2022-2023學(xué)年新教材高中地理第四單元水體運(yùn)動(dòng)的影響第三節(jié)海-氣相互作用及其影響課件魯教版選擇性必修

1、第四單元第三節(jié)海-氣相互作用及其影響地 理內(nèi)容索引基礎(chǔ)落實(shí)必備知識(shí)全過(guò)關(guān)重難探究能力素養(yǎng)全提升學(xué)以致用隨堂檢測(cè)全達(dá)標(biāo)課標(biāo)導(dǎo)引課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用圖表,分析海-氣相互作用對(duì)全球水熱平衡的影響,解釋厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象對(duì)全球氣候和人類活動(dòng)的影響。目標(biāo)導(dǎo)引1.應(yīng)用圖表,理解海-氣相互作用及其對(duì)全球水熱平衡的影響。(綜合思維)2.舉例說(shuō)明厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象對(duì)全球氣候和人類活動(dòng)的影響。(人地協(xié)調(diào)觀)3.以“厄爾尼諾現(xiàn)象的利與弊”為辯題,收集材料,開展辯論。(地理實(shí)踐力)知識(shí)建構(gòu)基礎(chǔ)落實(shí)必備知識(shí)全過(guò)關(guān)必備知識(shí)一、海-氣相互作用1.海洋與大氣之間的相互聯(lián)系、相互影響,稱作海-氣相互作用。物質(zhì)交換和能量傳輸,是兩者

2、相互作用的重要途徑。2.海洋對(duì)大氣的作用(1)海洋通過(guò)長(zhǎng)波輻射和蒸發(fā)潛熱向大氣提供熱能。 到達(dá)地表的太陽(yáng)輻射能有70%被海洋吸收,吸收的能量中85%左右的熱能形式儲(chǔ)存在大洋表層,這部分能量又以長(zhǎng)波輻射等方式輸送給大氣。(2)海洋通過(guò)蒸發(fā)作用向大氣提供水汽。全球總水量的96%以上賦存于海洋之中,大氣中86%的水汽也由海洋提供。提供水汽的多少主要與水溫相關(guān)。水溫越高,蒸發(fā)越旺盛,空氣濕度也越大。因此暖流流經(jīng)海區(qū)和低緯海區(qū)的氣候相對(duì)寒流流經(jīng)海區(qū)和高緯海區(qū)要濕潤(rùn)些。海水的熱狀況和蒸發(fā)情況,直接制約著大氣中水汽的含量與分布 (3)海洋對(duì)氣溫有調(diào)節(jié)作用。 海水熱容量大,增溫、冷卻都比陸地慢,對(duì)大氣溫度有著

3、調(diào)節(jié)作用。 海洋的最熱月和最冷月都要比陸地晚1個(gè)月左右。受海洋影響大的地區(qū),氣溫日較差與年較差都相對(duì)較小。(4)海洋對(duì)大氣的溫室效應(yīng)有緩解作用。海洋中溶解的CO2是大氣中CO2含量的數(shù)十倍,并且海洋通過(guò)生物固碳等作用,調(diào)節(jié)大氣中的CO2含量,影響著全球氣溫和大氣環(huán)流過(guò)程。另外,海洋浮游植物通過(guò)光合作用,還向大氣提供了40%的再生氧氣。因此,人們把海洋與森林并稱為地球的兩葉“肺”。3.大氣對(duì)海洋的作用(1)大氣運(yùn)動(dòng)能夠推動(dòng)海水運(yùn)動(dòng),影響海水性質(zhì)。氣流吹拂表層海水運(yùn)動(dòng),形成風(fēng)海流與風(fēng)浪。(2)大氣因參與海陸間水循環(huán)而影響海水性質(zhì)。大氣通過(guò)水汽輸送、蒸發(fā)、降水等環(huán)節(jié)參與水循環(huán),其中降水的強(qiáng)弱直接影響

