人力資源管理六大模塊詳解

1、人力資源管理六大模塊詳解第1頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日人力資源管理六大模塊總復習知識點2第2頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日主要內(nèi)容：概念供需預測組織結(jié)構(gòu)設(shè)計工作分析一、人力資源規(guī)劃的概念狹義：是指進行人力資源供需預測，并使之平衡的過程。廣義：是指從公司整體發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，對公司HRM進行系統(tǒng)統(tǒng)籌，是各類人力資源計劃的總稱，包括戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、組織人事規(guī)劃、制度建設(shè)規(guī)劃和員工開發(fā)規(guī)劃等。第一部分：人力資源規(guī)劃3第3頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（一）供給分析1、內(nèi)部供給：預測方法： 人力資源信息庫： 技能清

2、單（非管理人員） 管理能力清單 管理人員接替模型 馬爾可夫分析法： 根據(jù)過去人事變動規(guī)律推測未來變動趨勢 二、人力資源供需預測4第4頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日5馬爾可夫模型： 是用來預測具有等時間間隔（一般為一年）的時刻點上各類人員的分布狀況。他根據(jù)企業(yè)以往各類人員之間流動比率的概況來推斷未來各類人員數(shù)量的分布。 該方法的前提是：企業(yè)內(nèi)部人員的轉(zhuǎn)移是有規(guī)律的，且其轉(zhuǎn)移率有一定規(guī)律（見下圖）。 馬爾可夫法的關(guān)鍵是確定轉(zhuǎn)移率。第5頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日6管理人員操作人員（需充沛體力）操作人員（不需充沛體力）技術(shù)人員領(lǐng)導干部外來

3、調(diào)出或退休內(nèi)部提升提升表現(xiàn)出一定的管理能力招工調(diào)整自愿離職制度性退出企業(yè)人員轉(zhuǎn)移流程圖第6頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日2.外部供給：（1）供給渠道： 大中專應(yīng)屆畢業(yè)生； 復員轉(zhuǎn)業(yè)軍人； 失業(yè)人員等；（2）影響因素： 人口政策及現(xiàn)狀； 勞動力市場發(fā)育程度； 社會就業(yè)意識（白領(lǐng)或灰領(lǐng)）和擇業(yè)心理偏好（沿?；蛭鞑浚?第7頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（二）需求分析1. 集體預測法：也稱德爾菲法，綜合專家意見，適合 長期 趨勢預測。2. 回歸分析法：最簡單的方法是趨勢分析，比較復雜的是 計量模型分析法。3. 勞動定額法：N=W/q（1+R）

4、：W：任務(wù)總量；q：定額 標準；R：勞動生產(chǎn)率變動系數(shù)4. 轉(zhuǎn)換比率法：估計所需關(guān)鍵員工數(shù)量，據(jù)此估計輔助人 員數(shù)量。適合短期需求預測。5. 計算機模擬法8第8頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（三）解決人員過剩的方法1.長期過剩：（1）辭退；（2）合同到期不再續(xù)簽；（3）鼓勵提前退休（4）長期租借2.短期過剩：（1）短期借調(diào)；（2）縮短勞動時間； （3）培訓：提高素質(zhì)，為擴大再生產(chǎn)準備9第9頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（四）解決人員短缺的方法（O34）1.短期不足：加班；租賃員工工作再設(shè)計（工作擴大化、 豐富化、滿負荷）；2.長期不足

5、：對外招聘；轉(zhuǎn)包 機器代人力富余人員調(diào)往空缺崗位10第10頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日平衡 （供大于求、供小于求）（總量平衡和結(jié)構(gòu)平衡、不平衡是絕對的）人力資源供求綜合動態(tài)平衡： 1.建立人員數(shù)據(jù)庫、 2.進行戰(zhàn)略性人力資源的儲備、 3.建立人力資源的梯隊建設(shè)、 4.制作關(guān)鍵人員晉升圖；11第11頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（一）直線制：最簡單的集權(quán)式組織結(jié)構(gòu)形式，軍隊式結(jié)構(gòu)，領(lǐng)導關(guān)系按垂直系統(tǒng)建立。1.優(yōu)點：（1）結(jié)構(gòu)簡單，指揮系統(tǒng)清晰、統(tǒng)一；（2）責權(quán)關(guān)系明確；（3）橫向聯(lián)系少，內(nèi)部協(xié)調(diào)容易；（4）信息溝通迅速，解決問題及時，

6、管理效率較高。2.缺點：缺乏專業(yè)化分工，要求企業(yè)領(lǐng)導人必須是全才， 不利于集中精力研究重大問題3.適合范圍：規(guī)模較小或業(yè)務(wù)活動簡單、穩(wěn)定的企業(yè)。三、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計12第12頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（二）直線職能制：在直線制基礎(chǔ)上，設(shè)置相應(yīng)的職能部門，實行廠長（經(jīng)理） 統(tǒng)一指揮與職能部門參謀、指導相結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)形式。1、優(yōu)點：是一種集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的形式，引入管理工作專業(yè)化的做法，既能保證統(tǒng)一指揮，又可以發(fā)揮職能部門的參謀、指導作用，有助于提高管理效率。2、缺點：隨著企業(yè)規(guī)模的擴大，職能部門增多，各部門之間的橫向聯(lián)系更復雜；企業(yè)領(lǐng)導人接受業(yè)務(wù)、職能部門的請示、

7、匯報，無暇顧及重大問題；當設(shè)立管理委員會、完善協(xié)調(diào)制度等措施不能解決問題，傾向于更多分權(quán)3、適用范圍：一種有利于提高管理效率的組織結(jié)構(gòu)形式，適用范圍廣泛。13第13頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（三）事業(yè)部制：也稱分權(quán)制結(jié)構(gòu)，遵循“集中決策，分散經(jīng)營” 的原則。1.優(yōu)點：權(quán)利下放，有利于最高管理層擺脫日常行政事務(wù)；各事業(yè)部自主處理工作，增強主動性和創(chuàng)造性，提高企業(yè)經(jīng) 營適應(yīng)能力；各事業(yè)部實現(xiàn)高度專業(yè)化；各事業(yè)部責任和權(quán)限明確，物質(zhì)利益和經(jīng)營狀況掛鉤。2.缺點：容易造成組織機構(gòu)重疊，管理人員膨脹現(xiàn)象；各事業(yè)部獨立性強，考慮問題往往容易忽視企業(yè)整體利益。3.適用范圍：

