2021年中考語文二輪專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練古詩文默寫

1、課后練習(xí) 古詩文默寫1 根據(jù)所給提示，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)前不見古人，后不見來者。_，_！(陳子昂登幽 州臺歌)(2)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。_，_。 溯游從之，宛在水中央。(蒹葭)(3)_，_。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。(趙師 秀約客)(4)故雖有名馬，_，_，不以千里稱也。(韓愈馬說)(5)范仲淹在漁家傲秋思中以“_，_”的詞句 正面揭示了自己與征人們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，卻又不愿無功而返的矛盾心理。(6)地處現(xiàn)代都市武漢的黃鶴樓是美的，唐代詩人崔顥在其黃鶴樓中通過著名詩句“_？_”寫盡了千百年來文人墨客們纏綿無盡的鄉(xiāng)愁；今天的黃鶴樓依然是美的，來自全

2、國各地的抗疫“逆行者”們齊集武漢，踐行“生命至上，人民至上”的使命，將個(gè)人的思念與鄉(xiāng)愁深埋心底，留住一個(gè)個(gè)鮮活的生命，將跨越時(shí)空的黃 鶴樓再次定格成為一道令世人驚嘆的別樣風(fēng)景。2 閱讀下面文字，在橫線上填寫正確答案。(媽媽和文文在江邊散步)文文：瞧，我們的城市多美呀！媽媽：(笑)那你就背兩句應(yīng)景的詩吧。文文：我想到了白居易的“(1)_，(2)_”。媽媽：要是站在那葉小舟上，眼前的景象會讓你想起什么詩句呢？文文：王灣的“(3)_，(4)_”。3古詩文名句積累。(1)刑天舞干戚，_。陶淵明讀山海經(jīng)十三首(其十)(2)_，山雨欲來風(fēng)滿樓。(許渾咸陽城東樓)(3)_，宮闕萬間都做了土。(張養(yǎng)浩山坡羊潼

3、關(guān)懷古)(4)富貴不能淫，_，威武不能屈。(孟子三章)(5)班級準(zhǔn)備在教室里張貼勵志標(biāo)語。請參照右圖，給下面標(biāo)語中的主題詞各寫兩句連續(xù)的古詩文名句?！緲酚^】_，_。(劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈)【奉獻(xiàn)】_，_。龔自珍己亥雜詩(其五 )【抱負(fù)】_，_。(范仲淹岳陽樓記)4專題整理填詩文。(1)古詩文中的聲音豐富多彩。“曉霧將歇，_”賦予了山林無限生機(jī)；“ 萬 籟 此 都 寂 ， _ ” 營 造 了 禪 院 清 幽 的 氛 圍 ； 陸 游 筆 下 “ _，衣冠簡樸古風(fēng)存”描摹了熱鬧淳樸的鄉(xiāng)俗；醉翁亭記中“觥籌交錯(cuò)，_，眾賓歡也”再現(xiàn)了和樂融洽的場景。李益夜上受降城聞笛中的笛聲寄托了將士的思鄉(xiāng)之情

4、：_，_。蘇軾定風(fēng)波中的聲音表現(xiàn)了詩人面對風(fēng)雨從容豁達(dá)的生活態(tài)度：_，_。 (2)按要求選擇詩句。(填序號)A感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。B秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。C八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。D安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！E懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。F枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。作者相同的是( )( )運(yùn)用典故的是( )( )5為加深學(xué)生與自然和文化的親近感，學(xué)校要求同學(xué)們利用雙休日時(shí)間開展研學(xué)旅行 活動，九(1)班的同學(xué)們組織了研學(xué)旅行活動。在孔廟前，語文老師說：“今天在狀元故里，走近先哲，是我們最美好的遇見，讓我們在古詩文里和眾多經(jīng)歷科舉的先賢們再來次遇見吧?！边M(jìn)

