驕傲的當(dāng)代名人的事跡材料。（不超過50字） ( 4 分）材料一：中國稻作文化歷史悠久、中國稻作之父丁穎根據(jù)古籍記載和出土遺蹤進(jìn)行論證，他將其地地域圈定在主要以云貴

8、高原的某一區(qū)域?yàn)橹行?，沿著那些大河川的河谷及河谷之間，呈放射狀向四周擴(kuò)展的某一個(gè)區(qū)域。這一水稻起源的觀點(diǎn)，在隨后開展的中國稻作史研究中也得到了支持。而五溪大地正好處于云貴高原的東半部向長江中游丘陵的過度地帶。材料二：在五溪，考古學(xué)家們發(fā)掘出距今5 000年左右的稻作文化遺址達(dá)12處之多。材料三：洪江發(fā)現(xiàn)的距今7000年的高廟文化遺址為人們常稱的“貝丘遺址”。在這批早期的“貝丘遺址”中不僅發(fā)現(xiàn)大量的打制石片石器和石鏟，還發(fā)現(xiàn)不少的磨制的石斧、石鑄、石片和市鏟。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)直接用于收割農(nóng)作物的工具蚌鐮和石鐮。材料四：在新晃大洞坪貝丘遺址中出土的陶片里，還發(fā)現(xiàn)有稻谷穴碳破化物，說明在高廟文化時(shí)期，“五

9、溪”先民已開始種植水稻了。 探究結(jié)果： 補(bǔ)充材料：（不超過50 宇）二、閱讀（34分）（一）說明文閱讀（7分）我國為什么洪災(zāi)頻繁羅祖德洪澇災(zāi)害的發(fā)生一般取決于兩個(gè)因素：一是降水在空間和時(shí)間上的集中程度，我們稱其為上界面；二是地表對(duì)過多的水的蓄、泄、堵的容量和能力大小，我們稱之為下墊面或地生態(tài)。一旦暴雨驟降落或梅雨連連，降到地表的水超過了蓄水的容量和排水的能力，河、湖有沒有足夠高和堅(jiān)固的堤壩保岸攔水，于是河湖橫溢，導(dǎo)致洪水泛濫。實(shí)際上，上界面(天)和下墊面(地)共同構(gòu)成了洪澇災(zāi)害的成災(zāi)機(jī)制。即使暴雨傾盆，甚至是百年一遇，只要地面生態(tài)好，有足夠的蓄、泄和防的能力，也往往可以化險(xiǎn)為夷，有驚無險(xiǎn)。相反

10、，即使雨量不大，地生態(tài)不佳，蓄不下，泄不出，有無良好的堤壩防護(hù)，也會(huì)“陰溝里翻船”，釀成災(zāi)難。地生態(tài)的優(yōu)劣取決于人，人在這天地之間有著重要的地位和作用。災(zāi)害專家把災(zāi)害定為天、地、人這三大系統(tǒng)不協(xié)調(diào)的產(chǎn)物，或者說“天災(zāi)八九是人禍”是頗有哲理的。那么，近年來我國洪澇為什么如此頻繁呢？洪澇災(zāi)害頻繁，既有“天”即大自然的原因，也有人的因素。要說天，地球大氣圈進(jìn)入活躍期，大氣環(huán)流異常、太陽黑子爆發(fā)、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等，夠可構(gòu)成持續(xù)的梅雨或特大暴雨，這在目前人們還難以控制。要說人的因素，那是人不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)了自然，遭到了大自然的報(bào)復(fù)。我們至今還在吃40年前“開荒開到山頂上，插秧插道湖中央”造成的苦果。開荒開到山

11、頂上，山成了濯濯童山。一有降雨，水土流失，一滴水也留不住，以太湖流域?yàn)槔?，其周邊山地由于濫砍亂伐，不僅山地蓄水功能大減，還以每年2毫米的速度加劇了太湖和通向太湖的河川淤淺。與此同時(shí)，湖泊大量縮小或湮沒，太湖流域累計(jì)圍了530平方千米，其中太湖水面圍掉了100平方千米，太湖面積日益減少，蓄水量大減，至少減少10億立方米。山林、湖泊蓄不了過多的水，大江大河和密如蛛網(wǎng)的小河小溪還是能把盛不下的水泄出去排入大海的。問題是人們除了伐木開荒、圍湖造田、連大江大河、小江小溪也不放過：在河流的河漫灘，乃至堂而皇之在河流攔河作壩，侵河成地。太湖原有泄水河道300條，現(xiàn)在只剩下219條，其中具有泄排水功能的僅54

