五年級北師大語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)精選練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20五年級北師大語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)精選練習(xí)班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。瞼（_）砸（_）享（_）陪（_）喲（_）儉（_）咂（_）亨（_）部（_）約（_）2. 分清這些字，分別組詞。權(quán)（_）衰（_）幕（_）誨（_）訪（_）枚（_）哀（_）慕（_）悔（_）妨（_）3. 辨字組詞。浸（_）暇（_）悔（_）噴（_）侵（_）假（_）誨（_）憤（_）4. 比一比， 再組詞。艄（_）墊（_）儀（_）踢（_）稍（_）熱（_）議（_）賜（_）拼音集訓(xùn)5. 看拼音，寫詞語。d j jin d wi tu shu zhi zh zh ji

2、 q qun tu chun q s run gu j 6. 讀拼音寫詞語，相信你會寫得又正確又工整。）fn fu ln du qn l dng zh lng lng fn su hung yn c tu zhng cho xio hu 7. 看拼音寫詞語bi l bi h xin q zh hng qin r kung ji jng xi ku sho n hu yn yn jng qio pi h 8. 看拼音，寫詞語。 wi d xi tio zho j dnqi ynnu mhu chuxi bng t fsh xn q 正確讀音選一選9. 給加點字選擇正確的讀音。1他們是一對親密無間

3、（jin jin）的好朋友，每個星期天都要一起去圖書館，從不間（jin jin）斷。2你不喜歡做的事我不會勉強（qing qing），強（qing qing）扭的瓜不甜。3我們把試驗田進行了劃（hu hu）分，選出一塊計劃（hu hu）種花生。4以銅為鏡，可以正衣冠（gun gun）；以人為鏡，可以明得失。5樹木之中，要論獨木成林者，榕樹可以得冠（gun gun），其樹冠（gun gun）可以覆蓋幾畝土地。10. 在詞語中加點字正確讀音下畫上“”。一畝（m mng） 榨油（zh z） 呻吟（shn sn） 河畔（pn bn）間隔（jin jin） 龜裂（gu jn） 便宜（pin bin） 美

4、差（chi ch）11. 給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。郵差（ch chi） 待會兒（di di） 張冠李戴（gun gun）更改（gng gng） 削蘋果（xio xu） 落落大方（lo lu）12. 給下面加點的字選擇正確的讀音打上“”。勉強（qing qing） 不計其數(shù)（sh sh） 便宜（bin pin）間隔（jin jin） 不可計數(shù)（sh sh） 龜裂（gu jn）詞語補充13. 把下列詞語補充完整，再任選一個詞語造句。理直氣（_） 難以（_）信 （_）口不提（_）無不克 （_）心（_）血 生靈（_）（_）造句：_14. 把下列詞語補充完整。胸有（_）（_） 風（_）浪（

5、_） （_）驚（_）戰(zhàn)（_）（_）不得 齜（_）咧（_） （_）來（_）去15. 先把詞語補充完整，再完成練習(xí)。隨（_）所（_） 翻（_）覆（_）絞盡（_）（_） 一本（_）（_）（_）（_）好意 （_）（_）自禁1詞語包含一組近義詞和一組反義詞，請再寫出兩個這樣的詞語：_、_。2請再寫出兩個像詞語那樣，“一”字開頭的四字詞語：_、_。3詞語中，“禁”的讀音是_。16. 將下列詞語補充完整，再填空。成（_）（_）隊 （_）（_）而飛 心（_）神（_）翩翩（_）（_） 夜（_）（_）臨1.以上含有人體部位的詞語是 _，我還知道這樣的詞語有_、_、_。2.AABC式的詞語我積累的還有_、_。3.花

6、叢里，蝴蝶們_，有雙雙_的，有_的。4.夕陽西沉，_，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人_。5.任選一個詞語造句：_。課文內(nèi)容填空17. 按課文內(nèi)容填空。1“_”也好，“_”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點，那就是_。2父愛之舟以_為線索，_次提到了姑爹的小漁船?！案笎壑邸奔仁侵竉，也是指_，歌頌了_。3慈母情深中的母親是一位_的母親，_的母親，_的母親，更是一位_的母親。我是從_中感受到她深沉的母愛的。4當我們想要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊游子吟中的詩句：_。5面對一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁百思不得其解，正當我感到“_”時，爸爸來到我身邊，經(jīng)他一點撥，我恍然大悟，這

