紅袖添香,一年級(jí)作文

1、紅袖添香,一年級(jí)作文 篇一：作文讀書心得小學(xué)生(精選5篇) 作文讀書心得小學(xué)生一：讀書心得（1233字） 寒假伊始，自小熱愛讀書的我便早早的制訂好了讀書打算。 我按照打算讀了高爾基的童年我的同學(xué)在人間、魯迅的吶喊、謝婉瑩的冰心兒童文學(xué)全集、劉洋的綠野仙蹤、斯托夫人的湯姆叔叔的小屋、卡洛爾的愛麗斯巡游奇境記等幾本中外著名作家的作品。 這些書根本上都是我從各個(gè)書店中淘回來(lái)的。本人的積蓄不算太多，但又想買到本人喜愛的書籍，開場(chǎng)的時(shí)候，只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍，后來(lái)便有了經(jīng)歷，從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中有名著、有童話、有詩(shī)歌、有小說、有散文?不管中外，寫的都是那么引人入勝，

2、使我得到了許多課本上得不到的知識(shí)，也有了許多感想和心得，筆尖流露出一時(shí)的感受。 在我讀過的這些書籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的吶喊了。吶喊深化地揭露了舊時(shí)封建社會(huì)的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從狂人日記到孔乙己再到啊q正傳，從風(fēng)波到家鄉(xiāng)再到社戲，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì)的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭(zhēng)，他犀利的筆鋒令國(guó)民黨反動(dòng)派聞風(fēng)喪膽，不管是他的文章仍然他的愛國(guó)之心，都是那么地令人肅然起敬。盡管我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了新社會(huì)，已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。 在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無(wú)

3、窮無(wú)盡的知識(shí)，而且能夠給予人無(wú)限的樂趣同時(shí)培養(yǎng)人為人處事的的才能。 在人們孤單的時(shí)候，讀書變成了最大的樂趣。這時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具，也是消遣的娛樂品，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到歡樂、輕松;而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的才能。從讀書中獲得的對(duì)本人有利的東西是無(wú)窮盡的，才能便是其中之一，多讀一些好書，對(duì)本人是有利無(wú)害的，假設(shè)能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書本中的知識(shí)，而是在書中的知識(shí)的根底上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合本人的實(shí)際，靈敏運(yùn)用，才是讀好書的最高境地。 “書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是?duì)書籍贊美的一句名言。從這句話中便能夠看出書在世界的地位是多么重要，

4、它的價(jià)值有多么寶貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上頂峰。但是爬上頂峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對(duì)本人也是特別有協(xié)助的，但也要會(huì)選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所包含著的知識(shí)與智慧是那樣的寶貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反，假設(shè)我們?nèi)プx那些幾乎聚攏了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍，那不是在掌握知識(shí)、尋找樂趣，而是在使本人墮落，會(huì)使本人變得庸俗、無(wú)知。 在一本書中，又使它會(huì)讓你傷心、同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺得本人身臨其境

5、;有時(shí)它會(huì)讓你本人覺得離它根本就在兩個(gè)世界。 我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢? 作文讀書心得小學(xué)生二：讀書心得（509字） 書，熏陶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活能夠貧寒，但不能夠無(wú)書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因而能使人喜愛讀書，將使他終身受益。 盡管我們都明白要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書適應(yīng)，究其緣故，那是由于他們沒有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的教師！ 讀書不僅能夠讓小孩獲取廣泛的知識(shí)，熏陶情操，還能使小孩得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)

6、理情緒，與小孩一起讀書，既能留出一些時(shí)間與小孩共處，又能要求本人也養(yǎng)成讀書的適應(yīng)，一舉兩得。 經(jīng)常讀書的人會(huì)考慮，明白如何才能想出方法。他們智商比擬高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出眉目，抓住根本和要害，從而提出處理征詢題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。 讀書的最終目的因而是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的才能，培養(yǎng)自決心，構(gòu)成實(shí)踐才能。有道是“腹有詩(shī)書氣自華”，因而，養(yǎng)成閱讀適應(yīng)將受用終生。閱讀適應(yīng)是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的適應(yīng)，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的適應(yīng)，一輩子不知所措。 作文讀書心得