12、條。就連這些河道也大多泄水不暢。河流泄水不暢，稍有山洪爆發(fā)，水位即猛升，湖南的瀏陽河，30年一遇的徑流，漲起了50年一遇的水位；廣西西江流域30年一遇的徑流，釀成百年一遇的高水位。除了地生態(tài)的因素之外，我們還得重視20世紀(jì)下半葉出現(xiàn)的全球變化、溫室效應(yīng)對(duì)洪澇災(zāi)害的影響。溫室效應(yīng)引起的全球氣溫上升，首先會(huì)造成臺(tái)風(fēng)明顯北移。臺(tái)風(fēng)登陸我國沿海地區(qū)的頻度、強(qiáng)度大為增加，而由其引起的風(fēng)暴潮往往具有很大的破壞能力。或是摧毀江湖海堤岸，或是攜帶海水越堤而過。90年代以來，廣東湛江、浙江溫州就多次因臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴潮釀成重災(zāi)。溫室效應(yīng)造成的氣溫上升，還會(huì)促使南北兩極和高山冰川加速融化，引起全球海面上升，這就提高了河

13、流的基準(zhǔn)面，增加河流泄水入海的難度，加劇了內(nèi)澇的產(chǎn)生。據(jù)專家預(yù)測(cè)，到2030年，全球氣溫上升之后，上海臨近的東海海面將要上升51厘米，加上上海市地面還在持續(xù)沉降，那么上海的內(nèi)澇也將是不可輕視的一個(gè)洪災(zāi)隱患。（選自好望角，有刪改）10本文屬于 （類型）說明文，采用的說明順序是 。（2分）11文章第 段運(yùn)用了哪些說明方法？試舉例說明。（2 分）答：12根據(jù)文章“天災(zāi)八九是人禍”的觀點(diǎn)，說說哪些“人禍”導(dǎo)致近年來我國洪災(zāi)頻繁？( 3 分）答：（ 二）議論文閱讀（6 分）不該遺忘的“自省”古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯有一句名言：“認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是拯救自己的第一步。”古羅馬哲人塞涅卡對(duì)它的解讀是：一個(gè)人要是尚未認(rèn)識(shí)到

14、自己在做錯(cuò)事，他是不會(huì)有改正錯(cuò)誤的愿望的；在改正錯(cuò)誤以前，你得發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤。惟有如此，及時(shí)反省，我們才能將自己從過失和失敗中拯救出來。我國古代的思想家曾子也說“吾日三省吾身”?？磥?，這些先哲們?cè)缫褜⒆允‘?dāng)作一種自覺的行為了，他們所推崇的“自省意識(shí)”，千百年來一直作為精神財(cái)富施惠于人類。 可是，在這個(gè)日漸浮躁的時(shí)代，我們面臨著這樣的尷尬：一方面是物質(zhì)生活的高度富裕，另一方面卻是精神世界的極度貧窮自省意識(shí)的缺失便是明證。每當(dāng)我們?nèi)橇寺闊?，做了錯(cuò)事，傷害了他人，我們首先想到的不是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤而是如何逃避責(zé)任；每當(dāng)我們遇到考試失利，求職碰壁，壯志難酬等困境時(shí)，我們最先想到的不是自身努力的不足

15、，實(shí)力的欠缺，能力的差距，而是習(xí)慣在悲傷、沮喪、悒郁、憤懣的同時(shí)，將自身的過失和失利的原因歸咎于他人的干預(yù)和外在的環(huán)境，卻缺乏對(duì)自身靈魂的拷問，缺乏深沉的自省。于是，我們對(duì)心靈的防護(hù)能力和對(duì)神經(jīng)的調(diào)控能力，越來越差，陷于困境的我們往往要在痛苦的深淵里艱難地掙扎，卻難以及時(shí)覓到逃離苦難的出口和沖擊成功的出路。 缺乏自省可怕，不正確的自省同樣可怕。有些人一旦陷于失敗或遭受打擊，惟有自怨自艾，強(qiáng)吞下失利的苦果，從此一蹶不振。還有些人又走到了另一個(gè)極端，將自省意識(shí)等同于嚴(yán)苛的自責(zé)，他們對(duì)自己求全責(zé)備，這只能助長自卑的心理，不僅于事無補(bǔ)，還會(huì)加深內(nèi)心的苦痛。 自省既不等同于自怨自艾，也不是求全責(zé)備，它是