7、可真是“_”啊！6孩子的成長離不開父親的教育，三字經(jīng)里提到“_”。自古以來有很多母親為了教育好自己的孩子留下了很多典故，如：_、_。我還知道有關(guān)動物的偉大母愛的典故_、_、_ 。7我覺得諸葛亮的“非澹泊無以明志，_”很適合作為我的座右銘。8在國泰民安的和平年代，我們也要謹記魏征的話：_。18. 按課文內(nèi)容填空。1落花生這篇文章采用_的寫作方法，告訴我們要_的人， 不要做_。2小明不努力學(xué)習(xí)，整天無所事事，老師用“_，一日難再晨，及時當勉勵，_。”勸說他珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。3己亥雜詩中表現(xiàn)作者希望社會變革和期待人才輩出的強烈愿望的詩句是：_，_。4美哉，_，與天不老！壯哉，_，與國無疆！5題臨安

8、邸中，題的意思是_，詩人看到達官貴人只顧尋歡作樂而發(fā)出質(zhì)問的詩句是_，_？19. 回憶所學(xué)內(nèi)容填空。1.要勸說某位朋友要好好讀書，你會說：“_，_”。2.從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。正如訓(xùn)儉示康中司馬光說的那樣“_，_”。3.做事情不能不懂裝懂，正如論語中告誡我們的那樣：“_，_，_”。4.本冊書中我們學(xué)習(xí)了幾篇說明文，如：_和_，接觸到了幾種說明方法，如：_和_。5.黃鶴樓送孟浩然之廣陵是一首送別詩，你還知道其他詩人的送別詩？請你寫出詩的題目、作者和其中的名句。_20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“所以你們要像花生，它雖然_，可是_?！边@句話選自課文_，課文寫了一家人_、_和_的事，其中主

9、要寫_。2將相和中的“將”指_，“相”指_，“和”的意思是_。 本文記敘了3個小故事，它們分別是_、_、_。3牛郎織女是一篇_，通過課文，你認識到牛郎是一個_的人，王母娘娘是一個_的人，織女是一個_的人。像牛郎織女這樣的故事還有_。4“山外青山樓外樓，_”這兩句詩的作者是_代詩人_。5給你啟迪最大的一句名言是：_。這句名言給你的啟迪是：_。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）少年中國說訴說了一百多年前_先生的強國夢想，其中“_，_，_”直接贊美了中國少年。 （2）己亥雜詩中“_，不拘一格降人材”表現(xiàn)了詩人熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)。（3）王師北定中原日，_。（4）“花有重開日，人無再

10、少年?！泵鎸r光流逝，陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆：“_ ，_?！痹里w也諄諄教誨我們：“_，_，_。”（5）我們在“快樂讀書吧”中了解了許多的民間故事，請列舉你最喜歡的兩個_，_。課外閱讀22. 課外閱讀。剝 豆一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒?？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？” “對?！?兒子眼動手剝，利索地回答。 “可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里。 “不”他按住我的手，“就這樣， 我才能試出自己的速度?！?一些喜悅悄悄在我心里散開。 一時,原本很隨意的家務(wù)勞動

11、有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。 “讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機會稍停一下。 “在外面競爭是靠實力，誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！毕氲竭@里，我剝豆的速度分明快了。 兒子手不停，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了剝豆的動作不覺中又緩了下來。 轉(zhuǎn)念一想：“不要給孩子虛假的勝利?！蔽覄兌沟墓?jié)奏自然又緊了許多。 一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的

12、豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你贏了?！彼倚π?，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。 “是平局。我本來有底子?！蔽壹m正他。 “我少，我就是輸?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。 細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。1寫出同義詞。斂聲息語_瞻前顧后_2文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明其中的原因。 （1）慢下來的原因是：_。 （2）快起來的原因是：_。3“一些喜悅悄悄在我心里散開。”“我”為什么喜悅呢？_4兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是：_和_。 用“”劃出文章中最能表現(xiàn)人物性格特點的語句。（只劃一處）

13、5“ 我少，是我輸了。沒有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容?！睆闹锌梢钥闯鲞@是一個怎樣的孩子？_6作者為什么說“自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了”？_23. 閱讀課文片段，回答問題。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鹐(xinqin)架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠(dngdng)，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻(zhndng)。兩個人走馬燈似的

14、轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳(bnbn)不動他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚(dngdng)一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。1用“”在文中畫去錯誤的讀音。2“小胖墩兒正是抓住了小嘎子的缺點，才把他摔倒了?！庇纱宋蚁氲揭粋€成語（）。A知己知彼，百戰(zhàn)不殆B機不可失，時不再來C道高一尺，魔高一丈3在摔跤方式上，小嘎子為什么選擇“隨便摔”？_4在摔跤過程中，文中寫了小嘎子的一系列動作，讀讀短文，把寫動作的詞語找出來，根據(jù)提示填在下面的橫線上。（1）起初

