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1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 72022年浙教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試易錯(cuò)知識(shí)測(cè)試卷(含答案)姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。rng qi hung ling gu z s shu(_) (_) (_) (_)mi yu ji mng l yu hn shung(_) (_) (_) (_)二、 形近字組詞。搖(_) 淺(_) 載(_) 耍(_) 遙(_) 線(_) 栽(_) 要(_) 三、 想一想,再連線。望天門(mén)山 陳子昂望洞庭 孟浩然登幽州臺(tái)歌 李白宿建德江 劉禹錫秋思 張繼楓橋夜泊 馬
2、致遠(yuǎn)四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。秋(_)氣爽 層(_)盡染 五(_)豐登 春(_)秋實(shí)目瞪(_)呆 苦(_)甘來(lái) 眉開(kāi)(_)笑 百(_)百中五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)(1)我們(_)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。(2)這些花在二十四小時(shí)內(nèi)(_)開(kāi)放。(3)小明(_)三年被評(píng)為“進(jìn)步之星”。精細(xì)精美 精心(1)橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著許多(_)的圖案。(2)我們(_)做著風(fēng)箏,心中充滿了憧憬和希望。(3)這件衣服的做工(_),一定花了不少的時(shí)間。六、 按要求寫(xiě)句子。1.他常常每天到公園散步。(修改病句)_2.小姑娘的臉蛋紅通通的。(改寫(xiě)成打比方的句子)_3.蜜蜂無(wú)論飛到哪里,都能回到原處。(用加
3、點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話)_4.草地上開(kāi)著野花。(擴(kuò)句)_5. 東方升起的紅太陽(yáng)照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。(改為“把”字句。)_七、 課文積累。1本學(xué)期我們領(lǐng)略了詩(shī)人熱愛(ài)大自然的情懷,“荷盡已無(wú)擎雨蓋,_”,菊花傲霜斗寒的形象躍然紙上。讀了“_,霜葉紅于二月花?!边@兩句詩(shī),我們仿佛看到了層林盡染的絢麗景象。“_,_”這兩句詩(shī)讓我們感受到了天門(mén)山的雄偉和長(zhǎng)江水的奔騰不息?!皝y入池中看不見(jiàn),_。”這兩句詩(shī)出自采蓮曲,詩(shī)中的“芙蓉”就是指_。2課文中人物的優(yōu)秀品質(zhì)讓人敬佩:小時(shí)候的孫中山_;_的列寧保護(hù)了男孩的自尊; _的白求恩大夫,冒著危險(xiǎn)搶救傷員動(dòng)物朋友的可愛(ài)也讓人忍俊不禁:_會(huì)搭船,帶刺的朋友_會(huì)偷棗。3小
4、明說(shuō)話時(shí)總不顧及別人的感受,因此常常傷到同學(xué),同學(xué)也慢慢地疏遠(yuǎn)了他,他很苦惱。如果你是他的老師,你會(huì)對(duì)他說(shuō):“_;_?!卑恕?閱讀下文,回答問(wèn)題。 花的授粉花有雌雄兩種花蕊。花要結(jié)果子,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不著花粉,就白開(kāi)一場(chǎng),沒(méi)有結(jié)果就凋殘枯死了。有些花的雄蕊的花粉,是自動(dòng)地落到本花的雌蕊上。可是有些花卻要靠外界的力量做媒介,把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說(shuō)是這樣結(jié)成果實(shí)種子,要比較強(qiáng)健些呢。所以多數(shù)花為了要得著強(qiáng)健的后代,使種族興盛,都找媒人給自己做媒傳遞花粉。花所請(qǐng)的媒人,有風(fēng),有水,有昆蟲(chóng)。大概請(qǐng)昆蟲(chóng)做媒的花最多。在昆蟲(chóng)媒人當(dāng)中,頂頂受花歡迎、有名氣的,是蜂、
