部編六年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)競賽題

1、 PAGE 頁碼 22 / NUMPAGES 總頁數(shù) 22部編六年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)競賽題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨字組詞。摔（_） 朽（_） 爛（_） 附（_） 跨（_） 率（_） 虧（_） 欄（_） 俯（_） 胯（_） 2. 給下列字組詞。思（_） 指（_） 假（_） 神（_） 腮（_） 脂（_） 遐（_） 伸（_） 3. 辨形近字，組詞。吝（_） 驅(qū)（_） 矯（_） 侍（_） 攘（_） 藺（_） 軀（_） 較（_） 待（_） 壤（_） 4. 比一比，再組詞。佇（_） 帕（_） 孵（_） 喙（_） 貯（_） 泊（_） 卵（_） 緣（_） 拼音基礎(chǔ)5. 認真拼一拼，把

2、字寫漂亮。zho yo yn lin hu li y jn chu yun zhu jin mn mi mn chn j sh m mng 6. 看拼音，寫詞語。q x w y jio bn fn mi l yu nng chu b c o y 7. 看拼音，寫詞語。xun y tu rn j q jing yu shn jin zho yo fng x zhu rn yng di chng b 8. 看誰寫得既正確又規(guī)范。k sou ku w j sng d y shn yn dio yn kng ki cho xn s n jio zo 選詞填空9. 選擇關(guān)聯(lián)詞語填空因為所以 雖然但是 只

3、有才 無論都 與其不如 不是就是如果就1、（_）你說得對，我們（_）改正。 2、山上開滿了杜鵑花，（_）花朵和葉子，（_）比盆栽的顯得有精神。 3、星期天，我和小王總是見面的，（_）我去找她，（_）她來找我。4、（_）這部電影太感人，（_）我打算再看一遍。5、（_）站得高，（_）能看得遠。10. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然但 不但還 只要就 只有才1這是一個鐵路線上的小站，（_）慢車（_）?？績扇昼?。2巨大的馬匹（_）被整個省略，（_）騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。3（_）有一個人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（_）能風(fēng)靡全班，以至全校。4因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后

4、果地濫用化學(xué)品，（_）使它們不能再生，（_）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難給人類生存帶來了嚴重的威脅。11. 選詞填空。銷毀 毀滅1.圓明園的（_）是世界文化史上不可估量的損失。2.侵略者為了（_）罪證,在園內(nèi)放了一把大火。不僅還 如果就3.（_）這個辦法真能推廣,戰(zhàn)士們（_）能吃上新鮮的蔬菜了。4.園中（_）有民族建筑,（_）有西洋景觀。12. 關(guān)聯(lián)詞填空。雖然但是 只有才 如果就 既又 1.李紅是個（_）聰明，（_）用功的學(xué)生。她常說：（_）不抓緊時間學(xué)習(xí)，（_）學(xué)不到更多的知識。 2.（_）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（_）他仍然堅持為人民諳寫樂曲。 3.（_）勇敢地勞動、創(chuàng)造，（_）能體會到勞動創(chuàng)造

5、的幸福。正確讀音選一選13. 給加點的字選擇正確讀音。1蒙古（mng mng） 2嫵媚（f w） 3瓊漿（qing qng）4殲（qin jin滅） 5憧憬（chng chng）6一綹頭發(fā)（li l）7躥出（cun chun） 8蜷縮（qun jun）14. 給加點的字選擇正確的讀音。黏稠（nin zhn） 蜜餞（qin jin） 小販（fn fn）吞噬（s sh） 瞟見（pio pio） 正月（zhng zhng）藏戲（zng cng） 哄堂大笑（hng hng）15. 給加點的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。漁（y y）者 往（wng wng）來 鱸（l l）魚一葉舟（zhu zhu） 出沒

