開(kāi)學(xué)體育活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)5篇

1、開(kāi)學(xué)體育活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)5篇更多內(nèi)容（點(diǎn)擊進(jìn)入）體育活動(dòng)計(jì)劃精選5篇體育活動(dòng)計(jì)劃大全匯總5篇體育活動(dòng)策劃書大班體育活動(dòng)計(jì)劃體育活動(dòng)計(jì)劃5篇匯總集錦【篇一】體育活動(dòng)總結(jié)在、年級(jí)組長(zhǎng)的關(guān)心和下，在體育教和各班主任的協(xié)調(diào)下，我校今年開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的體育課外活動(dòng)，現(xiàn)將本年度體育課外活動(dòng)工作總結(jié)如下：1、教務(wù)處制訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，明確職責(zé)，固定活動(dòng)檢查，在開(kāi)學(xué)召開(kāi)全體教和會(huì)，做好工作，使教和明確活動(dòng)的意義。2、嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃和開(kāi)展體育課外活動(dòng)。任何人不得以任何理由占用體育課外活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地。固定活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間，提供形式多樣的活動(dòng)器材。鼓勵(lì)自帶器材開(kāi)張豐富多彩的活動(dòng)。體育教根據(jù)的個(gè)體特性，針對(duì)性指

2、導(dǎo)活動(dòng)。3、加大檢查力度，教務(wù)處和體育組分別專人檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)和班主任反潰4、定期班級(jí)間的競(jìng)賽活動(dòng)，如航模比賽、跳繩比賽、乒乓球賽、廣播比賽等增強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使樂(lè)于參加體育課外活動(dòng)。5、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中及時(shí)做好總結(jié)并保存相應(yīng)的活動(dòng)，以便今后不斷進(jìn)和對(duì)外交流通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)和活躍生活，不但促進(jìn)了體格體能的完善和發(fā)展，而且了體育的情趣、堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的社會(huì)情感，形成良好的人際。通過(guò)活動(dòng)的參與，使形成民-主、公、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，使其不斷自我發(fā)現(xiàn)、自我完善和自我實(shí)現(xiàn)。雖然我校的體育課外活動(dòng)對(duì)的身心發(fā)展取得了一定的成效，但是還有許多不足之處，在今后的工作中我們將進(jìn)一步完善，爭(zhēng)取使我校

3、的體育課外活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩、更有意義。在的帶領(lǐng)下，我們這學(xué)期把第七節(jié)課作為課外體育活動(dòng)課，在這一點(diǎn)上，我的感慨非常多，對(duì)我們體育課的重視度增加了。第二，提了整體身體素質(zhì)水。第三，豐富了的課外生活。第四，增加了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)主義。第五，讓在緊張的當(dāng)中卸下疲憊的軀殼，進(jìn)入愉快放松的課堂環(huán)境等等。這些方面都值得我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿鳌⑷?。課中我們?cè)O(shè)定教學(xué)內(nèi)容是，首先，跑步熱身加徒手，通過(guò)緊張有序的節(jié)奏讓充分拉伸身體各關(guān)節(jié)，從而很好的進(jìn)入比賽狀態(tài)班與班之間的接力賽，再跑之前要做好幾項(xiàng)工作，一定要確立好兩班的男數(shù)相等并分好組，在的線后起跑，讓掌握好拿棒接棒的，強(qiáng)調(diào)途中跑的安全等等。本著“友誼比賽第二”的宗

4、旨進(jìn)行班與班之間的比賽，在比賽過(guò)程中，大多數(shù)同學(xué)“酷”勁十足，興奮到了-潮，就沒(méi)有跑的同學(xué)都能為隊(duì)員加油助，都想為班級(jí)體盡一份力。，但在這其中也存在不少缺點(diǎn)，跑完的沒(méi)有按照教的站到自己的上顯得班級(jí)整體，有的同學(xué)沒(méi)按拿棒導(dǎo)致掉棒，快跑到終點(diǎn)的仰著頭跑容易出現(xiàn)撞架安全，趁不注意出現(xiàn)替跑現(xiàn)象，為了掙出現(xiàn)口角等等，至有時(shí)還出現(xiàn)你意想不到的這時(shí)教就得做好“迎戰(zhàn)”準(zhǔn)備，及時(shí)讓能明白或者心服口服。如果要避免這些的出現(xiàn)就得課前做好布置，每組一個(gè)比較人的當(dāng)輪流小組長(zhǎng)或者體委時(shí)刻他們應(yīng)該怎么做啊，加強(qiáng)紀(jì)律等等。其次進(jìn)行的班與班之間或者班內(nèi)之間男，單人或多人跳繩，踢毽球，羽球，乒乓球，擲沙包，顛球及自己創(chuàng)編形式多樣