5、士及第還成為貢舉主考官的歐陽修的醉翁亭記中“峰回路轉(zhuǎn)，(1)_，醉翁亭也”透著灑脫和自得；進(jìn)士及第的劉禹錫，宦海沉浮，仍不失志趣“今日聽君歌一曲，(2)_”；未經(jīng)科舉，卻譽(yù)為詩人狀元，供奉翰林，被逐出京的李白仕途理想常在“(3)_，(4)_”行路難(其一)；而科舉落榜，毅然投筆從戎的辛棄疾在丑奴 兒 書 博 山 道 中 壁 中 識 盡 愁 滋 味 ， 依 舊 有 一 份 “ (5)_ ，(6)_”的無奈與豪邁；天寶年間中得進(jìn)士的劉長卿卻在長沙過賈誼宅中 表 面 寫 對 賈 誼 命 運(yùn) 的 感 慨 ， 實(shí) 際 上 是 對 自 己 懷 才 不 遇 的 憤 懣 和 自 憐 ： “(7)_，(8)_！

6、”參考答案課后練習(xí)古詩文默寫1(1)念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下 (2)溯洄從之道阻且長 (3)黃梅時(shí)節(jié)家家雨青草池塘處處蛙 (4)祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間 (5)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì) (6)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁 【思考點(diǎn)撥】本題考查古詩文名句默寫。根據(jù)提示語寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。詩文積累需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，加強(qiáng)背誦和記憶，并注意重點(diǎn)字詞在具體語境中的讀音與書寫?！皭怼薄八蒌А薄办蟆薄皾帷薄澳骸?為易錯(cuò)字。2(1)(2)示例：幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥(或：最愛湖東行不足 綠楊陰里白沙堤) (3)(4)示例：客路青山外 行舟綠水前(或：潮平兩岸闊 風(fēng)

7、正一帆懸；或：海日生殘夜 江春入舊年) 【思考點(diǎn)撥】本題考查古詩詞名句的積累運(yùn)用。第(1)(2)(3)(4)題根據(jù)圖片，要求是白居易和王灣的詩句，要回憶起白居易的錢塘湖春行及王灣的次北固 山下兩首詩，并注意正確書寫，如“啄”“陰”“堤”“懸”等字。3(1)猛志固常在 (2)溪云初起日沉閣 (3)傷心秦漢經(jīng)行處 (4)貧賤不能移 (5)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春 落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 【思考點(diǎn)撥】本題考查古詩文的掌握情況，內(nèi)容分布在六冊教材及補(bǔ)充的課外古詩詞中。注意漢字的書寫規(guī)范，有錯(cuò)別字、漏字、增字均不得分。4(1)猿鳥亂鳴 但余鐘磬音 簫鼓追隨春社近

8、 起坐而喧嘩者 不知何處吹蘆管 一夜征人盡望鄉(xiāng) 莫聽穿林打葉聲 何妨吟嘯且徐行 (2)AD CE 【思考點(diǎn)撥】本題考查古詩文的掌握情況，內(nèi)容分布在六冊教材及補(bǔ)充的課外古詩詞中。第(1)題考查對同話題的古文、古詩詞名句的掌握情況?？毡容^簡單，給了上句或下句，要求填出下句或上句，書寫時(shí)要防止寫錯(cuò)別字，“磬”“簫”很容易寫錯(cuò)；、空要抓住關(guān)鍵信息理解，第空的關(guān)鍵信息是“笛聲寄托了將士的思鄉(xiāng)之情”，第空的關(guān)鍵信息是“面對風(fēng)雨從容豁達(dá)的生活態(tài)度”。注意“蘆”“吟”不要寫錯(cuò)。第(2)題考查古詩詞的作者和表現(xiàn)手法，A、D 項(xiàng)的作者同為杜甫，C 項(xiàng)中的“八百里”和 E 項(xiàng)中的“聞笛賦”“爛柯人”都用 了典故。5(1)有亭翼然臨于泉上者 (2)暫憑杯酒長精神 (3)長風(fēng)破浪會有時(shí) (4)直掛云帆濟(jì)滄海 (5)欲