2020最新體育教師實(shí)習(xí)工作參考總結(jié)

1、2021最新體育教師實(shí)習(xí)工作參考總結(jié)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活立即完畢，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育教師們的指導(dǎo)和協(xié)助下，我完成了由學(xué)生向教師的華美轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我謙虛請(qǐng)教，不恥下征詢;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了特別多，收獲了更多。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡要的匯報(bào)總結(jié)。-一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，忠誠黨的教育事業(yè)。作為一名青年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大精神，細(xì)心體會(huì)“xxxx”滲透在教育領(lǐng)域的意義，并系統(tǒng)的理解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時(shí)間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策鼓舞本

2、人。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完本錢職工作。我能夠師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，但凡要求學(xué)生做到的，我本人首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)。體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在特別大程度上確實(shí)是他引導(dǎo)水平的表達(dá)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最正確效果。傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為

3、中心的教學(xué)組織方式，以行政教學(xué)班為主的組織方式、分項(xiàng)教學(xué)的組織方式等，還有原封不動(dòng)的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)峻束縛了教師的手腳，也阻礙了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來考慮一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場(chǎng)上的時(shí)候，他們需求的是什么?不確實(shí)是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來到操場(chǎng)就“立正、稍息”，面對(duì)體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡如此的教學(xué)法組織方式嗎?答案是否認(rèn)的。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌拼搏的意志質(zhì)量。三、在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難，也對(duì)體育教學(xué)

4、進(jìn)展了一定的思索：1、教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利歡樂體育的施行。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可同意學(xué)生換一次腳，如此就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了特別大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高他們的自決心方面，還多給予鼓舞和表揚(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，開展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。3、上課期間，在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)

5、也應(yīng)注重過程性評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生期末體育成績=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位。同時(shí)，這種評(píng)價(jià)方法對(duì)開展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康，娛樂身心，調(diào)理情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點(diǎn)，分享本人和別人的歡樂，會(huì)評(píng)價(jià)別人和本人所獲得的成功感，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評(píng)價(jià)方法起著積極的意義。4、積極謙虛請(qǐng)教有經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)和教師，使本人在理論和實(shí)踐相結(jié)合，研究教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。四、實(shí)習(xí)中我覺察了本人的缺乏，需要改良：1、對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更研究新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡到繁。按部就班。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。2、培養(yǎng)本人應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育征詢題的才能和興趣?？赡艿脑挘M(jìn)展教育調(diào)查，有利于本人的教學(xué)。3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別留意檢查平安方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的平安;同時(shí)，要提早做好本身的預(yù)備工作。4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)展自我分析，謙虛聽取其他教師的意見，及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)?？傊?，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育