校干部工作述職分析報告

1、15/15學年度第二學期干部述職報告謝國平述職，要緊是對一段時刻內(nèi)自己從事工作的反思性總結。反思總結的目的，要緊是為了以后更好地開展工作。本學期，我將自己的工作定位在服務和協(xié)助兩個方面，認真貫徹落實了學校四屆六次教代會文件精神，依據(jù)教學工作補充意見，以轉變教師教學觀念為目的，圍繞著課程改革，緊扣課堂教學改革和青年教師隊伍建設，認真開展了教學工作。一、 學習，是我永久的追求，也是永恒的師德學習化、信息化、知識經(jīng)濟化是21世紀的顯著特點。這些鮮亮的時代特點，對我們每一個社會成員提出的差不多要求是進行終身學習。順應時代進展的需要，黨的“十六大”明確提出要建設“學習化社會”，北京市也提出要努力建設一個

2、“學習化北京”。作為生活在首都的社會成員，我們必須把自己建設成為一個學習型的社會成員，為構建“學習化社會”和“學習化北京”做出努力。因為，只有學習才是縮短社會進展與個人進展之間距離的最有效方式。作為社會成員，尤其是技術專業(yè)人員，必須堅持學習，以好學為自己的差不多追求。只有好學，才能不斷地發(fā)覺問題、解決問題，才能更好地適應時代進展的要求。好學確實是喜愛學習，這是古人極力贊美的一種品質?？鬃泳鸵院脤W著稱，他講自己“十有五而志于學”，到了“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”的境地，并曾自信地講，即使有十戶人家的地點，也有在“忠信”方面趕得上他的人，只是不如他好學罷了。他把“學而時習之”看成是一大樂事，并主張學與思

3、結合，學與用結合，認為“學而不思則罔，思而不學則殆”，“學而不用則腐，用而不學則匱”。還有如“學而不厭，誨人不倦”，“敏而好學，不恥下問”，“篤信好學，守死善道”，“學至乎沒而后止”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，等等差不多上大伙兒有口皆碑的。 好學，確實是要以終身學習為樂事。終身學習是一種貫穿于人的一生的學習；是不斷提出問題，解決問題的學習；是敢于打破狹隘的專業(yè)界限而向真實復雜任務的學習；是與他人協(xié)作、分享、共進的學習；是不斷進行自我反思的學習；是依托信息技術將真實情境與虛擬情境融會貫穿的學習；是以信息技術作為強大認知工具的潛力無窮的學習。學習，作為人類進化的需要和

4、個體社會化的途徑，在新的世紀中，差不多成為人們不可或缺的終身事業(yè)，也是每個人的差不多權利與義務，更是個人、機構、國家、社會進步的重要機制和知識經(jīng)濟的中心。教師是人類文明的傳承者，是促進學生進展的服務者，其最差不多的職業(yè)道德是教書育人。教師的進展是社會進展、地區(qū)進展、學校進展和學生進展的中介環(huán)節(jié)。只有教師進展了，才會使教育方針得到有效落實，才會使課程改革富有實效，才會使素養(yǎng)教育全面推進，才會有力的促進學生全面進展。教師進展的前提是學習，這是學習化社會的要求。不學習就會誤人子弟，也難以成為師德高尚者；不學習則談不上進展，也無法實現(xiàn)創(chuàng)新；不學習則觀念落后，最終成為教育改革的絆腳石。陶行知講：“惟有學

5、而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！弊鳛槿嗣窠處?，要想完成教育改革為一般中小學規(guī)定的各項任務，必須樹立“育人者必先自育”的學習意識，堅決“只有學到老，才能活到老”的信念，把學習視為永久的追求和永恒的師德；要通過學習使自己的觀念與教育改革同步，使自己與新課程改革共同完善，讓自己與學生共同進展。一句話，要通過學習自我建構學習型的教師形象。學校是進行學習的最重要環(huán)境，生活在學校中的群體應當是一個生命和青春涌動的學習群體。每一個老師要通過學習提升自己的生命質量，并為每一個學生的學習和進展服務。只要我們每一個人時時刻刻不忘學習，只要學習之風溢滿校園，我們的學校必將成為“學習型的學?！?，也將會給“學習型