4、海水鹽度分布。此外,大氣云層可減弱到達(dá)海面的太陽(yáng)輻射,影響海面增溫,進(jìn)而影響海水的運(yùn)動(dòng)。(3)大氣通過(guò)降塵向海洋提供營(yíng)養(yǎng)元素。大氣顆粒物及其攜帶的營(yíng)養(yǎng)元素通過(guò)沉降作用進(jìn)入海洋,促進(jìn)浮游植物的生長(zhǎng),從而使海洋能固定更多的碳,釋放更多的氧。4.海-氣相互作用對(duì)全球水熱平衡的影響(1) 促進(jìn)水平衡。海面蒸發(fā)產(chǎn)生的水汽91%直接進(jìn)行海上內(nèi)循環(huán),以降水形式重返海洋;9%的水汽參與海陸間大循環(huán),被大氣輸送到陸地上空,凝結(jié)成雨雪后降落,成為陸地淡水的來(lái)源,并最終注入海洋。地球上多年平均降水量等于多年平均蒸發(fā)量,總水量基本不變。(2)促進(jìn)熱量平衡。地球上高低緯地區(qū)間的熱量輸送主要是通過(guò)大氣環(huán)流和洋流共同實(shí)現(xiàn)的

5、。(3)不同緯度海洋對(duì)大氣加熱的差異,導(dǎo)致了高低緯之間的大氣環(huán)流。由于海洋與陸地的熱力性質(zhì)差異,形成季風(fēng)環(huán)流。同時(shí),風(fēng)力吹拂洋面,形成了運(yùn)動(dòng)方向基本一致的洋流。熱帶是海-氣相互作用最活躍的地區(qū) 二、厄爾尼諾與拉尼娜現(xiàn)象1.厄爾尼諾現(xiàn)象(1)厄爾尼諾現(xiàn)象是指赤道東、中太平洋海水溫度持續(xù)異常增溫的情況。大約每隔27年發(fā)生一次,每次持續(xù)12年,發(fā)生年份稱為厄爾尼諾年。(2)在厄爾尼諾年,赤道東太平洋沿岸地區(qū)往往降水增加,發(fā)生暴雨、洪澇災(zāi)害的概率增大;而赤道西太平洋沿岸地區(qū)往往降水減少,出現(xiàn)干旱的概率增大。除此之外,世界許多地區(qū)都會(huì)出現(xiàn)氣候異常甚至發(fā)生自然災(zāi)害。與赤道附近太平洋東西兩岸的沃克環(huán)流有關(guān)

6、2.拉尼娜現(xiàn)象與厄爾尼諾相反,拉尼娜現(xiàn)象是指赤道東、中太平洋海水溫度異常偏低的情況。在拉尼娜現(xiàn)象發(fā)生期間,赤道東太平洋沿岸地區(qū)往往降水減少,發(fā)生干旱的概率增大;而赤道西太平洋沿岸地區(qū)往往降水增多,出現(xiàn)暴雨、洪水的概率增大。自主檢測(cè)1.判斷正誤并糾錯(cuò)(1)海水溫度取決于附近洋流的性質(zhì)。()答案 提示 海水溫度主要取決于太陽(yáng)輻射。(2)厄爾尼諾現(xiàn)象是指赤道東、中太平洋海水溫度持續(xù)異常增溫的現(xiàn)象。()答案 (3)厄爾尼諾現(xiàn)象導(dǎo)致赤道東太平洋沿岸地區(qū),由于海水溫度上升,大氣對(duì)流活動(dòng)增強(qiáng)、降水增多,洪澇災(zāi)害嚴(yán)重。()答案 (4)拉尼娜現(xiàn)象是指赤道附近東、中太平洋海水溫度異常偏低的現(xiàn)象。()答案 2.對(duì)南

7、美洲等溫線分布圖的判斷,正確的是() A.該圖是南美洲7月份等溫線分布圖B.處等溫線密集主要是受秘魯寒流的影響C.處等溫線向南凸出是因?yàn)槎敬箨懡禍乜霥.處等溫線向南凸出是受巴西暖流的影響答案 D A.厄爾尼諾現(xiàn)象是指赤道東、中太平洋海水溫度持續(xù)異常增溫的現(xiàn)象B.拉尼娜現(xiàn)象是指赤道東、中太平洋海水溫度異常偏低的現(xiàn)象C.厄爾尼諾現(xiàn)象和拉尼娜現(xiàn)象都是一種海洋災(zāi)害D.厄爾尼諾現(xiàn)象和拉尼娜現(xiàn)象可以同時(shí)出現(xiàn),使大氣變得更為復(fù)雜答案 D3.關(guān)于厄爾尼諾現(xiàn)象和拉尼娜現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是() 4.當(dāng)拉尼娜現(xiàn)象發(fā)生時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.熱帶太平洋東部暴雨頻繁B.南美太平洋沿岸魚類大量死亡C.東南亞地區(qū)持

