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文檔簡介
1、昆山小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評分細(xì)那么為規(guī)范我校教學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作,依據(jù)東安縣小學(xué)教學(xué)常規(guī) 管理指導(dǎo)意見,結(jié)合我校實際,本著“重質(zhì)輕量、務(wù)實求真”的原 那么,制定以下評分細(xì)那么。一、檢查工程(一)、備課(20分)數(shù)量上,語數(shù)以每周3個、英語以每周2個教案為基數(shù)(包括新 授課、復(fù)習(xí)課、講評課教案),每少一個扣0.5分;二次備課沒有的 扣3分,特別簡單或內(nèi)容不符的,酌情扣0.52.5分;課后反思沒有 的扣3分,特別簡單或內(nèi)容不符的,酌情扣0.52.5分(超前一周備 課的還沒有上課的教案可以沒有課后反思);依據(jù)整體內(nèi)容是否詳實、 工程是否齊全扣酌情0.53分。無單元備課的扣3分,根據(jù)單元備 課質(zhì)量酌情扣0
2、.52分。(二)、作業(yè)及批改記錄(共15分)1、作業(yè)(10分)語文數(shù)學(xué)一二年級作業(yè)以每周3次為基數(shù),少一次 扣0.5分。一二年級語文的作業(yè)含拼音本和寫字本兩種形式。根據(jù)學(xué) 生書寫整潔程度,酌情扣0.52分。根據(jù)老師的批閱是否有等級、 有時間、做錯的學(xué)生有無改錯酌情扣0.52分。作業(yè)批改沒有使用 鼓勵性圖章的扣2分。三四五年級語文重點(diǎn)看作文周記,同時每周至少有1次應(yīng)有基礎(chǔ)知識 作業(yè)(含寫字本),沒有的扣2分。三四五年級作文周記間周一次, 數(shù)學(xué)作業(yè)以每周3次,英語作業(yè)以每周2次為基數(shù),少一次扣0.5分。根據(jù)老師的批閱是否有等級、有時間、做錯的學(xué)生有無改錯酌情(作 文周記還要看評語)扣0.52分,作
3、業(yè)上沒有用鼓勵性圖章的扣2 分。2、批改記錄(5分)根據(jù)記錄是否詳實認(rèn)真酌情扣0.52分。(三)、導(dǎo)學(xué)案及單元測試(10分)單元測試以每4周1次為基數(shù),少一次扣1分;導(dǎo)學(xué)案和單元測試中 錯題無糾錯、糾錯無復(fù)批扣1分;無分?jǐn)?shù)一次扣1分;無單元過關(guān)分 析表每一次扣1分,太簡單的扣分;分?jǐn)?shù)單、單元過關(guān)分析 表記錄不實每一次扣1分。(四)、聽課記錄(10分)每周兩節(jié),少一節(jié)扣0.5分,依據(jù)記錄詳 實情況酌情扣0.51.5分,只記無評課扣2分。(五”學(xué)科教學(xué)計劃(5分)每年級每學(xué)科每位教師都要有學(xué)期教 學(xué)計劃。依據(jù)工程是否齊全合理以及實用、認(rèn)真程度酌情扣0.5L5 分。(六)、大閱讀教案以及學(xué)生閱讀筆記
4、(10分)每周1次,少一次扣 0.5分,依據(jù)教師備課質(zhì)量和學(xué)生書寫酌情扣0.52分。(七)、“半天無課日”材料及集體備課記錄(共10分)以語文組、數(shù)學(xué)組、英語組為單位搞活動和集體備課,英語只有一人 的不做要求?!鞍胩鞜o課日”材料(5分):至少每2周有1次活動材料,少一次扣1 分,依據(jù)質(zhì)量酌情扣0.52分。集體備課記錄(5分):以每3周1次為基數(shù),少一次扣1分,依據(jù) 質(zhì)量酌情扣0.52分。(八)、學(xué)校計劃、自查記錄(10分)。學(xué)校教學(xué)工作計劃依據(jù)質(zhì)量 酌情扣0.51分。學(xué)校教研工作計劃依據(jù)質(zhì)量酌情扣0.51分。學(xué) 校環(huán)節(jié)檢查記錄以每月1次為基數(shù),少一次扣1分,記錄不詳實酌情 扣0.51分。無分?jǐn)?shù)或等級的扣1分。(九)、教學(xué)相關(guān)活動記錄,實行加分制,最高10分?;顒右皇乱粰n, 上級安排的活動,依據(jù)材料質(zhì)量酌情賦分0.52分。其它自行開展 的學(xué)科活動如經(jīng)典誦讀、演講、朗誦、英語口語比賽、校報校刊、學(xué) 科興趣小組等每一項依據(jù)材料質(zhì)量酌情賦分0.51分。二、說明以上18項實行扣分制,
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