五分鐘演講稿范文4篇

1、五分鐘演講稿范文 4 篇本文是關(guān)于五分鐘演講稿范文 4 篇，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝閱 讀。【五分鐘勵(lì)志演講稿】 在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的 隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是 人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程 度是意志的成功 ! 馬加爵事件，大家都知道，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢 ?就是心靈 有問(wèn)題，斗志有問(wèn)題。在做案前，他花了很多時(shí)候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么 工具殺人最隱蔽，逃跑時(shí)走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整 個(gè)過(guò)程他都沒(méi)為父母考慮過(guò)， 馬加爵他沒(méi)有

2、v 想到，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情， 給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí)，那些老人會(huì)操起棍棒就想 這是心靈也了問(wèn)題呀 ! 另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打 -倒， 就起了殺人的念頭。馬加爵很聰明，在大家與同學(xué)玩撲克的時(shí)候總是贏，他的同 學(xué)跟他開(kāi)玩笑，你這小子為人有問(wèn)題，打撲克總是搞假，總是贏牌，所以，大家 都不喜中學(xué)生勵(lì)志演講稿歡你，過(guò)生日聚會(huì)都不想喊你這個(gè)為人虛假的人為 了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心，一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè) xx 還是一個(gè)部長(zhǎng) ; 是生下一個(gè)老板 還是一個(gè)打工仔 ; 是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè) 女孩 ?是個(gè)少爺還是個(gè)

3、千金 ?對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)， 沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一 樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。 然而，隨著時(shí)間的推移， 環(huán)境的改變， 學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖， 人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變， 這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗 ; 有 些人很出色，有些人很平庸 ; 有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng) 的社會(huì)成為中學(xué)生勵(lì)志演講稿一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有 一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心 ! 有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意【五分鐘勵(lì)志演講

4、稿范文】同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎 ?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎 ?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的 形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體， 在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià) 值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天 使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿， 后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入， 只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫 助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣 上學(xué)，甚至

5、還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的 轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然 一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、 新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@ 樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取 積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢 ?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在 群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向 ; 另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要 只從不同

6、的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好， 某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃 光點(diǎn): 學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛 病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更 好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù) 學(xué)考試她只考了 20 分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱 到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好 責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有 造成終身的遺

7、憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取 長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真 正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好 學(xué)生! ”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功! ”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗 ! ”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到： 我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的 !during the growing up of everyone,s life.family play an important part in shaping

8、one,s character,it is really the first school ,it was here that we achieve moral edification from the deep love of our perants which is almost throughout our daliy life.we won,t relinquish the standards of behaviour that our parents teach us until the light of life went out.gertainly the supreme goo

9、d and beautiful is 親情 .in our parents eyes, we are always growing child, under the parents, attentive careness,we grow up, it seems that we deserve the love from parents ,they should even must give us love for free,what a stupid thought! its time to wake me up.i dont want to be a 自私 girl for the sak

10、e of so-called 愛(ài)情 ignored 親情 and friendshipeveryone should not.otherwise it will be your biggestfilure there goes a sayingwho grass-inch heart offer three apartments （ 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 ）at this moment,i want to say sincerely to my parent: i really love you ! since then ill take a good look at my own beha

11、vior, let parents feel the real action from your little child filial piety （孝心） ，youre the most important person in my life ,in the parents mind, children happiness is their greatest pleasure,but now,i want to say ,parents health is the biggest motivation of children .西方有這樣一個(gè)寓言：智慧、成功和愛(ài)這三位天使來(lái)到人間，一位母親