8、續(xù)干旱D.亞洲東部沿海臺(tái)風(fēng)次數(shù)增加答案 D 重難探究能力素養(yǎng)全提升情境探究探究一 海-氣相互作用大氣-海洋系統(tǒng)是地球的大氣圈與占地球面積71%的海洋相互作用、相互影響構(gòu)成的系統(tǒng)。海-氣相互作用的研究分三個(gè)方向進(jìn)行,即大尺度、中尺度、小尺度。以大尺度為重點(diǎn),即分析大尺度海洋與大氣能量交換過(guò)程中熱力與動(dòng)力相互作用,研究海洋對(duì)大尺度風(fēng)應(yīng)力響應(yīng),大氣對(duì)大尺度海洋溫度波動(dòng)響應(yīng),海洋對(duì)大氣變化起著調(diào)節(jié)與滯緩作用等。在海-氣系統(tǒng)中,海洋主要通過(guò)向大氣輸送熱量來(lái)影響大氣運(yùn)動(dòng),大氣運(yùn)動(dòng)主要向海洋提供能量,改變洋流及重新分配海洋的熱含量,構(gòu)成了一個(gè)互相制約的體系。結(jié)合材料探究:(1)導(dǎo)致大西洋上南北向大氣環(huán)流形成

9、的直接因素是什么?(2)為什么說(shuō)大氣環(huán)流和大洋環(huán)流是維持全球水熱平衡的基礎(chǔ)?(3)為何全球的大氣環(huán)流和大洋環(huán)流的運(yùn)動(dòng)方向基本相同?提示 (1)不同緯度海洋對(duì)大氣加熱的差異。(2)大氣環(huán)流和大洋環(huán)流可以驅(qū)動(dòng)水分和熱量在不同地區(qū)間傳輸,從而使地球上的水分和熱量保持平衡。(3)大氣運(yùn)動(dòng)通過(guò)風(fēng)力吹拂海面,把動(dòng)能傳遞給海洋,促使海水運(yùn)動(dòng),海-氣通過(guò)長(zhǎng)期的相互影響,并在地球地轉(zhuǎn)偏向力的影響下,形成了運(yùn)動(dòng)方向基本一致的大氣環(huán)流和大洋環(huán)流。方法突破1.海-氣相互作用與水熱交換(1)海洋通過(guò)蒸發(fā)作用,向大氣提供水汽。大氣中的水汽在適當(dāng)條件下凝結(jié),并以降水的形式返回海洋,從而實(shí)現(xiàn)與海洋的水分交換。海洋的蒸發(fā)量與海

10、水溫度密切相關(guān),一般來(lái)說(shuō),海水溫度越高,蒸發(fā)量越大。(2)海洋吸收了大部分到達(dá)地表的太陽(yáng)輻射,再通過(guò)蒸發(fā)潛熱、長(zhǎng)波輻射向大氣提供熱能。海洋向大氣輸送的熱量受海洋表面水溫的影響,水溫高的海區(qū),向大氣輸送的熱量也多。2.海-氣相互作用與水熱平衡 應(yīng)用體驗(yàn)【例1】 (2022山東日照期末)“海浩”是指海面上出現(xiàn)白茫茫云霧的現(xiàn)象。2021年1月,青島經(jīng)歷寒潮天氣時(shí),青島近海海域像開了鍋,海水仿佛被煮沸了一般,船只、海島影影綽綽,仿佛置于云層之上,如夢(mèng)如幻。下圖為青島近海海面出現(xiàn)的“海浩”奇觀圖。據(jù)此完成下列各題。(1)“海浩”景觀的形成主要反映出()A.海-陸間的水汽輸送B.海-氣間的水熱交換C.海面

