學校各種應急辦法預案匯編文件

1、（供參考）株洲縣 學校（幼兒園）安全工作應急預案匯編修訂日期 20 年 月安全工作應急預案目錄1、學校應急機構(gòu)及職責2、學校消防應急預案3、學生上下學交通安全應急預案4、預防學生溺水事故應急預案5、校園公共衛(wèi)生事件應急預案6、預防學生擁擠踩踏事故應急預案7、校園外來暴力侵害應急預案8、學生突發(fā)事件應急處理預案9、校園意外損害事件應急預案10、學生外出大型活動安全應急預案11、校園突發(fā)自然災難應急工作預案12、學校緊急避險與疏散演練方案13、危險物品安全預案14、特種設(shè)備（含節(jié)能灶）安全應急預案 學校（幼兒園）應急機構(gòu)及職責為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生職員健康、平安地學習、工作、生活

2、，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實際動身，特制定本預案。 一、成立安全應急領(lǐng)導小組：組 長：（校長）副組長：（副校長） 成 員：（教導處主任） （政教主任、少先隊總輔導員）（總務處主任） （教導處、政教處副主任） 下設(shè)辦公室：主 任： 辦公室電話： 成 員： 及全體教職工二、要緊職責1、組長全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人），負責召集領(lǐng)導小組會議、部署工作、檢查落實學校安全重大事宜。2、副組長具體負責校園安全工作（安全副校長為校園安全直接責任人），負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)交

3、通安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務，（法制副校長）協(xié)助校長負責校園安全工作。3、成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng) 日常安全工作由校長負總責，各主管領(lǐng)導各負其責，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領(lǐng)導負責，再逐層報告。 四、突發(fā)事件逐層報告制度 值班人員安全治理員校長教育局、學校駐地人民政府安全工作聯(lián)絡(luò)電話 ：教育局：27618155、27610260 火 警：119派出所： 急救中心：120 防疫站：安全工作重于泰山

4、。全體教職工要高度重視安全工作，調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康進展。 學校（幼兒園）消防應急預案為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全和學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，依照上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)的實際，制定本預案。一、工作原則1、自行啟動的原則。一旦發(fā)生火災后，我校立即自動按照預案實施火災應急救援和救災工作，及時處置學校內(nèi)的突發(fā)事件。2、分組負責并協(xié)調(diào)一致的原則。我校消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導組、傷員救治組，在學校

5、防火救災領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，互相配合、協(xié)調(diào)一致地開展災難緊急救援工作。3、緊急處置的原則。在突發(fā)事件發(fā)生后，如不及時處置可能造成不可挽回的損失時，各組可采取緊急措施進行處置，防止災難或次生災難的發(fā)生和蔓延。二、組織機構(gòu)1、學校成立消防安全工作應急領(lǐng)導組。發(fā)生火災后，學校防火減災領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導、指揮和組織實施學校防火救災工作。2、消防安全工作成員的責任分工組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜；副組長負責各組對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好預備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務；領(lǐng)導小組各成員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件

6、的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。學校消防安全工作領(lǐng)導組下設(shè)通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導組、傷員救治組。通信聯(lián)絡(luò)組組長：XX成員： XX XX XX （一旦發(fā)生火災，立即報119、廣播通知、拉響報警信號、與疏散、救治各組聯(lián)絡(luò)。）疏散引導組組長：XX成員：各班班主任（當火災發(fā)生時，組織指揮師生按預設(shè)的安全通道有序、迅速、安全撤離火災現(xiàn)場）傷員救治組組長：XX成員： XX XX XX XX XX（當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員采取救助措施，最大限度愛護受傷人員，搶救被困人員）三、消防安全工作預案1、發(fā)覺

7、火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材操縱火情，爭取消滅于火災初級時期。2、如不能及時操縱、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火災現(xiàn)場，并視火情撥報警求救。四、師生疏散及逃生預案火情發(fā)生后，按照預案，治理人員及各工作人員要立即通知學校領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并依照火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴峻程度逐個區(qū)域通知人員撤離。學校發(fā)出火災預警后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快