8、規(guī)模大、經(jīng)營業(yè)務(wù)多樣化、市場環(huán)境差異大、要求具 有較強適應(yīng)性的企業(yè)14第14頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（四）矩陣制：職能部門系列為完成某一臨時任務(wù) 組建的項目小組，具有雙道命令系統(tǒng)。1.優(yōu)點：（1）橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系緊密結(jié)合，加強職能部門之間的 協(xié)作，及時溝通；（2）在不增加機構(gòu)和人員編制的情況下，將不同專業(yè)的人 集中，組建方便；（3）解決組織結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定和管理任務(wù)多變之間的矛盾， 加強綜合、專業(yè)管理。2.缺點：組織關(guān)系比較復雜15第15頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（五）子公司和分公司： 子公司是獨立法人； 分公司是分支 結(jié)構(gòu)，

9、不是獨立法人。16第16頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日四、工作分析（一）概念：收集與工作崗位有關(guān)的信息，并以此來確定工作任 務(wù)和內(nèi)容，以及哪種人可以勝任的過程，工作分析 用于撰寫工作描述和職務(wù)規(guī)范。（二）內(nèi)容1.崗位名稱分析；2.崗位任務(wù)分析；3.崗位職責分析；4.崗位關(guān)系分析；5.崗位勞動強度和勞動環(huán)境分析；6.崗位對員工的知識、技能、經(jīng)驗、體格、體力等必 備條件的分析7. 1-5項構(gòu)成崗位描述的主要內(nèi)容，第6項側(cè)重崗位對員工必備條件的分析。17第17頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（三）方法（五種)1.觀察分析法： 到工作現(xiàn)場進行觀

10、察，收集和記錄工作內(nèi)容，進行分析、歸納和總結(jié)。（1）優(yōu)點：根據(jù)工作者自己陳述的內(nèi)容，再直接到工作現(xiàn) 場深入了解情況（2）缺點： 干擾正常工作； 無法觀察特殊事件； 若工作偏重心理活動，成效有限18第18頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日2.工作日志法： 工作寫實法，崗位人員將工作時間內(nèi)的所有活動按時間順序如實記錄（1）優(yōu)點： 充分了解工作，有助于主管對員工的面談；避免 遺漏，收集詳盡數(shù)據(jù)（2）缺點： 收集描述性資料，分析性較弱； 需要進行較長時間的資料收集19第19頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日3.訪談法： 面談法，應(yīng)用最廣泛，形式主要有

11、個別訪談、群體訪談。（1）優(yōu)點：完整數(shù)據(jù)；員工和管理者溝通問話內(nèi)容有彈性方法簡單（2）缺點：因防談對象原因造成信息扭曲項目繁雜時費時費錢占用員工時間20第20頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日4、問卷調(diào)查法： 最常用，普遍性問卷（各種職務(wù)），特定問卷（特定工作職務(wù)）（1）優(yōu)點：最便宜，且迅速容易進行，可同時分析大量員工員工有參與感 （2）缺點：很難設(shè)計能夠收集完整數(shù)據(jù)的問卷員工不愿花時間，且很少正確填寫21第21頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日5、關(guān)鍵事件法： 關(guān)鍵事件是使工作成功或失敗的行為特征或事件（1）優(yōu)點深入了解工作的動態(tài)性行為是可

12、觀察的，記錄的信息應(yīng)用性強 （2）缺點： 花費大量時間收集、整合、分類資料 不適合描述日常工作22第22頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（四）目的： 可用于招聘、績效考核、薪酬設(shè)計、培訓開發(fā)等人力資源管理活動。（五）作用1.為企業(yè)選拔、任用合格的員工奠定了基礎(chǔ)；（招聘）2.為員工的考核、晉升提供了依據(jù)；（績效考核）3.是企業(yè)改進工作設(shè)計、優(yōu)化勞動環(huán)境的必要條件；4.是企業(yè)制定有效的勞動人事計劃，進行人才預測的重要前提；5.是崗位評價的基礎(chǔ)。（薪酬設(shè)計）23第23頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日工作再設(shè)計的方法有四種：工作輪換工作擴大化工作

13、豐富化工作專業(yè)化24五、工作再設(shè)計第24頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日1.組織層次的工作再設(shè)計企業(yè)重組a.業(yè)務(wù)重組 b.財務(wù)重組 c.組織重組2.經(jīng)營單位層次的工作再設(shè)計企業(yè)流程再造a.流程再造的內(nèi)涵（創(chuàng)新）b.企業(yè)再造的支撐點c.掌握多種技術(shù)的高素質(zhì)的員工；高素質(zhì)人才；暢通的信息溝通流程。3.實施層次的工作再設(shè)計彈性工作制、設(shè)置可實行的目標、提高員工的參與度25六、從工作再設(shè)計到業(yè)務(wù)流程再造第25頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日 五要素模型1.外部環(huán)境 規(guī)劃必須適應(yīng)政治、法律、經(jīng)濟2.企業(yè)的人力資源特征 年齡、資歷、文化、技術(shù)、管理等

14、結(jié)構(gòu)3.企業(yè)的文化特征 企業(yè)的核心價值觀4.企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略 服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略5.工作的組織分布 空間分布、隱私、技能要求、業(yè)績肯定 工作流程的可塑性等 內(nèi)部一致性模型1.整合性原則2.公平性原則3.連續(xù)性原則 人力資源規(guī)劃評估標準第26頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日27執(zhí)行人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃時需要遵循以下五條原則：1.戰(zhàn)略導向原則2.螺旋式上升原則3.制度化原則（技術(shù)層面、制定層面）4.人才梯隊的原則5.關(guān)鍵人才優(yōu)先原則第27頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日28人力資源規(guī)劃的概念： 人力資源規(guī)劃是指為實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標，企業(yè)根據(jù)自身的發(fā)展戰(zhàn)