7、小學(xué)生三：讀書心得（598字） “書籍是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶q藥也，善讀之能夠醫(yī)愚?！睍M管只是一張張紙，但這些紙里含有豐富的知識(shí)，這些知識(shí)就好似是這本書的“密碼”，破解了“密碼”后，人就聰明了許多。正所謂：書讀百遍，其義自見。 讀書的好處特別多，許多名人都是從小愛讀書。就拿大家敬重的魯迅先生來(lái)說，他自小就愛讀書，習(xí)書，抄書，把書當(dāng)成寶貝?，F(xiàn)在的人有幾個(gè)能做到像魯迅先生如此，愛讀書可能會(huì)有，習(xí)書呢？除了語(yǔ)文課本之外，好似就不會(huì)學(xué)習(xí)其他的書了。說到抄書，一百個(gè)之中更不知會(huì)不會(huì)有一個(gè)。盡管好記性不如爛筆頭，但實(shí)際上又有多少人會(huì)去抄書呢？ 我往常也是一樣，不喜愛看書，更不用說抄書了。但是有一天，我

8、覺得特別無(wú)聊，便拿出一本書來(lái)看，但是看到后面，書中那一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)的畫面把我給吸引了?？赐暌豁?yè)再翻一頁(yè)，不知不覺看完了整本書！后來(lái)我就喜愛上了看書，水滸傳中，英雄好漢的個(gè)性讓我佩服；紅樓夢(mèng)里，人物的悲歡離合讓我身入其境；湯姆亞索歷險(xiǎn)記中，湯姆的淘氣讓我覺得好笑，湯姆的機(jī)智讓我仰慕。慢慢的，我覺得書中的知識(shí)越來(lái)越豐富?？吹谝槐闀r(shí)，感受特別好看：看第二遍時(shí)，理解會(huì)更深一步；第三遍時(shí)就會(huì)更加留意細(xì)節(jié)。我覺得看書比玩電腦有趣多了。 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，那么眼看不細(xì)心，心眼既不專注，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最重要，心既到矣，眼口豈不到乎？假使沒有這三到，讀書

9、讀得再多，也沒有多大的作用。 作文讀書心得小學(xué)生四：小學(xué)生讀書體會(huì)（364字） 我叫xxx，今年xx歲，我最大的愛好是讀書。特別小的時(shí)候，媽媽就給我買了特別多書，媽媽告訴我：知識(shí)是開啟社會(huì)的鑰匙，而獲得這把鑰匙必須通過書，只有不斷豐富本人的知識(shí)才能更好地融入社會(huì)。開場(chǎng)時(shí)，我沒有把媽媽的話放在心上。 直到有天，一個(gè)同學(xué)征詢我：“宇宙是如何構(gòu)成的？”我傻眼了，我絞盡腦汁仍然想不出，看著他企盼的眼神，我卻什么也說不出，我有些慚愧。這時(shí)，我才明白知識(shí)的重要性。第二天，我去征詢別的同學(xué)，征詢了許久。終于，有人答出來(lái)了，我盡管不明白對(duì)不對(duì)，但仍然特別羨慕他，畢竟他明白。 從此，我愛上讀書了，一看到書，我就

10、忍不住讀一讀，我的知識(shí)也豐富多了，慢慢地書成了我的伙伴。 自從我愛上書以后，我的詞匯量越來(lái)越多，作文也有進(jìn)步了，經(jīng)常在紅袖添香文學(xué)網(wǎng)和小學(xué)生優(yōu)秀作文發(fā)表文章。我相信了媽媽的話，更明白了：知識(shí)是座橋梁通向美妙的橋梁。 作文讀書心得小學(xué)生五：讀書心得（837字） 讀書心得 我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 高爾基也說過：“書是人類的進(jìn)步階梯。”書，是知識(shí)經(jīng)歷的載體，它記載著古今中外的各類知識(shí)，它能夠?qū)ξ覀償U(kuò)大視野、增長(zhǎng)見識(shí)、豐富積累、提高素養(yǎng)，有著十分積極的意義。 龍堅(jiān)也許他讀了書罷了，就救了他一家的生命：一個(gè)星期日的中午，他的爸爸在家的沙發(fā)上看報(bào)紙，他和他姐姐在家里的房間做作業(yè)，

