實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文匯編五篇

1、實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文匯編五篇優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1兒時(shí)的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。記得有一年暑假，表哥來(lái)我家玩。那天我做完功課，無(wú)聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領(lǐng)情，說(shuō)要看書(shū)，不管我怎么哀求，他都無(wú)動(dòng)于衷。氣得我肺都要炸開(kāi)了，只好一個(gè)人抱著藍(lán)球到樓下玩。汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書(shū)房，見(jiàn)書(shū)呆子還在啃書(shū)呢，更是氣不打一處來(lái)，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時(shí)媽媽從廚房走出來(lái)就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了?！眿寢屧?huà)音一落，忽然一條妙計(jì)從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，

2、趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。第二天早上，心中有鬼的我賴(lài)在被窩里不起來(lái)。這時(shí)傳來(lái)哥哥的聲音：“舅媽?zhuān)掖采显趺磿?huì)有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒(méi)睡好覺(jué)?！眿寢岓@奇地說(shuō)：“不會(huì)吧！”我一聽(tīng)趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來(lái)。不多久，媽媽進(jìn)來(lái)掀開(kāi)我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說(shuō)：“亮亮，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說(shuō)：“是哥哥不聽(tīng)我的話(huà)，我請(qǐng)他吃臭豆腐呀?！眿寢尯透绺缏?tīng)了異口同聲地說(shuō)：“你這臭小子！”說(shuō)完也笑了?，F(xiàn)在想起這件事，雖然覺(jué)得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來(lái)。六年前，我曾是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想的小學(xué)生。六年來(lái)，我一直為自己的理想而

3、奮斗夢(mèng)想著考上中學(xué)。終于通過(guò)努力考上了我夢(mèng)寐以求的。這是第一次我實(shí)現(xiàn)了我的愿望，我對(duì)這里充滿(mǎn)了無(wú)限的向往，也使我離我的目標(biāo)更近了一步，我希望有一天能考上市五所可那并不是說(shuō)說(shuō)就可以的，那要付出堅(jiān)信的努力，看看我校的陸潞和段然，一個(gè)考上了清華一個(gè)考上了北大。這是那個(gè)學(xué)生不向往的呢？可是，人家付出的辛勤努力多出我們的好幾倍，也正是這樣使他們?nèi)〉昧顺晒?，我也要像她們一樣，我相信只要我努力，那麼我一定會(huì)看到。優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2全體少先隊(duì)員：地球，這位人類(lèi)的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無(wú)私的為我們提供各種資源。但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存

4、帶來(lái)嚴(yán)重威脅。作為地球村的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議：第一：不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木，而中國(guó)又是一個(gè)森林面積比較小的國(guó)家，我們應(yīng)該盡量不使用一次性筷子。第二：提醒爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。第三：我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小。生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。第五、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。我們只有一

5、個(gè)地球，沒(méi)有了地球，我們無(wú)處可去。相信只要我們努力，地球會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗的！優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3夏天一直都是殘忍的，它讓我們得到，又要我們失去。去年失去了許許多多，我努力的想忘掉那些悲傷的記憶，腦海里千百遍的對(duì)自己說(shuō)：不要去想，要忘記但還是沒(méi)用，總是想起奶奶那慈祥的面龐，最?lèi)?ài)我，疼我的奶奶，你到底去了哪里？雖然我知道，我懂，但我不想去面對(duì)，也不敢去面對(duì)，忘著你的照片，穿著你做的衣衫，抱著你縫的小熊卻還是日日夜夜都難眠！也許夏天是個(gè)很開(kāi)心的季節(jié)，也許夏天是十分華麗的。但我不這么認(rèn)為，我對(duì)夏天充滿(mǎn)的恨，去年短短一個(gè)夏季，奪走了我許許多多，畢業(yè)那天，最要好的朋友約定了10年之約，但一場(chǎng)車(chē)禍卻