11、風(fēng)力較小D.水溫低于氣溫(2)“海浩”景觀的形成有利于()A.加大海-氣間熱量差異B.維持水熱平衡C.加大海-氣間水分差異D.維持大氣穩(wěn)定名師點(diǎn)睛 解析 第(1)題,由材料可知,青島經(jīng)歷寒潮天氣,當(dāng)干冷的氣流經(jīng)過(guò)暖濕的海面時(shí)導(dǎo)致海面水汽遇冷凝結(jié),“海浩”現(xiàn)象反映出海-氣間的水熱交換,不是海-陸間的水汽輸送,B項(xiàng)正確,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由材料可知水溫比氣溫高才能使暖濕海面水汽凝結(jié),形成“海浩”,D項(xiàng)錯(cuò)誤;“海浩”景觀的形成與風(fēng)力大小關(guān)系不大,C項(xiàng)錯(cuò)誤。所以選B項(xiàng)。第(2)題,“海浩”現(xiàn)象是寒潮過(guò)境時(shí)干冷氣流與海面暖濕氣流發(fā)生水熱交換,暖濕氣流遇到干冷氣流凝結(jié),海-氣間的水熱交換可以維持水熱平衡,B項(xiàng)正確

12、。答案 (1)B(2)B情境探究探究二 厄爾尼諾與拉尼娜現(xiàn)象以往厄爾尼諾一直被認(rèn)為是一種地區(qū)性的現(xiàn)象。隨著科學(xué)的發(fā)展,對(duì)厄爾尼諾現(xiàn)象的監(jiān)測(cè)和研究逐漸受到重視。20世紀(jì)60年代,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象與太平洋上大氣活動(dòng)和一些地區(qū)的氣候異常有著密切的關(guān)系。拉尼娜現(xiàn)象常發(fā)生于厄爾尼諾現(xiàn)象之后,但也不是每次都這樣,厄爾尼諾與拉尼娜現(xiàn)象相互轉(zhuǎn)變需要大約四年的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)拉尼娜現(xiàn)象的影響和破壞力沒有厄爾尼諾現(xiàn)象嚴(yán)重,對(duì)它的研究也不及厄爾尼諾現(xiàn)象多。厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時(shí)太平洋表層水溫異?，F(xiàn)象結(jié)合材料探究:(1)與厄爾尼諾現(xiàn)象相反的稱為現(xiàn)象。(2)厄爾尼諾現(xiàn)象對(duì)南美西岸降水的影響主要有哪些?(3)厄爾尼諾現(xiàn)象

13、發(fā)生時(shí)會(huì)對(duì)秘魯漁場(chǎng)產(chǎn)生什么影響?提示 (1)拉尼娜(2)降水增多,甚至發(fā)生洪澇災(zāi)害。(3)厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時(shí),表層海水增溫,上升流減弱,下層海水中的無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)成分減少,魚類缺乏餌料,導(dǎo)致秘魯漁場(chǎng)漁業(yè)大幅減產(chǎn)。方法突破1.沃克環(huán)流 沃克環(huán)流是指正常情況下發(fā)生在赤道附近太平洋洋面上的一種熱力環(huán)流。厄爾尼諾與拉尼娜現(xiàn)象的發(fā)生均與沃克環(huán)流有關(guān),沃克環(huán)流的強(qiáng)弱變化直接導(dǎo)致赤道地區(qū)太平洋東西兩岸的氣候變化,具體表現(xiàn)分析如下。2.厄爾尼諾與拉尼娜現(xiàn)象 應(yīng)用體驗(yàn)【例2】厄爾尼諾是指赤道東、中太平洋海水溫度持續(xù)異常增溫的現(xiàn)象,而當(dāng)同一緯度的赤道西太平洋海水溫度異常偏高,降水異常偏多時(shí),稱為拉尼娜現(xiàn)象。讀厄爾尼