6、北京”和“學習型社會”的建設增添一點靚麗的風景?；诖耍艺J為學習應該著眼于五個方面：（1）加強學習經(jīng)典理論，進一步提高自己的思想政治覺悟、政治修養(yǎng)，始終把握正確的政治方向。（2）加強學習黨在新時期的各種路線、方針、政策，提高自己的政策理論水平，并以黨的路線、方針、政策為自己開展工作的保證。（3）加強學習專業(yè)知識，深入研究專業(yè)知識領域，站在專業(yè)進展的前沿，與時俱進的提升自己工作水平和生命質量。（4）加強學習時事知識，了解和認識21世紀國際、國內(nèi)形勢的進展，開闊視野，并在新的形勢下開拓性的開展工作。（5）加強學習治理理論，提高治理能力和藝術，在有效解決好本職工作的基礎上制造性的開展工作。二、學習

7、、探究并貫徹落實了新課程打算實施素養(yǎng)教育，確實是要堅持以三個面向的思想為指導，全面貫徹落實當和國家的教育方針，加強青青年學生的思想品德教育；以提高國民素養(yǎng)和民族創(chuàng)新努力為宗旨，這種培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。課程改革，是當前基礎教育面臨焦點，是實施素養(yǎng)教育的核心。李嵐清同志在全國基礎教育工作會議上把課程與德育的改進、考試評價制度的改革和高素養(yǎng)教師隊伍建設四個問題定為基礎教育改革中要突出抓好的核心問題和關鍵問題。也確實是講課程改革被鮮亮的擺到促進素養(yǎng)教育取得突破性進展的關鍵環(huán)節(jié)的位置上。學習和貫徹新課程改革的精神，我要緊做了六件事。、在課程治理上按照北京市一般高課程安排意見，設置課程，安排課時

8、，加強了對學科類課程與綜合實踐課的治理。依照課改進程與學校的實際情況，今年在高一年級實行一切按課程改革要求去開展教育教學的原則，所有學科一律采納新課程打算指導下編訂的新教材。同時探究性地開設了體育類、藝術類、學科類、技能類選修課，充分體現(xiàn)了課程設置的多樣化。另外，為保證新課程打算的落實，學校盡可能地堅持各種教學資源優(yōu)先的原則，并為寬敞教師制造機會，搭建平臺，鼓舞他們積極投身于課程改革與實踐中，并有所作為，絕大多數(shù)青年教師教師差不多能夠在課堂教學中進行信息技術與學科內(nèi)容的整合。、在課程內(nèi)容上實行學科類課程與綜合實踐課相結合，既突出在學科教學中轉變學生的學習方式，優(yōu)化課堂教學結構，落實基礎知識，差

9、不多技能與情感、態(tài)度、價值觀等目標；又專門開設研究性學習，在教師指導下，從自然現(xiàn)象社會現(xiàn)象和自我生活中選擇和確定研究專題，并在研究中主動獵取知識、應用知識、解決問題，從而培養(yǎng)起創(chuàng)新精神和實踐能力。目前，依照綜合實踐課程的打算安排，差不多圓滿完成了對學生如何進行研究性學習的前期指導工作，并對全體高一年級教師進行了指導學生進行研究性學習的培訓工作。學生的研究性學習正處于實施研究時期，從年月中旬至年月，我們還成功地舉辦了研究性學習課題的開題評審會，效果比較明顯。、在課程開發(fā)與研究方面，我們參加了北京市教育科學十五規(guī)劃重點課題區(qū)綜合實踐課程開發(fā)與治理的實驗研究，我校作為要緊代表在區(qū)進修學校中教研室與區(qū)

10、綜合實踐課程開發(fā)與治理課題組召開的現(xiàn)場會上進行了發(fā)言。同時，我們以高一學法課為切入口，探究適合峪中的校本課程。、年月日，我們以實施課程打算，推動素養(yǎng)教育為主題，召開了大峪中學第六屆教學年會。本次教學年會要緊體現(xiàn)了對課程改革的理性認識、實踐操作以及點評性學習。、依據(jù)課程改革的新理念和學校教學改革的實際需要，我們制定了大峪中學一節(jié)好課的評價標準、大峪中學教師課堂教學評價表、大峪中學教師課堂教學規(guī)范要求、大峪中學學生課外作業(yè)治理方法、大峪中學學科集備組工作規(guī)范要求五個文件，謀求通過規(guī)范課堂教學，全面實現(xiàn)課堂教學改革，有效地落實課程改革，進一步推進素養(yǎng)教育。、圍繞著新課程改革，有聲有色地開展教研組和年