6、改變了一切，腦海中還是不斷回放著那個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)著歡笑，最天真的4個(gè)孩子在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)她們?nèi)ミ^(guò)的地方，每一個(gè)她們?cè)僖黄鸬慕锹涞教幎际撬齻兗冋娴男δ?。她們天真的在一起打勾勾，相約在10年之后但是殘忍的上帝嫉妒4個(gè)孩子的友誼，嫉妒她們的微笑和甜蜜。就在去年夏天奪走了4個(gè)孩子里最可愛(ài)的一個(gè)女孩時(shí)間也是另人討厭的東西它好象會(huì)把我甜蜜的時(shí)光偷走，這一年來(lái)的快樂(lè)日子仿佛不是很多，多得都是學(xué)習(xí)，練琴，但是我知道如果不做這些，我以后也不會(huì)有比這更好的日子但這個(gè)討厭的時(shí)光，它又捉弄這我們，總在我們不經(jīng)意間偷走屬于我們的東西，一年沒(méi)見(jiàn)的好伙伴，沒(méi)有了曾經(jīng)的天真，當(dāng)我們又一起回到那個(gè)曾經(jīng)有著我們的酸甜苦辣，喜

7、怒哀樂(lè)花園時(shí)，卻發(fā)覺(jué)少了許許多多，是不是因?yàn)槲覀冎g最好的開(kāi)心果走了，還是我們都變了，不再有以前的天真啦？還是或許有著很多的關(guān)系，是??！離別了一年了，怎么還會(huì)是原來(lái)的樣子呢？一年后和她們走在一起，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她們身邊多了些人，手邊呢？總是有著依靠！好陌生仿佛我們從不認(rèn)識(shí)。一年前的約定，也許是兒時(shí)玩耍的游戲，但在我心里，卻刻上了印記時(shí)間這個(gè)東西也改變了我許許多多，我不再是從前那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子了，現(xiàn)在有了自己的想法與思考，不再像個(gè)布娃娃一樣的活著了，學(xué)會(huì)了叛逆望著鏡子里，這個(gè)女孩真的是自己?jiǎn)?？仿佛在一夜之間，我就變了，變得好奇怪或許我不喜歡這樣的自己，常常很悲涼沒(méi)有原來(lái)那么純真了，好象自己都不認(rèn)識(shí)自

8、己了，原來(lái)那個(gè)純真年代就真的這樣離開(kāi)了嗎？好想找回原來(lái)的自己，那個(gè)天真，常常微笑，遇到什么事只會(huì)流眼淚的自己現(xiàn)在的我連眼淚也變得少了怎么才能回到從前呢？只能這樣傷心又說(shuō)不出嗎？只能望著照片發(fā)呆嗎？也許身邊還是有愛(ài)我的朋友和好伙伴，但自己卻不愿接受，也許有一天我能回到從前，也許能學(xué)會(huì)接受現(xiàn)在，也許還會(huì)有很多很多就在這個(gè)夏天，漸漸學(xué)會(huì)了接受或許早已回到了與好朋友在一起的幸福時(shí)光，因?yàn)橛钟辛撕芏嚓P(guān)愛(ài)我的朋友。只是，自己卻傻的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，大概在艱辛的忘掉以前的過(guò)程，很漫長(zhǎng)吧但是這個(gè)夏天真的很開(kāi)心，說(shuō)不出的快樂(lè)，只能親自體會(huì)，或許我已淡忘了從前吧？我想大概已經(jīng)學(xué)會(huì)接受了。優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4金燦燦的九月十

9、日即將到來(lái)。這是辛勤的園丁敬愛(ài)的老師的節(jié)日。我想祝賀他們節(jié)日快樂(lè)。如果我是一個(gè)詩(shī)人，我將用絢麗的語(yǔ)言、超卓的文筆、飽含深情地表述我對(duì)他們的敬重；如果我是一個(gè)畫(huà)家，我將用最單調(diào)的色彩勾描出最動(dòng)人的他們，畫(huà)出他們的青絲、白鬢，那一雙總是沾滿(mǎn)白色粉筆末的手；如果我是一個(gè)音樂(lè)家，我將送上最深情的曲調(diào)，那是我一生都無(wú)法言明心聲可惜，我什么也不是。我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，既沒(méi)有高卓的文筆，也沒(méi)有不同于他人的天賦，我只能用我最簡(jiǎn)單的文字表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)！人們常說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我不太認(rèn)同，蠟燭的奉獻(xiàn)是徹底的，奉獻(xiàn)的是生命，而老師給我們的只有知識(shí)和智慧。蠟燭這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)應(yīng)該是黃繼光、