6、（m mi） 風(fēng)波（b p）16. 下列加點字容易讀錯，請你在加點字正確的音節(jié)下面打“”。栗子（l s） 摩平（m m） 含糊（h hu）寺院（s sh） 計較（jio jio） 養(yǎng)尊處優(yōu)（ch ch）句子強化17. 按要求寫句子。1地球是那樣的美麗。（改為比喻句）_2請設(shè)計一條保護地球的公益廣告詞。（15字以內(nèi)）_3大約過了一個星期左右我才收到他的回信。（修改病句）_4河水是我們的兄弟。要善待河水。（加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）_5柏油路也軟綿綿的，像是鋪了一層地毯。（用加點詞語造句）_18. 按要求寫句子。1.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（用自己的話說說詩句的意思）_2.忽然背后有一位游

7、客說：“多好?。　保ǜ臑椴挥谩罢f”表達的句子）_3.他湊到我的耳朵邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.他們回頭望望還在向上爬的敵人，露出勝利的喜悅。（修改病句）_19. 根據(jù)要求改寫下列句子。1走吧，您不是說買菜回來就走嗎？（改為陳述句）_2孤獨寂寞的我在家里整整一天等待著媽媽帶我出去。（縮句）_3我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。（改為雙重否定句）_4那個星期天的作者是史鐵生寫的。（修改病句）_20. 句子訓(xùn)練。1毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮寫句子）_2地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。（改為反問句）_3媽媽對我說：“在

8、沒有完成作業(yè)之前，你哪里也不能去！我也在家陪著你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。（改為雙重否定句）_5小明把老師布置的作業(yè)全部都完成了。（修改病句）_21. 按要求寫句子。1山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。（仿寫比喻句）_2我海岸炮兵擊落了敵人的許多飛機和坦克。（修改病句）_3他湊到我耳邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4太陽把天烤得這樣干，還能來云彩嗎？（改為陳述句）_5沙灘上有貝殼。（擴句）_閱讀理解22. 課外閱讀。遲到我的父親很疼我，但是他管教我很嚴，很嚴很嚴。有一件事我永遠忘不了當(dāng)我上一年級的時候，就有早晨賴在床上不起來的毛病。每

9、天早晨醒來，看到陽光照到城璃窗上了，我的心里就是一陣愁。心想，已經(jīng)這么晚了，等起來，洗臉、梳辮子、換制服，再走到學(xué)校去，準又是一進教室就被罰站在門邊，同學(xué)們的眼光，會一個個向你投過來。我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去。最糟的是，爸爸是不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不晚。有一天，從早晨起就下大雨，我醒來就知道不早了，因為爸爸已經(jīng)在吃早點。我聽著不停的大雨，心里愁得不得了。我上學(xué)（ ）要遲到了，（ ）在這夏天的時候，還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖，拖著不合腳的大油鞋，舉著一把大油紙傘，一路走到學(xué)校去。想到這么不舒服地上學(xué)，我竟很勇敢地賴在床上不起來

10、了。等一下，媽媽進來了。她看到我還沒有起來，嚇了一跳，催促著我。但是我皺緊了眉頭，低聲向媽媽哀求說：“媽，今天已經(jīng)晚了，我就不要去上學(xué)了吧？”媽媽就是做不了爸爸的主。當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進來了，他覆瘦高高的站到床前來，瞪著我：“怎么不起來？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬著頭皮說?！巴硪驳萌ィ趺纯梢蕴訉W(xué)？起！”一個字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動。爸爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一個雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音。我挨打了！爸爸把我從床頭打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號，躲避，最后還是冒著大雨上

11、學(xué)去了，我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。第一次花五大枚坐車去上學(xué)。我坐在放下雨篷的洋車里，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕，紅腫的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我是怕同學(xué)看見了要恥笑我。（ ）遲到了，（ ），老師并沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。老師教我們先靜默再讀書，坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：“想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天留的功課有沒有做好？今天的功課全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎？”我聽到這兒，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼晴是閉著的，淚水不至于流出來。正在靜默