8、速、安全進行疏散。在教室內(nèi)上課的所有學生直接按座位次序并排兩列（不整隊），迅速從預定的安全出口（前后門同時）撤出教室。由護導老師指揮，學生在教室門口排成兩列縱隊后撤離，撤離時靠右依次快速、安全下樓，護導老師在后頭組織押隊。確保學生做到不搶先、不推搡、不擁擠，互相關(guān)心。學生撤離后，必須服從于學校和相關(guān)人員的統(tǒng)一指揮，迅速到操場按出操隊列站好，班主任老師應迅速清點人數(shù)，然后向?qū)W校指揮中心匯報。 當緊急疏散時，當場在教室的教師是該班的直接負責人，教育學生要平復，穩(wěn)定學生情緒，嚴禁高聲喧嘩、制造恐慌，有序組織學生從教室撤離，按學校規(guī)定的分流路徑疏散，由學校安排的其他教師在樓梯口規(guī)定位置指揮學生撤離，直

9、到學生撤離后才能隨學生一起撤離。 五、全體人員注意事項1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。2、迅速切斷配電箱總電源。3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免阻礙或阻礙搶救工作的進行。4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。 六、火災緣故調(diào)查 火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災緣故，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（緣故沒有查清只是，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。 學校（幼兒園）學生上下學交通安全應急

10、預案 為打造和諧校園，防范學生上下學期間交通安全事故的發(fā)生，并能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件。依照上級文件精神和我校實際，制定本預案。 一、成立安全領(lǐng)導小組 組長：副組長：成員：二、安全工作措施 加強治理1、建立在開學初和節(jié)假日前集中對學生進行交通安全教育制度。2、建立路隊制度。結(jié)合學校實際情況放學時統(tǒng)一排隊，在路上要求學生靠右邊行走，確保安全。3、值班人員要按時到崗，在學生集中上下學的時段，維護好校門前道路交通秩序，以確保學生人身安全。4、遇到雨雪天氣時應提早通知各年級提早放學或者延遲上學，并在大門口引導學生安全離開學校。 5、要對校園周邊安全隱患及時進行排查，發(fā)覺問題立即上報，及時整改。

11、 6、在距離學校一定距離的位置設(shè)立“前方有學校 車輛慢行”等警示牌，提醒司機減速慢行，注意過往學生，幸免交通事故發(fā)生。加強教育1、學校通過舉辦交通安全展覽、安全出行班會等活動，讓學生了解交通法規(guī)和可能存在的交通安全隱患，明白發(fā)生交通安全事故的規(guī)律，提高防范意識，科學減少事故的發(fā)生。2、要利用家長會、電話等方式積極與家長溝通，請家長和學校共同做好學生的交通安全教育工作。提醒學生在上下學路上注意交通安全，不要讓小孩過早到校，不要在馬路上追逐打鬧，不要斜穿馬路，幸免上下學途中交通事故發(fā)生。 三、事故發(fā)生后應采取的措施1、迅速啟動學校交通事故應急預案。立即撥打電話120，請求急救中心搶救傷員。同時撥打

12、110電話請求交管部門處理事故。2、學校領(lǐng)導如在現(xiàn)場要迅速報告上級領(lǐng)導部門；如不在現(xiàn)場，在向上級報告的同時要迅速趕到現(xiàn)場。3、要盡快采取科學措施搶救傷員。對傷口大量出血的傷員可趕忙用手捂住出血處；對骨折的傷員，不要移動骨折部位，應等待搶救人員進行處理。4、要維護現(xiàn)場秩序，記錄肇事車輛車牌號碼，等待交管部門處理。5、做好傷亡學生家長的工作、保險理賠以及協(xié)助交管部門做好事故調(diào)查處理工作等。6、未盡事宜，以緊急通知為準。 學校（幼兒園）預防學生溺水事故應急預案為加強學校安全治理，預防溺水事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實際，特制定預防溺水預案。預防工作（強化治理 開展教育）1、學校成立領(lǐng)導組。建立健全預防學生