15、略，通過對未來的人力資源需求個供給狀況進行科學的分析和評估，并對崗位編制、人員配置、教育培訓、招聘和選拔等內(nèi)容進行管理，從而使企業(yè)的人力資源供給與需求之間保持相對平衡的過程，他是人才招聘與甄選的基礎(chǔ)。第28頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日29人力資源規(guī)劃按不同的標準可以劃分為不同的類型：劃分標準類型特點適用范圍按規(guī)劃期限長短期劃分長期規(guī)劃時間為510年具有戰(zhàn)略意義具有普遍性和靈活性大企業(yè)中期規(guī)劃時間為35年大中型企業(yè)中短期規(guī)劃時間為1年目標明確，任務(wù)具體根據(jù)實際隨時調(diào)整所有企業(yè)短期規(guī)劃實際為6個月1年應(yīng)急性規(guī)劃短期內(nèi)企業(yè)人力資源變動加劇的情況人規(guī)1第29頁，共170

16、頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日30劃分標準類型特點通用范圍按規(guī)劃范圍劃分企業(yè)整體人力資源規(guī)劃涵蓋范圍廣適用于整個企業(yè)企業(yè)部門人力資源規(guī)劃涵蓋范圍較廣企業(yè)的下屬部門某項工作的人力資源規(guī)劃針對性強部門的具體工作按規(guī)劃的性質(zhì)劃分戰(zhàn)略層次的人力資源規(guī)劃企業(yè)總體、規(guī)劃所有企業(yè)戰(zhàn)術(shù)層次人力資源規(guī)劃具體規(guī)劃是對總體規(guī)劃的執(zhí)行分解所有企業(yè)人力資源規(guī)劃按不同的標準可以劃分為不同的類型：人規(guī)2第30頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日31人規(guī)3人力資源規(guī)劃按不同的標準可以劃分為不同的類型：劃分標準類型特點適用范圍按規(guī)劃性質(zhì)劃分人力資源總體規(guī)劃企業(yè)在一定時間內(nèi)人力資源開發(fā)的

17、總原則、總方針、總目標大中型企業(yè)人力資源業(yè)務(wù)規(guī)劃崗位職務(wù)規(guī)劃解決企業(yè)定員、定編問題所有企業(yè)HR各需平衡規(guī)劃包括人員需求規(guī)劃和人員供給規(guī)劃所有企業(yè)人員補充規(guī)劃企業(yè)在中長期內(nèi)崗位空缺時能從數(shù)量、質(zhì)量上得到補充所有企業(yè)教育培訓規(guī)劃根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要實施所有企業(yè)第31頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日32人力資源規(guī)劃的步驟：企業(yè)在做人力資源規(guī)劃前，首先要考慮3個層次的問題：第一層次人力資源規(guī)劃：企業(yè)的發(fā)展目標是什么？為實現(xiàn)這一目標，人力資源如何進行代謝和替換？ 第二層次人力資源規(guī)劃：企業(yè)的人力資源狀況如何？在人力資源方面有何需求？如果現(xiàn)有員工短缺，應(yīng)該如何補足？第三層次人力資源

18、規(guī)劃：企業(yè)是否有足夠的員工？企業(yè)是否合理利用了現(xiàn)有的員工？第32頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日33人力資源規(guī)劃步驟表1步驟說明制定崗位編寫計劃 根據(jù)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，綜合崗位分析報告的內(nèi)容，制定崗位編寫計劃，編寫計劃要說明組織結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置、描述和要求等內(nèi)容制定員工配置計劃根據(jù)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合企業(yè)HR制定員工配置計劃，該計劃應(yīng)說明每個崗位的員工數(shù)量、員工的崗位變動、崗位空缺數(shù)量等，制定員工配置計劃的目的是描述企業(yè)未來的員工數(shù)量和素質(zhì)構(gòu)成預測員工需求根據(jù)崗位編制計劃和員工配置計劃來預測員工需求確定員工供給計劃員工供給計劃是員工需求的對策計劃，主要陳述員工供給方式、員工

19、內(nèi)外部流動政策、員工獲取途徑和獲取實施計劃等，并通過對員工的數(shù)量、組織結(jié)構(gòu)與構(gòu)成，以及員工流動、年齡變化和錄用等資料的分析，預測未來某個特定時期的供給情況。第33頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日34人力資源規(guī)劃步驟表2步驟說明制定培訓計劃為了提升現(xiàn)有員工的素質(zhì)，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，要對員工進行培訓制定HR管理政策調(diào)整計劃應(yīng)明確計劃內(nèi)的人力資源管理政策的調(diào)整原因、步驟和范圍等編寫HR部門費用主要包括招聘費用、培訓費用、福利費用防范可能存在的風險通過風險識別、風險估計、風險駕馭、風險控制等一系列活動來防范風險的發(fā)生。第34頁，共170頁，2022年，5月20日，20點1

20、2分，星期日35崗位分析的過程 崗位分析是對某個工作崗位進行全面評價的過程，主要有準備階段、調(diào)查階段、分析階段、完成階段和評價階段5個階段構(gòu)成。第35頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日36階段內(nèi)容準備階段成立崗位分析小組、確定崗位分析目的、分析對象、建立良好關(guān)系調(diào)查階段編制崗位分析所需的各種調(diào)查問卷和觀察提綱；選擇合適的信息收集方法；收集崗位分析對象的背景資料和現(xiàn)有信息；收集崗位任職者必備特征方面的信息；要求被調(diào)查員工對各種各種特征和崗位任職者特征的重要性和發(fā)生頻率等做出等級評定分析階段審核收集的各種信息；分析有關(guān)工作和崗位任職者的關(guān)鍵因素；歸納總結(jié)出崗位分析的必須材

21、料和要素完成階段根據(jù)上述信息編制崗位說明書和工作規(guī)范評價階段將崗位說明書和工作規(guī)范用于招聘選拔、人員配置、培訓、績效考核等工作；在運用過程中發(fā)現(xiàn)不足并及時進行調(diào)整和修改崗位分析過程表第36頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日37崗位分析的作用，具體表現(xiàn)在六個方面：1.分解與落實戰(zhàn)略目標2.確定崗位邊界3.提高流程效率4.實現(xiàn)權(quán)責對等5.強化企業(yè)管理6.發(fā)揮員工才能第37頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日38崗位分析對人力資源管理的重要性：1.制定有效的HR預測方案和規(guī)劃2.選拔和任用合格的人員3.為企業(yè)員工培訓打下良好的基礎(chǔ)4.為績效評估打下基

