2022年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗中考物理五模試卷含解析

1、2021-2022學年中考物理模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，把蠟燭和光屏固定在光具座上，當移動透鏡分別距光屏6cm和34cm均可在光屏上得到清晰的像下列判斷正確的是A透鏡的焦距可能為10cmB透鏡距光屏6cm時成放大的實像C蠟燭和光屏的距離為40cmD如果將蠟燭

2、和光屏的位置互換，透鏡仍可在上述兩位置成像，且像的性質(zhì)不變2如圖所示，物體A重10N，手掌用水平壓力將A壓在豎直墻面上，當壓力為40N時，手掌與A勻速下滑，下列說法正確的是（ ）A手掌對A的壓強等于大氣壓BA對手掌沒有壓力的作用CA下滑時受到的摩擦力為40ND若手掌不動，要將A豎直向上抽出至少用力20N3密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡漫入開水中，過一會兒玻璃泡內(nèi)彌漫著紫紅色的碘蒸氣下列現(xiàn)象中與上述碘發(fā)生的物態(tài)變化相同的是A正在消融的冰凌B花朵上形成的露珠C冬天冰凍的衣服晾干D冬天形成的霧凇4圖是往浴缸中勻速注水直至標記處的示意圖在圖所示的圖像中，能正確表示此過程中浴缸底部受到水的

3、壓強隨時間變化的圖像是A BC D5如圖所示，用開瓶器在A處用力開啟瓶蓋，下列說法正確的是（ ）AB點為開瓶器的支點B開瓶器受到的阻力方向為豎直向上C使用開瓶器能省力D使用開瓶器能省功6將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后，放到上表面平整的冰塊上，經(jīng)過一定時間后，冰塊形狀基本不再變化時的情形如圖所示則三塊金屬的比熱容C甲、C乙、C丙大小相比 AC甲最大BC乙最大CC丙最大DC甲C乙C丙7下列數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是A一個蘋果的重力約為10NB人的正常體溫是37左右C課桌的高度約為80cmD室溫下空氣中的聲速為340m/s左右二、填空題（本大題7小題，共21分）82019年3月31日，

4、上海撥通首個5G手機通話，通過手機不但能聽到對方的聲音，還可以看到對方的圖像，這些聲音、圖像信息是通過_波傳遞的；電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速_（選填“大”或“小”）.9用滑輪組提起重900N的物體，繩子自由端拉力F為400N，重物在20s內(nèi)勻速上升了10m。那么物體上升的速度為_，提起物體所做的有用功為_，滑輪組的機械效率為_。10將一個圓柱體分別豎直放在不同液體中，各有少部分體積露出液面。則放在這兩種液體中時，圓柱體下表面所受液體壓強之比為_。11物體A沿著斜面勻速下滑，在圖1中，_為物體A所受重力的示意圖（選填“G1”、“G2”或“G3”）。圖2，通電螺線管的

5、A端為_極（選填“N”或“S”）。圖3是溫度計的一部分，它指示的溫度是_。如圖4的厘米刻度尺中，物體A的長度為_cm。如圖5，彈簧測力計的示數(shù)為_N。12如圖所示的電路中，若同時閉合開關(guān)S1和S3、斷開S2，電阻R1與R2是_的；若只閉合開關(guān)S2，電阻R1和R2是_的。（均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）13在2012年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站110米欄比賽中，劉翔在家鄉(xiāng)父老面前一馬當先沖過終點，再次奪冠劉翔起跑時用力蹬地，這是利用了力的作用是_的起跑后，以劉翔為參照物，欄架是_（填“靜止”或“運動”）的，到達終點后不能立即停下來，是因為劉翔_14將一小球水平拋出，圖是小球彈跳的頻閃照片，小球在A、B位