5、無(wú)器材的，所以，在這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)各班的體育必須負(fù)起，課前一定要準(zhǔn)備好器材，大多數(shù)才能活動(dòng)起來(lái)，做自己想要進(jìn)行的，極少不愛(ài)參加體育的同學(xué)在那坐著，教可采取讓活躍的帶動(dòng)一下也可以對(duì)他講解一下參加體育活動(dòng)的，讓她主動(dòng)參與。建議：1、在課前對(duì)加強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。2、可以變換花樣不斷的一些性的。(時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)一種事物會(huì)產(chǎn)生逆反心理)例如：拔河比賽、背人接力賽、兔子舞比賽等等。3、可以讓在課上自己的興趣小組(以樣的形式都可以但必須要以體育方面有關(guān))4、可以在課的最后讓進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)提出課上應(yīng)注意的，這樣教也能及時(shí)的彌補(bǔ)課中的不足。5、對(duì)在課中對(duì)表現(xiàn)積極的班級(jí)、及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，作出肯定。6、讓在活動(dòng)課前準(zhǔn)備

6、多種不同的器材。7、要特別關(guān)注不愛(ài)參加的同學(xué)，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)鍛煉身體的。8、提前告訴從體育組拿的器材按把器材歸還，以免丟失?！酒空n外體育活動(dòng)總結(jié)課外活動(dòng)是素質(zhì)的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助提的，通過(guò)相互合作，主義。課外活動(dòng)是對(duì)課堂的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的生動(dòng)的效能，可以豐富生活，陶冶情，接受多種新鮮知識(shí)，有助于興趣和愛(ài)好，發(fā)展智能。一年來(lái)，我校以“”為指導(dǎo)、以體育工作和衛(wèi)生工作為依據(jù)，認(rèn)真開(kāi)展體育課外活動(dòng)和課余訓(xùn)練，確保每天1小時(shí)的體育活動(dòng)，并有詳細(xì)的計(jì)劃，在此基上，認(rèn)真好課余訓(xùn)練。具體措施如下：1.建立課外體育活動(dòng)管理體系課外體育活動(dòng)參與的多、工作量大，僅靠體育教的努力是很

7、難做好的，因此，我校建立一個(gè)有班主任和任課教共同參與管理的課外體育活動(dòng)管理體系，以加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的管理效能。根據(jù)的具體情況，建立由教學(xué)管理工作的副校長(zhǎng)主管，教務(wù)處督促，體育教實(shí)施，班主任、任課教等配合管理的課外體育活動(dòng)體系。2.認(rèn)真參加活動(dòng)課外體育活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)的管理，進(jìn)行合理調(diào)控?；顒?dòng)時(shí)間，同年級(jí)的集中進(jìn)行，這樣便于發(fā)揮班主任、體育協(xié)調(diào)作用。體育教合理，積極引導(dǎo)。3.做好活動(dòng)計(jì)劃課外體育活動(dòng)要有完善各種，為了更好的開(kāi)展活動(dòng)，制訂了活動(dòng)計(jì)劃。各年級(jí)或班級(jí)要根據(jù)的結(jié)合的興趣、愛(ài)好、分別成立各個(gè)不同的興趣小組，由體育擔(dān)任組長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)，由體育教制定活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)到各班，定時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。除保證每23次

8、的課外體育活動(dòng)外，結(jié)合“體質(zhì)”項(xiàng)目，提倡晨練10分鐘，晚練20分鐘。這樣有、有節(jié)奏的鍛煉，既能增強(qiáng)身體素質(zhì)，又能在課外把的注意力吸引到活動(dòng)上來(lái)。4.活動(dòng)形式的多樣性。由于的興趣、愛(ài)好、等個(gè)體差異很大，水參差不齊，我校根據(jù)實(shí)際情況，擴(kuò)大活動(dòng)圍、增加活動(dòng)內(nèi)容，使活動(dòng)形式多樣化、內(nèi)容豐富多彩。根據(jù)的場(chǎng)地器材等情況，每天24班活動(dòng)，可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好選擇項(xiàng)目參加鍛煉。這樣便于調(diào)動(dòng)參加鍛煉的積極性，從而提課外體育活動(dòng)的質(zhì)量。5.認(rèn)真好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為了我校課余訓(xùn)練的進(jìn)一步開(kāi)展，檢驗(yàn)我校的課余訓(xùn)練水，每年舉辦一次校田徑會(huì)，積極參加?xùn)|港市局舉辦的會(huì)和各種競(jìng)賽，并在跳繩、踢毽比賽取得了東港市第七名的好成績(jī)