15、，小嘎子圍著小胖墩兒_。（2）在摔跤中，當小嘎子處于劣勢時，他便積極開動腦筋_。（3）就是在他與胖墩兒酣戰(zhàn)到最后時，他還是用腳_ 。5從這段描寫中，小嘎子給你留下了什么印象？_24. 課外閱讀。破釜沉舟秦朝末年，秦軍大將章邯攻打趙國。趙軍退守巨鹿（今河北平鄉(xiāng)西南），并被秦軍重重包圍。楚懷王于是封宋義為上將軍，項羽為副將率軍救援趙國。宋義引兵至安陽（今山東曹縣東南）后，接連46天按兵不動，對此項羽十分不滿，于是要求進軍決戰(zhàn)，解困趙國。但宋義卻希望秦趙兩軍交戰(zhàn)后待秦軍力竭之后才進攻。但此時軍中糧草缺乏士卒困頓，而宋義仍舊飲酒自顧，項羽見此忍無可恐，進營帳殺了宋義，并聲稱他叛國反楚。于是將士們則擁項

16、羽為上將軍。項羽殺宋義的事，威震楚國，名聞諸候。隨后，他率所有軍隊悉數(shù)渡黃河前去營救趙國，以解巨鹿之圍。項羽在全軍渡黃河之后，他下令把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營房，只帶三天干糧，以此表決一死戰(zhàn)，沒有一點后退的打算。已無退路的大軍到了巨鹿外圍，并包圍了秦軍和截斷秦軍外聯(lián)的通道。楚軍戰(zhàn)士以一當十，殺伐聲驚天動地。經(jīng)過九次的激戰(zhàn)，楚軍最終大破秦軍。而前來增援的其他各路諸候卻都因膽怯，不敢近前。楚軍的驍勇善戰(zhàn)大大提高了項羽的聲威。以至戰(zhàn)勝后，項羽于轅門接見各路諸侯時，各諸侯皆不敢正眼看項羽。后來皆沉船，破釜甑（zng）一句逐漸演化為成語破登沉舟1“”里填上合適的標點符號。2“破釜沉舟

17、”比喻下決心，不顧一切干到底。用“ ”在文中畫出表示“破釜沉舟”意思的句子。3用一句話概括短文的主要內(nèi)容。_4讀了短文，你認為項羽是一個怎樣的人？在正確說法的后面打“”。（1）生性豪邁，勇敢無畏的人。（ ）（2）剛愎自用，霸道蠻橫的人。（ ）5項羽的“破釜沉舟”給了你什么啟示？_25. 課外閱讀。露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。它

18、把短暫的一生獻給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！1文中的“它”是指_，“園丁”是指_2聯(lián)系上下文解釋：（1）炫耀 _ （2）夜以繼日_3寫出與下列詞語的意思相反的詞。黑暗（_） 平凡（_） 短暫（_）4在原文中用“ ”線畫出一個比喻句。5找出中心句，在句子下面用“ ”線畫出來。6這段話主要表達作者什么樣的思想感情？_7舉三個例說明你認為什么人或什么職業(yè)的人具有“露珠精神”？_26. 主題閱讀。秋的原野窗外飄進來一片梧桐的落葉，我凝視著它，忽然領(lǐng)悟到：這是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)

19、來臨。我匆匆地走到郊外，在原野中游蕩，享受著徐徐吹來的涼風，感覺渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。它已經(jīng)被秋風擦拭得非常干凈而明亮。村外的那個小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。那開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著：或許是嫌這兒過于寂靜吧，它們伸長脖頸有節(jié)奏地叫著，為大自然平添了不少生氣。山谷里楓樹的葉子，不知道是喝了過量的酒，還是為了向秋天表示它們無限的熱情，紅得像一團火焰似（ssh）的呢！村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黃色的大海。一陣微風吹過，泛起金色的波浪；稻田深處，不時傳來

20、一陣陣村民的歡笑聲。當七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的錦緞時，村里各家屋頂上也升起了縷縷炊煙，騎在牛背上回家的牧童們唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風里飄得很遠很遠半空中飛過一隊“人”字形的大雁。村里的孩子們立刻閉上一只眼睛，高舉雙手，做成托槍瞄準的姿勢，對著它們 “砰！砰！”地喝（hh）叫，雁兒們“咿咿呀呀”，好像在說“明年見，孩子們！”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊飛去。 （有改動）1給加點字選擇正確的讀音，打“”。2用“_”畫出文中你最喜歡的擬人句。找出文中的一個比喻句摘抄下來，并說說它是用什么來比喻什么的。_。這個句子用_比喻_。3在作者描寫的景物“天空、小池塘、白鵝、楓葉、大雁”中，哪些屬于靜態(tài)描寫？哪些屬