12、想請(qǐng) 天使“愛(ài)”到自己家里做客，可當(dāng)“愛(ài)”走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，“智慧”和“成功” 也跟著走了進(jìn)來(lái)，面對(duì)母親的驚訝，兩位天使回答說(shuō)：“我們兩個(gè)是跟著愛(ài)的， 哪里有愛(ài)，哪里就有智慧和成功。”這個(gè)故事告訴了我們愛(ài)的重要性。愛(ài)，是人類(lèi)普遍具有的心理需要，而我們面對(duì)的是心靈極其脆弱的兒童，他 們的心靈就更需要愛(ài)的滋潤(rùn)，尤其是教師的愛(ài)，師愛(ài)在每個(gè)學(xué)生的心目中都具有 不同尋常的心理分量，因?yàn)樵谒麄冄壑羞@不僅僅是一種喜愛(ài)，更是一種評(píng)價(jià)。所 以，作為教育工作者，我們也應(yīng)該選擇愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)才能有一切，才能有教育的 智慧和成功。回想自己的教育之路，也曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)與愛(ài)有關(guān)的事例，雖早已過(guò)去，卻久 久不能忘懷。那一年，我擔(dān)

13、任二年級(jí)的班主任，班上有個(gè)叫謝銘恩的男孩，是個(gè) 出了名的“火藥桶“，脾氣很壞，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾。有一次，他甚至在課室 里和體育老師打了起來(lái)，一個(gè)才七歲多的孩子竟然敢對(duì)又高又壯的男老師拳打腳 踢!這說(shuō)出去有人相信嗎 ?當(dāng)時(shí)，匆忙趕到課室的我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，雖 然我們很快就制住了他并把他帶到了辦公室，但他那一臉的憤恨和眼底的防備讓 我這個(gè)初出茅廬的新教師無(wú)計(jì)可施，問(wèn)他什么他都不說(shuō)，最后只能罰站了事。這件事給我?guī)?lái)了很大的震撼，也給他帶來(lái)了很壞的影響。同學(xué)的孤立，老 師的批評(píng)，讓他的脾氣更加地壞，最后，有部分任課老師甚至要請(qǐng)我到課室把他 帶走才能保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。怎么辦呢 ?當(dāng)我試圖

14、聯(lián)系他的父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn) 自己對(duì)他的了解實(shí)在太少。原來(lái)他的父母已經(jīng)離異了，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，父親也基本不回家，和他一起生 活的就只有年邁的爺爺奶奶。我的心被觸動(dòng)了，突然對(duì)這個(gè)問(wèn)題家庭里的問(wèn)題孩 子產(chǎn)生了一種憐惜的情緒，孩子何其無(wú)辜，怎能讓他成為家庭破裂的犧牲品 !我決定改變自己的教育方法。 首先，我要多一分寬容。 人無(wú)完人， 孰能無(wú)過(guò)， 愛(ài)學(xué)生就要用一顆寬容而仁慈的胸懷去接納他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)錯(cuò)誤，蘇霍姆林 斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”我也希望我能用寬容感 化他，所以，當(dāng)他又一次被我從課堂帶進(jìn)辦公室后，我沒(méi)有像以前那樣訓(xùn)斥他， 漠視他，而是讓他坐在我的旁邊，讓他幫我倒杯水，幫我

15、把作業(yè)一本本翻開(kāi)方便 我批改孩子始終是孩子， 當(dāng)他從我的眼中看到寬容和喜愛(ài)之后， 他的表情漸漸緩和， 防備漸漸放松，后來(lái)還主動(dòng)幫我捶肩膀。在接下來(lái)的語(yǔ)文課中，他也表現(xiàn)得很乖 巧，仿佛已經(jīng)理解了老師的辛勞 ! 這時(shí)，我的心里也有了一絲竊喜，想著溫情療法 果然有效。但，可惜的是，效果維持不了兩天，他又鬧事了。我想，他并不是不懂得善 與惡，只是不能把正確的結(jié)論轉(zhuǎn)化為正確的行為，所以，一味的寬容還不夠，我 還要讓他信任我。信任是溝通的基石，你若得不到孩子的信任，又怎能讓他相信 你是真心幫助他的 ?又怎能跟孩子溝通 ?于是，我再次去他家家訪。這次，我對(duì)他 的劣跡只是草草帶過(guò)，反而大力地贊揚(yáng)他近期的一些微