9、。課外體育活動(dòng)總結(jié)20_20_學(xué)年度東尖山體育組【篇三】體育活動(dòng)總結(jié)一、成立小組，有專人我校成立了小組，組長(zhǎng)體育教，副組長(zhǎng)各班班主任，各班體育為成員。協(xié)調(diào)全校陽(yáng)光體育的開(kāi)展。本班陽(yáng)光體育的實(shí)施。同時(shí)把推動(dòng)本班的陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑列入了議事日程，根據(jù)特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將具體落實(shí)到人，組與組之間加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作。二、做好工作，協(xié)力1、加強(qiáng)造陽(yáng)光體育的良好輿 論氛圍。充分板報(bào)、等各種手段，開(kāi)設(shè)專題欄目，大力陽(yáng)光體育，廣泛傳播理念，使“每天鍛煉一小時(shí)，生活一輩子”的理念深入，喚起生對(duì)的關(guān)注。三、全參與，持之以恒全校，每天堅(jiān)持800米。而且做好班級(jí)日志，由班長(zhǎng)檢查、

10、統(tǒng)計(jì)工作。節(jié)假日，由自己就地堅(jiān)持，回校后寫，統(tǒng)計(jì)長(zhǎng)跑里程。四、形式一是早上在上學(xué)路上坦的路上可以進(jìn)行跑步練;二是在的大課間活動(dòng)期間在教的指導(dǎo)下進(jìn)行跑步練;三是在放學(xué)回家的路上進(jìn)行跑步練。如果是下雨天，則可以在家里比較寬的屋里進(jìn)行跑步，我們也提倡到戶外進(jìn)行跑步練，特別是春曖花開(kāi)的季節(jié)里，我們更希望在最安全的野外進(jìn)行跑步，比如在花開(kāi)的田埂上跑步，當(dāng)我們呼吸著帶有花香的田野里跑步，那真正的是一種享受，同時(shí)也能提冬季長(zhǎng)跑的興趣。五、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效我校將“陽(yáng)光體育”與相關(guān)校園體育結(jié)合，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動(dòng)，取得了顯著成效。在活動(dòng)開(kāi)展中我們還注重掘特色，樹(shù)立典型，經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，注

11、意活動(dòng)的后續(xù)，鼓勵(lì)寫長(zhǎng)跑，與其他班級(jí)或分享長(zhǎng)跑體驗(yàn)。使冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)真正成為重要的活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)以體育為手段，磨練學(xué)志品質(zhì)，主義情感，提升耐力素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的活動(dòng)目標(biāo)?？傊?，通過(guò)本次“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”的深入開(kāi)展，能夠讓我班深刻地認(rèn)識(shí)到提體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”，對(duì)每一名來(lái)講，參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng)，而是要讓和的理念深入，并成為自覺(jué)的慣，為自己幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!【篇四】體育活動(dòng)總結(jié)為貫徹的，加強(qiáng)體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年成長(zhǎng)，根據(jù)局關(guān)于在全中繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育群體性系列活動(dòng)的通知開(kāi)展陽(yáng)光體育文件，切實(shí)提

12、升當(dāng)代的體育素養(yǎng)和身體水，以此促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加地發(fā)展，我校在陽(yáng)光體育系列活動(dòng)中開(kāi)展了扎實(shí)有效的工作，取得了步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：一、重視，署密成立了以振業(yè)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的小組，協(xié)調(diào)全校陽(yáng)光體育的開(kāi)展。引導(dǎo)全校成立相應(yīng)的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，按照局的署，制定具體措施細(xì)則和，本校陽(yáng)光體育的實(shí)施。同時(shí)把推動(dòng)全校的陽(yáng)光體育系列活動(dòng)列入了議事日程，根據(jù)特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將具體落實(shí)到人，全校加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作，并特意為這次活動(dòng)購(gòu)置器材。二、比賽，造氛圍我校充分我校的特點(diǎn)，以年級(jí)以班為單位比賽，廣泛地傳播理念，使“”、“我我我快樂(lè)”“每天鍛煉一小時(shí)，工作五十年，幸福生活一輩子

13、”等深入，同時(shí)在20_年_月17日下午在場(chǎng)進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)比賽和。本次活動(dòng)中各教室、體育教在課余時(shí)間、體育課上練，使陽(yáng)光體育人人皆知、提了同學(xué)們參與活動(dòng)的主動(dòng)性，擴(kuò)大了陽(yáng)光體育在中的力和感召力。三、精心謀劃、狠落實(shí)我校根據(jù)文件的署，結(jié)合實(shí)際，制定出活動(dòng)的具體，并認(rèn)真、策劃、實(shí)施，做到資、時(shí)間、器材設(shè)備三落實(shí)，生共同參與。1、把開(kāi)展陽(yáng)光體育與特點(diǎn)和體育課特點(diǎn)相結(jié)合，按照局文件有關(guān)，我校的活動(dòng)主題內(nèi)容為“第三套廣播體”“新型奧林”“三跳(跳繩，踢毽子，跳皮筋)比賽，錄制群體性系列活動(dòng)比賽展示錄像體育。2、是把開(kāi)展陽(yáng)光體育和提體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，主動(dòng)推進(jìn)體育教學(xué)，不斷提教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)使基本掌握鍛

