三年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 教科版期末及答案

1、20202021學(xué)年度上期期末檢測(cè)題三年級(jí)科學(xué)（7）最高氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最高值，一般出現(xiàn)在中午12時(shí)。（）（8）一個(gè)敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么東西都沒有。（）（9）1筒空氣是沒有質(zhì)量的。（）（10）燃放孔明燈可以祈福，所以我們要多多燃放。（）（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）得分評(píng)卷人三、選擇題（每小題2分）題號(hào)一二三四五六總分得分得分評(píng)卷人一、填空題（每小題2分,共20分）1.生活中有許多蒸發(fā)現(xiàn)象如：曬干衣服、曬鹽。2.水變成水蒸氣后，體積會(huì)。3.水結(jié)成冰后,就從液體變成了固體,這個(gè)過程叫做。4.用的方法可以分離水和食鹽。5.用橡皮泥做各種東西，橡皮泥的發(fā)生了變化。6.旗幟招展、柳

2、枝擺動(dòng)，我們就知道了的存在。7.皮球、氣釘槍、等都是運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)。8.我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在中的自然現(xiàn)象。9.常用的雨量器由內(nèi)筒和組成。10.一個(gè)地方長(zhǎng)期的天氣平均狀況叫。得分評(píng)卷人二、判斷題（每小題2分，共20分）（1）冰在融化過程中，周圍空氣沒有明顯變化。（）（2）因?yàn)樘悄苋苡谒?，所以一杯水可以無限制地溶解糖。（）（3）冰、水、水蒸氣是同一種物質(zhì)的三態(tài)不同狀態(tài)。（）（4）記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫天氣日歷。（）（5）降雪量就是雪融化后的降水量。（）（6）使用溫度計(jì)時(shí)，要等到溫度計(jì)里的液柱穩(wěn)定后才能讀數(shù)。（）三年級(jí)科學(xué)試題第1頁（共4頁）1、關(guān)于水沸騰實(shí)驗(yàn)，下列說

3、法正確的是（）A、水量的多少影響著水沸騰時(shí)的溫度B、沸騰時(shí)，大量氣泡上升、變大，至水面破裂釋放出里面的水蒸氣C、沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度會(huì)升高2、比較食鹽和小蘇打的溶解能力，不正確的做法是（）。A.兩杯水的多少要一樣B.充分?jǐn)嚢枞芙饬嗽俚谷胂乱环菔雏}4C.當(dāng)加入第4份小蘇打的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不能溶解，記錄加入小蘇打的量是份3、利用打氣簡(jiǎn)能將比輪胎體積大很多的空氣打進(jìn)自行車輪胎，這是因?yàn)椋ǎ.空氣具有一定的質(zhì)量B.空氣可以被壓縮C.空氣可以被擴(kuò)張4、下列現(xiàn)象不能讓周圍的人感受到空氣流動(dòng)的是（）。A.用扇子扇風(fēng)B.樹枝的搖動(dòng)C.輕輕晃動(dòng)一根針5、下面的物體都利用了空氣的一種性質(zhì),這種性質(zhì)是（）。A.空

4、氣有固定的形狀B.空氣可以占據(jù)一定空間且容易被壓縮B.空氣可以流動(dòng)6、流感病毒可以通過空氣快速地傳播，這是因?yàn)榭諝猓ǎ?。A.有質(zhì)量B.沒有固定的形狀C.可以流動(dòng)三年級(jí)科學(xué)試題第2頁（共4頁）7、在用自制的小天平測(cè)量空氣質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,（）不適合用來恢復(fù)天平的平衡。A.回形針B.綠豆C.教科書8、下列氣溫計(jì)的讀法正確的是（）。A.B.C.9、制作風(fēng)旗時(shí)，可選用（）作為旗面。A.厚重的布B.輕薄的布C.硬紙板10、哈爾濱在寒冷的冬天，最常見的降水形式是（）。A.雪B.雨C.冰雹畫“”，結(jié)束實(shí)驗(yàn)。回答下列問題。12345678食鹽小蘇打?qū)嶒?yàn)結(jié)束（1）根據(jù)上表可知，小蘇打和食鹽的溶解能力更大的是（）（4

5、分）。（2）在倒入第8份食鹽時(shí)，燒杯里出現(xiàn)了渾濁的現(xiàn)象，這是因?yàn)?。?分）（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，我們得知20毫升水最多能溶解（）的食鹽。（4分）A.約6克B.約7克C.約8克2、301班科學(xué)興趣小組的同學(xué)在12月8日這一天測(cè)得了七個(gè)時(shí)間點(diǎn)的氣溫，如圖表所示；時(shí)間6點(diǎn)8點(diǎn)10點(diǎn)12點(diǎn)14點(diǎn)16點(diǎn)18點(diǎn)氣溫89111415139（1）根據(jù)以上信息，幫助該小組同學(xué)將“一天的氣溫柱狀圖”補(bǔ)充完整。(7得分評(píng)卷人四、請(qǐng)將以下測(cè)量?jī)x器和它們對(duì)應(yīng)的用途用線連起來。（每連對(duì)一個(gè)2分，共10分）分)測(cè)量氣溫測(cè)量風(fēng)速測(cè)量風(fēng)向測(cè)量降水量多云（2）從1題圖可知，一天中氣溫變化的大致規(guī)律是得分評(píng)卷人五、探究題(共30分)

6、。（4分）（3）根據(jù)圖表信息，推測(cè)該天20點(diǎn)的氣溫大約為。（4分）1、以下是某小組關(guān)于“小蘇打和食鹽誰的溶解能力大”的探究實(shí)驗(yàn)，用燒杯各量取20毫升的水，每次每份各加約1克，能溶解的畫“”，不能溶解的三年級(jí)科學(xué)試題第3頁（共4頁）三年級(jí)科學(xué)試題第4頁（共4頁）20202021學(xué)年度上期期末檢測(cè)題三年級(jí)科學(xué)參考答案一、填空題（每小題2分，共20分）1.吹干頭發(fā)（滿足蒸發(fā)都可以）2.增大3.凝固4、蒸發(fā)5、形態(tài)6、風(fēng)7、輪胎（意思相近即可）8、大氣圈9、外筒10、氣候二、判斷題（每小題2分，共20分）（1）、（2）、（3）（4）、（5）、（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、三、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、C3、B4、C5、B6、C7、C8、A9、B10、A四、連線題（每小題2分，共10分）測(cè)量氣溫測(cè)量風(fēng)速測(cè)量風(fēng)向