13、溺水事故的安全防范制度，實行各負其責的防范工作機制。2、加強對學校周邊水域安全的排查，積極聯(lián)系相關(guān)部門設(shè)置水域安全防護警示牌，做好對學生溺水事故易發(fā)區(qū)的安全治理，健全記錄資料。3、加強安全教育宣傳，利用校園廣播、黑板報、手抄報等形式對學生進行安全教育，教育學生不許在上下學路上和節(jié)假日私自或結(jié)伴到非游泳水域（水庫、池塘、河流、水坑等）游泳。4、通過家長會以及發(fā)放告家長書，向家長宣講防溺水的知識，請家長與學校配合，共同做好學生工作。教育學生不在沒有成年人帶領(lǐng)的情況下游泳，提高防溺水的意識和能力，增強家長監(jiān)護人的責任意識。5、明確班主任工作職責，隨時隨地對學生進行安全教育和安全提醒，幸免學生溺水事故

14、發(fā)生。應急行動一旦發(fā)生溺水事故立即啟動應急預案，按照統(tǒng)一指揮、分工負責、各司其職的原則，迅速進行搶救，努力保證溺水學生的生命安全，將事故危害降到最低程度。1、最早發(fā)覺溺水事故者應立即撥打110和120請求救助。2、校領(lǐng)導立即報上級，同時迅速按本預案的職責范圍通知有關(guān)部門，發(fā)出救援指令，并親自趕往事故現(xiàn)場。3、依照事故狀態(tài)和程度做出相應的應急決定，同時展開積極的救援方法，保證救援工作的及時性。4、做好對危險事件現(xiàn)場的安全治理，幸免由于混亂造成系列不安全事故發(fā)生，應對事故現(xiàn)場采取必要的組織措施，保障救援工作的有效性。5、積極配合醫(yī)務人員做好搶救工作。6、當事故操縱后，要協(xié)同有關(guān)部門做好事故緣故的調(diào)

15、查上報和防范措施的制訂。 學校（幼兒園）校園公共衛(wèi)生事件應急預案為了加強學校公共衛(wèi)生事件及傳染病預防工作，提高學校的應急速度，保證應急工作的高效、有序開展，確保疫情發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地做好全校師生的預防措施，使損失降低到最低限度，特制定本預案。預防工作（1）利用班（隊）會、專題講座及召開師生大會，貫徹上級有關(guān)傳染病防治工作精神，講解傳染病防治知識。（2）利用黑板報及校園廣播宣傳傳染病防治知識。處置措施（1）出現(xiàn)疫情，學校領(lǐng)導要立即上報有關(guān)部門同時親臨現(xiàn)場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。（2）在學校的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，予以隔離休息。學生出現(xiàn)傳染病癥狀，

16、要立即送往指定醫(yī)院進行診斷治療，及時通知其家長，前往指定醫(yī)院按照要求監(jiān)護治理學生。假如教職工出現(xiàn)傳染病，也立即到指定醫(yī)院進行診斷治療，防止疫情擴散。（3）學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人緊密接觸的學生、教職工進行隔離觀看，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。（4）傳染病人在醫(yī)院同意治療時，禁止任何同學、同事前往探望。（5）如傳染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速操縱傳染源，切斷傳染途徑，愛護易感人群。具體做到：封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生防疫部門和縣教育局的處理意見。疫點消毒。對

17、學校所有場所進行完全消毒。疫情調(diào)查。學校緊密配合疾控中心進行流行病調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀看措施。（6）學校領(lǐng)導發(fā)覺傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓寬敞師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。注意事項（1）一旦發(fā)生疫情，為防止傳染病病毒的傳播，學校將按照有關(guān)要求，停辦或延辦大型集會等活動。（2）學校傳染病防控工作領(lǐng)導小組將依照疫情進展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。（3）正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩(wěn)定。 （4）

18、一旦發(fā)覺疑似病人或傳染病病例，學校要在執(zhí)行正常上報制度的同時，隨時發(fā)覺隨時報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學校要隨時將病例進展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。（5）疫情期間實行每天“0”報告制度。（6）教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。（7）要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)覺疫情能快速、準確的向?qū)W校領(lǐng)導報告。（8）堅決杜絕染病學生帶病上課，必須由醫(yī)院出具已康復診斷證明并不再存在傳染危害后方準許來校上課。 學校（幼兒園）預防學生擁擠踩踏事故應急預案 學生的安全是學校一切教育教學活動的前提和保證。依照教育部關(guān)于進一步加強中小學安全工作，預防學生

