2022年中學(xué)上學(xué)期教研工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表

1、2022年中學(xué)上學(xué)期教研工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表中學(xué)語文學(xué)科主要教研工作安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員8月27日下午3:00學(xué)科教研工作會*縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長、中心組成員、高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人910月七八年級期末學(xué)業(yè)水平測試質(zhì)量分析會待定使用試題的相關(guān)縣（市、區(qū)）教研員，七八年級語文教師910月中招質(zhì)量分析會待定縣（市、區(qū)）初中教研員，初中市中心組成員，九年級語文教師910月高考質(zhì)量分析會待定縣（市、區(qū)）高中教研員，高中市中心組成員，高三語文教師911月課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動（區(qū)級達(dá)標(biāo)）待定相關(guān)教師912月高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體主題教研活動主題：1.基于標(biāo)

2、準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)；2.中學(xué)語文課程實(shí)施有效策略研究相關(guān)學(xué)校初、高中教師中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主要教研工作安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員8月29日下午3:00學(xué)科教研工作會*縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長、中心組成員、高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人9月中旬高考質(zhì)量分析會待定縣（市、區(qū)）高中教研員，高中市中心組成員，高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人，新、老高三年級教師9月下旬中招質(zhì)量分析會待定縣（市、區(qū)）初中教研員，初中市中心組成員，初中學(xué)區(qū)教研合作體學(xué)科負(fù)責(zé)人，新、老九年級教師9月10日全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽待定相關(guān)學(xué)生912月高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體主題教研活動教研主題：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)校初

3、、高中教師中學(xué)英語學(xué)科主要教研工作安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員2022年8月學(xué)科教研工作會*外國語中學(xué)（隴海路初中部）縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長，中心組成員，高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人2022年9月*市2022年高考英語學(xué)科質(zhì)量分析會*市第十九中學(xué)（隴海路）縣（市）、區(qū)高中教研員，高中教研共同體負(fù)責(zé)人，教研組長，市中心組成員，縣（市）區(qū)新、老高三英語教師2022年9月*市2022年中考英語學(xué)科質(zhì)量分析會*外國語中學(xué)（隴海路初中部）縣（市）、區(qū)初中教研員，初中學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人，市直初中教研組長，市中心組成員，市區(qū)新、老九年級英語教師2022年9-10月高中教研共同體、初中

4、學(xué)區(qū)教研合作體主題教研活動：基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)模式探究與實(shí)踐相關(guān)學(xué)校初、高中英語教師2022年10月*市2017-2022學(xué)年七、八年級英語學(xué)科質(zhì)量分析會*市第二中學(xué)（桃源路初中部）縣（市）、區(qū)初中教研員，初中學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人，市直初中教研組長，市中心組成員，（縣）市區(qū)現(xiàn)任八、九年級備課組長2022年10月*市2017-2022學(xué)年高一、高二年級英語學(xué)科質(zhì)量分析會*市第四中學(xué)（京廣路）縣（市）、區(qū)高中教研員，高中教研共同體負(fù)責(zé)人，高中教研組長，市中心組成員，（縣）市區(qū)現(xiàn)任高二、高三年級備課組長2022年10月河南省中學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課評比及教學(xué)觀摩研討待定相關(guān)教師2022年11月

5、*市中學(xué)英語學(xué)科課程基地實(shí)驗(yàn)成果展示會*中學(xué)（初中部）（高新區(qū)櫻花街2號）縣（市）、區(qū)初中教研員，初中學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人，課程基地成員，市直初中教研組長，市中心組成員，（縣）市區(qū)初中各年級備課組長待定課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動筆試待定初、高中相關(guān)教師2022年1月*市2022年高三英語第一次質(zhì)量預(yù)測分析會*市第九中學(xué)（農(nóng)業(yè)路）縣（市）、區(qū)高中教研員，高中教研共同體負(fù)責(zé)人，市中心組成員，市區(qū)高三英語教師中學(xué)物理學(xué)科主要教研工作安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員8月29日下午3:00學(xué)科教研工作會*外國語中學(xué)（隴海路）縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長、中心組成員、高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人9月