6、置的高度一樣小球首次下落過程中，小球的_能轉(zhuǎn)化為_落地彈起后小球從A到B過程中機械能將_（選填“增大”“不變”或“減小”）；當小球第二次彈起，到達最高點時，若外力全部消失，小球會處于_狀態(tài)三、作圖題（共7分）15如圖所示，一只蜻蜓（用A點表示）停在水池上方。請在圖中標出蜻蜓所成的像A（要求保留作圖痕跡）（_）16如圖所示，O為杠桿OA的支點，請畫出杠桿的動力臂及所受阻力17聲、光控路燈的工作過程是：無光有聲燈才亮；有光無聲、有光有聲、無光無聲燈都不亮，能實現(xiàn)上述自動控制功能達到節(jié)能的目的，是因為電路中有一個聲敏和一個光敏的自動裝置，實際上它們就相當于兩個開關(guān)，請在圖中用規(guī)定的電路圖符號連接成符

7、合要求的電路圖四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18某小組在“觀察水的沸騰”實驗中：（1）圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的是_；（2）圖（b）安裝實驗器材時，應(yīng)按照_（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；（3）從實驗數(shù)據(jù)表可以看出，水的沸點是_，由此可以判斷此時大氣壓_（選填“小于”或“大于”）一個標準大氣壓。（4）小明和小紅分別用圖（b）裝置進行實驗，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個不同的圖線，原因可能是_。時間/min012345678溫度/91939597989898989819小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電

8、壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究。請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖所示的電路圖，將圖所示實物圖連接完整。_若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的 _(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。小雷排除故障后，按圖17所示的電路繼續(xù)進行實驗：閉合開關(guān)，滑片P向_(選填“A或“B)端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：次數(shù)電壓V_實際功率W電阻11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.731

9、0.77請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越_。用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變_表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。小雷在實驗結(jié)束后與同學們討論：有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確。這種說法錯誤的原因是小雷忽略了_對小燈電阻的影響。有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關(guān)系。你認為這種說法_(選填“正確”或“錯誤”)。20在探究“滑動摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”的實驗中：此實驗是根

10、據(jù)_原理測出摩擦力大小的小明剛開始拉木塊時，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，木塊所受的摩擦力_（選填“變大”“變小”或“不變”）；木塊被拉動，且越來越快，小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為2N，他認為這時摩擦力的大小為2N，他操作中的錯誤是_改正錯誤后，小明完成了探究過程，比較甲、丙兩次實驗可得出的結(jié)論是：_小明把木塊沿豎直方向截掉一部分后，繼續(xù)圖甲的操作，測得摩擦力減小，由此得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小你認為他探究過程中存在的問題是_，改進方法是_（木塊各表面粗糙程度相同）21小宋同學用天平和量筒測量鹽水密度，主要步驟如下：調(diào)節(jié)時先把游碼放在標尺左端_處，發(fā)現(xiàn)指針指在

11、分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡應(yīng)將平衡螺母向_（選填“右”或“左”）調(diào)，使天平橫梁平衡；在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_g；將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中（如圖乙），再用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為38.8g，則該鹽水的密度為_kg/m322小明同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想，斜面的機械效率跟：A斜面的傾斜程度有關(guān)；B斜面的粗糙程度有關(guān)；C物體受的重力有關(guān)小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程（參看如圖，表中、兩次實驗所用斜面是相同的，設(shè)物體在斜面上做勻速直線運動）

12、實驗次數(shù)斜面斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率（%）37粗糙20.61.711.21.7_37較光滑20.61.411.2_8645粗糙20.71.811.41.878（1）請你替小剛在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)（2）通過對比實驗、數(shù)據(jù)，可驗證猜想_ （填寫字母）（3）通過對比實驗、數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當斜面的粗糙程度一定時，斜面的傾斜程度越大，斜面的機械效率的值越_（4）若要驗證猜想C，應(yīng)控制斜面的傾斜程度和_不改變五、計算題（本大題共2小題，共13分）232012年年底，南寧到廣州的高速鐵路將開通，全程約為570km

13、，只需3h若全程為平直軌道，動車組以5105N的牽引力做勻速直線運動，求：（1）動車組運動的速度；（2）動車組受到的阻力；（3）牽引力在全程做的功24如圖所示是部分中小學投入使用的新型安全校車，這種校車完全符合校車安全標準中考期間，中學的學生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達考點，此過程中校車的輸出功率為150kW，求： 在15min內(nèi)校車行駛的路程；在15min內(nèi)校車牽引力所做的功；若校車和學生總質(zhì)量為9000 kg，車輪與地面的接觸總面積為1500cm2，求校車對水平路面的壓強六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25有兩個電加熱器的電阻分別為R1和R

