美術(shù)教師考編試題

1、美術(shù)教師招聘考試預(yù)測(cè)試題（三）考試時(shí)間：150分鐘總分100分一、選擇題（每小題1分共35分）人物畫“墨骨”畫法，由（）所創(chuàng)。A.宋代李公麟B.明代李公麟C.宋代曾鯨D.明代曾鯨元代永樂宮的壁畫，其規(guī)模宏偉壯麗為世所罕見。永樂宮地處我國(guó)（）。A.山東省B.山西省C.河北省D.河南省我國(guó)近代最早建立圖畫手工科的是（）。A.兩江師范學(xué)堂B.中西美術(shù)學(xué)校C.上海圖畫美術(shù)院D.中華美術(shù)學(xué)校明代刺繡藝術(shù)成就最高的當(dāng)數(shù)（）。A.蘇繡B.湘繡C.顧繡D.蜀繡五臺(tái)山佛光寺正殿，是（）重要的建筑實(shí)物。A.漢代B.北魏C.唐代D.宋代莫高窟至今尚存（）洞窟。A.292個(gè)B.392個(gè)C.492個(gè)D.592個(gè)唐代以畫

2、馬而著名的畫家有（A.構(gòu)思B創(chuàng)作A.閻立本B.尉遲乙僧C.韓滉D.韓干從繪畫題材來看，清明上河圖應(yīng)屬于（）。A.風(fēng)俗畫B.歷史故事畫C.山水畫D.人物畫吳門畫家中，由職業(yè)工匠出身而躋身文人之林的畫家是（）。A.沈周B.文征明C.唐寅D.仇英秦始皇陵兵馬俑，被譽(yù)為“世界第八奇跡“，它發(fā)現(xiàn)于（）A.1954年B.1964年C.1974年D.1984中國(guó)園林設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想是（）A.均衡法則B詩情畫意C講究對(duì)稱D人定勝天學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)中積累視覺、觸覺和其它感官的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展感知能力、形象思維能力、表達(dá)和交流能力，體現(xiàn)了美術(shù)課程的（）性質(zhì)。A.人文性B.實(shí)踐性C視覺性D.愉悅性（）是潛伏在藝術(shù)家潛意識(shí)深處

3、的一種直覺式頓悟，是突發(fā)的心靈奇跡。C靈感D想象我們美術(shù)現(xiàn)行義務(wù)教育階段美術(shù)課程內(nèi)容劃分為造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、綜合探索、（）四個(gè)領(lǐng)域。A.工藝美術(shù)B.欣賞評(píng)述C書法篆刻D.繪畫下列選項(xiàng)中不符合美術(shù)課程新教材特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.強(qiáng)調(diào)美術(shù)與其它學(xué)科知識(shí)的互補(bǔ)性B.明確美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能C注重思想和表達(dá)的辯證性D.突出美術(shù)與文化、美術(shù)與生活的關(guān)系下列選項(xiàng)中不屬于美術(shù)教材編寫原則的一項(xiàng)是（）A.依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫美術(shù)教材B.廣泛征求相應(yīng)學(xué)段學(xué)生的意見建議C實(shí)現(xiàn)內(nèi)容組織的綜合性和合理性D.妥善處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中國(guó)與外國(guó)的關(guān)系。在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評(píng)價(jià)主要是為了促進(jìn)（）A學(xué)生的成長(zhǎng)B學(xué)生的心

4、理發(fā)展C學(xué)生的發(fā)展D學(xué)生的技能提高A愛奧尼亞式B多立克式18.美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)大致可分為創(chuàng)作和（）兩類A欣賞B評(píng)述C繪畫D設(shè)計(jì)19.美術(shù)課程評(píng)價(jià)的依據(jù)是（）A美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)B學(xué)生作業(yè)C學(xué)生造型能力的提高D學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣20.義務(wù)教育階段小學(xué)美術(shù)共分幾個(gè)學(xué)段？（D.不分21.漢謨拉比法典是（最重要的藝術(shù)作品。A.蘇美爾阿卡德美術(shù)B.古巴比倫美術(shù)C亞述美術(shù)D.新巴比倫美術(shù)22.愛琴美術(shù)不包括（A.克里特美術(shù)B.基克拉澤斯美術(shù)C邁錫尼美術(shù)D.亞述美術(shù)23.帕特農(nóng)神廟的柱式屬于（C霍默D卡薩特C科林斯式D塔斯干式C滅線D變線A伊肯斯B薩金特雕塑命運(yùn)三女神是（）的作品。A菲狄亞斯B波留克列特斯C普拉克西特列斯

