寶寶3-4歲親子課程訓練(五)

1、豕乎教前精品文檔弟八下核心能力：動手能力、表現(xiàn)能力、觀察能力活動準備=彩色紙包裝的糖果最好是軟糖）若干，橡皮泥若干、泥工材料、 泥工板。作業(yè)紙畫圖形。活動過程：一.相識禮儀：教師和小朋友共同扮演小魚，然后模仿小魚游，請一位家長扮演捕魚的人 捕住誰誰就向大家介紹自己，也可以同時捕住兒條小魚，然后請他們分別進行 表演或者臼我介細，讓孩子們在輕松愉快的活動中完成相互問候的環(huán)節(jié)。二、熱身運動：在有節(jié)奏的音樂聲中，寶寶、媽媽一起隨教師跳韻律躁，鼓勵幼兒自己 動起來。三、線上活動（感知認知）走線：幼兒和媽媽一起做大象和小象，棋仿鼻子句在一起的動作進行走線 ， 媽媽倒走，寶寶正走，增加走線的趣味性，繼續(xù)培養(yǎng)

2、寶寶平穩(wěn)的、安靜的、優(yōu)美的行走姿勢。綜合認知活動=落下來目標：1、感知糖紙、橡皮泥從空中落下來速度的不同。2、學習團、搓、揉的泥工技巧，在游戲中對美工?S動產(chǎn)生興趣 c步驟：1、出示各種糖果，引起幼兒活動的興趣，幼兒給自己和媽媽分別選 一塊好吃的糖果。品嘗，說說是什么味道的？2、飛起來，落下來的游戲。寶寶和媽媽共同將糖紙展平 ，感知糖紙從 高空中落下來的狀態(tài)。寶寶反復觀察嘗試以后，模仿并說一說糖紙是怎樣落下米的 ？3、感知橡皮泥落下來，寶寶說一說有什么不一樣 ？4、寶寶一只手拿糖紙、一只手拿橡皮泥，感受同時放手，落下來速度的不同。5、包糖果。教師示范將團泥哇成長條、分成均勻小塊、每塊揉成圓球，

3、用糖紙包好的過程。6、請寶寶和媽媽一起來試著做一做。注意指導在泥工板上搓成長的粗條，分成一樣大小的若干塊，在手心里揉圓，包糖紙時注意雙手手指的配合，糖紙兩頭擰兒下。7、將包好的糖放在糖盒里，鼓勵寶寶真能干8、作業(yè)紙：畫圖形?？蓭Щ丶也僮?。請寶寶參照上面的圖形，自己來模仿畫。 媽媽可先帶寶寶用手指撫摩畫好的線，同時用語言提示這條線是從哪個點到哪個點的.幫助寶寶感知線的走向和連接方法。幼兒了解音樂形象（活潑歡快），在邊玩邊探索四、音樂感知：律動一一兔跳 目標：1、通過反復感受的活動中掌握音樂的節(jié)拍。2、能按囚分、八分音符的節(jié)拍，前腳掌著地輕輕跳。步驟：1、感受音樂。幼兒安靜傾昕音樂 ，感受音樂的性

4、質(zhì)和節(jié)拍。2、幼兒一邊昕音樂一邊扮演不同的角色 ：兔哥哥、兔弟弟高興的按節(jié) 拍跳舞。還可以邀請兔媽媽一起跳舞。3、用拍手、拍圓舞板的方式進行節(jié)奏練習。4、還可以用這個音樂模仿什么動物跳 ？鼓勵幼兒想象多種動物的活潑歡快的跳舞。內(nèi)容：兔跳稍快、活潑地2/43 5 5 I 1 _5 5 I 6 5 I 1 2 3 U j 5 i I 5 5 H 5 I J 2 i I 5125751257 5 I 3217 1 I3 3 17 115 5 6 7 0 I五、感統(tǒng)活動：綜合運動一一坦克兵目的=訓練幼兒鉆、爬、滾動、投擲等綜合能力。準備z沙包若干、舊席子若干卷起縫成席筒（也可以fH滾筒）玩法：1、幼兒

5、圍成一堆，觸摸席筒，說一說可以怎么玩？2、體驗多水平玩法（分組）。（1）幼兒在席筒里面平躺，自由地在場地四周側(cè)身滾動：(2)將席筒排成長龍，玩鉆地道的游戲。3、游戲：坦克兵兩人一組鉆在席筒里半蹲，邊推席筒邊向前爬，似坦克車在前進。其 他幼兒可自由選擇扮演投彈手，用沙包進行投擲席筒外部，反復交替游戲角色進行。4、放松、小結(jié)。知識點：讓幼兒自己談論怎么玩，可以發(fā)展幼兒的語言表達能力和對規(guī)則的理解，同時有利于增加幼兒對游戲的興趣。席筒可以豐富幼兒的觸感，在游戲過程中幼兒需要做出鉆、爬、滾和投擲等動作，這樣綜合的運動不但增加幼兒的活動量，而且增強幼兒的 體質(zhì)。六、評價標準z智能項 目智能標準興趣程度目標實現(xiàn) 程度ABC自然觀 察能發(fā)現(xiàn)不同物體落F