22、礎(chǔ)5.為公司內(nèi)部創(chuàng)造和諧的溝通氣氛6.降低員工的流失率7.提供考核、升職和作業(yè)的標準8.提高工資效率9.改善工作設(shè)計和環(huán)境10.加強職業(yè)咨詢和指導 第38頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日39崗位分析對人才招聘的作用：1.確定招聘信息2.編寫招聘信息3.發(fā)布招聘信息4.篩選求職簡歷5.招聘測試6.招聘面試7.員工選拔、任用8.員工試用第39頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日規(guī)劃是戰(zhàn)略性的（企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展、內(nèi)部的管理狀況、外部 形勢、內(nèi)部的、人文形勢 ）人力資源的現(xiàn)狀是指：總體概況、人數(shù)、組織的結(jié)構(gòu)、人員的素質(zhì)、一、二線人員企業(yè)制度合資企業(yè)的董

23、事會制度、職代會制度； 企業(yè)的各種管理制度業(yè)務(wù)流程、各類制度（人事制度、 財務(wù)制度、安全制度等等）企業(yè)文化（核心層、制度層、外部層） 40第40頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日企業(yè)供大于求或供小于求怎么辦？組織結(jié)構(gòu)與企業(yè)發(fā)展階段的關(guān)系。（p4)制定人力資源規(guī)劃的基本流程（P27） 提供人力資源信息、預測人力資源的全部需求、清查內(nèi)部人力資源情況、確定招聘需要、與其它規(guī)劃協(xié)調(diào)、評估人力資源規(guī)劃的結(jié)果。制定人力資源規(guī)劃的依據(jù)是什么？ 企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略 內(nèi)部的管理（生產(chǎn)的規(guī)模、產(chǎn)品的開發(fā)、管理的水平、以及財務(wù)狀況）外部發(fā)展的形勢，確定人力資源的需求41第41頁，共170頁，2

24、022年，5月20日，20點12分，星期日主要內(nèi)容： 需求分析崗位標準招聘渠道人員甄選員工離職第二部分：招聘與配置42第42頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日一、招聘需求分析（一）招聘環(huán)境分析：1、外部環(huán)境：經(jīng)濟條件勞動力市場法律法規(guī)政府管理、社會文化、教育狀況等 2、內(nèi)部環(huán)境： 戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展計劃 財務(wù)預算 組織文化、管理風格等43第43頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（二）人力資源配置狀況分析：1.人與事總量配置分析：有多少事要用多少人去做2.人與事結(jié)構(gòu)配置分析：據(jù)不同性質(zhì)的事選拔相應(yīng)專長的人3.人與事質(zhì)量配置分析：事的難易程度與人的能

25、力水平相當4.人與工作負荷是否合理狀況分析5.人員使用效果分析44第44頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（三）招聘需求的產(chǎn)生： 1、組織人力資源自然減員； 2、組織業(yè)務(wù)量的變化使得現(xiàn)有人員無法滿足需要； 3、現(xiàn)有人力資源配置情況不合理45第45頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日二、崗位標準（崗位勝任力模型）（一）基礎(chǔ)性勝任特征：1.知識：某一職業(yè)領(lǐng)域所需要的信息2.技能：掌握和運用專門技術(shù)的能力（二）鑒別性勝任特征：3社會角色：個體對于社會規(guī)范的認知和理解（想成為領(lǐng)導）4.自我認知：對自己身份的知覺和評價（認為自己是某領(lǐng)域的權(quán)威）5.特質(zhì)：

26、某人所具有的特征或典型行為方式（如喜歡冒險）6.動機：決定外顯行為的內(nèi)在的穩(wěn)定的想法（如喜歡追求名譽）46第46頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日 研究的對象不同。 分析的能力不同。 表現(xiàn)的內(nèi)容不同。 戰(zhàn)略的意義不同。崗位勝任力與工作分析的區(qū)別47第47頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日 崗位勝任力模型的作用 A. 在工作分析中的作用B.在人員選拔中的作用C.在績效考評中的作用D.在員工培訓中的作用E.在員工激勵中的作用F.在員工招聘中的作用48第48頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日定義績效標準選取分析績效標準樣本

27、獲取績效標準樣本有關(guān)崗位勝任力的數(shù)據(jù)資料建立崗位勝任力模型驗證崗位勝任力模型建立勝任力模型的基本步驟49第49頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日三、招聘渠道（一）內(nèi)部招聘1.渠道：（1）職位公告和職位投標：利用內(nèi)部布告欄、報刊、局域網(wǎng)等發(fā)布招聘 信息（2）職位技能檔案：包含雇員的資格、技能、智力、教育和培訓等方面 的信息（3）雇員推薦 （4）職位轉(zhuǎn)換2.優(yōu)點：（1）對員工了解全面，選擇準確性高；（2）員工了解組織，適應(yīng)性快；（3）可以鼓舞士氣，激勵性強；（4）費用較低3.缺點：（1）來源少，難以保證招聘質(zhì)量，容易造成“近親繁殖”；（2）可能會因操作不公等造成內(nèi)部矛盾。

28、50第50頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（二）外部招聘1.渠道：（1）人才交流中心 （2）招聘洽談會（3）校園招聘 （4）傳統(tǒng)媒體刊登招聘廣告（5）網(wǎng)上招聘 （6）員工推薦（7）獵頭公司2.優(yōu)點：（1）來源廣，有利于招到高質(zhì)量人才；（2）帶來新思想、新方法，樹立組織形象。 3.缺點： （1）篩選難度大，決策風險大； （2）新員工對組織了解少，適應(yīng)時間長，進入角色慢；（3）影響內(nèi)部員工的積極性；（4）招聘成本大。51第51頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日四、人員甄選1.簡歷篩選2.筆試或棉試3.心理測試（如果需要的話） 4.情景模擬或評價

29、中心技術(shù) （文件筐測驗、無領(lǐng)導小組討論、 角色扮演、管理游戲等） 5.人員錄用52第52頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日五、員工離職（一）離職原因分析：1.個人原因： 追求物質(zhì)利益最大化、人際關(guān)系、自我價值實現(xiàn)等；2.單位內(nèi)部原因： 制度、管理上的問題，對離職者產(chǎn)生了“推力”；3.組織外部原因： 競爭對手、政策法規(guī)、經(jīng)濟、交通等。（二）員工提出辭職時，管理者要注意的問題：1.快速做出反應(yīng)2.保密3.挽留措施得力53第53頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（三）離職面談的內(nèi)容： 建立融洽關(guān)系，面談目的，對原來工作的意見，探究離職原因新舊工作的