6、第三十五屆全國中學(xué)生物理競賽預(yù)賽待定高三參賽學(xué)生及輔導(dǎo)教師9月中旬高考質(zhì)量分析會*二中（政通路）縣（市、區(qū)）高中教研員，高中市中心組成員，高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人，新、老高三年級教師9月下旬中招質(zhì)量分析會待定縣（市、區(qū)）初中教研員，初中市中心組成員，初中學(xué)區(qū)教研合作體學(xué)科負(fù)責(zé)人，新、老九年級教師11月“互動課堂”研討會待定初中物理教師中學(xué)化學(xué)學(xué)科主要教研工作安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員8月29日下午3:00學(xué)科教研工作會*七中（健康路）縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長、中心組成員、高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人9月初*市初、高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課決賽待定初高中相關(guān)教師9月19日高考質(zhì)量分析會

7、*七中（健康路）縣（市、區(qū)）高中教研員，高中市中心組成員，高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人，新、老高三年級教師9月19日中招質(zhì)量分析會*二中（政通路）縣（市、區(qū)）初中教研員，初中市中心組成員，初中學(xué)區(qū)教研合作體學(xué)科負(fù)責(zé)人，近兩屆九年級教師912月中旬高中教研共同體、初中學(xué)區(qū)合作體主題教研活動教研主題：基于基于核心素養(yǎng)的教、學(xué)、評一致性課堂教學(xué)研究相關(guān)學(xué)校初高中相關(guān)教師中學(xué)生物學(xué)科主要教研工作安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員8月29日下午3:00學(xué)科教研工作會*四中（京廣路）縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長、中心組成員、高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人9月12日下午3:00高考質(zhì)量分析會*四中（京廣

8、路）縣（市）、區(qū)教研員，高中中心組成員，新、老高三年級教師10月24日下午高中教研共同體主題教研活動相關(guān)學(xué)校高中教師11月下旬課堂達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動筆試相關(guān)教師912月學(xué)科課程研究基地主題研究活動學(xué)科課程研究基地學(xué)校相關(guān)教師中學(xué)政治學(xué)科主要教研工作安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員8月27日下午3:00學(xué)科教研工作會議*四中縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長、中心組成員、高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人待定學(xué)科教研中心組培訓(xùn)會待定高中中心組成員9月中旬高考質(zhì)量分析會待定縣（市、區(qū)）高中教研員，高中市中心組成員，高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人，新、老高三年級教師9月下旬中考質(zhì)量分析會待定縣（市、區(qū)）初中教研

9、員，初中市中心組成員，初中學(xué)區(qū)教研合作體學(xué)科負(fù)責(zé)人，新、老九年級教師11月達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動理論測試待定相關(guān)教師912月高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體主題教研活動教研主題1.高三一輪復(fù)習(xí)高效課堂模式研究；2.初中生知識遷移能力培養(yǎng)研究；3.“目標(biāo)教學(xué)評價(jià)”一致性研究相關(guān)學(xué)校初、高中教師中學(xué)歷史學(xué)科主要教研工作安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員8月27日下午3:00學(xué)科教研工作會議*十九中（隴海路）縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長，市中心組成員，初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人9月中旬高考質(zhì)量分析會待定縣（市、區(qū)）高中教研員，高中市中心組成員，高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人，新、老高三年級教師9月

10、下旬中考質(zhì)量分析會待定縣（市、區(qū)）初中教研員，初中市中心組成員，初中學(xué)區(qū)教研合作體學(xué)科負(fù)責(zé)人，新、老九年級教師10月份課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動區(qū)級達(dá)標(biāo)待定相關(guān)教師及評委912月高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體主題教研活動主題1.基于問題研究的有效課堂教學(xué)；2. 培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科思維的課堂教學(xué)。相關(guān)學(xué)校初、高中教師中學(xué)地理學(xué)科主要教研工作安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員8月27日下午3:00地理學(xué)科教研工作會*七中（健康路）縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長，市中心組成員，初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人8月27日下午5:00學(xué)科中心組會議*七中（健康路）中心組成員、協(xié)作區(qū)負(fù)責(zé)人9月高考質(zhì)量