16、精神層面上的反省，是對(duì)靈魂的追問。自省的前提是承認(rèn)過失，即知其“失”，同時(shí)要知其所以“失”，進(jìn)而在行動(dòng)中糾其“失”。自省不是外在的強(qiáng)加，而應(yīng)該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為。 具備了自省精神的人和民族注定是強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。 選自中華活頁文選 13、請(qǐng)你用自己的話簡要概括文章的主要觀點(diǎn)。（2分） 答： 14認(rèn)為哪兩種表現(xiàn)是“不正確的自省”？ （2分） 答： 15、“具備了自省精神的人和民族注定是強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。”請(qǐng)你從“人”或“民族”的角度，具體談?wù)剬?duì)這句話的理解。 答： （三）文言文閱讀（8 分）閱讀下面的兩段文言文，回答問題。（甲）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家

17、，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 （節(jié)選自宋濂送東陽馬生序） （乙）范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠（），輒（）以水沃（）面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重（

18、）肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！保ㄟx自 宋明臣言行錄）)注： 昏?。夯璩晾Ь搿?輒：就。 沃：澆。文中有“洗”之意。 重：兼有兩種（事物）。16解釋下列句中的加點(diǎn)的詞語。（4 分） 以是人多以書假余 假： 由參知政事謫守鄧州 謫： 錄畢，走送之 走： 妻子衣食僅自足而已 妻子：17用現(xiàn)代漢語寫出乙文中畫線句子的意思。（2 分）答：18甲乙語段中的人物幼年時(shí)人生經(jīng)歷有哪兩個(gè)主要共同點(diǎn)？( 2 分）答：（三）詩歌鑒賞（4 分）虞美人（李煜）春花秋月何時(shí)了？往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)。故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一

19、江春水向東流。19“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？( 2 分）答：20這首詞表達(dá)了怎樣的思想感情？( 2 分）答：（四）記敘文閱讀（9 分）13 元“遺產(chǎn)” 風(fēng)仙草（1）那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說：“媽，我有點(diǎn)不舒服，想躺一會(huì)，你吃完先走吧。碗筷等會(huì)我來收拾?！碑?dāng)時(shí)，我并沒有太在意，等我收完夜市回來，看到碗筷和剩菜還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。（2）我推開她的房門，看見她在床上躺著，滿臉通紅，我上去摸了摸她的額頭，嚇了一大跳，她的額頭燙得像一團(tuán)炭火，我說：“孩子，你發(fā)燒了，我們得去看醫(yī)生?！钡齾s從我的懷中掙脫下來，說：“不用了，可能是感

20、冒了，睡上一覺明天就會(huì)好的，媽，你去把碗洗了吧?！彼穆曇籼撊?，但還是強(qiáng)睜著眼，沖我笑了笑。（3）我知道她是在敷衍我，因?yàn)橐蝗メt(yī)院就意味著花錢，她怕?！安恍校泌s緊去醫(yī)院！”我果斷地說，然后來到屋里開始找錢，盡可能地找。當(dāng)我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的散幣堆在床上清點(diǎn)時(shí)，危機(jī)感油然而生，我胡亂地將錢塞進(jìn)口袋里，攙著女兒的手上了三輪車。（4）三年前，丈夫身患絕癥離我而去，我沒有工作，只得在夜市里擺小攤。那一年女兒還不到13歲。也正是從那時(shí)開始，我發(fā)現(xiàn)她忽然長大了，開始真正懂得了什么是生活。（5）我回頭望了她一眼，看見她像一只受傷的小羊羔那樣無助地趴在車斗里，眼睜睜地望著我。在女兒微弱的呻

21、吟聲中，我發(fā)瘋似地蹬車，怕耽誤了她。（6）女兒終于躺在病床上，掛上了吊瓶，我松了一口氣。醫(yī)生說，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天上班后做脊液檢查才能確診，今晚先做退燒觀察處理。（7）我的心又提了起來。夜深了，病房里就剩下我和女兒，女兒突然示意我靠近她，說：“媽，我感覺很難受，渾身都痛，和以往不一樣。醫(yī)生的話我聽見了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了”（8）“別瞎想，要等明天做了檢查才能確診。”（9）“媽，你聽我說，”女兒突然嚴(yán)肅起來，很認(rèn)真地說，“你記住了，家里床頭柜的下層，最里面靠右角那兒藏有一個(gè)布袋，里面裝有一些錢，那是我攢下的，留給你的”（10）猛地一陣酸楚直沖我的鼻腔，我

22、的眼睛濕潤了。我抓住了女兒的手，“孩子，你不會(huì)有事，有媽媽在，你肯定不會(huì)有事的！”。女兒怔了一會(huì)兒，慢慢的，她攥緊了我的手，晶瑩的淚珠從她的眼角滑落。（11）第二天上午，經(jīng)過檢查，確診女兒得的是一般性肺炎。當(dāng)我把這個(gè)結(jié)果告訴她時(shí)，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。我們都哭了。（12）回家后，我打開了女兒的床頭柜，那里果然有一個(gè)小布袋，里面是13元錢，全是角票。捧著那個(gè)小布包，我的眼淚又來了。（13）事情已經(jīng)過去三年多了，現(xiàn)在，女兒已經(jīng)成了一名軍醫(yī)大學(xué)的學(xué)生。高考時(shí)，她的分?jǐn)?shù)可以進(jìn)北大清華，但她的第一志愿就是這所大學(xué)。用她的話說是不用交錢還管吃管穿，能免去母親的負(fù)擔(dān)。（14）這些年來，我始終保