14、2，現(xiàn)將它們并聯(lián)起來接在一個電壓不變的電源上，它們的功率分別為P1和P2，如果將它們串聯(lián)起來仍接在該電源上。請你推導電路此時消耗的總功率： 1P=1P1+1P2當一個電加熱器消耗的功率是800W，另一個電加熱器消耗的功率是1200W時，整個電路消耗的功率是多少？26物體動能Ek的計算公式是mv2，m表示物體的質(zhì)量，v表示物體的速度某班的學習小組在老師的指導下開展探究性學習讓質(zhì)量為m的物塊以初速度v0在不光滑的水平面上運動，已知物體受到的滑動摩擦力大小為f，經(jīng)過多次實驗，測出多組不同的初速度v0與滑塊在水平面上滑行對應(yīng)的最大距離s，對數(shù)據(jù)進行分析后，學習小組的同學得出結(jié)論：物塊克服摩擦力做功的最

15、大值等于物塊初動能老師說這個結(jié)論是成立的，根據(jù)這個結(jié)論解答下面的問題：由動能Ek的計算公式mv2可知，對動能影響較大的是_（選填“質(zhì)量”或“速度”）；當物塊的初速度為2m/s時，滑行的最大距離為1m，則當物塊的初速度為4m/s時，滑行的最大距離是_m；已知在水平面上運動的物塊受到的摩擦力大小與物塊的重量成正比，即fkm，k是為常數(shù)，則當物塊初速度相同，增加物塊的質(zhì)量，物塊滑行的最大距離_（選填“增大”或“減小”或“不變”）27閱讀半潛船，回答：半潛船2017年3月25日，經(jīng)過連續(xù)590天奮戰(zhàn)，在位于韓國西南海面上，上海打撈局成功實施“鋼梁托底”整體起浮技術(shù)，于44米深海下，讓沉沒近3年的韓國“

16、世越號”重見天日，表明中國救撈技術(shù)和實力真正處于世界之最“世越號”被我國制造的世界最大起重船“振華號”抬離海底，向上提升一定高度后，平移放置在半潛船甲板上，半潛船依靠海水產(chǎn)生的巨大浮力將“世越號”托出水面如圖甲所示，半潛船主要由船身和船樓兩部分組成，圖乙為半潛船的側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖，船身內(nèi)部有多個由不同空氣壓縮機控制的獨立工作的管狀壓載水艙半潛船在工作時，會像潛水艇一樣，通過調(diào)整船身壓載水量，平穩(wěn)地將一個足球場大小的船身甲板潛入1030米深的水下，只露出船樓建筑然后等需要裝運的貨物（如游艇、潛艇、駁船、鉆井平臺等）被拖拽到已經(jīng)潛入水下的裝貨甲板上方時，啟動大型空氣壓縮機，將半潛船壓載水艙的壓載水排

17、出船體，使船身連同甲板上的承載貨物一起浮出水面請根據(jù)上述材料，回答下列問題：半潛船是通過改變_實現(xiàn)上浮和下沉的在半潛船船身從最大潛深上升至甲板與海平面相平的過程中，船身所受浮力_打撈“世越號”時，韓國方面要求“世越號”船體殘骸要始終保持在水中的橫臥狀態(tài)放置在半潛船上，由于殘骸質(zhì)量分布不均勻，可能會造成半潛船出水后發(fā)生傾斜，有再次落入水中的可能甚至有連帶半潛船一起傾覆的危險，請你為解決這一問題提出一條合理建議_參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、C【解析】當移動透鏡分別距光屏6cm和34cm（像距）均可在光屏上得到清晰像，根據(jù)凸透鏡成實像的特點可以得到：距光屏6cm時，

