四年級部編上冊語文能力月賽家庭測試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6四年級部編上冊語文能力月賽家庭測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語l hu qin b qing shun g bo chu zi d rn fng bi hung mng 二、 給加點的字選擇正確的讀音，打“”。如怨（yun yun）如訴 可惡（ w）一撮（cu zu）兒毛 雞雛（chu ch）田壩（bi b） 啄（zu zhu）食三、 比一比，再組詞。紡（_） 聳（_） 揮（_） 噸（_） 防（_） 茸（_） 渾（_） 頓（_） 倘（_） 埋（_） 末（_

2、） 響（_） 徜（_） 理（_） 未（_） 晌（_） 四、 補充四字詞語，再選詞填空（填序號）。（_）（_）斑斕 茹（_）飲（_） （_）（_）翱翔無（_）為（_） 前（_）后（_） 欣喜（_）（_）我用_這個詞來形容美麗的孔雀，用_這個詞來形容空中的小鳥。五、 選詞填空。鄭重 慎重 穩(wěn)重1李叔叔是個性格（_）的人，考慮問題細密周到。2對這次集體行動，班主任（_）地宣布了紀律。3老師經(jīng)常告誡我們，交朋友要（_），不要和那些不三不四的人來往。姿態(tài) 姿勢 狀態(tài)4看書（_）不當會損害視力，譬如說躺著、趴著看書對眼睛都不好。5同學們個個準備以全新的（_）迎接新學期的到來。6我們要善于發(fā)現(xiàn)和扶植處在萌芽

3、（_）的新生事物。六、 按要求完成句子練習。1.牛的眼睛看人，覺得人比牛大。牛是怕人的。（用關聯(lián)詞連成一句話）_2.無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開。（用加點的詞寫句子）_3.鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌4.可是老師沒把我撤換，他也只好將就。（改為“被”字句）_5.她很生氣。（用動作描寫將其表現(xiàn)出來）_七、 根據(jù)已學課文內(nèi)容填空。1本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“_，_”；在王維的詩中是“_，_”。2本學期，我們學習了不少的名言。從“_，_。及時當勉勵，_”中我懂得了時間一去不復返，我們應抓緊時間做有意義的事情；“_”這句話使我明白了有

4、志氣的人只要堅持不懈，終究會取得成功。3本學期學習中，我最喜歡的一副對聯(lián)：_ _4爬山虎的腳長在_。_長_的地方，_伸出_的六七根_，每根_像_。選自爬山虎的腳八、 回顧課文，完成練習。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感

5、覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1加點字“貼”和“才”仿佛讓我們看到了作者過孔隙時的_和_，“準會撞破額角，擦傷鼻子”寫出了_的感覺。2對選文理解正確的一項是（ ）A泉水是從右邊的石壁下方的孔隙流出。B畫線句是一個設問句，具體說明了船的小，也給人新奇的感覺。C寫船小主要是為了突出內(nèi)洞的小。3“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”中的“擠壓”能否去掉？為什么？ _4讀完選文，如果讓你用一句話表達游覽完孔隙后的感受，你會說什么？ _九、 寫作天地。本學期馬上結束了，你也走過了四年的小學

6、生活，那么在自己成長的過程中，你是不是有許多難忘的事情呢？選取其中一件最難忘的事情，把它寫下來吧！要求：語句通順，字跡工整，卷面整潔，題目自擬，不少于400字。_答案1、蘆花 鉛筆 槍栓 胳膊 綢子 敵人 防備 慌忙2、yun w zu ch b zhu3、紡織 聳立 指揮 一噸 預防 毛茸茸 渾濁 頓時 倘若 掩埋 末日 響聲 徜徉 道理 未來 晌午4、五 彩 毛 血 凌 空 能 力 俯 仰 若 狂 5、穩(wěn)重 鄭重 慎重 姿勢 姿態(tài) 狀態(tài)6、因為牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的。 無論最后的結果是成功還是失敗，他都決定要放手一搏。 鵝沒有什么可怕的。 可是我沒被老師撤換，他也只好將

7、就。 看到這一幕，她忍不住把手里的杯子往地上一摔，氣沖沖地摔門而去。7、孤帆遠影碧空盡 唯見長江天際流 勸君更盡一杯酒 西出陽關無故人 盛年不再來 一日難再晨 歲月不待人 有志者事竟成 一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 莖上 莖上 葉柄 反面 枝狀 細絲 細絲 蝸牛的觸角8、1 姿勢 緊張的心理 緊張、擔憂 2B3不能，“擠壓”一詞寫出了孔隙給“我”的感覺，進一步突出孔隙窄小的特點。4我會說：“大家一定要坐船來感受孔隙的黑、小、險，領略奇特風光?！?、范文：難忘的一件事有一件小事雖然已經(jīng)過去好長時間了，可我依然記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天似的。那一天，爸爸開車帶我去商城買東西，一路上車輛來來往往，川流不息。到了商城門口，我看見一位清潔工爺爺冒著烈日炎炎、驕陽似火的天氣下掃地，太陽照得他滿頭大汗，他好像感覺一點也不累，一點也不熱。我心想：現(xiàn)在這么熱，人們應該吃著雪糕，看著電視，吹著空調(diào)或者出來買些東西?？墒?，清潔工爺爺卻在為我們的環(huán)境干凈而勞動。而我呢，直抱怨雙休日也要上補習班不給我玩的時間。過了一會兒，有一個大人把吃完雪糕的棍隨地一扔，被一個小女孩看見了，只見小女孩攔住了那個人，用手指了指地上的雪糕棍，那個人知道自己錯了，忙把雪糕棍撿起來小心翼翼地扔進垃圾箱里，就不好意思地走了。一旁