11、級組活動。教研組活動內(nèi)容既有對常規(guī)性工作的研究，也有對新課程、新理念的學習對新問題的探究，還有英語、語文等教研組以國家級、市級十五課題研究為切入點來開展教研活動，使教研組活動有了新意，也充滿了生機。尤其值得一提的是外語組，該組以參加國家十五課題為契機開展了形式多樣的活動，如科技英語競賽、單詞競賽、英語廣播、英語課外興趣小組，并在教學改革中大力嘗試與推進任務性教學的探究與研究，注重對學生學業(yè)成績的過程性評價，多位青年教師在落實任務性教學中將信息技術與學科教學進行了整合，還專門邀請原北京教研部教研員來校指導工作。臨近元旦之前，他們以迎新年為契機，組織全體高一、高二年級迎新年英語晚會，效果比較明顯。

12、另外，語文組在該學期的教研組活動中成績也比較明顯，其中高一年級在新課程教學的探究中加強了集備工作，以個性化作文平臺課題研究為契機，創(chuàng)辦了文學社。高二年級結合新教材的詩歌教學，成功地舉辦了學生詩歌朗誦會。三、加強了青年教師隊伍建設貫徹大峪中學十五打算及年規(guī)劃，為了適應新課程改革帶來的挑戰(zhàn)，學校召開四屆六次教代會，通過了大峪中學青年骨干教師隊伍建設實施方案，方案中明確提出建設一支高素養(yǎng)的新型教師隊伍，是全面推進素養(yǎng)教育的差不多保證，是有效落實課程改革方案的中介環(huán)節(jié)，更是大峪中學建設和進展示范性高校的迫切需要。學習貫徹國務院關于基礎教育改革和進展的決定和黨的十六大精神，依據(jù)我校教師結構狀況，我們提出

13、“青年教師與課程改革同步進展，青年教師與學生共同成長”的口號，把培養(yǎng)青年骨干教師隊伍確定為一項戰(zhàn)略性工程，本著“一年適應，三年勝任，五年教有特色，十年小有名氣”的思路，全面建設青年骨干教師隊伍。遵循開放、創(chuàng)新、精干、高效的原則，建設一支“師德高尚、觀念先進，業(yè)務精優(yōu)、治學嚴謹，團結協(xié)作、充滿治力，勇于創(chuàng)新、自我進展，掌握現(xiàn)代教育技術和教育科研方法”的學習型、實踐型、研究型的高素養(yǎng)、高水平的青年骨干教師隊伍。要緊作了以下幾件事： 1、通過校本培訓等方式，引導教師轉變觀念，實現(xiàn)進展（）、以開展研究性學習為契機，在高一年級全體教師參加了夏季市教委組織的新教材培訓的基礎上，提出青年教師與新教材共同進展

14、，青年教師與學生共同成長的口號，制定了培訓打算，并集中全體高一年級老師進行了研究性學習實施方法的培訓講座。（）、結合教學觀念的轉變和規(guī)范教學常規(guī)對新上崗教師進行培訓。先后開設了大峪中學實施新課程打算方案、素養(yǎng)教育與教學觀念轉變、如何備課、講課、評課、網(wǎng)絡環(huán)境下的學科教學以及由北京教育學院梅汝莉教授為全體教師做了落實新課程，用多元智能理論指導教育教學等一系列的專題報告。（）、依據(jù)上級部門的安排，有效地落實了學校全體教師的十五接著教育工作，制定了方案，上交了總結。依照要求，結合學校的實際，對高二年級實行了新課程改革培訓。、開展各種教學活動，為寬敞教師搭建平臺，讓教師在教學實踐體驗中實現(xiàn)觀念的轉變大