18、物距大于二倍焦距成倒立、縮小實像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距，即f6cm2f-，距光屏34cm時，物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大實像，像距大于二倍焦距，即34cm2f-，故B錯誤；根據(jù)可得3cmf6cm，故A錯誤；根據(jù)成像分析，距光屏6cm和34cm成實像是兩個互逆的光路，所以u1=v2，v1=u2，蠟燭和光屏的距離為6cm+34cm=40cm，故C正確；如將蠟燭和光屏的位置互換，透鏡仍可在上述兩位置成像，但是成像的性質(zhì)正好與原先相反，故D錯誤2、D【解析】試題分析：由于物體間力的作用是相互的，手掌對A的壓力等于A對手掌的壓力，手掌對A的壓強等于A對手掌的壓強，故A、B錯誤；A下滑

19、時豎直方向受到的重力和墻壁對它的摩擦力是一對平衡力，因為重力為10N，所以摩擦力是10N；故C錯誤；若將A豎直向上抽出，物體受到豎直向下的重力和摩擦力、豎直向上的拉力，因為摩擦力仍為10N，所以拉力為10N+10N=20N，故D正確；故應(yīng)選D【考點定位】運動和力3、C【解析】玻璃泡中的碘吸熱熱升華為紫色的碘蒸氣，故玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的碘蒸氣；A正在消融的冰凌，固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化過程；B花朵上形成的露珠，是水蒸氣遇冷液化形成的；C冬天冰凍衣服晾干，冰直接變?yōu)樗魵?，是升華過程；D冬天形成的霧凇，水蒸氣直接變?yōu)楣虘B(tài)的冰晶，為凝華過程；故選C。【點睛】牢記升華和凝華的概念，即物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)

20、叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華4、B【解析】據(jù)圖可知，浴缸的形狀是上寬下窄，所以在向浴缸中倒水時，相同時間倒入相同質(zhì)量的水，但水在浴缸中的增加的高度越來越小，所以容器底部所受的液體的壓強的增加量也會越來越小，故B是正確的；5、C【解析】試題分析：用開瓶器在A處用力開啟瓶蓋時，開瓶器是省力杠桿，支點是C，阻力的作用點是B，阻力的方向豎直向下，使用開瓶器能省力，但同時要多費距離，所以使用開瓶器不能省功。故本題選C。【考點定位】杠桿6、C【解析】由圖知，三金屬塊末溫（為冰的熔點）相同，三金屬塊的初溫相同，由圖中情景可以看出，三金屬塊降低相同的溫度，放出的熱量不同，冰熔化得越多表示金屬塊放出的熱

21、量越多，故：Q甲Q乙Q丙，Q放=cmt，三金屬塊的質(zhì)量相同，t相同，三金屬塊的比熱容：c甲c乙c丙故選C7、A【解析】A一個蘋果的重力約為2N左右，所以不符合實際情況；B人體正常體溫在37左右，所以符合實際情況；C課桌的高度約為80cm左右，所以符合實際情況；D室溫下空氣中的聲速為340m/s左右，所以符合實際情況。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、電磁 大 【解析】手機是靠發(fā)射和接收電磁波來進行信息傳遞的，所以這些聲音、圖象信息是通過電磁波來傳遞的；閃電和打雷總是同時發(fā)生的，但由于光在空氣中的傳播速度要遠遠大于聲音的傳播速度，所以我們總是先看見閃電后聽到雷聲9、0.5m/s 9103J

22、 75% 【解析】由于重物在20s內(nèi)勻速上升了10m，所以，物體上升的速度是：vst=10m20s 0.5m/s，提起物體所做的有用功是：W有用Gh900N10m9103J；由圖知道，承擔物重的繩子的股數(shù)是n=3，所以，繩端移動的距離是：s3h310m30m，提起物體所做的總功是：W總Fs400N30m1.2104J，所以，滑輪組的機械效率是：W有用W總100%9103J1.2104J100%75%。10、1：1【解析】圓柱體分別豎直放在不同液體中，各有少部分體積露出液面，說明圓柱體在不同液體中均處于漂浮狀態(tài)，所受浮力相等，由F浮F向上F向下可知，圓柱體下表面受到的液體向上的壓力F1F2，由p