16、小進(jìn)步。當(dāng)奶奶滿懷欣慰 地摸摸他的頭時(shí)，他看我的眼神里也多了一絲感動(dòng)，還主動(dòng)牽著我去參觀他的房 間。篇一：努力的你最美麗同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎 ?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也 成為他嗎 ?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的 形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體， 在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià) 值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天 使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿， 后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入， 只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼

17、并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫 助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣 上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖摹?dòng)人的。有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的 轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然 一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、 新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@ 樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取 積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢 ?一方面要正確

18、和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在 群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向 ; 另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要 只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好， 某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃 光點(diǎn): 學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛 病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更 好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù) 學(xué)考試她只考了 20 分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱 到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親

19、整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好 責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有 造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取 長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真 正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好 學(xué)生! ”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功! ”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗 ! ”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到： 我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的 !篇二：勵(lì)志演講稿 十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境

20、跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。在這里，我們吸納 著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我 們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿 梭于多彩的世界。人們給了我們光彩的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回 報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。 這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。 在這知識(shí)的殿堂里， 我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升 華呢! 有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的 基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉 了良知，讓昏暗遮蔽了自己。馬加爵，這個(gè)

21、曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到，他竟然會(huì)親 手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地 思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂(lè)觀， 克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái) 上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的 心中根深蒂固，因而造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生， 由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。 他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，

22、沒(méi) 有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生 的悲痛。更有一個(gè)令人難以置信的法律專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰 居小孩，勒索 20 萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后， 卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由， 請(qǐng)求廣大處置。 真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛 ; 為她就這樣輕易葬送自己美 妙前途的痛 ; 更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。等等的事件， 在我們四周產(chǎn)生， 帶給我們的是震驚、 是思索。我們心中自問(wèn)： 是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更 ?是自卑、是脆弱、是無(wú)知，我這就是答 復(fù)。面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗 ; 面對(duì)生

23、 活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò) 的，看似生涯的錯(cuò)，聽(tīng)似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯 棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生， 我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生 涯充斥熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。 馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義， 我們銘刻人生的哲理把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類(lèi)謀幸福之中，在性命 逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類(lèi)之火熊熊燃燒。同窗們! 別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái) 上。讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)守我們的良知，以此來(lái)演奏屬

24、于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美 樂(lè)章! 讓我們攜起手來(lái)，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生 航帆。篇三：讀書(shū)勵(lì)志暑期的一個(gè)晚上，晚飯后，我走到新華書(shū)店，看到一本書(shū)，書(shū)名是當(dāng)名人 還小的時(shí)候。我拿起書(shū)來(lái)瀏覽一下，知道了書(shū)中大概的內(nèi)容是講中、外名人小 時(shí)候的故事，我覺(jué)得很好看，又很有教育意義，就把它買(mǎi)下來(lái)了。五分鐘演講稿 回到家，我迫不及待地拿起書(shū)來(lái)仔細(xì)閱讀。書(shū)中的一個(gè)個(gè)名人故事，不但引 人入勝，而且深深地打動(dòng)了我。比如：英國(guó)的史蒂芬 ; 霍金，他全身癱瘓， 現(xiàn)在的霍金除了三根手指和大腦， 已經(jīng)沒(méi)有什么可以動(dòng)彈的了，但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、研究，成為國(guó) 際上最負(fù)盛譽(yù)的科學(xué)偉人之一。

