學(xué)校教師技能（基本功）“三題”能力競賽實施方案

1、重慶市某江區(qū)營盤山小學(xué)教師技能（基本功）“三題”能力競賽實施方案為了進一步提升我校教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教育質(zhì)量，加快推進學(xué) 校教育現(xiàn)代化開展，辦人民滿意的教育，根據(jù)區(qū)教委重慶市禁江區(qū)中小 學(xué)教師“三題”能力提升行動實施方案（禁教（2019） 70號）的文件 精神，開展教師“三題”能力提高活動，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十 九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神和全國、全市、全區(qū)教育大 會精神，認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建 設(shè)改革的意見、國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見、中 共中央國務(wù)院關(guān)于深化教

2、育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見等 文件要求，堅持立德樹人根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以“必備知識、 關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值”為導(dǎo)向，落實“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用 性、創(chuàng)新性”等學(xué)業(yè)質(zhì)量評價要求，以服務(wù)育人、引導(dǎo)教學(xué)為價值追求, 以提高教師課程標(biāo)準(zhǔn)實施與評價能力為重點，以加強教育教學(xué)研究和教學(xué) 常規(guī)為途徑，以賽促學(xué)、以賽促練，不斷提高教師的專業(yè)能力，扎實推進 教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。二、參賽對象全校所有教師（兩年內(nèi)將退休或長期病假并執(zhí)行病假工資的教師可不參加），每名教師只能參加一門學(xué)科的競賽活動。附件：i.xx學(xué)科命題多維細目表2.營盤山小學(xué)教職工技能競賽決賽參賽報名表附件

3、1XX學(xué)科命題多維細目表具體內(nèi)容能級要求素養(yǎng)要求題型 結(jié)構(gòu)與題 號分值難度系 數(shù) 預(yù)測識記理解應(yīng)用分析 附件2教職工技能競賽決賽參賽報名表學(xué)校:學(xué)科姓名性別年齡手機號碼備注說明：.音樂、美術(shù)學(xué)科參賽教師需將選賽工程（音樂二選一,美術(shù)三選一） 填入備注中。.所有參賽教師只能選擇一門學(xué)科參賽，屬于名額表中“其他”類的 參賽教師必須填寫到具體學(xué)科，如綜合實踐、心理健康、平安教育等。三、競賽方式（一）“三題”能力競賽組.答題、命題、說題均采取現(xiàn)場書面作答形式，各學(xué)科競賽時間均為 90分鐘。.原那么上全員參與，按比例選派教師參加區(qū)級決賽。學(xué)校組織初賽，按學(xué)科分類，擇優(yōu)推薦50%到教育學(xué)區(qū)；學(xué)區(qū)按學(xué)科 分

4、類擇優(yōu)遴選優(yōu)秀教師參加區(qū)級決賽。（二）體藝基本功競賽組.體育、音樂學(xué)科。學(xué)校初賽推薦50%,教育學(xué)區(qū)擇優(yōu)遴選優(yōu)秀教師 參加區(qū)級決賽，音樂學(xué)科由教育學(xué)區(qū)在原已推薦選手的基礎(chǔ)上按此名額數(shù) 量補齊決賽選手。出于平安考慮，參加體育決賽的教師原那么上年齡在男 45歲、女40歲以下（體質(zhì)良好者可不受此限制）。.美術(shù)、書法學(xué)科。專職教師（任該學(xué)科課時量占個人總上課量的 2/3及其以上）全員參加區(qū)級決賽，兼職教師由學(xué)校初選、責(zé)任區(qū)擇優(yōu)遴 選優(yōu)秀教師參加區(qū)級決賽。四、初賽時間2021年11月23日至2021年11月26日，各備課組組織教師開展自 主命題。所有學(xué)科命題于11月29日交電子文檔和紙質(zhì)件給備課組長。2

5、021年11月29日下午4點50,所有老師統(tǒng)一到大會議室進行答題比賽。2021年12月6日下午4點50,所有老師統(tǒng)一到大會議室進行說題比賽。五、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：謝顯東尚文明副組長：鄭加淡成 員：任琳、曹云六、代曉霞、陶亞軍、王維穗、黎小娟、李衛(wèi)華、 李冬梅、鄒杰、文連群、陳其秀、趙麗萍、梁莉、廖鳳霞、張秀梅、白朝 芬、雍華友、黃世英、趙國琴、封明慶、劉宇、蔣榮彬、柯香、陳黃明、 黎勇、羅玉鵬、李燕華六、競賽分組與內(nèi)容（一）“三題”能力競賽組.答題競賽紙筆測試學(xué)科：解答相當(dāng)于中考、市質(zhì)量監(jiān)測或區(qū)學(xué)年監(jiān)測水平的試 題。非紙筆測試學(xué)科（體育、美術(shù)、音樂、書法）：考查對相應(yīng)學(xué)科課程 標(biāo)準(zhǔn)和教材

