2022護(hù)士畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022護(hù)士畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告例文 下面為大家供給了XX護(hù)士畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文，僅供參考，接待欣賞： 記得剛進(jìn)醫(yī)院的第一天，護(hù)理部的老師讓我們熟諳這整個(gè)醫(yī)院，我們醫(yī)院分為幾大片面，第一片面是門診大樓總共有八層。一層分別是急診，服務(wù)臺(tái)，大廳，中藥房，西藥房，住院收費(fèi)處，核磁共振室以及放射科和ct室;二層是b超室和各科室的門診以及通往住院部的通道，還有化驗(yàn)處;三層是各科的門診，心電圖室等;四層和五層也是門診，病案室等;七層是護(hù)理部院長(zhǎng)室等全體的領(lǐng)導(dǎo)都在這層，八層還有全院最大的會(huì)議室。其次片面就是住院處了，分為倆片面，一個(gè)是內(nèi)科住院部一個(gè)是外科住院部，內(nèi)科外科分得很

2、清，一般的科室都在這里。傳染科和兒科以及五官科是單獨(dú)的。其次食堂和后勤部門在一棟樓中，還有一個(gè)車庫(kù)。約莫的布局就是這樣了，就這樣終究開頭了我期望已久的實(shí)習(xí)生活了。 我實(shí)習(xí)的第一科就是服務(wù)臺(tái)，原本以為可以進(jìn)科室的，結(jié)果有那么一點(diǎn)消沉，沒想到在服務(wù)臺(tái)的這一個(gè)月中，對(duì)接下來的實(shí)習(xí)有很大扶助，讓我很快熟諳了醫(yī)院環(huán)境，以及看到了好多各種各樣的人與事，其實(shí)服務(wù)臺(tái)的工作很輕松，每天就是回復(fù)問題，沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作，其次科是心臟內(nèi)科，終究要走進(jìn)病房，走進(jìn)科室，對(duì)此彌漫了奇怪與期望。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理工作處于對(duì)比目生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，剛?cè)?/p>

3、的時(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安置了帶教老師，帶教老師先率領(lǐng)我們熟諳了這里的環(huán)境，介紹病房布局，介紹各班工作，接著為我們講解工作性質(zhì)。好在有帶教老師什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，帶教老師的豐富閱歷，逐漸的我們也熟諳了這科的工作流程。 隨著時(shí)間的推移和對(duì)環(huán)境的熟諳，實(shí)習(xí)生活也逐步進(jìn)入正軌，這理應(yīng)算的上是實(shí)習(xí)階段的很重要的收獲，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。 結(jié)果一科就是重癥監(jiān)護(hù)室了，雖然時(shí)間很短，但卻是我感想最大的一個(gè)科室，躊躇病情嚴(yán)重，要給病人口護(hù)，翻身，導(dǎo)尿等等;我很專心的學(xué)習(xí)各個(gè)方面的學(xué)識(shí)，了解各種護(hù)理技術(shù)，練習(xí)各種操作，以及無菌操作。監(jiān)護(hù)室的工作很繁瑣，方方面面都要把病人

4、照管到，雖然累但是真的學(xué)到好多東西，有的儀器是別的科室看不到的，這一個(gè)月，我對(duì)護(hù)理學(xué)識(shí)以及護(hù)理技術(shù)都有了新的熟悉，也有了進(jìn)一步的提高。 得志病人的根本生活需要，是從生理學(xué)角度如呼吸,循環(huán)、體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動(dòng)、休息、模樣與體位等方面啟程，由護(hù)士運(yùn)用護(hù)理技術(shù)來實(shí)施的。當(dāng)病、人由于疾患等理由而不能自行漱口、刷牙時(shí)，護(hù)士應(yīng)對(duì)其舉行口輕護(hù)理，這不經(jīng)可是病人保持口輕清潔，潤(rùn)濕、去除口臭感到舒適，還可預(yù)防口腔感染，防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時(shí)人的正常告成活動(dòng)，也是人的根本需要。對(duì)于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的處境下，可采取一系列措施，如變更病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利