5、D史珂帕斯被19世紀(jì)法國(guó)的雕塑大師羅丹稱為“古代的神品”的作品是（）。A.手持牛角的裸女B.斷臂的維納斯C.受傷的野牛D.自由女神德國(guó)表現(xiàn)主義的第一個(gè)社團(tuán)是（）A青騎士社B狂飆雜志社C僑社D性客觀社（）利用幾何形體和色彩對(duì)比在二度空間中制造各種光色效果使觀者產(chǎn)生幻覺。A波普藝術(shù)B抽象表現(xiàn)主義C繼承藝術(shù)D歐普藝術(shù)在19世紀(jì)下半葉的美國(guó)畫壇中，（）被認(rèn)為是美國(guó)19世紀(jì)最偉大的畫家，也是美國(guó)第一代風(fēng)俗畫家。被人們稱為“美洲的古希臘”的是（）。A托爾特克美術(shù)B瑪雅美術(shù)C安迪斯美術(shù)D奧爾梅克美術(shù)（）是伊斯蘭美術(shù)最主要的代表。A雕塑B建筑C浮雕D繪畫結(jié)構(gòu)素描中最主要的藝術(shù)語言和表達(dá)方式是（）A面B透視C結(jié)

6、構(gòu)D線32明暗素描中三個(gè)基本層次是指受光、背光和（）A高光B明暗交界線C逆光D反光33（.）是人假定出來的一條直線，就是與畫者眼睛平行的水平線A視平線B原線（）是漢字發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，標(biāo)志著古漢字演變成現(xiàn)漢字的起點(diǎn)。A隸變B草書C楷書D篆書中國(guó)工筆畫技法最核心的是（）。A以色造型B以墨造型C以線造型D以粉造型，其中最有代表二、填空題（每小題1分共10分）中國(guó)新石器時(shí)代最突出的美術(shù)創(chuàng)造是性的是：。五代荊浩所著的山水畫論是南朝謝赫提出“六法”中的藝術(shù)最高準(zhǔn)則是_明末以畫肖像而著名的畫家是明代后期在水墨寫意花卉畫中最富有成就的畫家是克孜爾石窟所在地是中國(guó)最早的一部繪畫通史是。“嶺南畫派”代表畫家

7、有、和。白描畫卷五馬圖的作者是。湖州竹派的開創(chuàng)者是。三、判斷題（每小題1分共6分）新課程的總目標(biāo)是按照知識(shí)與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行表述的。（）平面構(gòu)成的基本方式有重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、特異、密集、對(duì)比、肌理等。（）3、在古埃及藝術(shù)必須遵循的基本法則和程式中，最著名的是正面律。（）花鳥畫中“徐黃異體”指五代時(shí)期黃筌和南唐的徐熙的花鳥畫風(fēng)格。（）隸書是秦漢時(shí)期的主要書體。（）在西方現(xiàn)代主義流派或思潮中，未來主義提出“摒棄一切博物館、圖書館和科學(xué)院”的口號(hào)（）四名詞解釋：（每題4分共20分）1、清初四僧曇曜五窟桃花塢年畫多立克柱式正面律五簡(jiǎn)答題（1小題9分2小題8分共17