12、的當(dāng)兒，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢告訴我，讓我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭看，是爸爸那瘦高的影子！我剛安靜下來的心，又害起來了！爸爸為什么追到學(xué)校來？爸爸點頭招我出去。我看看老師，征求他的同意。老師微笑著點點頭，表示答應(yīng)我出去。我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板給我。后來怎么樣了，我已經(jīng)不記得了。只記得從那以后，每天早晨我都是站在學(xué)校門口，等待著校工開大鐵柵門的一個學(xué)生。冬天的早晨，站在校門前，戴著露出五個手指的那種手套，舉著一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨，站

13、在校門前，手上舉著從家里花池里摘下來的玉簪花，預(yù)備送給親愛的韓老師，她教我跳舞。1在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2“我”為什么常常懷著恐懼的心情去上學(xué)？_3從文中哪里看出“我的父親很疼我，但是他管教我很嚴”？_4請概括一下文章的主要內(nèi)容。_5這件事對“我”有什么影響？_23. 閱讀下文，完成下列各題。宇宙生命之謎（節(jié)選）太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星?；鹦桥c地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時37分；地球自轉(zhuǎn)軸與軌道平面有66度5分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，37年，意大利的一位天

14、文學(xué)家觀察到火星表面有很多的黑色線條，人們猜測這是火星人開挖的運河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，有人認為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。371年，美國發(fā)射的“水手9號”探測器進入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運河”，原來是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點。通過近距離觀測還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是由于植物的生長和枯萎造成的，而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化?？茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個非常干燥的星球，在它的

15、大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極低；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說明，在火星上生命難以生存。為了對火星作進一步的考察，375年，美國發(fā)射了兩個名叫“海盜號”的探測器。這兩個探測器在火星著陸，進行了一系列的分析和測試，得到兩個重要結(jié)果：一是在火星的土壤中未檢測到有機分子；二是在火星表面的取樣培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明，在探測器著陸的地區(qū)，火星表面沒有生命存在?？茖W(xué)家又提出，生命物質(zhì)是否會存在于火星的巖層之中呢？這有待進一步進行研

16、究。人們至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠的太空存在著生命。近年來，科學(xué)家對落在地球上的一些隕石進行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機分子，說明太空可能存在生命。地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙生命之謎。1選文可以劃分為幾個部分？寫出起止段落，并歸納主要內(nèi)容。例如：第一部分：第段到第X段，介紹了（寫出了）_2第段的中心句是_。這樣說的原因有：_。3選文將熟悉的地球與火星進行比較，作用是：_。4說說第段加點詞語“至今尚未”在句中的作用。_24. 閱讀短文，完成練習(xí)。 那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說：“媽，我有點不舒服，想躺一會兒，你吃完先走吧，碗筷等會兒我來收拾。”

17、當(dāng)時，她并沒有太在意，等擺完夜市回來，看到碗筷和剩菜還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。 她推開女兒的房門，看見女兒在床上躺著，滿臉通紅。她過去摸了摸女兒的額頭，燙得像一團炭火。 “不行，得趕緊去醫(yī)院！”她果斷地說，然后來到屋里開始找錢，盡可能地找。當(dāng)她把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的零錢堆在床上清點時，心里十分酸楚。 “媽，真的不用去醫(yī)院我明天就會好的?！彼ゎ^看見女兒倚靠在她的房門上，顯然已看到了她剛才的窘態(tài)，她看見女兒穿得很單薄。 “快去穿上衣服，我們馬上打車去，”她胡亂地將錢塞進口袋，攙著女兒的手說?！安?，你蹬三輪車去，醫(yī)院反正又不遠。”女兒說著就掙脫了她的手，踉蹌地走向鎖在院子里