5、用條件反射來誘導(dǎo)排尿，如聽流水聲、溫水沖洗會(huì)陰等。如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù)，把尿液從膀胱內(nèi)引出，以減輕病人的痛楚，得志其排尿的根本需要，得志病人的治療需要，采取的護(hù)理活動(dòng)有查看生命體征、給藥、肌內(nèi)注射、靜脈輸液、輸血等。對(duì)腹部手術(shù)后病人，輔助其取半坐臥位，可促使感染局限化，裁減毒素吸收，減輕傷口縫合處張力，以緩解疼痛，促進(jìn)愈合。對(duì)高血脂病人，常采用低脂飲食，限制病人動(dòng)物性脂肪的攝入，以合作藥物治療等。在病室實(shí)習(xí)期間掌管了各種鋪床法，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護(hù)理，口腔護(hù)理，褥瘡的預(yù)防、治療及護(hù)理，晨晚間護(hù)理，血、尿、便、常規(guī)標(biāo)本采集的意義以及方法。知道了醫(yī)囑處理，病室

6、報(bào)告、重癥記錄、護(hù)理病例，體液出去量記錄單的書寫方法。熟諳了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過敏試驗(yàn)及溶液配制法，皮試結(jié)果的判斷，靜脈采血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸，血壓的測(cè)量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、洗胃法、灌腸法，男、女病人導(dǎo)尿術(shù)。監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用方法及保養(yǎng)。心電圖的波形特征，各種飲流管道的原理及護(hù)理要點(diǎn)。在急診室習(xí)期間熟諳了分診的方法，常用急救藥的作用，劑量、適應(yīng)癥及用法、常見中毒病人的搶救方法。例如;洗胃機(jī)的使用及各種中毒病癥的搶救留神事項(xiàng)。掌管里心肺復(fù)蘇術(shù)。在外科實(shí)習(xí)期間掌管里無菌技術(shù)操作，穿脫隔離衣的方法。知道了換藥原那么及胃腸減壓的方法。外

7、抗常見病的臨床表現(xiàn)及手術(shù)前、后的打定及護(hù)理。 努力做到護(hù)理工作模范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,根基護(hù)理生動(dòng)化,愛心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有籌劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,細(xì)心”為根本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論學(xué)識(shí)和根本技能用于實(shí)踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷,盡力提高獨(dú)立斟酌,獨(dú)立解決問題,獨(dú)立工作的才能,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德;通過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐

8、水平都有所提高; 我們察覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用。由于有了臨床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更概括而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個(gè)收獲：正確熟悉護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。同時(shí)意識(shí)到法律制度日益完善，人們的法制觀念不斷鞏固，懂得依法維護(hù)自身合法權(quán)益，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位，全過程讓病人合意。這事人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出的更高，更新的要求。因此豐富了法律學(xué)識(shí)，鞏固了自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員

9、懂法，用法，依法裁減醫(yī)療事故的發(fā)生。護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很宏偉，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要細(xì)心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會(huì)得到病人崇敬的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也務(wù)必用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常指導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上彌漫笑容。剛開頭，我對(duì)這句話很不在意，甚至有些反感，覺得當(dāng)護(hù)士怎么就這么委屈呢?但是經(jīng)過幾個(gè)科室的學(xué)習(xí)，感覺就是不一樣了，忙了，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西，也明白了怎樣處理護(hù)患關(guān)系。 在這在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,專心履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬愛師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)切病人,不遲到,不早退, 踏實(shí)工作,努力做到護(hù)

10、理工作模范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,根基護(hù)理生動(dòng)化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有籌劃, 有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛心,細(xì)心,細(xì)心為根本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)加入護(hù)理查房，熟諳病人病情，能正確回復(fù)帶教老師提問，模范純熟舉行各項(xiàng)根基護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能模范書寫各類護(hù)理文書，實(shí)時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，專心執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前打定指導(dǎo)，在工作中，察覺問題能專心分析，實(shí)時(shí)解決，能純熟舉行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能急速熟諳病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者以及家屬的相信和好評(píng)。 在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲好多好多，假設(shè)用簡(jiǎn)樸的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很切實(shí)和明顯的表