30、比較，改進意見，結(jié)論等。（四）離職面談的技巧：1.面談的準備： 地點、時間、個人資料等；2.咨詢技巧： 禮貌客氣、建立信任關(guān)系，認真傾聽，記錄重點3.面談后的作業(yè)： 匯總面談記錄，分析離職的真正原因54第54頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（五）降低員工流失的措施： 1.物質(zhì)激勵措施： 支付高工資 改善福利措施 2.精神激勵措施： 滿足干事業(yè)的需要； 強化感情投入： 直接溝通 提供社交機會 工作成為樂趣 誠心誠意留員工55第55頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（六）不同周期的留人措施：1.引入階段：使員工盡快適應(yīng)環(huán)境，避免其跳槽；2.成長

31、階段：工作上肯定，適度安排技能培訓，加深專業(yè)深 度；3.飽和階段：給予適度的訓練、調(diào)職或晉升機會4.衰落階段：以福利等方法來疏導員工56第56頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（七）困難組織的留人措施：1.既要加強激勵，又要鼓勵競爭；2.既要關(guān)心愛護，又要教育引導；3.既要充分放手，又要有效制約；4.既要講人情，也要有制度保證。57第57頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日58確定任職資格與招聘的標準和內(nèi)容確定招聘的崗位與人數(shù)確定招聘方法。錄用決策、簽訂勞動合同。錄用通知。對擬錄用的候選人進行體檢和背景調(diào)查。HR確定招聘的渠道及其它準備工作?？?/p>

32、試應(yīng)聘資料審查。考試通知。招聘流程第58頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日第一步：確定招聘的職位及人數(shù)。 明確了解人力資源需求就可以了解這一次招聘的具體目標是什么，即需招收多少人，各自需要掌握哪些技能，空缺職位的性質(zhì)和要求是什么等，以此作為招聘活動的指導。第二步：依據(jù)職務(wù)說明書，確認空缺職位的任職資格及招聘選拔的內(nèi)容 和標準。第三步：確定招聘方法。 需求的崗位，經(jīng)職務(wù)分析后，依據(jù)勞動力的供應(yīng)狀況，確定招 聘 的渠道。第四步：人力資源部門開展招聘的宣傳文選及其它準備工作。59完整的招聘流程步驟應(yīng)可分為下列十個步驟進行：第59頁，共170頁，2022年，5月20日，20點

33、12分，星期日第六步：考試通知。第七步：考試。考試方式可依工作崗位的需要確定，一般可分為筆試、 專業(yè)考試、面試、測評等。第八步：對擬錄用的候選人進行體檢和背景調(diào)查。第九步：錄用通知。 企業(yè)的招聘作業(yè)從發(fā)布信息開始，每一個程序，在時間的安排 上應(yīng)力求加速，有節(jié)奏感。好的人才往往是每家企業(yè)爭取的對 象，招聘速度緩慢，過于簡單或過于煩瑣，往往會使好多人望 而卻步。第十步：錄用決策、簽訂勞動合同。60第五步：應(yīng)聘資料審查。 初審應(yīng)聘資料包括自傳、履歷表、學歷證件及企業(yè)規(guī)定的有關(guān)證件。此程序為初步篩選程序，主要把不符合用人條件及將持虛假證件的剔除。 復審符合任用條件及接近任用條件的，再由人事主管協(xié)同用人

34、部門主管進一步篩選，產(chǎn)生目標人選（基層員工可到初選為止） 第60頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日1、面試前的準備階段面試，要先確定需要面試的事項和范圍，寫好提綱。并且在面試前要詳細了解應(yīng)聘者的資料，發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的個性、社會背景及對工作的態(tài)度、是否有發(fā)展?jié)摿Φ取?、正式面試階段采用靈活的提問和多樣化的形式交流信息，進一步觀察了解應(yīng)聘者。此外，還應(yīng)察言觀色，密切注意應(yīng)聘者的行為與反應(yīng)，對所問的問題、問題間的變換、問話時機以及對方的答復都要多加注意，所提問題可根據(jù)簡歷或應(yīng)聘申請表中發(fā)現(xiàn)的疑， 先易后難逐一提出，盡量創(chuàng)造和諧自然的環(huán)境。61一個科學的面試過程應(yīng)該分為四個完整的

35、階段依次進行：第61頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日623、結(jié)束面試階段 面試結(jié)束前，面試考官確定問完了所有預計的問題之后，應(yīng)該給應(yīng)聘者一個機會，詢問應(yīng)聘者是否有問題要問，是否要以補允或修正錯誤之處。不管錄不錄用， 均應(yīng)在友好的氣氛中結(jié)束面試。如果對某一對象是否錄用有分歧意見時，不必急于下結(jié)論，還可安排第二次面試。同時，整理好面試記錄表。4、面試評價階段 面試結(jié)束后，應(yīng)根據(jù)面試紀錄表對應(yīng)聘人員進行評估。評估可采用評語式評估， 也可采用評分式評估。評語式評估的特點是否對應(yīng)聘者的不同側(cè)面進行探入的評價， 能反映出每個應(yīng)聘者的特征，但缺點是應(yīng)者之間不能進行橫向比較。評分式

36、評估則是對每個應(yīng)聘者相同的方面進行比較，其特點正好與評語式評估相反。第62頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日63招聘面試的幾個階段面試前的準備階段正式面試階段面試評價階段結(jié)束面試階段第63頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日招聘的基本流程崗位能力模型的作用面試前的準備工作有那些？64第64頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日主要內(nèi)容： 培訓需求培訓計劃培訓實施培訓評估職業(yè)生涯管理第三部分：培訓與開發(fā)65第65頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日一.培訓需求分析（O97-102）（一）概念： 培訓需

37、求反映了企業(yè)要求具備的理想狀態(tài)與現(xiàn)實狀態(tài)之間的差距，培訓需求分析就是判斷是否需要培訓以及培訓內(nèi)容的一種活動或過程。（二）作用：1.確認差距； 2.前瞻性分析； 3.保證人力資源開發(fā)系統(tǒng)的有效性4.提供多種解決問題的方法； 5.分析培訓的價值及成本6.獲取內(nèi)部與外部的多方支持66第66頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（三）內(nèi)容：1.層次分析：（1）組織層面：保證培訓計劃符合組織整體戰(zhàn)略（2）任務(wù)層面：崗位員工達到理想業(yè)績需掌握的技能和能力（3）個人層面：員工的實際績效與績效標準的差距2.對象分析：（1）新員工：任務(wù)分析法（2）在職員工：績效分析法3.階段分析：（1）目