19、擁擠踩踏事故的通知文件精神，在完善、改進學校設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，為加強學校治理，消除治理漏洞，嚴防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，特制訂本應急預案。一、應急機構(gòu)設(shè)置與要求。1、成立預防擁擠踩踏事故應急處置領(lǐng)導小組：組長：副組長：成員：2、要求：對校內(nèi)各項安全治理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全治理和教育的責任。從學生的實際動身，在上操、集合等上下樓梯的活動中，適當錯開時刻，分年級分班級逐次上下樓。定期檢查樓道、樓梯的各項設(shè)施和照明設(shè)備，及時消除安全隱患。二、開展隱患排查，加強學生治理。認真開展校園隱患大排查，對樓道問題的專項檢查和研究

20、，加強學生在校課間治理，做到不放過任何一個細小環(huán)節(jié)：1、利用國旗下講話及大型集會對學生開展安全教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好適應，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好適應，提高學生安全防范意識和自救能力。2、利用校園櫥窗及班級黑板報，告訴學生在緊急情況下假如撤離、疏散以及逃生等安全防護知識。3、各班要結(jié)合實際利用班會課對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育,教育學生過樓道、樓梯右行,不猛跑,不惡意堵道等。4、學校總務處派專人定期認真檢查樓梯間設(shè)施，及時更換樓道照明設(shè)施和清理樓道堵塞物，并在樓道醒目位置豎立警示標志，保證樓道明亮暢通。5、強化對學生上操、集合上下樓梯等

21、活動安全治理。結(jié)合學校實際，適當錯開時刻，分年級、分班級依次上下樓，樓層值日教師定點定時進行安全疏導，負責維持秩序，確保學生的安全。三、加強樓梯等重點部位的治理，制定措施提出要求。針對學校的樓梯、走廊等事故易發(fā)地，依照學校的實際情況下提出不同的治理措施和要求，從全然上消除治理漏洞。1、課間操、升旗儀式的治理要求治理要求：學校大型活動不要求學生快速集隊，要把學生上下樓梯的安全放到首位，一切活動的前提是確保學生安全。有序：各班學生依照學校指定的集合地點，明確行走路線，在走廊、樓梯分年級、分班級錯開集隊的方式有序進行。班主任或當班教師負責組織分流學生，幸免學生擁擠。有節(jié)：要求各班級在行進中掌握自己的

22、節(jié)奏，和前后班級保持一定的安全距離，杜絕擁擠踩踏事故的發(fā)生。2、日常課間治理在教導處、班主任平常加強學生自主治理教育的同時，課間各樓層值日教師應針對學生在日常課間活動中的一些行為：如跑、跳、追逐打鬧等有安全隱患的適應給予指正，并將個不有過激行為的學生情況反映到政教處、班級。當班上課的教師要負責課間學生集隊下樓梯的安全疏導工作。四、事故報告和處理工作信息報告：學校一旦發(fā)生了學生的擁擠踩踏事件，第一當事人應在第一時刻立即向行政領(lǐng)導匯報，不得以任何理由拖延上報時刻。由預防擁擠踩踏事故應急領(lǐng)導小組及時向上級相關(guān)部門報告并迅速開展事故處理措施。學校應積極配合相關(guān)部門開展安全事故調(diào)查和處理，事故責任人不得

23、在事故處理期間擅離職守。事故處理：事故發(fā)生后，預防擁擠踩踏事故應急小組成員、值日領(lǐng)導、學校保安員以及班主任必須立即趕到事故現(xiàn)場，采取有力措施，全力組織搶救，有效地維護師生安全，將損失減少到最低程度。領(lǐng)導小組可依照實際情況，向相關(guān)急救部門（110、119、120）求救。依照安全事故應急處置要求，領(lǐng)導小組能夠隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，全體師生必須全力支持和配合。五、本預案即日起執(zhí)行。 學校（幼兒園）外來暴力侵害應急預案為維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，維護學校師生職員的軀體健康和人身安全，有效地處理學校突發(fā)安全事故，結(jié)合我校具體情況，特制訂此預案：一、成立我校安全工作領(lǐng)導小組，全面負責我