21、于動態(tài)描寫？靜態(tài)描寫：_動態(tài)描寫：_4第五自然段寫的是_景色，其中第一句是對稻田的_描寫，第二句是對稻田的_描寫，這樣_，將景物描寫得形象生動。5把景物描寫具體。山谷里楓葉紅了。_6短文表達了作者怎樣的思想感情？_作文27. 作文母親節(jié)到了，在這一天，你是怎么向你的媽媽表達愛意的？要求：(1)事件過程和心情要寫出來。(2)突出文章的中心，詳略要得當。自擬題目。_28. 表達與交流。題目：我得到了_要求：1.在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如表揚、鍛煉、理解、教訓(xùn)、關(guān)心等。2.通過事件來寫作，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體。3.語句通順，結(jié)構(gòu)完整，情感真實。不少于400字。_29. 快樂習(xí)作。 在你成

22、長的道路中，接受過許多人的愛，有家中親人的愛、有學(xué)校師生的愛、有社會朋友或素不相識人的關(guān)愛請選擇其中給你印象最深的一次，寫下來。 要求： 內(nèi)容具體 能表達真情實感 題目自擬 字數(shù)在400字以上。_答案1、眼瞼 砸車 享受 失陪 啊喲 勤儉 咂嘴 大亨 部首 大約 2、權(quán)利 衰老 夜幕 教誨 訪問 枚舉 悲哀 仰慕 后悔 妨礙3、浸潤 無暇 后悔 噴水 侵略 假如 教誨 憤憤不平 4、船艄 墊子 儀態(tài) 踢球 稍微 熱情 商議 賞賜5、妒忌 監(jiān)督 委托 水寨 遮住 截取 拳頭 喘氣 酥軟 詭計6、吩咐 懶惰 侵略 叮囑 玲瓏 煩瑣 謊言 辭退 漲潮 銷毀7、白鷺 白鶴 嫌棄 朱紅 嵌入 框架 鏡匣

23、 口哨 恩惠 音韻 精巧 配合8、唯獨 協(xié)調(diào) 召集 膽怯 允諾 迷惑 酬謝 崩塌 發(fā)誓 汛期9、1jin jin 2 qing qing 3hu hu 4gun 5 gun gun10、m zh shn pn jin jn pin chi11、chi di gun gng xio lu12、qingshpin jinshjn13、壯 置 絕 攻 嘔 瀝 涂 炭 只有大公無私，說話做事才能理直氣壯。14、成 竹 平 靜 心 膽 哭 笑 牙 嘴 鉆 鉆15、心 欲 來 去 腦 汁 正 經(jīng) 不 懷 情 不 搖頭擺尾 談古論今 一針見血 一絲不茍 jn 16、群 結(jié) 比 翼 曠 怡 起 舞 幕 降 心

24、曠神怡 手舞足蹈 頭重腳輕 心滿意足 依依不舍 洋洋得意 翩翩起舞 比翼而飛 成群結(jié)隊 夜幕降臨 心曠神怡 蝴蝶在花叢中翩翩飛舞的樣子真美??！17、精彩極了 糟糕透了 愛 船 四 姑爹的小漁船 父親的愛 父愛的偉大 平凡 辛勞 貧寒 偉大 母親毫不猶豫地給“我”錢買書 誰言寸草心，報得三春暉 疑惑不解 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 養(yǎng)不教，父之過 孟母三遷 岳母刺字 藏羚羊跪拜 母牛攔車索水 母鳥護蛋被燒焦 非寧靜無以致遠 居安思危，戒奢以簡18、借物喻人 有用的人 只講體面而對別人沒有好處的人 盛年不重來 歲月不待人 我勸天公重抖擻 不拘一格降人才 我少年中國 我中國少年 題寫、書寫 山外

25、青山樓外樓 西湖歌舞幾時休19、少年易老學(xué)難成 一寸光陰不可輕 由儉入奢易 由奢入儉難 知之為知之 不知為不知 是知也 太陽 松鼠 作比較 列數(shù)字 送元二使安西王維 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。20、不好看 很有用 落花生 種花生 收花生 議花生 議花生 廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪 民間故事 勤勞善良 向往自由 冷酷自私 白蛇傳 西湖歌舞幾時休 宋 林升 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 人們要珍惜時間，不浪費生命。21、梁啟超 壯哉 我中國少年 與國無疆 我勸天公重抖擻 家祭無忘告乃翁 盛年不重來 一日難再晨 莫等閑 白了少年頭 空悲切 八仙過海 田螺姑娘22、1斂聲