10、邱少云這些為國(guó)為民的烈士的。我認(rèn)為老師是上帝的兒女。因?yàn)樯系鬯茉炝巳祟?lèi)，老師卻進(jìn)化了人類(lèi)。上帝給我們的只是一個(gè)軀殼，沒(méi)有老師的辛勤培育，我們是獸。正因?yàn)槔蠋熎鹪缲澓诘貫槲覀冞@些花朵修剪枝干，我們才成為一個(gè)真正的人。歲月流逝，人員更迭，老師是不變的。他們將永遠(yuǎn)屹立于地球村，每一代覺(jué)醒的人是老師為他們敲響了勝利的鐘聲。每一個(gè)成功的人，是老師為他們填平了崎嶇的山路。在你迷茫時(shí)，老師像一陣風(fēng)，吹散你眼前的濃霧；在你失敗時(shí)，老師像一架云梯，為你托起夢(mèng)想，充足你的希望；在你成功時(shí)，老師像一個(gè)魔術(shù)師，神奇地消失了，他在暗處看著你的微笑，然后默默地去尋找另一個(gè)迷茫的人。敬愛(ài)的老師，謝謝您多年來(lái)對(duì)我的栽培，天知

11、道，我的榮譽(yù)源于您的汗水，天知道，我的成績(jī)?cè)从谀碾p手。謝謝您，老師！優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5“咕咕”正午時(shí)分，我的肚子在唱“空城計(jì)”了，可父母都不在身邊，于是乎，我就偷偷潛入廚房，想找找還有沒(méi)有什么吃的。我東翻西找的，還是沒(méi)找著。為了我的肚子，我下定決心：我一定要學(xué)廚藝。先從最簡(jiǎn)單的下手：炒雞蛋。沒(méi)吃過(guò)豬肉，也看過(guò)豬跑吧，于是，我便學(xué)著家長(zhǎng)的樣子有模有樣地炒蛋。我先準(zhǔn)備好材料：一根筷子，一個(gè)碗，一個(gè)雞蛋，少許油，當(dāng)然啦，還有平底鍋，沒(méi)有它我怎么做菜？其次呢，我拿起雞蛋，放在碗沿輕輕磕了一下，雞蛋殼裂了小小的一條縫兒，我順勢(shì)把雞蛋殼一分為二，使蛋黃和蛋白乖乖離開(kāi)蛋殼母親的懷抱，轉(zhuǎn)投瓷碗義母的懷抱中

12、。接著呢，用筷子攪拌，使蛋黃和蛋清合二為一。然后，我就開(kāi)始熱鍋啦。打開(kāi)電磁爐開(kāi)關(guān)，將平底鍋放在上面，倒入事先準(zhǔn)備好的油，不一會(huì)兒，鍋就熱好了。接著，我就將攪拌好的蛋液倒入平底鍋中，“滋滋滋”油濺起來(lái)了，嚇得我倒退了好幾步，我怕被油濺到，恨不得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可我躲了，這炒蛋又該如何？我陷入了兩難之中。算了，我應(yīng)該為第一次下廚的雞蛋負(fù)責(zé)，我盡量把距離拉遠(yuǎn)，手伸得老長(zhǎng)，看上去怪滑稽的，可又有什么辦法呢？早知道應(yīng)該圍上圍巾的。最后呢，雞蛋在我這個(gè)手法生疏的“大廚”手中完成了“整容手術(shù)”，我小心翼翼地把它放入“病床”中觀看效果。它，雖然已從一個(gè)兩端稍扁，腰部略鼓的橢球體，變成了一個(gè)類(lèi)似于扁圓的立方體。雖然效果不太理想，它像是剛把青春痘擠破似的，整個(gè)臉坑坑洼洼