24、校安全工作。組長：副組長：成員：二、預防措施1、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度，禁止外來人員隨意進入學校。2、上下學期間，當日值班人員要緊密巡視校門口情況，對可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關(guān)當事人矛盾的化解工作。3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我愛護意識。4、組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。三、應急處理程序一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以愛護學生的生命安全為要緊目的，發(fā)覺者一般按照下列程序處理：1、學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時刻報告，校內(nèi)報告程序:事發(fā)當事人或目擊者學校安全事故領(lǐng)導小組成員校長教育局、學校駐地人民政府。學校安

25、全工作領(lǐng)導小組本著“先操縱，后處置，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導、組織現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域，搶救受傷人員，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場愛護工作。2、立即選派應變能力強、軀體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸講，以拖延時刻，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件，并組織師生撤離到安全區(qū)域。3、愛護好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。4、假如已發(fā)生損害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。5、將相關(guān)情況速報縣教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。6、協(xié)助警方維持秩序，配合警方調(diào)查，作好善后處理工作。7、關(guān)于最早發(fā)覺并挺身而出制止事態(tài)的教職職員進行獎勵。8

26、、對因緩報、瞞報、延誤有效搶救時刻而造成嚴峻后果的將追究其責任。 學校（幼兒園）學生突發(fā)事件應急處理預案為有效預防、及時操縱學生突發(fā)事件發(fā)生，保障在校學生身心健康和生命安全，維護正常的校園秩序，營造良好育人環(huán)境，結(jié)合實際制定本預案。（一）本預案所稱“學生突發(fā)事件”要緊是指危及學生身心健康和生命安全的突發(fā)性意外事件，如學生自殺、自殘、自虐性事件，學生離校出走或失蹤事件，學生打架或群毆事件，學生意外受傷等事件。（二）成立領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：（三）處理程序1、及時報告值班人員應迅速趕到現(xiàn)場，同時向校長報告，酌情上報。2、先期處理發(fā)生突發(fā)事件后，除了向有關(guān)領(lǐng)導及時報告外，所有被通知人員應立即停

27、止正常工作和休息，在第一時刻內(nèi)組織教師做好先期處理（如：愛護現(xiàn)場、搶救傷員、搶險救災等），要依照事件嚴峻程度可分不撥打110、120或119；并抓緊進行現(xiàn)場調(diào)查取證，了解事件的真實情況，獲得第一手材料。3、善后處理先期處理之后，事件處理組應將整個突發(fā)事件的通過、應急處理措施向?qū)W校學生突發(fā)事件領(lǐng)導小組匯報處理意見，及時做好善后工作。（四）學生突發(fā)事件的應急處理1、學生自殺、自殘、自虐性事件的處理（1）學生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件應及時將情況報告班主任，并立即實施救治。（2）班主任荻悉情況后，應立即向?qū)W校分管領(lǐng)導匯報，并在第一時刻趕到現(xiàn)場。（3）學校應及時將情況通知學生家長，并做好家長來校的接待

28、和安撫工作。（4）學校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組立即組織有關(guān)職能部門開展調(diào)查，必要時應配合公安機關(guān)做好情況不明的案件的偵查工作。2、學生離校出走或失蹤事件的處理（1）學生擅自離校后，知情人員應及時將情況報告班主任。（2）班主任在獲悉學生擅自離校的情況后，應立即向?qū)W校領(lǐng)導匯報，同時及時進行調(diào)查了解；對去向不明的學生應立即組織查找，及時查明該學生的去向。（3）在無法查明學生去向的情況下，應在1小時之內(nèi)將情況向?qū)W校突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組匯報，同時通知學生家長。（4）學校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組應在2小時之內(nèi)向公安機關(guān)報案，并報告上級有關(guān)部門。3、學生打架或群歐事件的處理學校每一位教職工差不多