23、存著女兒的那個(gè)布包，那是她鄭重留給我的 “遺產(chǎn)”，13元，我只想永久地將它珍藏。（載讀者2007年第2期，有刪改）21第（13）段說：“事情已經(jīng)過去蘭年多了” ，“事情”具體指什么？( 2 分）答：22仔細(xì)品味文中畫線句子，說說表現(xiàn)了女兒當(dāng)時(shí)怎樣的心理？( 2 分）答：23文中的女兒十分懂事孝順，為媽媽分憂解難。通讀全文，請(qǐng)說說具休表現(xiàn)在哪里？ ( 3 分）答：24、標(biāo)題是文章的眼晴，本文用“13元遺產(chǎn)”為題有什么作用？（2分）答：三、作文（40分）閱讀下面的材料，按要求作文。父母工作忙碌而沒能給你買早餐時(shí)，你是否能毫無怨言地自己解決？同學(xué)不小心弄臟你心愛的衣服時(shí)？你是否能大度地說沒關(guān)系？在擁

24、擠的街上，陌生人踩到你新鞋時(shí)，你是否報(bào)以寬容的一笑？法國偉大作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋還要廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是一個(gè)人的胸懷。” 寬容是一種高尚的品質(zhì)，擁有它你會(huì)覺得人生的路寬廣而燦爛。在你的生活中應(yīng)該有很多這樣的經(jīng)歷和感受，用“心“寫出，就是華美的篇章。要求： 根據(jù)材料，自擬標(biāo)題。 除詩歌、戲劇外，文體不限不少于600字。 要有真情實(shí)感。 不要出現(xiàn)與你相關(guān)的校名、人名、地名等。2008 年懷化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷語文參考答案一、語言積累與運(yùn)用( 26 分）1、 ( l )（2分） ( 2)鬼詭；采彩。（2 分）2D （2分）3 、B （2 分）4 、A （2 分

25、）5 、C （2 分）6 、 見不賢而內(nèi)自省也。 別是一番滋味在心頭。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 示例一：此地一為別，孤蓬萬里征。示例二：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。示例三：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。表現(xiàn)送別情形的課內(nèi)外詩句均可。（每句1 分，共6 分）7理由： 你們不是執(zhí)法人員，你們沒有權(quán)利對(duì)我搜身，你們這樣隨意侵犯人權(quán)是犯法的。 如果你們要強(qiáng)行對(duì)我搜身，我將訴諸法律。 商場不是裝了監(jiān)視器嗎？你們能拿出我偷東西的證據(jù)嗎？（理由1分，寫出1點(diǎn)即可；語言表達(dá)l 分，要體現(xiàn)出義正辭嚴(yán)）8 尺有所短，寸有所短。 不要嘲笑弱者，強(qiáng)者也有需要弱者的時(shí)候。（2 分，寫出一種，意合即可）9

26、、 探究結(jié)果：五溪流域是我國稻作文化發(fā)源地之一。（或五溪大地稻作文化歷史悠久）( 2 分） 補(bǔ)充材料：袁隆平是當(dāng)代雜交水稻之父，為全人類擺脫饑餓作出了杰出責(zé)獻(xiàn)。（2 分）二、閱讀（34 分）（一）說明文閱讀（10 分）10事理；邏輯順序。（每空l 分，共2 分）11 舉例子，文中舉了太湖流域的例子。 列數(shù)字，“太湖原有泄水河道300 條，現(xiàn)在只剩下219 條，其中具有泄排水功能的僅54 條”。（每種說明方法及舉例l 分，共2 分）12、人類不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)了自然，才導(dǎo)致這樣的惡果。 濫砍亂伐，水土大量流失，山地蓄水功能大減。 圍湖造田，侵河成地，湖泊河流面積日益縮減，蓄水量大減。 攔河作壩，河流泄水不暢，泄洪能力銳減。 人類活動(dòng)致使溫室效應(yīng)加劇，導(dǎo)致全球氣溫上升，造成臺(tái)風(fēng)明顯北移，臺(tái)風(fēng)登陸我國沿海地區(qū)的頻度、強(qiáng)度大為增加，破壞力越來越強(qiáng)；溫室效應(yīng)造成的氣溫上