14、煉身體的基知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成優(yōu)良的體育鍛煉慣，并保證每天每個(gè)參加體育活動(dòng)在一個(gè)小時(shí)以上，將在以后的每學(xué)期至少一次大型的體育活動(dòng)或比賽，并評(píng)選出“優(yōu)勝教室獎(jiǎng)”“優(yōu)秀獎(jiǎng)”“優(yōu)秀指導(dǎo)教獎(jiǎng)”。3、是把開(kāi)展陽(yáng)光體育與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，結(jié)合實(shí)施素質(zhì)拓展計(jì)劃，廣泛體育項(xiàng)目的競(jìng)賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。目前，我校陽(yáng)光體育系列活動(dòng)真正做到有聲勢(shì)、有、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動(dòng)的群眾性，體育鍛煉的普及性。造了人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓在各種各樣的體育活動(dòng)中青春與朝氣，感受體育的永恒與，體育的美麗與快樂(lè)，“我參與，我，我快樂(lè)”等深入每個(gè)的心中。四、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)

15、效我校將“陽(yáng)光體育”與相關(guān)校園體育結(jié)合，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動(dòng)，取得了顯著成效。在活動(dòng)開(kāi)展中我們還注重掘特色，樹(shù)立典，經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，注意活動(dòng)的后續(xù)，讓沒(méi)有參加活動(dòng)的觀看分享活動(dòng)的體驗(yàn)。使活動(dòng)真正成為重要的活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)以體育為手段，磨煉學(xué)志品質(zhì)，主義情感，提升團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)和榮譽(yù)感，促進(jìn)了青少年全面發(fā)展的活動(dòng)目標(biāo)。總之，通過(guò)本次“秋季陽(yáng)光體育活動(dòng)”的深入開(kāi)展，能夠讓我校深刻地認(rèn)識(shí)到提體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”,對(duì)每一名來(lái)講,參加陽(yáng)光體育活動(dòng),不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),而是要讓和的理念深入,并成為自覺(jué)的慣,為自己幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!通

16、過(guò)陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增強(qiáng)了班榮譽(yù)感，而且造了一個(gè)勃勃、充滿激情、向上的校園環(huán)境?！酒濉矿w育活動(dòng)總結(jié)為了深入貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)的文件，落實(shí)“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”計(jì)劃的實(shí)施，使樹(shù)立“”的指導(dǎo)，促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng)，我校根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展了適合我校特點(diǎn)的、便于我校實(shí)際開(kāi)展的“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)，現(xiàn)在我校此項(xiàng)活動(dòng)告一段落，現(xiàn)將我校活動(dòng)開(kāi)展的情況總結(jié)一、形成共識(shí)，全面開(kāi)展“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”這是我們陽(yáng)光體育活動(dòng)的理念，也是一種。1、度重視，提認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)建立起完善的管理體系。由校長(zhǎng)主持，副校長(zhǎng)具體，教導(dǎo)處承擔(dān)陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃的制訂和

17、活動(dòng)的落實(shí)，體育組進(jìn)行指導(dǎo)，認(rèn)真好體育課的陽(yáng)光體育活動(dòng)及體育“1+_”活動(dòng)的的教學(xué)，增強(qiáng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)內(nèi)容，好兩一課活動(dòng)，做到專項(xiàng)管理，專人，保證了“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)順利實(shí)施2、結(jié)合實(shí)際，合理定位我?！瓣?yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)根據(jù)我校場(chǎng)地小、多的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，充分大課間活動(dòng)時(shí)間、陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間及放學(xué)回家體育活動(dòng)時(shí)間相結(jié)合的方式，并將在廣泛開(kāi)展的體育“1+_”工程與“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)相結(jié)合，不同年級(jí)段的根據(jù)其自身的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，選擇其自己喜歡的活動(dòng)方式來(lái)達(dá)到冬季計(jì)劃。3、積極，制造氛圍校園電視臺(tái)、校內(nèi)櫥窗、班級(jí)黑板等媒介，大力陽(yáng)光體育活動(dòng)，讓認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)身體發(fā)展起到的意義，了解冬季

18、長(zhǎng)跑對(duì)提身體力的作用，鼓勵(lì)自覺(jué)、自發(fā)的進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。二、活動(dòng)豐富、內(nèi)容充實(shí)，“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)做到“三個(gè)結(jié)合”我?！瓣?yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)的三個(gè)結(jié)合，即保證在校的體育鍛煉時(shí)間，又保證回家以后的體育鍛煉，全面的促進(jìn)了的成長(zhǎng)。我校體育“1+_”活動(dòng)在廣泛開(kāi)展，并深入到的日常活動(dòng)當(dāng)中，每學(xué)期都會(huì)掌握不同的體育技能，我校充分這種優(yōu)勢(shì)，將單一的跑變化成不同的體育“_”活動(dòng)，既了我校體育活動(dòng)體育場(chǎng)地小，人數(shù)多的現(xiàn)象，又讓感受到了多種體育活動(dòng)的不同，使“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)的變的豐富多彩，趣味十足。比如我校五年級(jí)開(kāi)展的體育育“_”項(xiàng)目是的跳長(zhǎng)繩，在陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑時(shí)，就采用跳長(zhǎng)繩5分鐘的形式，