29、上應急處理小組的成員，面對應急糾紛時，立即采取以下措施：（1）學生發(fā)生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼喊近處教工，共同制止糾紛。（2）學校分管領(lǐng)導和班主任或輔導員在獲悉情況后，應在第一時刻趕到現(xiàn)場，設(shè)法穩(wěn)定局勢，防止事態(tài)惡化；如有人員受傷，應立即組織人員將傷員送至診所診治，若事態(tài)嚴峻，送縣醫(yī)院或立即拔打120請求關(guān)心；同時班主任或政教主任（少先隊輔導員）應立立即情況向?qū)W校領(lǐng)導匯報。（3）發(fā)生學生傷亡的，學校應及時將情況通知學生家長，并做好家長的接待和安撫工作。（4）學校學生突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組將后果嚴峻的學生打架事件，在2小時之內(nèi)向上級主管部門匯報。（5）學校應積極配合有關(guān)部門開展調(diào)查取證工

30、作，盡早向目擊者了解事件的真實情況，及時查清突發(fā)事件的緣故和通過。（6）相關(guān)人員應立即提出整改措施，加強對學生的思想教育。 學校（幼兒園）校園意外損害事件應急預案依據(jù)教育部頒布的學生損害事故處理方法第一章第二條，校園損害事故是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有治理責任的校舍、場地、其他教育教學設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故。校園意外損害事故要緊方面1、學生上課安全。誰上課誰負責，上課教師為第一責任人。（職能部門：教導處）2、學生活動安全。誰組織誰負責，活動組織者為第一責任人。（職能部門：政教處、少先隊）3、學生課間安全：班主任為第一責任人

31、。4、上下樓梯安全。樓梯責任老師為第一責任人。（職能部門：教導處）。5、校園設(shè)施安全。誰治理誰負責，相關(guān)治理員為第一責任人。（職能部門：總務處）學校安全保衛(wèi)辦公室，負責督促各職能部門做好安全預防工作，并協(xié)同校長辦公室負責協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門處理好重大意外損害安全事故。校園意外損害事故損害等級程度和處理程序（一）損害事故等級程度的判定：1一般損害事故：輕微的碰擦等導致的皮外傷等。2傷情較重事故：個不學生伴有骨折可能或者出血較多的事故。3重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。（二）接警與報告程序：1事故發(fā)生后，首遇教職工必須在第一時刻立即采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步損害，愛護好學生，同

32、時將事故發(fā)生情況及時報告給第一責任人或者相關(guān)職能部門。2第一責任人或者相關(guān)職能部門依照損害事故等級，及時決定如何進行現(xiàn)場處置。（1）一般損害事故處理程序：首遇教職工立即報告班主任，并由校醫(yī)進行處理或者直接送醫(yī)院，班主任及時與家長溝通，同時報告分管校長或校長。（2）傷情較重和重大安全事故處理程序：第一步：首遇教職工在第一時刻報告學校當天值日行政領(lǐng)導。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下直接護送當事人到醫(yī)院尋求救治，必要時尋求警力支持。在無力救助時，愛護現(xiàn)場，不輕易搬動傷者。第二步：值日行政領(lǐng)導應在第一時刻與首遇教職工匯合，指導救治工作。若情況嚴峻，通知班主任趕赴醫(yī)院（現(xiàn)場），同時

33、向?qū)W校要緊領(lǐng)導匯報。在送診途中，與家長取得聯(lián)系，征詢家長意見，到家長指定的醫(yī)院就診。情況危險時，直接與醫(yī)院聯(lián)系，要求開通綠色通道，爭取搶救時刻。第三步：學校領(lǐng)導與班主任應在第一時刻趕赴醫(yī)院，在充分尊重家長意見的基礎(chǔ)上協(xié)助醫(yī)院開展救治工作，并視情況嚴峻程度決定是否匯報當?shù)卣徒逃鞴懿块T。第四步：在明確責任人的基礎(chǔ)上，及時告知責任學生的家長，講明情況，并要求以積極的態(tài)度及時到醫(yī)院與對方家長見面，協(xié)商處理治療事宜。第五步：緊急救治工作結(jié)束后，學校相關(guān)部門要及時向現(xiàn)場師生了解情況，查明事發(fā)緣故，并做好有關(guān)材料（筆錄和知情人的證明材料），以便責任認定，進行相關(guān)處理。第六步：學校領(lǐng)導和班主任要對受傷（