18、的三輪車。當(dāng)她踏著小三輪在寂靜的街上疾駛時，身后傳來女兒微弱的呻吟聲，她有點怕了。3年前，丈夫身患絕癥離她而去，接下來她又下崗，于是只得蹬著三輪車出攤擺夜市。那一年女兒還不到13歲。也正是從那一天開始，她發(fā)現(xiàn)女兒忽然長大了。趕到醫(yī)院掛上急診，接下來是檢查、肌注、物理降溫，忙碌了一陣后，女兒終于躺在病床上，掛上了吊瓶，她松了一口氣。值班醫(yī)生告訴她，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天上班后做腦脊液檢查才能確診。 她的心又提了起來。夜深了，病房里就剩下她和女兒，她感到了疲倦。女兒突然示意她靠近，說：“媽，我感覺很難受，渾身都痛，和以往不一樣。醫(yī)生的話我聽見了，我怕是不行了” “別瞎想，

19、要等明天做了檢查才能確診?！?“媽，你聽我說?！迸畠和蝗粐烂C起來，“你記住了，家里床頭柜的下層，最里面靠右角那兒藏有一個布袋，里面裝有一些錢，那是我攢下的，留給你?！?猛地一陣酸楚直沖她的鼻腔，她的眼晴濕潤了。女兒怔住了，異樣地、靜靜地望著她好一會兒，她感覺到女兒抓住她的那只手有了力度，她攥住了女兒的三根手指頭，緊緊地攥住，兩顆晶瑩的淚珠，從她的眼角滾落下來。 第二天上午，女兒做了腦脊液檢查，顯示正常；接著又做了胸片檢查，確診得的是一般性肺炎。醫(yī)生說住院兩三天就可以出院。當(dāng)她把這個結(jié)果告訴女兒時，女兒一下子摟住了她的脖子。她們都哭了。 回去后，她偷偷打開了女兒的床頭柜，那里果然有一個小布袋，里

20、面是13元錢，全是角票。眼淚再一次從她的眼角滑下來。 這些年來，她始終珍藏著女兒那只布袋，那是女兒曾經(jīng)鄭重留給她的13元遺產(chǎn)。她只想永久地將它珍藏。1給文章想一個合適的題目，寫在文前的橫線上。2閱讀下面描寫女兒神態(tài)、動作的句子，結(jié)合上下文，體會女兒當(dāng)時的心理，寫在橫線上。1.好一會兒，她感覺到女兒抓住她的那只手有了力度，她攥住了女兒的三根手指頭，緊緊地攥住，兩顆晶瑩的淚珠，從她的眼角滾落下來。 _2.當(dāng)她把這個結(jié)果告訴女兒時女兒一下子摟住了她的脖子。 _ 3第段說：她只想永久地將它珍藏。她想珍藏的僅僅是13元錢嗎？還有什么？ _ 4文章第段畫線處省略了人物在此情此景下的表現(xiàn)，請發(fā)揮合理的想象，

21、寫一段話。（要求必須有人物的語言或動作描寫） _ 25. 閱讀短文，完成練習(xí)。只有一個地球據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，

22、必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有

23、多少人能夠去居住呢？“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1讀完課文后，如果想要畫出地球的樣子，需要仔細閱讀第_自然段。用_（顏色）畫出地球的美麗可愛。2閱讀作者如何說明“地球所擁有的自然資源也是有限的”這個觀點，應(yīng)該這樣閱讀：首先找到_仔細讀；其次梳理出這部分內(nèi)容主要是從_、_這兩個方面說明觀點的。3如果為“要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境”這個主題，從這篇課文中

24、搜集部分材料寫一份倡議書，課文中_這部分內(nèi)容瀏覽一下即可。26. 閱讀理解。月光曲姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了

25、大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來。1文中畫“”句子中破折號的作用是_。2選文第一自然段中，作者在描寫盲姑娘的語言時，運用了兩個“！”和兩個“您”表現(xiàn)了人物難以言表的激動心情。其中第一個“您”表示_；第二個“您”表示_。3貝多芬為什么愿意為盲姑娘再彈奏一曲呢？_4請根據(jù)第四自然段，寫出月光曲的曲調(diào)變化。_5選文