19、即感到新穎，又與同伴增進(jìn)了了解，提了同伴之間的合作。小班體育特色活動(dòng)計(jì)劃1：好玩的小風(fēng)車一、活動(dòng)目標(biāo)：1、練向方向跑，增強(qiáng)幼兒跑的。2、幼兒活潑開(kāi)朗的性格。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小風(fēng)車若干個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程：1、教帶幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。2、出示小風(fēng)車，激發(fā)興趣。教：，你們看，這是呀？風(fēng)車被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀？那你們喜不喜歡風(fēng)車呀？3、教講解玩法。：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車，然后分散站在場(chǎng)地一端的起跑線后。會(huì)念：小風(fēng)車，真好玩，我一跑，它就轉(zhuǎn)。你們聽(tīng)的口令，手拿風(fēng)車，向場(chǎng)地另一端線跑去。重復(fù)3-4次。幼兒要向的方向跑。4、幼兒，教指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)口令往方向跑。5、變換玩法，教指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)號(hào)變換動(dòng)

20、作，并進(jìn)行下蹲、衡、腳尖走等綜合練。6、結(jié)束。表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒，并做放松。四、活動(dòng)延伸：幼兒回家后和父母一起玩小風(fēng)車。第二：好玩的沙包一、活動(dòng)目標(biāo)：1、沙包的多種玩法。2、通過(guò)玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練單手肩上回臂投物。3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包人手一個(gè)，大灰狼的掛在場(chǎng)地的上方。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、開(kāi)始分：幼兒隨音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)（二）、進(jìn)行分：1、幼兒與一起“玩沙包”。（1）、雙臂張開(kāi)，頭頂沙包走。（2）、雙腳夾沙包跳。（3）、雙膝夾沙包跳。（4）、把沙包放在背上爬。2、出示已掛好的大灰狼的，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。3、教講解，示投擲（正面投）。4

21、、幼兒反復(fù)練。（三）：追沙包。教將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包個(gè)跑回來(lái)者為勝，從中幼兒的注意力及練定向跑。四、活動(dòng)結(jié)束：教幼兒做放松。第三：鐵燒餅一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅(jiān)持一定的時(shí)間。2、提幼兒的靈敏性，體驗(yàn)共同的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)上畫一個(gè)大圓圈三、玩法：1、請(qǐng)兩個(gè)幼兒站在圈外，一個(gè)當(dāng)追逐者，另一個(gè)當(dāng)被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。2、開(kāi)始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過(guò)程中，被追逐者跑道任何一對(duì)幼兒的前面站住，這時(shí)后面的一個(gè)幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追逐者繼

22、續(xù)追，如被追到，則另?yè)Q一對(duì)追逐者，重新開(kāi)始。四、規(guī)則：追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。小班體育特色活動(dòng)計(jì)劃2一、情況分析：小班幼兒由于級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)還未發(fā)育完全，他們常常坐不住，興奮好動(dòng)，加上他們的骨骼還沒(méi)有完全骨化，軟骨成分較多，坐的時(shí)間稍長(zhǎng)就易疲勞。針對(duì)小班幼兒的這些生理特點(diǎn)，我們十分重視發(fā)展他們的。此外，我們知道大腦皮層的感覺(jué)區(qū)域和區(qū)域最先發(fā)展，其他區(qū)域隨著這些區(qū)域的發(fā)展而發(fā)展。盡快地發(fā)展幼兒的感覺(jué)和，還能帶動(dòng)其他的發(fā)展。為此，開(kāi)學(xué)后我們就注意對(duì)他們進(jìn)行大群的訓(xùn)練，以便使幼兒的動(dòng)作盡快發(fā)展，協(xié)調(diào)起來(lái)，從而使他們能更加全面的發(fā)展身體的協(xié)調(diào)。二、指導(dǎo)：小班幼兒體育活動(dòng)，應(yīng)該是對(duì)幼兒進(jìn)行以