6、內(nèi)容的學(xué)習(xí)研究情況。.命題競賽紙筆測試學(xué)科：以備課組為單位在義務(wù)教育階段各學(xué)科現(xiàn)行教材中抽 取一個單元或一章節(jié)教學(xué)內(nèi)容,編制多維細目表并設(shè)計4道不同類型的試 題。(1)試題題型按照各學(xué)科競賽試卷中的要求命制。各題的命制要體 現(xiàn)試題多維細目表中的一條或幾條能級要求。每個題均要提供參考答案, 主觀題那么需提供較詳細的參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。(2)試題多維細目表的制作應(yīng)針對指定的內(nèi)容，根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo) 準(zhǔn)的要求進行。細目表應(yīng)當(dāng)包含有考查內(nèi)容、各題分值、能級要求、素養(yǎng) 要求、題型結(jié)構(gòu)、預(yù)估難度系數(shù)五個方面(格式參見附件1)。(3)命制的試題應(yīng)堅持立德樹人，表達社會主義核心價值觀和素質(zhì) 教育的正確導(dǎo)向；應(yīng)貫

7、徹新課改理念，應(yīng)有利于引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式和 促進教師改變教學(xué)方式；應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，嚴禁出偏題、怪題和人 為編造的繁難試題；應(yīng)確?？茖W(xué)性，以素養(yǎng)立意，緊密聯(lián)系學(xué)生生活和社 會實際，緊扣時代脈搏，凸顯情境性、藝術(shù)性、開放性、趣味性、探究性 和創(chuàng)新性。非紙筆測試學(xué)科：依據(jù)課標(biāo)、教材，設(shè)計活動方案或撰寫教學(xué)設(shè)計。.說題競賽紙筆測試學(xué)科根據(jù)提供的試題從以下方面進行說明：(1)說試題特點：說出試題所考查的知識與能力要點、所考查的核 心素養(yǎng)、在學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的層級要求、試題難易程度等方面。(2)說試題評價：說出該試題是好還是不好？好或者不好表現(xiàn)在哪 些方面？依據(jù)是什么？(3)說試題變化：說出該試題還

8、可以變化的形式，如是否可以將結(jié) 果設(shè)置為條件、是否可以修改情景素材等從而改變試題。非紙筆測試學(xué)科對活動方案或教學(xué)設(shè)計進行說明。（二）基本功競賽組（體藝學(xué)科）1.體育所有參賽選手需完成理論和實踐兩個局部的競賽。（1）理論局部小學(xué)在指定教材（水平1 水平3）體育與健康教師用書（人教 社最新版本）中、初中在體育與健康人教社七一一九年級最新版本） 中的田徑類、體操類、球類、武術(shù)類、韻律舞蹈（小學(xué)）和健美操（中學(xué)） 等內(nèi)容中現(xiàn)場抽取一項教材內(nèi)容進行教學(xué)設(shè)計，要求對所選的教學(xué)內(nèi)容提 出教學(xué)設(shè)計思想與教材分析、單元計劃、課時計劃，制定課時教學(xué)計劃包 括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點、組織要求與教法學(xué)法、方法與

9、手段、 預(yù)計問題與處理、場地器材布置、運動負荷預(yù)計等。競賽時間120分鐘, 總分30分）（2）實踐局部分隊列比賽、專項技能、身體素質(zhì)三個小項，評分標(biāo)準(zhǔn)參照市體育教 師技能比賽評分方法。隊列比賽（15分）每人按設(shè)計好的口令順序自喊自做進行比賽。專項技能A籃球（完成一套規(guī)定動作，20分）比賽方式：進行全套動作示范（按動作結(jié)構(gòu)要求進行實作），每人兩次測試機會，計最好一次成績。規(guī)定動作：在端線后持球靜止站立，右手運球出發(fā)至第一障礙柱前做 后轉(zhuǎn)身運球，換左手運球至第二障礙柱前做體前變向換手運球，換右手運 球，接行進間單手肩上投籃或行進間單手低手投籃，無論投中與否均自搶 籃板球，雙手胸前傳球給助傳者，并在

10、側(cè)身跑過程中，用行進間雙手胸前 傳球經(jīng)與助傳者傳接球后，接行進間投籃結(jié)束。B技巧（完成一套規(guī)定動作20分）比賽方式：a、按順序在規(guī)定區(qū)域等候出場，出場時，面向裁判右手 上舉示意動作開始，動作完成后，面向裁判站立，兩臂側(cè)上舉示意動作結(jié) 束。b、應(yīng)連貫完成規(guī)定組合動作，動作失敗，在裁判示意允許的情況下， 可從失敗動作處繼續(xù)，但一個動作反復(fù)失敗達三次，此動作計零分。c、 應(yīng)著簡潔運動裝和體操鞋，禁止佩戴項鏈、戒指、手鐲、手表等飾物參賽。規(guī)定動作。男子：直立一一魚躍前滾翻一一蹲撐跳成屈體分腿俯撐 體前屈兩臂側(cè)舉（稍停）一一分腿慢起成頭手倒立（停2）一一前 滾翻成直腿坐一一經(jīng)體前屈后倒屈體后滾翻成直立同