26、最后一自然段中，“陶醉”體現(xiàn)了_，“飛奔”表明了_。作文27. 習(xí)作。請以“我來教你 ”為題目寫一篇習(xí)作。要求：（1）先把題目補充完整，橫線上可以填上你最擅長做的。（2）400字以上。_28. 習(xí)作。提示：受疫情影響，今年的春節(jié)和元宵節(jié)都與往年有所不同。因為不能出門，可能少了幾分熱鬧，但是有家人的陪伴更多了幾分溫馨。在這個特殊節(jié)日里，有哪些事情讓你印象深刻呢？要求：選擇節(jié)日里的某一天，某一事，寫一篇作文，記敘發(fā)生的事情，表達自己的感受。文題自擬，不少于500字。_29. 習(xí)作平臺。一年里，我們會度過美好的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，你最喜歡哪一個傳統(tǒng)節(jié)日呢？這個傳統(tǒng)節(jié)日你是怎么度

27、過的呢？請結(jié)合家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗寫一寫。要求：1、題目自擬。2、內(nèi)容具體，語句通順，條理清楚，詳略得當(dāng)。3、500字左右。_答案1、摔倒 不朽 破爛 附近 跨步 率領(lǐng) 吃虧 欄桿 俯身 胯骨2、思想 手指 假期 神仙 腮紅 脂肪 聞名遐邇 伸手 3、吝嗇 驅(qū)動 矯正 服侍 攘除 藺相如 軀殼 比較 等待 土壤4、佇立 貯藏 手帕 泊車 孵化 卵子 鳥喙 緣分5、照耀 眼簾 花蕾 衣襟 愁怨 拙見 明媚 鳴蟬 拘束 迷蒙6、棲息 烏鴉 攪拌 販賣 臘月 濃稠 彼此 熬夜7、懸崖 頹然 祭器 醬油 瞬間 照耀 縫隙 驟然 擁戴 澄碧8、咳嗽 魁梧 沮喪 抵御 呻吟 吊唁 慷慨 潮汛 肆虐 焦躁9、1、

28、如果 就 2、無論 都 3、不是 就是 4、因為 所以 5、只有 才10、只有 才 雖然 但 只要 就 不但 還11、毀滅 銷毀 如果 就 不僅 還12、既 又 如果 就 雖然 但是 只有 才13、1mng 2w 3qing 4jin 5chng 6li 7cun 8qun14、nin jin fn sh pio zhng zng hng15、y wng l zhu m b16、l m hu s jio ch17、1.地球像宇宙中最燦爛的一顆寶石，是那樣的美麗。 2.善待地球，就是善待我們?nèi)祟愖约骸?3.大約過了一個星期我才收到他的回信。 4.因為河水是我們的兄弟，所以要善待河水。 5.春天來

29、了，小草長出來了，踩在上面軟綿綿的。18、1.紅軍不怕遠征的艱難險阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。 2.忽然背后傳來一聲游客的贊嘆：“多好??！” 3.他湊到我的耳朵邊輕輕地問我是否見過電燈。 4.他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。19、1.走吧，您說了買菜回來就走的。 2.我等待著媽媽帶我出去。 3.我不得不一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。 4.那個星期天的作者是史鐵生。 20、1.毛主席宣讀公告。 2.地球之外是否有生命存在，不是人類一直探索的宇宙之謎嗎？ 3.媽媽對我說，在沒有完成作業(yè)之前，我哪里也不能去，她在家陪著我。 4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一