23、身體活動(dòng)為手段的全過(guò)程。好動(dòng)是幼兒的年齡特點(diǎn)，體育活動(dòng)是幼兒的本能，是受他們的生理心理發(fā)育的支配的，也是幼兒探索客體環(huán)境的最有效手段，他們不僅需要通過(guò)感知，而且需要在中積累經(jīng)驗(yàn)，從小幼兒的發(fā)散性思維不僅對(duì)幼兒當(dāng)前的發(fā)展有很大作用，也可為將來(lái)的創(chuàng)造活動(dòng)奠定基，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。三、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點(diǎn)及的各項(xiàng)發(fā)展水，進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。1、步走、跑、衡、鉆爬、等基本動(dòng)作。2、步聽(tīng)口令、立正、稍息、原地踏步走。3、了解一些安全知識(shí);不去危險(xiǎn)的地方玩，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩的東西，不隨便離開(kāi)，不隨陌生人走。4、能上體正直走，兩臂曲肘在體側(cè)自然跑，自然跳起輕輕落地，走衡木時(shí)不左

24、右，會(huì)互相滾接大皮球，會(huì)兩手兩膝著地爬行。5、在的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做，會(huì)聽(tīng)口令、立正、稍息，原地踏步走。四、具體措施： 合理每個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，確定活動(dòng)的任務(wù)確定新教的知識(shí)和技能，保證幼兒的負(fù)荷和心理負(fù)荷的適宜程度，真正達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的作用。 對(duì)幼兒的動(dòng)作發(fā)展給予的評(píng)價(jià)。在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，教要考慮不同幼兒之間的差異，并對(duì)不同幼兒提出不同的，避免用單一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，力爭(zhēng)讓每位幼兒在原有基上都有提，提幼兒參與戶外體育活動(dòng)的積極性。體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃1新的學(xué)期開(kāi)始了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點(diǎn)，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

25、1、全面鍛煉，努力增強(qiáng)的體質(zhì)。2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的，明白一些身體的簡(jiǎn)單常識(shí)和。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。4、掌握簡(jiǎn)單的技能，學(xué)會(huì)的鍛煉身體。二、基本情景分析：一、二年級(jí)年齡小，基差，體育知識(shí)及技能差，自控不強(qiáng)，紀(jì)律性意識(shí)不夠。他們活潑好動(dòng)，注意力不集中，但十分樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的，我想他們基本能掌握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)的自主性，進(jìn)取，使在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提。三、教材分析：新學(xué)期一、二年級(jí)體育課有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體及等，以為主，將其他穿插其中，使在

26、娛樂(lè)之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。四、教學(xué)：1、教材的重點(diǎn)是以教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作，使從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作，可是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，互相幫忙和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。五、教學(xué)措施：1、全體要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤，按時(shí)。2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取。3、參加期中和期終檢測(cè)，督促。4、采用直觀教學(xué)，精講多練。5、教處處，為人表。體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃2一、分析經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng)，從中了解到的基本興趣愛(ài)好和身體特點(diǎn)，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校都的新生，經(jīng)過(guò)一年的，讓了解到體育的

27、基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提了的，二年級(jí)的喜歡跑、跳、投、跳繩、等活動(dòng)，但有些因身體原因如、肥胖等，動(dòng)作顯得僵硬呆板，缺乏基本的技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙，支配差。新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確的目的，進(jìn)取自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，進(jìn)取掌握必要的體育基本知識(shí)技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便鞋。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、使步認(rèn)識(shí)自我的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、步田徑、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本，掌握簡(jiǎn)單的技

28、能，進(jìn)一步發(fā)展素質(zhì)，提身體基本活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：1、由于會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行必須時(shí)間的隊(duì)列練。2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練和跳上跳下練。多運(yùn)用音樂(lè)，的韻律感和節(jié)奏感。教學(xué)難點(diǎn)：二年級(jí)的理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練時(shí)，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和的一些基本舞步理解起來(lái)會(huì)比較困難，另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。三、教材分析二年級(jí)的體育教學(xué)，變了從開(kāi)始就以體系為目標(biāo)，每個(gè)教材都為的發(fā)展打基的寫法，而是以為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)為主的鍛煉活動(dòng)和。教材強(qiáng)調(diào)的興趣，并能有效地

29、落實(shí)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)，以為主，分為基本活動(dòng)和。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也大都以作為手段和進(jìn)行教學(xué)。其中包括體育與常識(shí)(認(rèn)識(shí)自我的身體，如何構(gòu)成正確的身體姿勢(shì));基本體(走、跑、跳、投擲、衡、徒手等);(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等)。四、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)1、據(jù)時(shí)了解、分析的息。2、造貼合年齡特征的、有利于的環(huán)境。3、據(jù)年齡特征，采用化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮、競(jìng)賽的作用4、讓在自主中練，充分體現(xiàn)的主體地位。5、據(jù)實(shí)際，不斷變化練方式。如增縮練的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)的練興趣。注意事項(xiàng)：1、教多加引導(dǎo)，難度小，注意安全2、好勝心強(qiáng)