34、發(fā)?。W生和家長及時慰問，穩(wěn)定情緒，做好認真細致的解釋工作。同時督促責任學生家長采取積極態(tài)度，與對方家長溝通，處理好善后事宜。關(guān)于事故報告1、屬于重大安全事故應當即報上級有關(guān)部門。發(fā)生較大事故（傷情嚴峻）學校應24小時內(nèi)向上級有關(guān)部門報告；一般事故3天內(nèi)報上級有關(guān)部門備案。2、報告分“口頭”和“書面”兩種。在情況還未了解清晰時可先打電話口頭通報情況，待情況了解清晰后再書面報告。3、書面報告中要寫清晰當事人姓名、性不、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清晰事故發(fā)生的時刻、地點、情況的起因及目前情況。4、學校應及時與有關(guān)保險公司聯(lián)系賠償事宜。預防措施1、成立學校突發(fā)事件處理領(lǐng)

35、導小組，建立校園安全預防網(wǎng)絡(luò)。組長：副組長：成員：2、加強對全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責任意識和法制意識，在各類教育教學活動中注意對學生進行安全愛護。3、利用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，生命教育等，增強學生的自我愛護意識，教會學生一些減少危險發(fā)生的方法和面對危險的差不多應急措施。4、明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動中加強學生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學校大型活動中要注意加強監(jiān)督，防范措施到位。5、總務部門加強對學校教育、教學和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋的安全檢查，發(fā)覺隱患要立即整改。大型活動前集中巡檢，平常保證每月至少對教學設(shè)施全面檢查

36、一次，每天巡視一次，及時處理檢視中發(fā)覺的問題。6、嚴格門衛(wèi)制度，認真遵守門衛(wèi)崗位職責，做到不擅自離崗，外來人員進校門有來客登記。7、加強對學校專用教室的治理，對化學物品、危險物品有專人負責保管，使用時嚴格遵循有關(guān)規(guī)定。 學校（幼兒園）學生外出大型活動安全應急預案為進一步落實上級有關(guān)安全工作精神，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高學校處置學生安全事故的能力和水平，特制訂本應急預案。一、指導思想為確保學生在外出活動出現(xiàn)突發(fā)事件時，能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處理工作，將安全事件對人員、財產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降至最

37、小程度，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定。二、適用范圍本預案適用范圍為學校組織的外出大型活動。三、組織領(lǐng)導機構(gòu)（一）、成立學生外出活動應急工作領(lǐng)導小組。組長：副組長：成員：（二）、學生外出應急工作領(lǐng)導小組職責：1、每次活動前，領(lǐng)導小組應制定詳細的活動打算，認真做好各項預備工作，詳細制定方案，盡量考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應急預備。實行學生外出活動的報批制度，由校長報請教育局審批，未經(jīng)批準不得擅自組織。2、做好事前安全教育工作；預備所需常備藥品；做好后勤保障工作；對食物、水源等采取安全檢查，車輛必須是租賃正規(guī)運輸公司有營運資質(zhì)的車輛。3、突發(fā)事件時，領(lǐng)導小組要

38、在最短的時刻做出決策，采取相應措施。4、突發(fā)事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。四、安全應急具體措施 （一）安全常規(guī)措施：1、隨車隊需配備一名校級領(lǐng)導、一名校醫(yī)。2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。3、進入活動目的地后，由校級領(lǐng)導原地執(zhí)守，擔任總指揮。4、分散自由活動時，要求學生幾人一組，不單獨行動。5、每次轉(zhuǎn)移活動地點及活動結(jié)束時必須清點人數(shù)，一個不能少。 （二）因天氣因素變更活動處理：1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應預備。2、發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。3、針對學生可能出現(xiàn)的情緒波動，做

39、好引導、講服教育工作，妥善處理善后事項。 （三）車輛故障處理：1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。 2、中途車輛故障：（1）帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領(lǐng)導和承辦方。（2）阻礙安全的故障車輛一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。 （3）、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火器將火撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生從后部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數(shù)，一名教師負責及時向領(lǐng)導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。（4）、 車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其