11、他媽媽在家里的廚房做飯。忽然，龍堅(jiān)的媽媽大叫一聲，他們飛奔過去，趕忙喊：“快！快！快把鍋端起來(lái)，不然煤氣壇會(huì)爆炸的！”爸爸伸手預(yù)備拿鍋，可火太大，手伸不過去，他也束手無(wú)策了。這時(shí)，龍堅(jiān)和他姐姐看到這里，姐姐急忙說：“快潑水！”爸爸立即阻止：“油太多，潑水不是火上加油嘛？”如何辦？眼看著火勢(shì)越來(lái)越兇惡，幾乎要燒到屋頂，說是遲，那時(shí)快，龍堅(jiān)一個(gè)箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿！大火立即熄滅了，全家才松了一口氣。事后，龍堅(jiān)、姐姐、爸爸圍著媽媽征詢起起火的緣故。原來(lái)媽媽炒菜前在鍋里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出來(lái)。沒想到時(shí)間一長(zhǎng)，鍋里的油就燒著了。爸爸媽媽見龍堅(jiān)一下子就撲滅了火，格外歡樂，還夸獎(jiǎng)

12、他聰明，征詢他從那兒學(xué)的。他說是從書上學(xué)的。 瞧，龍堅(jiān)之因而能夠快速地挽救一家，這知識(shí)是從哪里學(xué)地呢？書！書是無(wú)言的老實(shí)者，書籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！弊x一本好書，確實(shí)是和許多高尚的人談話，精益求精。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睕]錯(cuò)，田要細(xì)耕，書要精讀，只要如此，你就能夠讀明白好書里的“救濟(jì)糧”。?。?duì)，在此，我想到了名人的一句偉話：“書是精神的糧食?！笔堑?，書能夠以糧食的名義替代，生活中的難題能夠在書中尋找處理的方法。書就像無(wú)聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美妙的今

13、后，使我們學(xué)征詢淵博，使我們心胸開闊。 來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起暢游在書的海洋泛舟，更好地汲取每本書里的精華吧！篇二：作文 讀書的歡樂 書是人類進(jìn)步的階梯。書讓我們一起在知識(shí)的海洋里巡游，享受讀書的樂 趣。書讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，也不會(huì)背叛 你。不管我們是在歡樂或痛苦中，仍然在寂寞或彷徨時(shí)，書總會(huì)靜靜地伴在我的 四周，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。 古人說：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書。不征詢貴賤，貧富， 老少！觀一卷，那么有一卷之益；觀書一日，那么有一日之益?！睍鴰Ыo了我無(wú)窮的 樂趣。 讀書讓我辭別了平凡。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“

14、不讀書，何以言”的論 調(diào)。確實(shí)是如此，讀書能夠增長(zhǎng)我的見識(shí)，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然 也就與平凡絕緣。讀書能夠讓我覺察世界的精彩與生活的美妙；讀書能夠讓我在 閱讀中互相交融，而又互相別離。這確實(shí)是一種歡樂，一種溝通的歡樂。不管在清 晨，仍然在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng) 光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽(yáng)光的滋味中，用長(zhǎng)著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略 書中的奇妙，領(lǐng)略在其他地點(diǎn)領(lǐng)略不到的歡樂與安謐，充實(shí)著平乏的大腦。書真 的讓我辭別了平凡。 讀書讓我覺察真愛。我大概已經(jīng)感遭到了徐志摩那片雪花的歡樂；“我們都是平 等的”打開簡(jiǎn)愛，我大概被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，

15、為她那堅(jiān)強(qiáng)、 寬容而又充滿愛心的質(zhì)量所深深感動(dòng)了，看到那令人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了， 我也哭了，這是真性情的表現(xiàn)。簡(jiǎn)愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運(yùn)， 常常讓我淚眼婆娑。但她那堅(jiān)韌的性格，博大的心胸，給了我遠(yuǎn)離自卑的勇氣， 堅(jiān)決生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的歡樂，一種痛苦后的幸福，一種 愛過之后的刻骨銘心。 讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的 感受。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好似大地 沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀?！彼且环N享受像傾聽一只 鳥在歡樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無(wú)聲。也許我確實(shí)應(yīng)該將心靈變成