30、，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強(qiáng)的自心，在中享受到鍛煉的樂(lè)趣。體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃3一、基本情況分析：五年兩個(gè)班共有138人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加，但由于基差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，有些動(dòng)作易，掌握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基上，加大力度，因材施教，合理處理教材，全面提，重點(diǎn)不斷增強(qiáng)體質(zhì)，使在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提。二、教學(xué)內(nèi)容：田徑、球類、韻律活動(dòng)基本，活動(dòng)等，掌握簡(jiǎn)單的技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提身體基本活動(dòng)。三、教材分析：五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體、田徑、與器械練、小球類、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和。其中跑是

31、蹲踞式起跑、30米跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等；主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與基常識(shí)，室內(nèi)活動(dòng)。、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練等也占一些課次。四、教學(xué)目標(biāo)及：1、步田徑、球類、韻律活動(dòng)基本，掌握簡(jiǎn)單的技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提身體基本活動(dòng)。2、各項(xiàng)基本的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。3、使具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè)趣和情趣。4、使獲得一些體育和的基知識(shí)；鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我、自我評(píng)價(jià)的；參

32、與體育活動(dòng)的良好慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。5、通過(guò)多種形式的發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。6、使體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提身心。7、形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為今后的、生活奠定良好基，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)。五、教學(xué)重難點(diǎn)：教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體、，教學(xué)中應(yīng)采取

33、直觀的教學(xué)，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全措施，完成教學(xué)任務(wù)。六、教學(xué)措施：1、因材施教，分類指導(dǎo)。2、優(yōu)生，能自覺(jué)練，善于，動(dòng)腦的好慣。3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提他們的技能水。4、教要關(guān)心，熱愛(ài)等對(duì)待每一個(gè)。5、教要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。七、教學(xué)次教學(xué)內(nèi)容一1、始業(yè)課：上體育課的安全常識(shí)（理論）2、復(fù)廣播體3、隊(duì)列隊(duì)行練；二1、50米快速跑；接力2、站立式起跑；快速反應(yīng)練三1、600米耐力跑；放松2、立定跳遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)接力四1、花樣踢毽；踢毽子比賽2、有趣的拔河；沖出重圍3、跳短繩；一分鐘跳繩比多五1、走跑交替；變速跑（600米）2、擲壘球；投準(zhǔn)練3、單腳交換跳；：大魚(yú)網(wǎng)六1、隊(duì)形隊(duì)列：向

34、右轉(zhuǎn)走，向走；右（左）轉(zhuǎn)彎走2、理論：體育活動(dòng)與養(yǎng)衛(wèi)生3、球：準(zhǔn)備姿勢(shì)；移動(dòng)練七1、球：雙手胸前墊球；小2、模仿；柔韌練3、武術(shù)基本步伐；基本手型八1、隊(duì)形隊(duì)列練；小2、雙手拋實(shí)心球；力量練3、理論：損傷的預(yù)防與處理九1、籃球：熟悉球性；原地運(yùn)球2、籃球：運(yùn)球練；原地傳球3、籃球：傳球比快；行進(jìn)間傳球十復(fù)1、跳遠(yuǎn)；：小手球2、投準(zhǔn)練；擲壘球3、球性練；運(yùn)球接力十二1、武術(shù)基本手型；快速反應(yīng)練2、武術(shù)基本步伐；：爭(zhēng)取3、：立臥撐；叫號(hào)賽跑十三1、兔子舞；一起跳2、100米快速跑；復(fù)隊(duì)形隊(duì)列3、雙手?jǐn)S實(shí)心球；小小保齡球十四1、復(fù)、總結(jié)2、身體素質(zhì)3、身體素質(zhì)十五1、：前滾翻；柔韌性練2、：后滾翻；

35、：貼膏藥3、400米耐力跑；放松練十六1、復(fù)、2、期末3、期末體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃4一、條件分析一每個(gè)班大約有40名。每個(gè)班的素質(zhì)差別很大。男生好動(dòng)，敢于，安靜，不愿意動(dòng)。雖然他們很喜歡體育課，但不喜歡傳統(tǒng)的教學(xué)課。他們困難和危險(xiǎn)的，他們對(duì)的興趣需要加強(qiáng)。此外，根據(jù)上學(xué)期身體標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果，體質(zhì)普遍較差，水亟待提。在此期間，教學(xué)場(chǎng)地尚未完全建成，遇雨無(wú)法正常進(jìn)行戶外活動(dòng)，對(duì)體育課的正常教學(xué)造成了很大。如何誘導(dǎo)自主鍛煉、參與鍛煉、鍛煉勢(shì)在必行，不斷加強(qiáng)體育教學(xué)，全面推進(jìn)新課程勢(shì)在必行。二、教學(xué)內(nèi)容要正確處理教材，必須住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。技能不同于其他學(xué)科，需要系統(tǒng)地進(jìn)行，循序漸進(jìn)地提，才能掌握一門技能。