23、FS可知，壓力F和受力面積S均相等，圓柱體下表面所受液體壓強相等，即壓強之比為1：1.11、G3 N -26 4.50 3.2 【解析】（1）不管物體怎樣運動，其所受重力的方向總是豎直向下的，所以，圖中G3為物體A所受重力的示意圖；（2）由電源正負極可知電流從圖中右側(cè)流向左側(cè)，結(jié)合圖中導線的繞法，用右手握住螺母管，使四指環(huán)繞的方向與電流的方向相同，此時大拇指所指的方向就是螺線管的N極，即A端為N極；（3）由圖3可知，0在上方，液柱在0以下；每一個大格是10，則每一個小格是1，示數(shù)為-26；（4）由圖4可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左

24、側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)在4.50cm處，所以物體A的長度為4.50cm；（5）由圖5可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為3.2N。12、并聯(lián) 串聯(lián) 【解析】串聯(lián)電路電流只有一條路徑，電流依次經(jīng)過各用電器從正極回到電源負極；并聯(lián)電路電流有多條路徑?！驹斀狻咳敉瑫r閉合開關(guān)S1和S3、斷開S2，則電流只有兩條路徑：正極R1S3負極；正極S1R2S3負極，故R1、R2并聯(lián)。若只閉合開關(guān)S2，電流只有一條路徑：正極R1S2R2負極，因此R1、R2串聯(lián)。13、相互；運動；（具）有慣性【解析】試題分析：劉翔起跑時用力蹬地，地給劉翔一個力，利用了力的作用的相互性；起跑后，以劉翔為參照物，欄架相對于劉翔

25、是運動的，到達終點后不能立即停下來，是因為劉翔具有慣性，保持原來的運動狀態(tài)考點：力的概念；運動和靜止的相對性；慣性14、重力勢 動能和內(nèi)能 減小 勻速直線運動 【解析】小球首次下落過程中，高度減小，重力勢能增大，速度變大，動能增大，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，還有一部分重力勢能克服空氣摩擦阻力轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；落地彈起后小球從A到B過程中克服空氣阻力做功，一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機械能將減?。划斝∏虻诙螐椘?，到達最高點時，向上速度為0，而水平速度不為0，此時若一切外力都消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，小球?qū)⒆鏊椒较虻膭蛩僦本€運動三、作圖題（共7分）15、【解析】利用平面鏡成像原理作圖，即像和物關(guān)于平

26、面鏡對稱?！驹斀狻坑葾點向水面作垂線并延長，垂足為O，在延長線上截取OA，使OA= OA，A 即為A的像，如圖所示：16、【解析】由圖知F為動力，過支點O做動力F的垂線段，即為動力臂L1.，重物對杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點在杠桿上，方向豎直向下。如圖所示：17、【解析】照明燈使用聲、光控開關(guān)，根據(jù)題意知道，只有黑暗且有聲音時燈才亮，即兩個條件同時滿足才可以，所以兩個開關(guān)應(yīng)是串聯(lián)后共同控制電路，如下圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、乙 自下而上 98 小 水的質(zhì)量不同 【解析】（1）讀取溫度計示數(shù)時，視線與溫度計中的液柱上表面相平，不能仰視或俯視，所以正確的是乙；（2）

27、酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度，安裝實驗器材時，應(yīng)按照自下而上順序進行；（3）水在沸騰過程中溫度保持不變，由圖中數(shù)據(jù)可知，水溫達到98后吸熱，溫度不再升高，說明已經(jīng)沸騰，沸點為98；如果水的沸點低于100是由于當?shù)氐拇髿鈮盒∮?標準大氣壓造成的；（4）小明和小紅分別利用圖（b）裝置同時進行實驗，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個不同的圖線，初溫相同，沸騰時間不同，原因可能是水的質(zhì)量不同。19、 A、B A 電流/A 大 電壓 溫度 正確 【解析】（1）電流表選擇00.6A，電流表串聯(lián)在電路中滑動變阻器已經(jīng)選擇下面接線柱，上面任意選擇一個接線柱，滑動變阻器串聯(lián)在電路中