16、一支精致 的軟囊，裝進(jìn)鳥鳴，裝進(jìn)飛雪。不管在哪里，書中那清雅的醇香，都會(huì)充滿甜美 的回憶和幸福的情愫。是書中的微妙讓我歡樂，讓我享受生活的每一天。 我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我 生活帶來(lái)了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬(wàn)靈鑰匙；有了書，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書，天涯海角也近在咫尺。 這確實(shí)是書中的微妙。 讀書的歡樂 生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那確實(shí)是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷， 讓人難以忘懷，那確實(shí)是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào) 動(dòng)絢麗絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生因而，

17、 在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷。 在喧囂的都市中，人們往往不記得了許多原始的生命的天分與需求。汽車代替了行 走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們明白有的東西 是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純潔的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。 即便我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)髦外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種 紅袖添香的雅致、青梅煮酒的幽默，還有，雨夜讀書的清幽。 還記得，小時(shí)候，好玩。還由于如此闖禍了，被父親痛打了一頓。當(dāng)時(shí)不明白得把 書好好珍惜，只明白玩。把父親心愛的那本水滸傳撕下幾頁(yè)，用來(lái)折成小時(shí) 候最流行的紙飛機(jī)和同伴一起游玩。被打后還不理解為什么父親

18、會(huì)為這幾頁(yè)紙打 了心愛的我，但從此以后，我再不敢對(duì)書如此殘忍了。慢慢還明白得了珍惜它！ 我上小學(xué)了。讀書讓我明白：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望、列寧讓我們明白了 如何樣才算是一個(gè)老實(shí)的小孩、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐步 地成長(zhǎng)，讀的書也越來(lái)越多了，原來(lái)的小人書、機(jī)器貓、故事會(huì)，都不能滿足我 對(duì)知識(shí)的那種渴求。因而努力尋求更多更喜愛的書籍來(lái)陪伴我度過歡樂的光陰。 讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜愛讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄， 讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為 梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起 體會(huì)獨(dú)

19、孤九劍后的超然境地，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得 面紅耳赤，而更多的時(shí)候那么是會(huì)心一笑。 每個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)。我們無(wú)法丈量本人生活的長(zhǎng)度，但我們能夠拓展 本人生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許確實(shí)是一次生命的拓展，。總希望在 浮塵半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后， 留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱 面對(duì)讀書，我會(huì)歡樂，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海 讀書正如冰心所說的：“我讀書奉行九個(gè)字：讀書好，好讀書，讀好書?！弊x書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，熏陶情操；讀有意義的書，能讓我們收獲頗豐。好的文字愉悅著我們的眼睛，充實(shí)

20、著我們的生活；好的書籍猶如人生導(dǎo)師，啟迪著我們?nèi)绾紊?，如何樣做人。現(xiàn)代社會(huì)信息科技越來(lái)越興隆，網(wǎng)絡(luò)雖好，電視雖好，但不斷沒有手捧書、眼觀字、心閱讀的感受溫馨，由于讀書是一種對(duì)話，一種飛行。如何樣讀好書呢？讀書的方法有許多，但關(guān)鍵是要做到快慢有度，讀寫結(jié)合。記得培根說過：“有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而關(guān)于少數(shù)好書，那么要通讀、細(xì)讀、反復(fù)讀?！蔽覀兠總€(gè)人能夠按照本人的需要，有些書關(guān)于我們來(lái)說，只是擴(kuò)大視野，那我們就能夠“泛讀”，只需理解大概，不求“甚解”；有些書能夠采納“專讀法”，讀文章時(shí)只留意某一方面，到達(dá)高效快讀，有效經(jīng)歷的目的；還有些書那么要采納“精讀法”，熟讀精思，對(duì)閱讀對(duì)象作分析、理解、鑒賞，如此讀過的東西就會(huì)在頭腦里留下深化印象。會(huì)讀書，還要做到讀寫結(jié)合。在讀書過程中，摘錄好詞佳句，把感興趣的信息一一記錄下來(lái)，也能夠把本人讀書后的感想、