5、蝶、蛾三大望族?;ê芏孟x(chóng)情世故,它知道昆蟲(chóng)決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮,才請(qǐng)得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜,作為酬謝媒人的筵席?;峙吕ハx(chóng)不知道它有花蜜,還用了心計(jì),裝上艷麗的花冠,散出芬芳的香氣,利用莢色芳香來(lái)招引昆蟲(chóng)上門(mén)。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。昆蟲(chóng)來(lái)到花里,就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵席的時(shí)候,昆蟲(chóng)還帶上一身花粉,就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上,完成它的使命。1花朵怎樣才能結(jié)成比較強(qiáng)健的果實(shí)種子?說(shuō)法最準(zhǔn)確的是( )A自動(dòng)落粉B靠外界的力量傳粉C請(qǐng)昆蟲(chóng)傳粉2根據(jù)短文內(nèi)容填空。 花朵可以找_、_、_等幫助傳粉,其中本文重點(diǎn)介紹的媒介是_。
6、3畫(huà)線句子中的“大概”一詞可以去掉嗎?說(shuō)法正確的是( )A可以去掉,顯得啰唆B不可以去掉,因?yàn)樽髡咭膊恢涝斍镃不可以去掉,因?yàn)橄旅娴膬?nèi)容只是作者的推測(cè),顯示了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性4短文把昆蟲(chóng)比成了_,這樣寫(xiě)的好處是_。5花朵為了讓昆蟲(chóng)傳粉,做了哪些努力? _。九、 習(xí)作園地。寫(xiě)一篇童話故事。任選幾種動(dòng)物作為主人公,想象一下,他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事,然后寫(xiě)下來(lái)。要求:內(nèi)容具體,表達(dá)完整;語(yǔ)句通順,段落清晰;標(biāo)點(diǎn)正確,書(shū)寫(xiě)工整;題目自擬,不少于200字。_答案1、絨球 荒涼 規(guī)則 訴說(shuō) 煤油 救命 旅游 寒霜 2、搖籃 淺色 運(yùn)載 玩耍 遙遠(yuǎn) 線條 栽樹(shù) 要求 3、4、高 林 谷 華 口 盡 眼 發(fā)
7、5、繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 精美 精心 精細(xì) 6、他常常到公園散步。 小姑娘的臉蛋紅通通的,像熟透了的蘋(píng)果。 無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣,小草都努力地破土而出。 一望無(wú)垠的青青的草地上開(kāi)著五顏六色的野花。 東方升起的紅太陽(yáng)把故鄉(xiāng)美麗的土地照亮了。7、菊殘猶有傲霜枝 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 天門(mén)中斷楚江開(kāi) 碧水東流至此回 聞歌始覺(jué)有人來(lái) 荷花 不懂就問(wèn) 循循善誘 把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地的國(guó)際主義戰(zhàn)士 翠鳥(niǎo) 小刺猬 當(dāng)你學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候 就會(huì)在遇到問(wèn)題時(shí)多站在別人的角度看問(wèn)題8、1B2風(fēng) 水 昆蟲(chóng) 昆蟲(chóng)3C4 媒人 這樣寫(xiě)讓昆蟲(chóng)的作用形象生動(dòng),易于理解,讓語(yǔ)言生動(dòng)有趣。 5長(zhǎng)出艷麗的花冠、散發(fā)香氣、準(zhǔn)備花蜜。9、例文:機(jī)智的
8、小白兔春姑娘來(lái)了!樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,草爬滿了各個(gè)地方,花兒也咧開(kāi)嘴笑了小白兔望著窗外的美景,不禁感嘆:“哇,那兒真漂亮啊!我要親自去瞧瞧!”心動(dòng)不如行動(dòng)。小白兔迫不及待地征求媽媽的意見(jiàn):“媽媽?zhuān)夷艿酵饷嫒ネ鏁?huì)兒?jiǎn)??”“?dāng)然行了?!蓖脣寢屆嗣“淄玫念^叮囑道,“不過(guò)要小心一點(diǎn),外面有”“我知道啦!”小白兔不等兔媽媽說(shuō)完,就迫不及待的沖兔媽媽招招手,高高興興地跑了出去。小白兔看著美麗的花朵,越走越遠(yuǎn)突然,小白兔的眼前出現(xiàn)了一只大灰狼,大灰狼一步步向小白兔逼近了。小白兔心想:如果逃跑肯定會(huì)輸了的,不如用智商打敗它。突然,他腦筋一轉(zhuǎn)有辦法了!小白兔捂著肚子:“哎呦哎呦”地喊了起來(lái)。“你怎么了?”“我吃了毒蘑菇,我要死了,如果你吃了我也會(huì)中
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