26、屏氣 思前想后 2想給孩子自信，覺得孩子太累了。 在外面競爭靠實力， 讓孩子知道失敗成功皆是常事， 不給孩子虛假的勝利 。 3因為“我”看到兒子的認真、執(zhí)著。4認真 和 執(zhí)著。 “我少，我就是輸?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。 5坦然面對失敗的孩子。6母親懂得了應(yīng)該讓孩子在磨難中學(xué)會堅強和勇敢。23、1xin dng dng bn dng2A3小嘎子“單憑力氣”是無法勝過“膀大腰粗，一身牛勁兒”的胖墩兒。于是，當胖墩兒提出“是一叉一摟的，還是隨便摔”的問題時，小嘎子很自然地選擇了“隨便摔”。4蹦來蹦去 推拉拽頂 鉤 5小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計。

27、24、1，“ ” “ ”。2把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營房，只帶三天干糧。3項羽破釜沉舟，大戰(zhàn)秦軍告捷。4（1）5要想成功就要下定決心，義無反顧。25、1露珠 教師 2文中指顯示威力。 晚上連著白天。形容工作很努力。 3光明 偉大 永久 4當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗5露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。6表達了作者對露珠的熱愛和贊美之情。7我認為清潔工、醫(yī)生、警察、消防員等等人員都具有“露珠精神”。26、12村外的那個小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。藍寶石天空3 天空、小池塘、楓葉 白鵝、大

28、雁 4 稻田 靜態(tài) 動態(tài) 動靜結(jié)合 5山谷里，楓葉換上了紅紅的衣裳，在風中搖擺著美麗的身姿，把山谷染成了一片鮮艷的紅色。6短文表達了作者對秋天的原野的喜愛和贊美之情。27、感恩母親節(jié)母親節(jié)不知不覺地就到了，她的腳步走遍了山山水水，這是為了告訴人們母親的辛勞，也為了給每一位母親帶來歡樂和喜悅。記得母親節(jié)的那天中午，天氣十分炎熱，太陽像個大火球似的烤著大地。我們吃完午飯，媽媽就抱著一大疊衣服去天臺曬，我一看，趕緊跟著媽媽一起去，看我能幫上媽媽什么忙。一到天臺，我就覺得一股熱氣撲面而來，我的汗也跟著向下流，我很快幫著媽媽把衣服一件件地掛上去，回到家我感覺身上潮潮的，頭上的汗水順著頭發(fā)直往下淌，一摸，

29、原來我的衣服已經(jīng)濕透了。晚上，我正在做作業(yè)，看見媽媽拿起拖把，像要干活，我趕緊站起來，邊從媽媽手里搶過拖把邊認真地說：“媽，您歇會兒，今天讓我?guī)湍弦换氐匕灏??！眿寢屬澷p地點了點頭。我接過拖把開始干了起來，剛開始還行，越到后面我就越累，動作也慢了許多，真是“老牛拉破車慢慢吞吞”，我心里開始著急。這時，媽媽走過來心疼地問我要不要休息一會兒，我一開始還有點猶豫，可是一想到媽媽平時的勞累，我堅決地回答：“不，我不休息?！闭f完，我埋頭繼續(xù)拖，終于完成了。我放下拖把伸了伸胳膊，抬起頭正好看見媽媽慈愛的目光：“兒子，你今天的表現(xiàn)是送給媽媽母親節(jié)的最好的禮物，媽媽真的很高興，你長大了，媽媽也真心地謝謝你。媽

30、媽愛你?！闭f完，媽媽輕輕地在我的額頭親了一下。雖然，我?guī)蛬寢屪龅闹皇切┬∈?，但我從中知道了媽媽的辛勞，我知道了媽媽為我付出的有多少，她所做的一點一滴，是多么的、多么的無私，是無價之寶，是一種用語言也無法形容出來的?。∧赣H節(jié)的一天讓我學(xué)到了書本上無法學(xué)到的東西，媽媽的愛是博大的，她唯一的要求就是希望我將來能自食其力，成為對社會有用的人。為了回報我的媽媽，我一定會好好學(xué)習(xí)的。28、我得到了教訓(xùn)人生中，一個人會遇到許許多多的事情，有件事至今讓我記憶猶新，它使我得到了教訓(xùn)。有一年的暑假，我寫完了作業(yè)，在客廳里看電視。我看得十分入迷，連媽媽叫我也沒有聽見。媽媽叫了我?guī)茁?，看我沒反應(yīng)，便向客廳走來。媽媽站在我旁邊，對我說：“家里沒鹽了，我出去買一包回來，廚房里