11、分析會*二中（政通路）高中中心組成員，高三地理教師，高一、高二備課組長10月課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)基本功比賽待定課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)筆試合格教師1012月主題教研活動主題：（1）“教學(xué)評一致性”研討（2）高三地理一輪復(fù)習(xí)的有效性相關(guān)學(xué)校相關(guān)教師1012月學(xué)科課程研究基地主題研究活動主題：（1）基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)（2）地理核心素養(yǎng)的教學(xué)與評價(jià)課程研究基地學(xué)校課程研究基地學(xué)校相關(guān)教師體育學(xué)科主要教研工作安排時(shí)間活動內(nèi)容地點(diǎn)參加人員9月4日上午9:00學(xué)期教研工作會待定各縣（市、區(qū)）教研員9月5日上午9:00學(xué)期體育工作會待定各縣（市、區(qū)）教研員，市直學(xué)校教研組長、中心組成員9月12月主題：打造四有體育課堂，

12、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)待定全體教師9月河南省體育教研組長培訓(xùn)班暨三步球項(xiàng)目教學(xué)、比賽觀摩研討會濮陽市相關(guān)教師10月河南省中小學(xué)體育教學(xué)基本功比賽待定相關(guān)教師中國教育學(xué)會體育與衛(wèi)生分會十城市專業(yè)學(xué)組培訓(xùn)會待定相關(guān)教師11月*市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動體育學(xué)科市級優(yōu)質(zhì)課評選待定相關(guān)教師12月檢查課程綱要及運(yùn)動處方教案待定全體教師元月形成基于標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)足球課程綱要和教學(xué)方案案例集（討論稿）待定相關(guān)教師音樂學(xué)科主要教研工作安排時(shí)間活動內(nèi)容地點(diǎn)參加人員8月29日上午9:00音樂學(xué)科教研工作會十九中音樂廳各縣市區(qū)教研員及市區(qū)初、高中學(xué)音樂教師9月12日初中各合作體上報(bào)教研活動計(jì)劃高中共同體上報(bào)教研活動計(jì)劃各合作體中

13、心校合作體成員*二十四中高中共同體成員911月1、理論學(xué)習(xí)2、課堂觀察“教學(xué)目標(biāo)的確立及有效評價(jià)的落實(shí)”3、各合作體、共同體進(jìn)行同課異構(gòu)說課交流活動合作體、共同體成員10月中旬小學(xué)戲曲教學(xué)觀摩待定12月技能提升：1、戲曲唱段、戲曲念白及口琴吹奏展示2、十二個調(diào)的音階展示3、教師聽辨能力測試4、教案展示交流5、教研工作總結(jié)各合作體中心校合作體成員*二十四中高中共同體成員元月初各合作體、共同體上交本學(xué)期活動總結(jié)美術(shù)書法學(xué)科主要教研活動安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員8月29日上午9:00全市美術(shù)書法教研工作會議中原區(qū)陽光小學(xué)各縣（市、區(qū)）教研員，各教研合作體、共同體負(fù)責(zé)人，市直中學(xué)美術(shù)教師9月5日上午9:

14、00各教研合作體、共同體教研工作會議各教研合作體、共同體中心校各教研合作體、共同體學(xué)校教師910月中小學(xué)書法教師專業(yè)技能培訓(xùn)待定相關(guān)書法教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動中學(xué)組市級模擬講課比賽待定相關(guān)美術(shù)教師10月小學(xué)書法教師書法專業(yè)技能大賽待定小學(xué)書法教師11月課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動中學(xué)組市級優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場比賽與觀摩活動待定中學(xué)美術(shù)教師12月專題培訓(xùn)：美國前沿美術(shù)教育與課程實(shí)施待定中小學(xué)美術(shù)教師2022年元月學(xué)期教研工作總結(jié)會議*市教研室各教研合作體、共同體負(fù)責(zé)人，市中心組成員信息技術(shù)學(xué)科主要教研工作安排時(shí)間活動內(nèi)容地點(diǎn)參加人員9月8日下午2:30縣區(qū)教研工作會待定各縣（市、區(qū)）教研員9月12日下午2:30

15、全市信息技術(shù)教研工作會待定中心組成員、市直學(xué)校信息技術(shù)教師9月12月扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)編程教育，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)待定全體教師10月*市第二屆中小學(xué)創(chuàng)意編程大賽作品評審待定相關(guān)教師*市編程教育示范校、試點(diǎn)校評比待定相關(guān)教師11月下旬*市第二屆中小學(xué)創(chuàng)意編程大賽活動（成果展示）待定相關(guān)教師、學(xué)生12月上旬課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動信息技術(shù)學(xué)科初高中市級優(yōu)質(zhì)課評選待定相關(guān)教師12月下旬高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試各高中考點(diǎn)相關(guān)教師2022年1月學(xué)期工作總結(jié)、活動成果轉(zhuǎn)化待定相關(guān)教師心理健康教育學(xué)科主要教研活動安排 時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員8月29日上午9:00全市心理健康教育教研工作會*七中（三全路）各縣（市、區(qū)）教

