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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6蘇教版四年級上冊語文能力月賽過關(guān)檢測卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語。fn xn j zhng yng j du do jio ch zh hu jio lin mng lng 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“”。波濤(to shu) 交叉(ch ch) 瀟灑(xio xio)膝蓋(x q) 膽怯(qi q) 麥穗(hu su)三、 辨字組詞。秩(_)慌(_)嘶(_)剖(_)鎮(zhèn)(_)秋(_)謊(_)斯(_)部(_)填(_)四、 把下面的詞語補(bǔ)充完整,再完
2、成練習(xí)。(_)(_)善目 (_)(_)皓齒(_)(_)凜凜 相貌(_)(_)(_)(_)玉立 (_)(_)童顏描寫老人的詞語有:_ ;描寫年輕男子的詞語有:_ ;描寫年輕女子的詞語有:_ 。五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空只要就 只有才 即使也 無論都 (1)(_)努力學(xué)習(xí),(_)能掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)。(2)(_)天氣很冷,我們(_)堅(jiān)持按時(shí)到校。(3)(_)走到哪里,我(_)忘不了我的老師。(4)爸爸(_)去書店(_)忘不了給我買一本書。六、 按要求寫句子。1.天火熄滅了。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)_2.為人類造福,有什么錯(cuò)?(改為陳述句)_3.媽媽生病了。媽媽沒有去上班。(用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話)
3、_4.天空中的月亮真圓?。。ǜ某杀扔骶洌七、 按要求完成練習(xí)。1聽到秋雨沙沙,我會提醒身邊的人多穿點(diǎn)衣服,因?yàn)椤癬”。2“智能之士,_,_?!蔽覀円氤蔀橛凶鳛榈娜?,一定要多學(xué)多問。3俗話說:“_。”每個(gè)人都有自己的長處和短處,只有學(xué)會取長補(bǔ)短,才能獲得成功。4好朋友依依要轉(zhuǎn)學(xué)了,分別之際,我引用高適的詩句對她說:“_,你這么優(yōu)秀,一定會交到好朋友的。”5“機(jī)不可失,_”這句話告訴我們_。八、 閱讀闖關(guān)。走月亮節(jié)選從果(園 圓)那邊飄來了果子的甜香。是雪梨,還是火把梨?還是紫葡萄?都有,月光下,在坡頭上那片果園里,這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩,很滿意的(響 想)著。 是啊,旁邊就是它澆灌
4、過的田地。在這片地里我們種過油菜,種過蠶豆。我在豆田里找過兔草。我把蒲公英吹得飛啊飛,飛得好高。收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低著頭?,F(xiàn)在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦,阿媽,我們到田埂上去吧!你不是說中秋節(jié)放假了,阿爸就要回來了嗎?我們用哪一塘新谷招待阿爸呢?1劃掉括號里用錯(cuò)的字。2寫出下面詞語的近義詞。滿意(_) 招待(_)3請用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。4請用“”畫出文中的一個(gè)擬人句。5這段課文主要寫了什么內(nèi)容?請用一兩句話概括出來。_九、 習(xí)作樂園。每個(gè)國家的人都以自己國家的文字所驕傲,認(rèn)為自己的文字是通俗易懂的,我們也不例外。下面就請你來給大家介紹你與漢字之間的故
5、事吧!題目自擬,不少于400字。_答案1、繁星 集中 擁擠 躲到 交叉 指揮 教練 朦朧2、to ch xio x qi su3、秩序 慌張 嘶吼 剖開 小鎮(zhèn) 秋天 謊話 斯文 部落 填寫 4、慈 眉 明 眸 威 風(fēng) 堂 堂 亭 亭 鶴 發(fā) : 5、只有 才 即使 也 無論 都 只要 就6、燃燒了三天三夜的天火隨著暴雨的降臨終于熄滅了。 為人類造福,沒有錯(cuò)。 因?yàn)閶寢屔×?,所以沒有去上班。 天空中的月亮像一個(gè)大圓盤。7、一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉 不學(xué)不成 不問不知 尺有所短,寸有所長 莫愁前路無知己,天下誰人不識君 時(shí)不再來 時(shí)機(jī)難得,必須抓緊8、1圓、想2 滿足 款待 3現(xiàn)在稻谷就要
6、成熟了,稻田像一片月光鍍亮的銀毯。4收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低著頭。5主要寫了豐收的果園、菜園和水稻,表達(dá)了人們喜悅的心情。9、范文我喜歡學(xué)漢字我喜歡學(xué)漢字,因?yàn)閷W(xué)了漢字,就會寫日記、看報(bào)紙、讀書、打作文。漢字是一種有趣的文字,它一般是由偏旁組成,漢字的變化非常大,加一橫或一豎就完全不一樣了,例如日字加一橫就變成了目字,加一豎就變成了田,我覺得特別有意思。現(xiàn)在我積累了很多識字方法,用部首變化小魔術(shù),用舊友交新友,分析字形等,我還常和同學(xué)們互相教生字呢!在生活中,我自信多了,我越來越接近成功了!我國的漢字是很有趣的,很多漢字,字的每一部分表示一個(gè)意思,合成一個(gè)字,就像一個(gè)小故事。比如
7、信,左邊的單立人表示人,右邊的言字表示人說的話。人說話當(dāng)然要講信用,所以,人和言合起來,就是信。再比如家,上邊的寶蓋兒表示屋子,下邊的豕(shi)指的是豬。屋子下面有豬,就是家。我國古代,豬是財(cái)富的象征,豬越多財(cái)富越多。家字后來引申為人居住的地方。古人為自己身體上的器官造字,一般都是很形象的。甲骨文的眉字,下面是一個(gè)橫著的眼睛,上面的部分自然就是眉毛了。如果沒有眼睛做提示,人們就很難辨認(rèn)出這個(gè)字的意思了。金文的眼眉更逼真,到了小篆,上半部分就不太像眉毛了,下半部分也變成了代表眼睛的目?,F(xiàn)在的眉字更失去了原有的圖形,變成了一個(gè)符號。張老師用一只手放在目上教會可我認(rèn)識看字,李老師用一只大手抓住山林的枝枝椏往上爬教會了我認(rèn)識攀字。哈哈!你們看,漢字多有意思啊!一個(gè)漢字
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