38、前培訓需求分析；（2）未來培訓需求分析（四）方法： 訪談法、問卷法、觀察法、重要事件詢問法、檔案資料調(diào)研法等67第67頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（五）實施程序：1.做好培訓前期的準備工作：（1）建立員工培訓檔案；（2）同其他部門人員保持密切聯(lián)系。 2.制定培訓需求調(diào)查計劃： （1）培訓需求調(diào)查工作的目標 （2）培訓需求調(diào)查工作的內(nèi)容 （3）選擇合適的培訓需求調(diào)查方法 （4）培訓需求調(diào)查工作的行動計劃68第68頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日 3.實施培訓需求調(diào)查： （1）發(fā)出培訓調(diào)查通知 （2）調(diào)查、申報培訓需求 （3）分析培訓需求

39、 （4）匯總培訓需求意見，確認培訓需求 4.分析與輸出培訓需求結(jié)果：（1）對需求調(diào)查信息進行歸類、整理（2）對培訓需求進行分析、總結(jié)（3）撰寫培訓需求調(diào)查報告69第69頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日二、培訓計劃（一）制定培訓規(guī)劃應(yīng)遵循的原則：1.資源保障：人力、物力、財力、時間2.政策保證：公開透明的培訓政策，給予自上而下的支持。3.系統(tǒng)完善：培訓設(shè)計必須標準、廣泛、一致和可靠，涵蓋 所有崗位、員工。4.針對性強：針對具體工作的、相關(guān)的和高效的。70第70頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（二）培訓規(guī)劃的主要內(nèi)容(六項）：1.培訓項目的確

40、定：培訓需求的優(yōu)先順序培訓的目標群體； 培訓目標。2.培訓內(nèi)容的開發(fā)：適應(yīng)需求突出能力具有超前性。713.實施過程的設(shè)計：培訓進度表教學方式培訓環(huán)境。4.評估手段的選擇：考核培訓成敗評估學習效果考察工作中運用情況 第71頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日5.培訓資源的籌備:（1）企業(yè)內(nèi)訓（2）外部委托方式（3）與外部機構(gòu)合作培訓 6.培訓成本的預算：（1）確定經(jīng)費來源（企業(yè)承擔還是企業(yè)與員工共同分擔）（2）確定培訓經(jīng)費的分配與使用（3）進行培訓成本收益計算（4）制定培訓預算計劃（5）培訓費用的控制及成本降低72第72頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分

41、，星期日（三）制定年度培訓計劃的步驟：1.根據(jù)培訓需求的結(jié)果匯總培訓意見，制訂初步計劃；2.管理者對培訓需求、培訓方式（內(nèi)訓或外訓）、培訓預算等進行審批；3.培訓部門組織安排企業(yè)內(nèi)部培訓，確定培訓教師和教材，或聯(lián)系外派培訓工作；4.后勤部門將與內(nèi)部培訓有關(guān)的場地、設(shè)備、工具、食宿、交通予以落實。5.培訓部門根據(jù)確認的培訓時間編制培訓次序表，并告知相關(guān)部門和單位。73第73頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（四）年度培訓計劃的主要內(nèi)容1.目的；2.原則；3.培訓需求；4.培訓目標；5.培訓對象；6.培訓內(nèi)容；7.培訓時間；8.培訓地點；9、培訓形式和方式10、培訓教師；

42、11、培訓管理者；12、考評方式；13、計劃變更或調(diào)整方式；14、培訓費用預算；15、簽發(fā)人。 也可只制定較大的培訓方向和內(nèi)容，在每個項目實施前再制定詳細的實施計劃。74第74頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日三、培訓實施（一）培訓機構(gòu) 1.培訓機構(gòu)選擇的三種資源依據(jù)：（1）培訓內(nèi)容；（2）接受課程培訓的學員；（3）企業(yè)自身特點。75第75頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日 2.企業(yè)是否擁有培訓經(jīng)費、培訓時間及與培訓相關(guān)的 專業(yè)人士，將面臨三種選擇：（1）根據(jù)自身擁有的人員和專業(yè)水平及預算約束，利用內(nèi) 部講師培訓相關(guān)人員；（2）為節(jié)約成本可通

43、過測試和抽樣的辦法來考核哪些雇員 屬于培訓目標人群，對平均水平之下的人調(diào)動工作， 說明企業(yè)更愿意將資源分配到人員甄選和安置上，而 不是用于培訓；（3）若缺乏時間或?qū)I(yè)能力，可選擇從咨詢機構(gòu)那里直接 購買該項目的培訓服務(wù)。76第76頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日 3.遴選培訓供應(yīng)商應(yīng)考慮的問題：（1）該公司在設(shè)計和傳遞培訓方面有多少和哪些類型的經(jīng)驗；（2）該公司的人員構(gòu)成及對員工的任職資格要求；（3）曾經(jīng)開發(fā)過的培訓項目或擁有的客戶；（4）為客戶提供的參考資料；（5）可說明培訓項目是卓有成效的證據(jù)；（6）該公司對本行業(yè)、本企業(yè)發(fā)展情況的了解程度；（7）咨詢合同中提出

44、的服務(wù)、材料和收費等事宜；（8）培訓項目的開發(fā)時間；（9）該供應(yīng)商以前的顧客及專業(yè)組織對其聲譽、服務(wù)和經(jīng)驗的評價。77第77頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（二）培訓課程1、課程設(shè)置的原則：（1）符合企業(yè)和學習者的需求；（2）符合成人學習者的認知規(guī)律（主要原則）（3）體現(xiàn)企業(yè)培訓功能的基本目標。2、基本環(huán)節(jié)：（1）課程定位；（2）確定目標；（3）注重策略；（4）選擇模式；（5）進行評價3、操作過程：（1）前期準備工作； （2）設(shè)置課程目標；（3）信息和資料收集； （4）課程模塊設(shè)計；（5）課程演習與試驗； （6）信息反饋與課程修訂。78第78頁，共170頁，2022