30、的布局，不得不令人驚嘆。 5.小明把老師布置的所有作業(yè)都完成了。21、1.月亮靜靜躺在天上，像一艘小船。 2.我海岸炮兵擊落了許多敵人的飛機和坦克。 3.他湊到我耳邊輕輕地問我見過電燈沒有。 4.太陽把天烤得這樣干，不會來云彩。 5.金黃色的沙灘上有許多美麗的貝殼。22、1不但 而且 雖然 但是2“我”常常晚起床，上學(xué)就遲到了，遲到一進教室就被罰站在門邊，同學(xué)們的眼光，會一個個投過來?！拔摇彪m然很懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕。3爸爸是不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不晚。爸爸因為“我”不上學(xué)而打我。又冒雨去學(xué)校給“我”送衣服，還給 “我”兩個銅板。4爸爸很疼“我”，又對“我”管教很嚴格

31、。從不允許“我”坐車上學(xué)，有一次，因為“我”起床晚了，不想上學(xué)而打了“我”，又冒雨到學(xué)校給“我”送衣服，并破天荒讓宋媽坐車送“我”上學(xué)。從那以后，“我”每天都按時到校。5從那以后，“我”都沒有遲到過，每天早晨都是站在學(xué)校門口，等待校門打開的一個學(xué)生。23、1第一部分：第段到第段，寫出了科學(xué)家對火星進行研究，探測表明火星沒有生命存在；第二部分：第段到第段，寫出了太空可能存在生命，需要人類繼續(xù)探索。2所有這些因素都說明，在火星上生命難以生存。 火星水汽含量極少；大氣含氧量極低；溫度很低；沒有磁場和臭氧層，不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射 3與熟悉的地球有生命特點作為比較對象，突出火星和地球一樣有可

32、能存在生命，便于讀者理解。4“至今尚未”指到現(xiàn)在還沒有。人們到現(xiàn)在還有沒在地球以外的太空找到生命，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。24、1女兒的遺產(chǎn)2激動。 心情放松、激動。 3對女兒的愛4試圖甩開她抓住我的手，大喊：“不，孩子，不能啊”25、1 一 藍色、白色、水藍色 2 三、四自然段 礦產(chǎn)資源 再生資源無法再生 3第三、四自然段26、1表示解釋說明2猜想 肯定或興奮 3盲姑娘的話使貝多芬十分激動，一個雙目失明的姑娘，這么愛音樂，又這樣懂音樂，貝多芬為遇到這樣的知音而激動，于是產(chǎn)生了要為她再彈一首曲子的想法創(chuàng)作的激情油然而生。4月亮剛升起時，音樂清幽，舒緩；月亮越升越高時，音樂明快，氣勢逐漸增強；

33、浪花涌過來時，強音樂驟然響起，高昂激越，節(jié)奏越來越快。5音樂藝術(shù)的巨大感染力 貝多芬想記錄下自己剛才彈的曲子的急迫心情27、我來教你學(xué)會珍惜時間時間，他是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。怎樣才能留住這個來也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。愛因斯坦即使是在做家務(wù)時也從不虛度時間，而是擠時間來思考。有一次，他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數(shù)字和公式，

34、低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去 奧地利著名作家莫扎特，連理發(fā)時也在考慮樂曲創(chuàng)作，常常情不自禁地停止理發(fā)，記下他構(gòu)思出的新樂曲。他說：“誰和我一樣用功，就會和我一樣成功?！蹦卣f得不無道理，也許我們和他一樣用功，不一定會像他一樣的成功，不一定能達到他所能達到的高度。但至少我們努力了，至少我們達到了我們所能達到的最高處。我們就能夠站在人生的頂端對人們說：我盡力了，我并沒有浪費命運留給我的一點一滴的時間。但丁說過：一個人愈知道時間的價值，愈感覺失時的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時間的價值了?；蛟S在嬉戲玩鬧的十個人中，有九個人知道：一寸光陰一寸金，寸金難 買寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話的真實意義。倘若他們懂得，會如此快樂嗎？珍惜時間，就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客，永伴你我左右。28、范文：疫情中一件難忘的事新冠病毒，在2020的春節(jié)期間猶如肆虐的驟風(fēng)，席卷著每一個