15、力加強青年教師的差不多功培訓和課堂教學評優(yōu)活動。在教研組、備課組落實青年教師教學差不多功培訓的基礎上，我們先后于年月和月進行歲以下文科教師、理科教師和音樂、體育教師的差不多技能展示活動。在本次活動中，絕大多數(shù)青年教師十分重視本次差不多技能展示活動。從展示過程中能夠看到，他們作到了精心備課，精心設計教學過程，從而體現(xiàn)出了教學環(huán)節(jié)的邏輯性嚴密和有條不紊。部分教師的教學觀念和教學方法有了明顯提高。專門多教師在教學技能展示中能夠體現(xiàn)出以學生為主體的教學理念，具有關注學生的意識；在教學過程中不再是簡單地把知識結論教給學生，而是強調(diào)知識的引入，注重引導學生探究知識或結論形成的過程，注意了對學科知識規(guī)律的發(fā)

16、覺和總結。差不多能夠按照教學差不多技能展示評價細目規(guī)范自己的教學差不多功。在本次教學差不多技能展示中，我們強調(diào)了青年教師的板書（畫）設計、教學語言、教態(tài)、內(nèi)容處理和實驗操作等項目。專門多青年教師在教材處理和實驗操作方面特不成功，尤其是化學教師，能夠制造性的設計實驗，在實驗中突出了對學生探究性學習能力的培養(yǎng)，有利于轉變學生的學習方式。2003年4月，我們又成功地舉辦了一次“青年教師評優(yōu)課活動”在這次“青年教師教學評優(yōu)活動”中，絕大多數(shù)青年教師學習和研究了課程改革在各學科中的具體要求，在各自的教學活動中探究性地滲透了現(xiàn)代課堂教學的新理念。他們的課堂教學設計差不多符合課程改革的要求，符合我校學生的實

17、際。其中，符合課程改革的要求，要緊體現(xiàn)為：能夠用新的教育教學思想指導教學，確定的知識、能力、情感、態(tài)家伙自觀目標符合課程改革要求；能夠通過引導學生轉變學習方式，進行探究學習、自主學習、合作學習、體驗學習；能夠差不多實現(xiàn)使用信息技術方面的四各轉變，即學習材料呈現(xiàn)方式轉變、學生學習方式轉變、教師教學方式轉變、師生互動方式轉變等。寬敞青年教師的教材觀、學生觀、教師觀、評價觀等方面也有了明顯的進展性變化。他們比較注重發(fā)揮學生的主體性，也關注學生的差異；能夠有效地整合各種教學資源，注重各種教學媒體的應用，注重挖掘教師合學生的潛能。 三、防控“非典”，堅持開展好教學活動 “非典”時期，依照上級部門通知，學

18、校規(guī)定從4月24日開始，學生停課在家期間，教師按教委統(tǒng)一規(guī)定時刻接著上班。教師在校期間，以教研組和年級集備組為單位，嚴格按照集備工作規(guī)范要求開展教研活動。教研活動的方式為定期組織各教研組觀看、研討特級教師或青年教師評優(yōu)課錄象，除此之外將集備組內(nèi)集備活動與個人備課相結合開展備課活動。由于北京市教委通知高考時刻不延期，學校先后召開了幾次緊急會議，認真分析和研究了當前形勢后，采取了以下措施：向每一位高三學生發(fā)放西城區(qū)、海淀區(qū)和東城區(qū)的“二?！痹嚲?；明確通知學生如何收看中央電視臺和北京電視臺的“空中課堂”節(jié)目；高三教師在辦公室進行集備，認真研究高考講明和“一?！薄ⅰ岸！痹嚲?，分析和研究2003年高考

19、形勢和試卷的難度情況，保證開學后的有效教學；高三教師要對所有學生進行電話答疑。關于高一、高二年級的學生，要求每一個班主任通知給每一個學生按下列方面開展學習活動：按時收看北京電視臺的“空中課堂“節(jié)目”；完成“西城學科目標測試題”中的相關章節(jié)和學科會考講明中的具體要求；在家期間認真閱讀一本課外讀本或語文讀本中的相關文章；寫一篇自命題作文；學習之余每天堅持一小時戶外鍛煉等等。四、今后教學工作的改進方向今后，我們要立足于北京市示范性高中校建設，按照示范性高校建設的軟件評估標準，開展教學工作。我們必須在腳踏實地改革的基礎上，著眼于以下幾方面富有制造性地開展工作：、加強學習，開展研究，轉變觀念，與時俱進，全面提高教學質量。陳至立部長在全國高中進展與建設工作經(jīng)驗交流會上指出：要在全面實施素養(yǎng)教育的總體要求下，大力推進