45、年，5月20日，20點12分，星期日1.外部聘請：（1）優(yōu)點：選擇范圍大，可獲取到高質(zhì)量的培訓教師資源；可帶來許多全新的理念；對培訓對象具有較大的吸引力；可提高培訓檔次，吸引企業(yè)各方面的重視；容易釀造氣氛，從而促進培訓效果。（2）缺點：企業(yè)對其缺乏了解，加大培訓風險；教師對企業(yè)和培訓對象缺乏了解，降低培訓適用性；學校教師缺乏實際工作經(jīng)驗，導致“紙上談兵”。成本較高。79第79頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（3）途徑：大中專院校教師；專職培訓師；顧問公司培訓顧問；本專業(yè)的專家學者在網(wǎng)絡(luò)上尋找并聯(lián)系培訓教師80第80頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分

46、，星期日2.內(nèi)部開發(fā)：（1）優(yōu)點：對各方面比較了解，培訓更具針對性，有利于提高培訓效果；與培訓對象相互熟悉，能保證培訓中交流的順暢；培訓相對易于控制；成本較低。（2）缺點：內(nèi)部人員不易于在培訓對象中樹立權(quán)威，影響其參與態(tài)度；選擇范圍較小，不易開發(fā)出高質(zhì)量的教師隊伍；內(nèi)部教師看待問題受環(huán)境決定，不易上升到新的高度。81第81頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（四）培訓方法1.知識類培訓，直接傳授方式：（1）講授法；（2）專題講座法；（3）研討法2.以掌握技能為目的，實踐性培訓：（1）工作指導法（教練法、實習法）（2）工作輪換；（3）特別任務(wù)法；（4）個別指導法3.綜合能

47、力提高，參與式培訓：（1）自學；（2）案例研究法；（3）頭腦風暴法；（4）模擬訓練法；（5）敏感性訓練法；（6）管理者訓練4.行為調(diào)整、心理訓練：（1）角色扮演法；（2）行為模仿法；（3）拓展訓練5.科技時代的培訓方式：（1）網(wǎng)上培訓；（2）虛擬培訓82第82頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日 層次 評估內(nèi)容 評估方法 評估時間 評估單位反應(yīng)評估 一級衡量學員對具體培訓課程及講師與培訓組織的滿意度. 問卷調(diào)查 面談觀察 綜合面談?wù)n程結(jié)束培訓單位學習評估 二級衡量學員對培訓內(nèi)容.技巧.概念的吸收與掌握程度.提問法.筆試法.口試法.模擬法練習與演示.角色扮演.演講,心得報

48、告與發(fā)表文章.課程進行時.課程結(jié)束時培訓單位行為評估 三級衡量學員對培訓的內(nèi)容.技巧.概念的吸收與掌握程度問卷調(diào)查.行為觀察.訪談法.績效評估,管理能力評鑒,任務(wù)項目法,360度評估.三個月或半年以后學員的直接上級主管結(jié)果評估 四級衡量培訓給公司業(yè)績帶來的影響.個人與組織績效指標.生產(chǎn)率.缺勤率.離職率.成本效益分析.組織氛圍資料分析,客戶與市場及滿意度調(diào)查.半年或一年以后.學員的單位主管四、培訓效果評估的層次與方法第83頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日五、職業(yè)生涯管理（一）職業(yè)生涯管理包含兩層意思：1. 對員工而言，為了在工作中得到進步和發(fā)展，他們需要不斷追求理想

49、職業(yè)，更好地完成自己的職業(yè)目標計劃。（自我價值提升，有發(fā)展的機會）2.對企業(yè)而言，應(yīng)積極地對員工個人規(guī)劃給予重視和鼓勵，并結(jié)合組織的實際需要，給員工多方面的咨詢和指導，不斷為員工實現(xiàn)個人職業(yè)目標創(chuàng)造條件。（留住人才）84第84頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（二）職業(yè)生涯管理的重要性1.有利于促進員工的成長和發(fā)展，增強他們的滿足感；2.是現(xiàn)代企業(yè)組織有效使用人才的迫切需要；3.能促使組織現(xiàn)在和將來的人力資源得到及時的補充和滿足；4.能使員工感到自己是企業(yè)整體計劃的一部分，影響工作態(tài)度，鼓舞士氣，提高生產(chǎn)率。85第85頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12

50、分，星期日（三）職業(yè)發(fā)展模式：1.縱向發(fā)展模式：垂直方向的一系列職業(yè)臺階構(gòu)成2.橫向發(fā)展模式：在不同職能部門之間輪換，職業(yè)專家路線3.螺旋發(fā)展模式：跨專業(yè)、跨學科流動86第86頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（四）職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟：1、確定方向； 2、自我評估3、機會評估； 4、職業(yè)選擇5、職業(yè)目標 6、職業(yè)發(fā)展路線7、開始實施、總結(jié)、調(diào)整87第87頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日主要內(nèi)容： 績效管理系統(tǒng)績效考評方法第四部分：績效管理88第88頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（一）績效管理系統(tǒng)的設(shè)計（五個階段

51、）1.準備階段五個基本問題：考評誰？誰負責考評？何種方法？指標和標準？程序？89第89頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（1）績效管理的參與者：考評者被考評者被考評者的同事；被考評者的下級企業(yè)外部人員（客戶、供應(yīng)商等）90第90頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（2）績效考評方法：考慮因素：管理成本工作實用性工作適用性?；驹瓌t：成果產(chǎn)出可以有效進行衡量，結(jié)果導向考評方法；考評者有機會觀察下屬行為，行為導向考評方法；上述兩類情況都存在，采用兩類或其中某類方法；上述兩種情況都不存在，品質(zhì)特征導向考評方法。91第91頁，共170頁，2022年，5

52、月20日，20點12分，星期日（3）確定各類人員考評指標和標準體系：指標應(yīng)具代表性和典型性，要少而精。（4）對績效管理的運行程序的要求：考評時間的確定，工作程序的確定。92第92頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日2.實施階段（注意兩個問題）（1）收集信息與資料積累（2）績效溝通與管理： 目標第一；計劃第二； 監(jiān)督第三；指導第四。3.考評階段保證公正性：（1）員工績效評審系統(tǒng)（高層領(lǐng)導、專家、專業(yè)人員組成）；（2）員工申訴系統(tǒng)93第93頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日4.總結(jié)階段（1）各單位主管的兩項重要管理職責：召開月度或季度績效管理總結(jié)會

