景物描寫題Microsoft PowerPoint 演示文稿

1、詩歌中景物描寫類題高二語文備課組1勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。注釋（1）勞歌：本指在勞勞亭送客時唱的歌，泛指送別歌。 勞勞亭，在今南京市南面，李白詩有“天下傷心處， 勞勞送客亭”。 （2）西樓即指送別的 謝亭本詩中兩處景物描寫，其作用有何異同？謝亭送別許渾2都采用了襯托的手法。前聯(lián)以青山紅葉的明麗景色反襯離別之愁，景色越美越顯出歡聚可戀，別離難忍；后聯(lián)寫滿天風雨凄美女的黯淡景色，正襯黯然神傷的別離之情。筆法富于變化，異中求同，使全篇在變化中顯得統(tǒng)一明確：3紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花?！窘忉尅控S樂亭-位于滁州西南，背依豐山，

2、下臨幽谷泉，景色幽雅秀麗。長郊-廣闊的郊野。綠無涯-綠色一望無際。春將老-春天快要過去了。本詩中的景物描寫表現(xiàn)了怎樣的一種意境？豐樂亭游春 歐陽修4 詩歌前兩句通過“紅樹”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來表現(xiàn)暮春時節(jié)一望無際、郁郁蔥蔥 的美景,寫了暮春時節(jié)草木青翠、落紅滿地的這種意境。表達了游人對此懷著喜愛和戀戀不舍的感情。明確：5山暝聽猿愁。滄江急夜流。風鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭?！咀ⅰ颗f游：指故交。孟浩然在四十歲去長安應試，落第后出游吳越，本詩即寫在途中。本詩的前兩聯(lián)寫景選取了哪兩個角度？結(jié)合具體內(nèi)容說說好處。宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然61、

3、前兩聯(lián)都是從聽覺和視覺的角度寫景的，首聯(lián)先寫使人愁的猿聲，后寫滄江急流景象；次聯(lián)寫風吹樹葉的鳴聲，后寫孤舟的景象，從而寫出了凄涼惆悵的情境。2、借景抒情，首聯(lián)寫日暮、山深、猿啼。詩人佇立而聽，感覺猿啼似乎聲聲都帶著愁情。環(huán)境的清寥，情緒的黯淡；次聯(lián)“風鳴兩岸葉，月照一孤舟”寫風不是徐吹輕拂，而是吹得木葉發(fā)出鳴聲，其急也應該是如同江水的。有月，照說也還是一種慰藉，但月光所照，惟滄江中之一葉孤舟，表達了作者深沉的思鄉(xiāng)懷友之情。明確：7拔高探討題：拔高探討題：8樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙?！咀ⅰ口椋╞i）塘：池塘。飏（yng）：飛揚，飄揚。思考：分析本詩的描寫角度？行香子秦觀91、動靜結(jié)合：上闕側(cè)重描述靜態(tài)景物，時有化靜為動，如“繞”“收”等字；下闕側(cè)重寫動態(tài)景物，其中靜景動景又互相映襯，寫出了春天的盎然生機。2、白描手法：如“有桃花紅”三句，寫紅色桃花，白色李花，黃色菜花，不事雕啄，卻突出了絢麗的色彩和濃郁的香味，構(gòu)成春滿小園的誘人圖畫。3、寓情于景：整首詞通篇