8、分）韓熙載夜宴圖有哪些藝術(shù)特色？美術(shù)教師應(yīng)具備哪些美術(shù)技能？六、論述題（12分）論述中國(guó)古代人物畫的藝術(shù)特征。美術(shù)教師招聘考試預(yù)測(cè)試題（三）答案選擇題15DBACC610CDADC1115BCCBA1620BCAAADBAAC2125BDBAB2630CDCBB3135二填空題1.陶器仰韶文化2.筆法記3.氣韻生動(dòng)4.曾鯨5.徐渭陳樹人9.李公麟6新疆7.歷代名畫記8.高劍父高奇峰10.文同三、判斷題16VXVVVV四名詞解釋1、“四僧”是指原濟(jì)（石濤）、朱耷（八大山人）、髡殘（石溪）、漸江（弘仁）。前兩人是明宗室后裔，后兩人是明代遺民，4人均抱有強(qiáng)烈的民族意識(shí)。他們借畫抒寫身世之感和抑郁之氣

9、，寄托對(duì)故國(guó)山川的熾熱之情。藝術(shù)上主張“借古開今”，反對(duì)陳陳相因，重視生活感受，強(qiáng)調(diào)獨(dú)抒性靈2、云岡石窟中最早由沙門統(tǒng)曇曜主持開鑿的5所，即今天的云岡1620窟，通稱曇曜五窟。主要造像象征五世帝王，突出宣揚(yáng)“皇帝即時(shí)當(dāng)今如來”的思想。主像形體高大雄偉，充塞窟內(nèi)空間，強(qiáng)調(diào)給朝拜者以無比威嚴(yán)和壓抑的氣氛，是君權(quán)、神權(quán)統(tǒng)一的象征。形象特點(diǎn)多是面行方圓，鼻梁直挺，衣紋簡(jiǎn)潔流暢，反應(yīng)出中亞造像的特色。3、蘇州桃花塢木版年畫是我國(guó)三大木版年畫之一，具有400多年歷史，與天津“楊柳青”年畫并稱“南桃北楊”。桃花塢年畫源于宋代的雕版印刷工藝，由繡像圖演變而來，到明代發(fā)展成為民間藝術(shù)流派，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。構(gòu)圖

10、豐滿，色彩明快，富有裝飾性；多用民間故事、吉祥喜慶、神像、戲文、時(shí)事為題材，以象征、寓意、夸張手法，來表達(dá)人們美好的愿望。4、多立克柱式是古典建筑的三種柱式中出現(xiàn)最早的一種源于古希臘。在希臘，多利克柱式一般都建在階座之上，特點(diǎn)是柱頭是個(gè)倒圓錐臺(tái),沒有柱礎(chǔ).柱身有20條凹槽，柱頭沒有裝飾。多立克柱又被稱為男性柱。著名的雅典衛(wèi)城的帕特農(nóng)神廟即采用的是多立克柱式。5、古埃及藝術(shù)具有嚴(yán)格的程式，其中最著名的是正面律。正面律表現(xiàn)在圓雕中，即人物無論站立或安坐，都需正面直對(duì)觀眾，頭部和軀體保持筆直狀態(tài)。表現(xiàn)在浮雕與壁畫中，即人物頭部為正側(cè)面，眼、肩和胸為正面，腰部以下為正側(cè)面。五、簡(jiǎn)答題1、答：步輦圖被認(rèn)

11、為是唐閻立本的作品，現(xiàn)存宋摹本藏于北京故宮博物院。這幅作品記錄了貞觀十五年（641年）吐蕃贊普松贊干布與唐文成公主的通婚事件，畫面描繪的是唐太宗接見吐蕃使者祿東贊的情景。在畫幅左面唐太宗被九名宮女簇?fù)碇俗诓捷傊希嫹竺娴摉|贊身著團(tuán)花窄袖的吐蕃民族服裝拱手肅立，他被典禮官引薦給太宗皇帝。祿東贊及其仆從的舉止、相貌特征有著強(qiáng)烈的高原民族的特色，容貌神情恰當(dāng)?shù)乜坍嫵龅摉|贊睿智聰穎而又謙和的性格特征。唐太宗在深沉謙和的外表中流露出雄才大略的非凡氣度。這幅作品忠實(shí)地表現(xiàn)了唐代中央政權(quán)與邊遠(yuǎn)民族的友好交往，有著重要的歷史價(jià)值。人物形象和性格特征的成功塑造也表達(dá)出肖像畫創(chuàng)作的成就。從這件作品可以了解