11、時兩臂上舉一一（趨 步）側(cè)手翻一一向前并步成直立。女子：直立一一前滾翻一一直立，兩臂經(jīng)側(cè)至上舉，上一步成俯平衡 （停2）一一單腳蹬地前滾翻成直腿坐一一經(jīng)體前屈后倒成肩肘倒立（停 2）一一經(jīng)單肩后滾翻成單腿跪撐平衡一一成跪立一一跪跳起一一側(cè)手翻 向前并步成直立。身體素質(zhì)（15分）男子：1000米、引體向上；女子：800米、后拋實心球（2公斤）。2.音樂分五個大項開展競賽，每項100分，共計500分。(1)理論與鑒賞。現(xiàn)場聽音響書面答題，內(nèi)容包括基礎(chǔ)音樂知識和 能力、音樂教育理論、音樂鑒賞與相關(guān)文化(理論局部以義務(wù)教育音樂 課程標(biāo)準(zhǔn)【2017版】為主要依據(jù)內(nèi)容)。筆試時間90分鐘。(2)聲樂：演唱

12、一首自選的獨唱歌曲(僅限民族美聲唱法)，自備 鋼琴伴奏，不使用麥克風(fēng)，限時6分鐘以內(nèi)。(3)鍵盤(限鋼琴或手風(fēng)琴)：演奏一首自選獨奏曲，限時6分鐘 以內(nèi)。(4)自彈自唱與合唱指揮。自彈自唱：賽前20分鐘將指定的歌曲 曲譜發(fā)給參賽選手，比賽時邊演唱邊用鋼琴作即興伴奏，自彈自唱成績占 60%；合唱指揮：選手抽簽之后，在規(guī)定的時間將指定的合唱曲譜及錄 音音頻資料發(fā)給參賽選手，比賽時指揮錄音音響，合唱指揮成績占40%。(5)器樂或舞蹈：兩項中任選一項。器樂除鍵盤樂器外可任選一種 中、西樂器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂器(豎笛、口琴)，樂器自備，演奏一首 自選獨奏曲，可使用自備的伴奏帶。舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂可用

13、伴奏帶， 服裝和伴奏帶均自備，限時6分鐘以內(nèi)。3.美術(shù)分必賽工程與選賽工程進行，每人參賽六項，每項100分，總分600分。所有工程除畫紙外，其余工具材料一律自備。(1)必賽工程，共五項?；A(chǔ)理論。現(xiàn)場書面答題，命題范圍為藝術(shù)教育法規(guī)、美術(shù)教育理論、美術(shù)欣賞、課程標(biāo)準(zhǔn)及美術(shù)文化相關(guān)內(nèi)容，時間40分鐘。色彩命題創(chuàng)作（獨幅）。水彩畫、水粉畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩等 不限，8開畫紙，時間60分鐘。中國畫命題創(chuàng)作（獨幅）。4尺3開宣紙，時間60分鐘。實用美術(shù)命題設(shè)計。根據(jù)現(xiàn)場命題進行黑板報、刊頭、海報、招貼 畫設(shè)計（黑白或彩色），8開畫紙，時間60分鐘。立體紙工藝命題制作。根據(jù)現(xiàn)場命題進行紙立體造型設(shè)計制

14、作，4 開卡紙黑白各1張，時間90分鐘。（2）選賽工程，選手在以下三個工程中任選一項參賽。人物速寫創(chuàng)作（鉛筆獨幅）。16開畫紙，時間30分鐘。靜物結(jié)構(gòu)素描命題創(chuàng)作（獨幅）。8開畫紙，時間60分鐘。版畫命題創(chuàng)作（獨幅）。所有紙張、材料、工具自備，畫幅大小不 限,時間60分鐘。4.書法分六個工程開展競賽，每項100分，共計600分。（1）基礎(chǔ)理論。內(nèi)容包括書法文化知識、書法欣賞和中小學(xué)書法教 育教學(xué)理念及相關(guān)要求，時間40分鐘。（2）粉筆命題創(chuàng)作。作品尺寸為70*50厘米的小黑板，小黑板、粉 筆與粉筆擦自帶，提倡書寫楷書、隸書、行書作品，時間為40分鐘。（3）硬筆命題創(chuàng)作。尺寸不超過50*80厘米，提倡書寫楷書、隸書、 行書作品，書寫紙統(tǒng)一發(fā)放，其余工具材料自備（下同），時間60分鐘。(4)毛筆命題創(chuàng)作。尺寸不超過180*97厘米，限豎幅，提倡書寫楷書、隸書、行書作品，時間60分鐘。(5)毛筆臨摹。臨摹碑帖由組委會提供，作品尺寸不超過180*97 厘米，限豎幅，時間60分鐘。(6)毛筆投稿作品及現(xiàn)場復(fù)試。作品報送：在參賽報道時上交