秋六年級數(shù)學(xué)上冊 第三單元 布藝興趣小組 分?jǐn)?shù)除法課件1 青島版

1、歡迎來到數(shù)學(xué)課堂三 布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法問題分?jǐn)?shù)除法問題（部分與整體的關(guān)系）抽象概括、總結(jié)提升匯報交流、評價質(zhì)疑自主學(xué)習(xí)、小組探究創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)問題鞏固應(yīng)用、拓展提高一、創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)問題你能根據(jù)題意說出它們的數(shù)量關(guān)系式嗎？1.女生人數(shù)是全班人數(shù)的 。2.蘋果重量的 是720千克。3.故事書本數(shù)占圖書總量的 。357852女生人數(shù)=全班人數(shù)蘋果重量 =720千克圖書總量=故事書本數(shù) 375258你能根據(jù)線段圖說出它們的數(shù)量關(guān)系式嗎？觀察情境圖，你獲得了哪些信息？能提出什么數(shù)學(xué)問題？第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)？問題呈現(xiàn)二、自主學(xué)習(xí)、小組探究想一想，第一布藝小組已經(jīng)完成的個數(shù)和計劃完成的個數(shù)這兩者

2、是什么關(guān)系？誰是已知的，誰是未知的？想一想誰是單位“1”，利用畫線段圖的方式分析題目中的數(shù)量關(guān)系。根據(jù)線段圖找出題目中的等量關(guān)系，分析等量關(guān)系，想一想這類問題適合用什么方法來解決？獨(dú)立完成后小組內(nèi)交流。嘗試獨(dú)立解決，小組交流，你是根據(jù)什么設(shè)的？根據(jù)什么來列方程？怎樣檢驗(yàn)？探究提示三、匯報交流、評價質(zhì)疑已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)。第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)？8 25=20（個）整體的量部分的量部分量所占整體量的幾分之幾算術(shù)法四、抽象概括、總結(jié)提升今天我們學(xué)習(xí)的題型是“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)是多少”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。借助畫線段圖的方法來分析部分與整體數(shù)量的關(guān)系，畫線段圖時通常先

3、畫單位“1”的量。步驟：確定單位“1”，設(shè)未知數(shù)x.找出等量關(guān)系。根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少列方程解答。算術(shù)法解決問題可以通過以下關(guān)系式：整體量部分量部分量所占整體量的幾分之幾。五、鞏固應(yīng)用，拓展提高1. 先把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整，再解答?？?cè)藬?shù)女生人數(shù)手骨總塊數(shù)手指骨塊數(shù)2. 看圖列式解答。40 35=24（米）70 75= 98（米）3歲兒童的腦重約1000克，是成年人腦重的 ，成年人的腦重約多少克？3.先畫圖分析，再解答。4.先寫出數(shù)量關(guān)系式，再解答。在人工飼養(yǎng)的條件下，金魚的壽命可達(dá)30年，相當(dāng)于鰻魚的 ，鰻魚的壽命是多少年？61130 611= 30 11615= 55（年）答：鰻魚的壽命是55年。五、鞏固應(yīng)用，拓展提高?；仡櫛竟?jié)課的學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)習(xí)了哪些知識？ 回顧本節(jié)