53、年度（2）績效診斷：對企業(yè)績效管理制度的診斷； 對企業(yè)績效管理體系的診斷；對績效考評指標和標準體系的診斷；對考評者全面全過程的診斷；對被考評者全面全過程的診斷； 對企業(yè)組織的診斷。94第94頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日5.應(yīng)用開發(fā)階段四個方面：（1）考評者績效管理能力的開發(fā)；（2）被考評者職業(yè)技能的開發(fā)；（3）績效管理的系統(tǒng)開發(fā)； （4）企業(yè)組織的績效開發(fā)。95第95頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（二）績效管理系統(tǒng)的流程（四個環(huán)節(jié)） 1.流程：績效計劃績效實施與管理績效考評績效反饋96第96頁，共170頁，2022年，5月20日，2

54、0點12分，星期日2、績效管理系統(tǒng)的有效運行：（1）對考評者進行培訓（2）思想和組織上的動員：獲得高層領(lǐng)導的全面支持贏得一般員工的理解認同尋求中層干部的全心投入97第97頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日3.績效考評與績效管理的區(qū)別（N246）：（1）兩個過程的作用不同 績效考核的作用主要是通過對個人工作績效的考評，掌握員工的工作情況，以便作出某些人力資源決策，如確定績效工資等；而績效管理除了有上述作用外，更深層的目的是要有效推動個人的行為表現(xiàn)，引導全體員工從個人開始，以至各個部門，共同朝著企業(yè)整體戰(zhàn)略目標邁進。98第98頁，共170頁，2022年，5月20日，20點

55、12分，星期日（2）兩個過程所涵蓋的內(nèi)容不同 績效考核只是管理過程中的一個局部環(huán)節(jié)，只在特定時間進行，強調(diào)事后評價；而績效管理是一個完整的管理過程，并且持續(xù)不斷地進行，強調(diào)全程溝通和事后反饋。（3）兩個過程考評結(jié)果的使用目的不同 績效考核考評結(jié)果主要用于薪酬的調(diào)整與分配；而績效管理考評結(jié)果最重要的用途是員工培訓與開發(fā)的績效改進計劃，即通過績效管理過程，員工在績效考核結(jié)果中知道并認可自己的成功之處和不足之處，然后在主管人員的幫助下制定出個人發(fā)展計劃，主管人員認可其計劃并提供相關(guān)資源和幫助，在此基礎(chǔ)上幫助員工制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。99第99頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期

56、日（4）兩個過程的側(cè)重點不同 績效考核側(cè)重于考評過程的執(zhí)行和考評結(jié)果的判斷，考評往往以下達命令的方式執(zhí)行；而績效管理側(cè)重于持續(xù)的溝通和反饋，尤其強調(diào)雙向溝通。主管和員工在溝通過程中的地位不斷變換，既是信息發(fā)送者，又是信息接受者，雙方通過交談、協(xié)商等方式達到有效溝通。100第100頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（5）兩個過程的參與方式不同 雖然績效考核和績效管理的參與者相同，都是人力資源管理人員、部門主管和員工，但是他們在兩種過程中的參與方式并不相同。績效考核通常由管理層或人力資源部門制定績效計劃和評估標準，員工對績效目標的設(shè)定不承擔任何責任，在整個過程中只是被動地

57、參與；而績效管理過程中，員工可以親自參與各個環(huán)節(jié)制定指標、績效溝通和績效反饋等，充分體會到績效管理對自己的近期和長遠發(fā)展的作用，從而增加了參與的主動性和積極性。101第101頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日6.兩個過程的人性觀不同 傳統(tǒng)的績效考核的出發(fā)點都是把人當作企業(yè)實現(xiàn)目標的一種手段，其人性觀是“人之初，性本懶”，考評就是鞭策”之鞭，通過考評達到要求。 而現(xiàn)代人力資源的觀點則認為： 以人為本就是把人當作人，而不是任何形式的工具。102第102頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日 7.兩個過程達到的效果不同 傳統(tǒng)的績效考評的目的就是通過評估

58、得到一個關(guān)于員工工作情況和工作效果的結(jié)論，以便對員工按照其業(yè)績進行獎勵和懲罰，其結(jié)果使員工感到緊張、焦慮及壓力，甚至引起員工反感； 而現(xiàn)代績效管理評估結(jié)果主要目的不是用于獎勵和懲罰，恰恰是用于員工的績效計劃的改進和幫助員工制定個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，對員工的不足進行反饋和指導。103第103頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日二、績效考評方法（一）行為導向型主觀考評方法：1.排列法（排序、簡單排列）2.選擇排列法（交替排列）；3.成對比較法； 4.強制分布法。（二）行為導向型客觀評價方法：1.關(guān)鍵事件法；2.行為錨定等級評價法；3.行為觀察法；4.加權(quán)選擇量表法（三）結(jié)果

59、導向型評價方法：1.目標管理法；2.績效標準法；3.直接指標法；4.成績記錄法。104第104頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（四）關(guān)鍵績效指標（KPI）1.概念： 把企業(yè)的戰(zhàn)略目標分解為可操作的工作目標的工具，是企業(yè)績效管理的基礎(chǔ)。KPI可以使部門主管明確部門的主要責任，并以此為基礎(chǔ)，明確部門人員的績效衡量指標。2.步驟： 羅列指標（價值樹分解得到的指標、工作常規(guī)指標、短期重點指標、集體指標、流程中的指標、防范性指標等）篩選指標（SMART原則）設(shè)置權(quán)重（主要考慮指標對企業(yè)經(jīng)濟效益的影響、可控性、可測性三方面因素）修改確認。制定關(guān)鍵績效指標是一項重要的基礎(chǔ)性工作，

60、涉及到企業(yè)管理的方方面面，需要各級領(lǐng)導及各個部門的積極參與。105第105頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（五）360度績效考評法 是指員工的績效受到來自上司、同事、下屬、對員工工作熟悉的客戶以及員工自己等多方面的考評，在考評結(jié)束后，評分小組對員工的 考評結(jié)果做出反饋，根 據(jù)反饋報告制定員工發(fā) 展計劃的一系列過程。106第106頁，共170頁，2022年，5月20日，20點12分，星期日（六）平衡計分卡1.概念： 把企業(yè)內(nèi)部各部門的任務(wù)轉(zhuǎn)化為多樣的相互聯(lián)系的目標，然后再把目標分解成多項指標的多元績效考評系統(tǒng)。主要從四個方面進行度量：（1）財務(wù)方面：股東怎么看我們；（