人教版二年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測攻堅測試題

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7人教版二年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測攻堅測試題姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。chng gn zh zi gu rn png jing bo zh（_） （_） （_） （_） （_）ti dng din yng chung wi xi xn chun shn（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞。烏（_） 戶（_） 壓（_）鳥（_） 尸（_） 莊（_）導（_） 永（_） 亂（_）異（_） 水（_） 刮（_）三、 我能將生字和對應的字源

2、圖用線連起來。 龜 苗 秤 刮 沙 紗四、 寫筆順并組詞?！皩挕惫灿校?）畫，第5畫是（ ），組詞（ ）。“孩”共有（ ）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）?！皫А惫灿校?）畫，第1畫是（ ），組詞（ ）?！鞍惫灿校?）畫，第8畫是（ ），組詞（ ）?！叭纭惫灿校?）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）。五、 把下面的詞語補充完整,再選詞填空。云（_）霧（_）微風（_）（_）（_）天（_）地風雨（_）（_）（_）（_）刺骨鵝毛（_）（_）（1）夏日的傍晚,_,我和爸爸媽媽一起出去散步。（2）剛剛還是烏云密布,很快就_,太陽出來了!（3）戰(zhàn)士們在_里艱難前行。六、 我會判斷，并在正確的后面打“”，錯誤的

3、后面打“”。1“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中的“三千尺”是具體的數(shù)字。（_）2登鸛雀樓的作者是唐朝詩人王之渙。（_）3“茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚?！边@是比喻句。（_）4“火紅、桃紅、棗紅”形容的紅色都是一樣的，沒什么區(qū)別。（_）七、 選詞填空。緩緩地 漸漸地 默默地 輕輕地1.河水（_）向前流著，四周一片安寧。2.媽媽（_）打開房門。3.雷聲（_）小了，雨也停了。4.老師在自己的崗位上（_）工作著，無怨無悔。敬愛的 心愛的5.我最（_）玩具是變形金剛。6.這一年，傣族人民特別高興，因為（_）周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。八、 按要求寫句子。（1）把下面順序錯亂的詞

4、語排列成一句通順的話寫在橫線上，注意寫上標點符號。你 大自然的 會 方向 幫助 指南針 辨別_（2）我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字（照樣子，用加點詞語說句話）一會兒一會兒_（3）最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進大海里。（仿照例句寫一寫：丁丁很著急，他會）丁丁_，_跑回家里。（4）這糕應該叫“千人糕”。改為反問句：_九、 閱讀課文片段，回答問題。 第二天清早，風停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來難過。”寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過且過?！?課文中喜鵲共

5、_次勸說寒號鳥做窩，這段話寫喜鵲第_次勸說寒號鳥。2寫出喜鵲對寒號鳥的勸告，并寫出寒號鳥的回答。 _3哪個不是讓寒號鳥最后被凍死的原因。 （ ）A懶惰B不會做窩C不聽勸告D得過且過E.生病4寒號鳥做得對嗎？你想對他說什么？ _5這則寓言告訴我們：（ ）A做人要居安思危，不要得過且過，應該抓緊時間做一切該做的事。B做人要得過且過。十、 看圖寫話。提示：仔細觀察上面的圖畫。圖中都有誰？他們發(fā)現(xiàn)了什么？他們是怎么做的？請用通順的句子表達出來。_答案1、秤桿 柱子 果然 評獎 報紙 臺燈 電影 窗外 寫信 船身2、烏黑 戶外 壓力 小鳥 尸體 村莊 引導 永遠 打亂 異同 澆水 刮風3、4、“寬”共有

6、（10）畫，第5畫是（豎），組詞（寬路）?！昂ⅰ惫灿?（9）畫，第3畫是（提），組詞（孩子）。“帶”共有（9）畫，第6畫是（橫鉤），組詞（帶魚）?！鞍惫灿校?2）畫，第9畫是（點），組詞（傍晚）?！叭纭惫灿校?）畫，第3畫是（橫），組詞（如果）。5、開 散 習 習 冰 雪 交 加 寒 風 大 雪 微風習習 云開霧散 冰天雪地6、 7、緩緩地 輕輕地 漸漸地 默默地 心愛的 敬愛的8、指南針會幫助你辨別大自然的方向。 金魚一會兒浮在水面，一會兒沉在水底。 擔心極了 急急忙忙地 這糕難道不應該叫“千人糕”嗎？9、1 2 2 2喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來難過?！鄙迪铲o，別啰嗦，天氣暖和，得過且過。3E4不對，我想對寒號鳥說：“不要只顧眼前，要考慮長遠?！?A10、放學了，小明小紅和小花同學在路邊發(fā)現(xiàn)一棵被人撞歪的小樹苗，他們?nèi)齻€決定要幫幫小樹站起來。他們找來木樁和繩