28、。所以，電流表的“0.6”接線柱與滑動變阻器C（或D）相連，電壓表的“-”接線柱與燈泡左端相連如圖：（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的下面兩個接線柱接入了電路，此時電阻最大，所以燈L1幾乎不發(fā)光；（3）閉合開關(guān)，要使燈L1發(fā)光，滑動變阻器阻值應(yīng)變小，滑片P向A端移動；根據(jù)表中信息得：遺漏的物理量和單位是：電流/A；（4）從實驗1實驗2實驗3，燈泡越來越亮，燈泡實際功率越大（5）L1的額定功率為2.5V，電壓表選擇03V量程L2的額定功率為 3.8V，電壓表選擇015V量程所以L2替換L1，需要更換電壓表量程（6）燈絲電阻受溫度

29、影響較大，燈泡在不同電壓下，溫度不同，燈絲中電阻不同，計算平均值代表燈絲電阻無意義，小劉忽略溫度對電阻的影響把燈L1換成定值電阻后，因定值電阻阻值是不變的，所以可以探究電流跟電壓的關(guān)系，故說法正確20、二力平衡 變大 木塊沒有做勻速直線運動 壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 沒有控制壓力相等 將木塊的各個面放在木板上，做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù) 【解析】根據(jù)題中“探究滑動摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”可知，本題考查“滑動摩擦力大小的影響因素”實驗原理、實驗操作及實驗結(jié)論根據(jù)實驗現(xiàn)象進行分析解答【詳解】（1）實驗中，用彈簧測力計在水平方向上勻速拉動木塊，此時拉力與摩擦力是一對平衡力

30、，根據(jù)二力平衡原理，摩擦力和拉力大小相等，彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大?。?）剛開始拉木塊時，水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，木塊處于平衡狀態(tài)，所受摩擦力和拉力是一對平衡力，摩擦力等于拉力的大小，所以在這個過程中木塊所受摩擦力變大；只有當木塊做勻速直線運動時，木塊處于平衡狀態(tài)，摩擦力才等于拉力的大小，因此小澤在實驗中沒有使木塊做勻速直線運動是錯誤的（3）比較甲、丙兩次實驗：壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，摩擦力大小不同可得出結(jié)論：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大（4）實驗過程中，他沒有控制壓力相等，所以結(jié)論是錯誤的；改進方法是：將木塊的各個面放在木板上，做勻速直線運動，讀出彈簧測力

31、計的示數(shù)，比較實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論21、零刻度 左 71.2 1.08101 【解析】（1）將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)時先把游碼放在標尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；（2）由圖甲可知，燒杯和鹽水的總質(zhì)量為：m總=50g+20g+1.2g=71.2g；（1）由圖乙可知，量筒中鹽水的體積為V=10ml=10cm1；將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，測得剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量為18.8g；則量筒中鹽水的質(zhì)量m=71.2g-18.8g=12.4g；鹽水的密度：=1.08g/cm1=1.08101kg/m122、70.6 1.4 B 大 粗糙程度 【解析】（1）在實驗中，斜

32、面的機械效率為70.6%；在實驗中，W總Fs1.4N1m1.4J；（2）觀察表格可知：斜面的傾斜程度相同（都是37），斜面的粗糙程度不同，斜面的機械效率也不同；根據(jù)控制變量法的思想，可看出實驗是在研究斜面機械效率與粗糙程度的關(guān)系（3）對照實驗可看出，當斜面的傾斜程度增大時（由37增大到45），斜面的機械效率在增大；故的結(jié)論斜面的傾斜程度越大，機械效率越大；（4）根據(jù)此實驗的研究方法控制變量法，在驗證猜想C時，應(yīng)控制斜面的傾斜程度和粗糙程度不變，只改變物體的重力五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）動車組運行的速度為190km/h；（2）動車組受到的阻力為5105N；（3）牽引力在全程做的功為2.851011J【解析】解：（1）動車組運行的速度為v=190km/h；（2）動車組做勻速直線運動，動車組受到的阻力為f=F=5105N；（3）牽引力在全程做的功為W=FS=5105N5.7105m=2.851011J24、（1）9km；（2）1.35108J；（3）6105Pa?！窘馕觥浚?）15min 內(nèi)校車行駛的路程：s=vt= 36km/hh=9km；（2）15min 內(nèi)校車牽引力所做的功：