14、諾和拉尼娜現(xiàn)象圖,完成下列各題。(1)圖中箭頭為東風(fēng),它所處的風(fēng)帶是,位于A處的著名漁場(chǎng)是,位于B處附近的群島國(guó)家是。(2)請(qǐng)說(shuō)明A處漁場(chǎng)的形成原因。(3)如上圖所示,在厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生的年份,東風(fēng)強(qiáng)度減弱,赤道附近海水的垂直環(huán)流方向與正常年份相反。在圖中用箭頭標(biāo)出此時(shí)赤道附近海水的流動(dòng)方向,并說(shuō)明厄爾尼諾現(xiàn)象對(duì)A處漁業(yè)生產(chǎn)的影響。(4)如圖所示,在拉尼娜現(xiàn)象發(fā)生的年份,東風(fēng)強(qiáng)度異常加強(qiáng),為此B國(guó)需要防御的自然災(zāi)害主要有()森林火災(zāi)泥石流地震災(zāi)害洪澇災(zāi)害A.B.C.D.素養(yǎng)立意本題以厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象為背景,考查其對(duì)氣候、漁業(yè)生產(chǎn)等的影響。體現(xiàn)了綜合思維和區(qū)域認(rèn)知兩大地理核心素養(yǎng)的考查,掌握

15、厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象的形成與影響是解題的前提。解析 第(1)題,根據(jù)厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生的區(qū)域可知,所處的風(fēng)帶應(yīng)是東南信風(fēng)帶,秘魯附近的著名漁場(chǎng)是秘魯漁場(chǎng)。第(2)題,A處有上升流,可從下層海水中帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),餌料豐富,易形成漁場(chǎng)。第(3)題,當(dāng)厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時(shí),影響了海水上泛,餌料減少,魚類聚集量減少,同時(shí)海水溫度升高,造成冷水魚死亡,漁獲量會(huì)大減。第(4)題,拉尼娜現(xiàn)象發(fā)生時(shí),A處海水強(qiáng)烈上泛,水溫異常偏低,而西部表層水溫升高,氣流上升運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈,易形成暴雨、洪澇等災(zāi)害,泥石流、滑坡等也頻發(fā),而此時(shí)森林火災(zāi)不易發(fā)生,地震災(zāi)害與此關(guān)系不大。答案 (1)東南信風(fēng)帶秘魯漁場(chǎng)印度尼西亞(2)A處位于信

16、風(fēng)帶,在東南信風(fēng)的吹拂下,表層海水被吹走,海平面降低,下層冷海水上泛,上泛的冷海水將豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)帶到表層,浮游生物大量繁殖,魚類餌料豐富。(3)畫圖略(箭頭呈順時(shí)針方向)。當(dāng)厄爾尼諾現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí),下層冷海水不能上泛,底層營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能上泛到表層,魚類因缺少餌料而死亡;該海區(qū)魚類為冷水魚,海水溫度升高,會(huì)使魚類死亡。因此不會(huì)形成大規(guī)模的魚群,漁獲量會(huì)大減。(4)C學(xué)以致用隨堂檢測(cè)全達(dá)標(biāo)讀圖,完成12題。 1.海-氣的物質(zhì)與能量交換不包括()A.海洋是大氣的主要水源B.海洋是地球上太陽(yáng)能的重要存儲(chǔ)器C.海洋對(duì)二氧化碳的吸收作用D.海底板塊的擴(kuò)張和碰撞2.下列海域“海-氣”物質(zhì)與能量交換最突出的是()

17、A.波羅的海B.加勒比海 C.渤海D.紅海解析 第1題,海底板塊的擴(kuò)張和碰撞屬于地球的內(nèi)能作用,不屬于海-氣的物質(zhì)與能量交換范疇。第2題,緯度越低,獲得的太陽(yáng)輻射越多,“海-氣”物質(zhì)與能量交換越突出。答案 1.D2.B3.海-氣熱量輸送的主要途徑是()A.大氣蒸發(fā)B.季風(fēng)環(huán)流C.海水蒸發(fā)D.洋流解析 海水蒸發(fā)使得海-氣熱量輸送。答案 C4.讀世界海陸分布圖,在地球上高低緯間的熱量輸送中,海洋輸送熱量超過(guò)大氣輸送熱量的海區(qū)是()A.B.C.D.解析 在南北緯030的海域中,海洋輸送熱量超過(guò)大氣輸送熱量。答案 A(2021河北唐山期末)正常年份,赤道附近太平洋中東部的表層海水溫度較低,大氣較穩(wěn)定,氣流下沉;西部海水溫度較高,氣流上升。當(dāng)赤道附近中東太平洋海面溫度異常升高時(shí),便會(huì)出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象,反之則出現(xiàn)拉尼娜現(xiàn)象。據(jù)此完成56題。5