16、研員，各教研合作體、共同體負(fù)責(zé)人，市直各學(xué)校心理教師，達(dá)標(biāo)評優(yōu)教師9月達(dá)標(biāo)評優(yōu)錄像課、現(xiàn)場課觀摩展示待定達(dá)標(biāo)評優(yōu)教師912月教育部教育工作司委托課題子課題“區(qū)域推進(jìn)教師積極心理健康教育的途徑與策略研究”系列研討活動待定課題組及實(shí)驗(yàn)校骨干912月心理教師專業(yè)成長“六個一”系列教研活動（一個課程綱要，一個教學(xué)設(shè)計(jì)，一節(jié)錄像課，一個輔導(dǎo)個案，一個社團(tuán)輔導(dǎo)，一個自選成果展示）待定全體心理教師912月心理技術(shù)應(yīng)用于生涯教育成果研發(fā)及展示待定骨干心理教師910月參加省有關(guān)活動待定按省要求2022年元月學(xué)期教研工作總結(jié)會待定各縣（市、區(qū)）教研員，教研合作體、共同體負(fù)責(zé)人，市中心組成員生涯教育重點(diǎn)項(xiàng)目主要教研

17、活動安排 時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員9月12日上午9:00全市生涯教育教研工作會*回中（城北路）各縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)人和相關(guān)教研員1-2人，生涯教育各實(shí)驗(yàn)校負(fù)責(zé)人及骨干教師1-3人；各聯(lián)盟負(fù)責(zé)人912月生涯教育系列主題研討和展示會（包括專業(yè)生涯課研討與觀摩，融合類生涯課研討與觀摩，學(xué)校生涯課程體系建構(gòu)交流，生涯社團(tuán)主題經(jīng)驗(yàn)交流，校外職業(yè)體驗(yàn)課設(shè)計(jì)與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流，研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施交流，班主任生涯教育經(jīng)驗(yàn)交流等）各實(shí)驗(yàn)校具體待定各縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)人和相關(guān)教研員1-2人，生涯教育各實(shí)驗(yàn)校負(fù)責(zé)人及骨干教師1-3人；各聯(lián)盟負(fù)責(zé)人912月生涯教育教師及家長課程的繼續(xù)研發(fā)與實(shí)踐系列活動待定骨干教師團(tuán)隊(duì)912月

18、樣本實(shí)驗(yàn)校培育系列活動待定相關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校912月省教育廳重點(diǎn)課題“中小學(xué)（幼兒園）生涯發(fā)展教育一體化建構(gòu)的設(shè)計(jì)和實(shí)施”系列教研活動待定課題組成員2022年元月學(xué)期教研工作總結(jié)會待定各縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)人和相關(guān)教研員1-2人，生涯教育各實(shí)驗(yàn)校負(fù)責(zé)人及骨干教師1-3人；各聯(lián)盟負(fù)責(zé)人綜合實(shí)踐活動、通用技術(shù)學(xué)科主要教研活動安排時(shí)間教研主題地點(diǎn)參加人員8月29日上午9:00學(xué)科教研工作會議協(xié)作區(qū)分組制定教研計(jì)劃*四中縣（市、區(qū)）教研員市直中學(xué)學(xué)科教師創(chuàng)客教研中心組成員9月12月落實(shí)核心素養(yǎng)、新課標(biāo)、新剛要的實(shí)施策略的研討待定各協(xié)作區(qū)學(xué)科教師9月12月基于學(xué)科核心素養(yǎng)的創(chuàng)客教育課程建設(shè)、課堂觀察待定創(chuàng)客教研聯(lián)