25、還有我國(guó)明朝著名的科學(xué)家李時(shí)珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，總 結(jié)了我國(guó)藥物學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，花費(fèi)了三十多年寫(xiě)了本草綱目一書(shū)。李時(shí)珍小 時(shí)候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢 !馬克思是德國(guó)人，他與恩格斯共同起草了共產(chǎn)黨宣言，是人類(lèi)歷史上最 偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。馬克思小時(shí)候勤學(xué)好問(wèn)。有一天，他問(wèn)爸爸：“天上的 星星是怎么來(lái)的 ?”爸爸不好意思地?fù)u搖頭，對(duì)馬克思說(shuō)：“書(shū)房里就有最好的老 師，它肯定知道?！瘪R克思一下子明白了：書(shū)就是最好的老師。從此，馬克思更 加刻苦地學(xué)習(xí)。讀完這本書(shū)，我悟出了兩個(gè)道理：古今中外的名人，一是勤學(xué)好問(wèn)，勇于實(shí)踐; 二是不怕艱苦，有頑強(qiáng)的毅力。我要好好向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)

26、對(duì)國(guó)家有 貢獻(xiàn)的人。篇四：創(chuàng)業(yè)勵(lì)志演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位工友們：大家下午好 !今天很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值， 而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑 ;所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論 - 青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè) ; 作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢 ?“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年 輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)” ! 這句話一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春 就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值 ! 人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不 愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái) !在座的朋友們 !你們?cè)敢鈫?說(shuō)到這里，我想起了這樣一

27、句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了 ; 有的人死了， 他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢 ?當(dāng)然不是為了活 著而活著，答案只有兩個(gè)，奉獻(xiàn) ! 我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求， 這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生 四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志 士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。說(shuō)實(shí)話， 年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然， 因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣， 空氣中到處彌漫著灰塵，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距 離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把

28、剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻 的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹 蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光， 只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、 面對(duì)工作， 你就會(huì)有所獲得” 。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)， 青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候 靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把 自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。作為一名人，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的 時(shí)候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真

29、誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一 生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因 為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出， 構(gòu)建的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春 因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。我選擇了，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。 如果你的心靈很年青， 你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。 大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的 崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的精神，寫(xiě)下同樣 的奉獻(xiàn)

30、承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著 青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦 蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。篇五：?jiǎn)T工勵(lì)志感言體驗(yàn)決定深度，知識(shí)決定廣度。你的人生是什么呢 ?我有個(gè)有趣的觀察， 外企公司多的是 25-35 歲的白領(lǐng)，40 歲以上的員工很少， 二三十歲的外企員工是意氣風(fēng)發(fā)的，但外企公司 40 歲附近的經(jīng)理人是很尷尬的。 我見(jiàn)過(guò)的 40 歲附近的外企經(jīng)理人大多在一直跳槽，最后大多跳到民企，比方說(shuō)， 唐駿。外企員工的成功很大程度上是公司的成功，并非個(gè)人的成功，西門(mén)子的確 比國(guó)美大，但并不代表西

31、門(mén)子中國(guó)經(jīng)理比國(guó)美的老板強(qiáng)，甚至可以說(shuō)差得很遠(yuǎn)。 而進(jìn)外企的人往往并不能很早理解這一點(diǎn)，把自己的成功90%歸功于自己的能力，實(shí)際上，外企公司隨便換個(gè)中國(guó)區(qū)總經(jīng)理并不會(huì)給業(yè)績(jī)帶來(lái)什么了不起的影響。 好了問(wèn)題來(lái)了，當(dāng)這些經(jīng)理人 40 多歲了，他們的薪資要求變得很高，而他們的才 能其實(shí)又不是那么出眾，作為外企公司的老板，你會(huì)怎么選擇 ?有的是只要不高薪 水的，要出位的精明強(qiáng)干精力充沛的年輕人，有的是，為什么還要用你 ?從上面這個(gè)例子，其實(shí)可以看到我們的工作軌跡，二三十歲的時(shí)候，生活的 壓力還比較小，身體還比較好，上面的父母身體還好，下面又沒(méi)有孩子，不用還 房貸，也沒(méi)有孩子要上大學(xué)， 當(dāng)個(gè)外企小白領(lǐng)還是很光鮮的， 掙得不多也夠花了。 但是人終歸要結(jié)婚生