36、在優(yōu)良傳統(tǒng)的基上，大膽，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新，體現(xiàn)課程的時(shí)代性。在課程內(nèi)容上，要注意傳統(tǒng)體育，引進(jìn)新體育。選擇合時(shí)代，有助于為發(fā)展奠定基的體育與基知識(shí)、基本技能和。在教學(xué)上，嘗試變單一的式教學(xué)，變過(guò)于強(qiáng)調(diào)講解和示的教學(xué)形式，造有利于主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勇于實(shí)踐的良好教學(xué)氛圍。根據(jù)中生的生理和心理成熟度，應(yīng)度重視方式的轉(zhuǎn)變，注重提自主、探究和合作的，以促進(jìn)的、體育和促進(jìn)。在充分發(fā)揮教主導(dǎo)作用的同時(shí)，要確立的主體地位，尊重的感受和需求。要度重視的體育愛(ài)好和特長(zhǎng)，促進(jìn)體育鍛煉慣和體育意識(shí)的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)的更新都特別注重興趣、愛(ài)好和個(gè)性的發(fā)展，鼓勵(lì)自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉，從而全面

37、發(fā)展身體素質(zhì)，提的技能水，積極的自我價(jià)值感，為體育奠定良好的基。三，教學(xué)1、深入思考，認(rèn)真分析條件，確定教學(xué)內(nèi)容。2、廣泛閱讀教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，增強(qiáng)體育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。3、面向全體，尊重個(gè)性，互助互鑒，共同造良好的課堂教學(xué)氛圍。4、同組、同案教相互，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)總結(jié)，不斷發(fā)展和探索教學(xué)。5、合適的教學(xué)。多渠道、多層次、多種教學(xué)、教學(xué)手段和教學(xué)形式緊密結(jié)合，富有啟發(fā)性，充分調(diào)動(dòng)了生的積極性。6、優(yōu)美的動(dòng)作示，簡(jiǎn)潔的講解。動(dòng)作演示是很好的直觀教學(xué)。優(yōu)美的演示可以激發(fā)的興趣，增強(qiáng)的自心。精煉的可以提效率、練密度和技能水。四、教學(xué)措施1、嚴(yán)格掌握課堂常規(guī)，制定合理的課堂常規(guī)

38、和措施，確保45分鐘課堂質(zhì)量。2、要有明確的教學(xué)目的，多渠道、多層次地結(jié)合各種教學(xué)、教學(xué)手段和教學(xué)形式，富有啟發(fā)性，充分調(diào)動(dòng)生的積極性。3、重視理論課的教學(xué)，讓能夠體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃5一、教學(xué)工作計(jì)劃一武術(shù)課數(shù)量較多，二也有一些參差不齊的情況，但基本是最后一個(gè)學(xué)分選項(xiàng)的基本情況，有助于期間這個(gè)項(xiàng)目的續(xù)性。時(shí)可以了解教的教學(xué)意，便于教學(xué)的統(tǒng)籌，也可以在一定程度上增加一些難度和。情況分析：二、教材和教具的分析：教材和教具的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析：本學(xué)期同時(shí)采用兩個(gè)學(xué)分，有利于整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃和，不需要教基本功。這學(xué)期在校本課程永春百合拳中了兩個(gè)來(lái)教，用一套拳法和一套器械結(jié)合實(shí)用來(lái)教，有利于的興趣。內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的

39、是要注意的過(guò)程，尤其是動(dòng)作到位，沒(méi)可學(xué)的。教材特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：教材特點(diǎn)有利于，趣味性強(qiáng)，更注重過(guò)程，方便不同素質(zhì)的；重點(diǎn)是武術(shù)，武術(shù)是這個(gè)項(xiàng)目的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重要的一點(diǎn)，讓知道的基本意，讓自己；難點(diǎn)在于如何掌握的實(shí)用，提防身。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏度、力量、速度、有氧耐力，武術(shù)；引導(dǎo)學(xué)會(huì)合理掌握練和的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)可能的困難。在經(jīng)歷進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)淖?，形成勇于克服困難、積極樂(lè)觀的優(yōu)秀品質(zhì)；了解現(xiàn)代社會(huì)必備的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)他人，將自身與社會(huì)需求聯(lián)系起來(lái)，展現(xiàn)良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合自己的項(xiàng)目了解一些武術(shù)名人，并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)；加強(qiáng)性，技能的實(shí)用性，加強(qiáng)之間交流的環(huán)節(jié)。三、教學(xué)目標(biāo)：總體目標(biāo)：樹(shù)立的理念，的意識(shí)和體質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)永春百合拳的興趣，的體育意識(shí)，注重身心的發(fā)展，在關(guān)注主體地位的同時(shí)，關(guān)注的個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)受益，以及多元化、選擇性的教學(xué)理念。結(jié)合的實(shí)際情況，本教學(xué)工作計(jì)