19、盟成員9月12月組織參加省級以上學(xué)科教研活動待定相關(guān)人員11月綜合實(shí)踐活動達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動待定相關(guān)人員2022年元月學(xué)期教研工作總結(jié)會議市教研室各教研合作體、共同體負(fù)責(zé)人，市中心組成員小學(xué)語文、道德與法治學(xué)科主要教研活動安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員8下旬9月上旬以縣（區(qū)、市）為單位，進(jìn)行小學(xué)語文、道法學(xué)科一、二、三年級統(tǒng)編教材教法培訓(xùn)。各縣（市）區(qū)自定小學(xué)語文、道法學(xué)科一、二、三年級全體教師。9月上旬各縣（市）、區(qū)小學(xué)語文、道法學(xué)科教研員工作會議及學(xué)業(yè)質(zhì)量分析會。待定各縣（區(qū)、市）語文、道法學(xué)科教研員，直屬小學(xué)負(fù)責(zé)人。9月中旬中心組會議主題：1.小學(xué)語文、道法學(xué)科基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評一致性研究。2.“統(tǒng)編

20、教材”課型專題研究。待定市中心組成員9月12月主題調(diào)研：1.了解基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評、作業(yè)練習(xí)的編寫與使用情況。2.了解 “一、二、三年級語文、道法學(xué)科”部編教材的使用情況。3.了解“統(tǒng)編教材”課型專題研究情況。待定市教研員10月或11月小學(xué)語文學(xué)科教師素養(yǎng)大賽觀摩研討會待定各縣（區(qū)、市）及直屬學(xué)校小學(xué)語文、學(xué)科教研員、部分教師。小學(xué)道法學(xué)科教師素養(yǎng)大賽觀摩研討會各縣（區(qū)、市）及直屬學(xué)校小學(xué)道法學(xué)科教研員、部分教師。12月或元月*市小學(xué)語文、道德與法治學(xué)科“統(tǒng)編教材培訓(xùn)及課堂教學(xué)觀摩研討活動”。待定各縣（區(qū)、市）及直屬學(xué)校小學(xué)語文、道法學(xué)科教研員、部分教師。小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科主要教研活動安排時(shí)間內(nèi)

21、容地點(diǎn)參加人員8月9月以縣（市）、區(qū)為單位進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教材、教法培訓(xùn)，強(qiáng)化單元教學(xué)設(shè)計(jì)各縣（市）、區(qū)自定全體教師8月30日上午9:00縣（市）、區(qū)教研員工作會議暨*市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量分析會待定各縣（市、區(qū)）數(shù)學(xué)、科學(xué)教研員及直屬學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)9月下旬中心組教研活動主題：基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的教學(xué)設(shè)計(jì)待定中心組成員911月教學(xué)調(diào)研主題：評價(jià)規(guī)則的設(shè)計(jì)與實(shí)施待定市教研員10月*市小學(xué)科學(xué)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”觀摩研討會待定全市小學(xué)科學(xué)教師代表11月*市小學(xué)數(shù)學(xué)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”觀摩研討會待定全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師代表12月基地學(xué)校成果交流待定基地校教師小學(xué)英語學(xué)科主要教研活動安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員8月下旬

22、 9月上旬以縣（區(qū)、市）為單位，進(jìn)行小學(xué)英語學(xué)科教材教法培訓(xùn)各縣（市）區(qū)自定全體小學(xué)英語學(xué)科教師9月4日各縣（市）、區(qū)小學(xué)英語學(xué)科教研員工作會議及學(xué)業(yè)質(zhì)量分析會*市實(shí)驗(yàn)小學(xué)各縣（區(qū)、市）小學(xué)英語學(xué)科教研員，直屬小學(xué)負(fù)責(zé)人9月中旬中心組活動-以閱讀促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的研究待定市中心組成員9月下旬*市小學(xué)英語教師技能大賽 待定相關(guān)小學(xué)英語教師11月下旬*市小學(xué)英語拼讀教學(xué)觀摩課展示活動待定各縣（區(qū)、市）及直屬學(xué)校小學(xué)英語學(xué)科教研員、部分教師9月12月聽課調(diào)研待定相關(guān)教師幼教學(xué)科主要教研活動安排時(shí) 間內(nèi) 容地點(diǎn)參加人員8月底縣（市、區(qū)）教研員會議市教研室各縣（市、區(qū)）教研員9月5縣（市）區(qū)域調(diào)研：指南落實(shí)情況5縣（市）相關(guān)教師9月36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南培訓(xùn)全市園