40、應防止交通事故發(fā)生。 （四）學生突發(fā)疾病、意外損害：1、師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，隨車帶隊教師立即聯(lián)系校醫(yī)，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。2、師生在途中突發(fā)意外損害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由校醫(yī)作處理，病情嚴峻的送當?shù)蒯t(yī)院急救。 （五）學生走失處理：1、同意學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。2、如發(fā)覺學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地查找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解其行蹤。4、電話通知其它帶隊教師查找。5、利用廣播等形式公布尋人啟發(fā)。 （六）交通事故處理：1、有嚴峻受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。2、迅速報告校領(lǐng)導，調(diào)動應急車趕到事發(fā)覺場，視

41、傷情確定立即送醫(yī)院，依舊緊急處理后送醫(yī)院。3、愛護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。4、向上級領(lǐng)導報告事故情況。5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫(yī)院檢查、診治。6、立即成立事故處理小組，分不與家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。 五、應急流程1、班主任應立即檢查學生的受傷程度，情況嚴峻的立即撥打120并向120詳細講明學生的情況和學生的位置。2、班主任、跟班老師、帶隊領(lǐng)導應立即組織實施力所能及和切實有效的搶救措施。3、及時通知家長，并告之學生的情況和已采取的措施。在集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應按下列程序處理：報告和報警：一般事故當天書面報告領(lǐng)導小組，可先口頭

42、后書面。校外集體活動中的交通事故應當首先報警，爾后報告領(lǐng)導小組。以最快的速度把受傷學生送往就近醫(yī)院救治，并通知家長。假如在活動中發(fā)生其它事故，組織指揮組成員或帶隊老師進行救治。情況嚴峻立即找110、120、119援助。重大事故的處理移交上級相關(guān)部門。4、領(lǐng)隊是隨行安全第一責任人，負責指揮人員愛護現(xiàn)場，查明事故緣故和損害情況并書面上報領(lǐng)導。 學校（幼兒園）校園突發(fā)自然災難應急預案依照國務院 地質(zhì)災難防治條例，按照“預防第一、自救為主、統(tǒng)一指揮、分工協(xié)作”的原則，為切實做好突發(fā)性自然災難搶險救災工作，幸免或最大限度地減輕地質(zhì)災難造成的損失，確保全校師生生命、財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，制

43、定本工作預案。一、組織機構(gòu)及職責。（一）成立地質(zhì)災難防治、救災工作領(lǐng)導小組。組長：副組長：成員：領(lǐng)導小組的要緊職責：1、建立學校及周邊地質(zhì)、地貌檔案，建立有效的預測、預警、預防和快速反應體系，加強地質(zhì)災難防治知識的宣傳教育，作好日常監(jiān)控工作。2、依照地質(zhì)災難險情或災情，決定是否啟動本預案，統(tǒng)一指揮和組織地質(zhì)災難搶險救災工作，執(zhí)行上級地質(zhì)災難搶險救災指揮和下達的其它地質(zhì)災難防治救災任務。3、監(jiān)督、檢查、落實地質(zhì)災難應急預備工作，組織地質(zhì)災難災情和險情的調(diào)查，預防災難進展趨勢和潛在的威脅，提出應急防范的對策和措施。（二）地質(zhì)災難搶險救災分組及職責：指揮組負責人：（校長）警戒組負責人：（副校長）搶救

44、組負責人：（校醫(yī)）疏散組負責人：（教導主任）（政教主任）（總務主任）全體班主任1、救災注意事項：（1）地質(zhì)災難發(fā)生時，由組長公布緊急預警撤離信號。（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領(lǐng)學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認學生完全撤離后最后一個撤離。（3）任課教師、班主任應按照平常演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，引導學生轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等待救援。（4）緊急撤離時，學生應停止一切其他活動，不得攜帶書包，迅速離開現(xiàn)場，聽從老師指揮，互相照顧，關(guān)心微小、有病同學撤離。（5）在緊急疏散學校師生職員至安全地點的同時，半小時內(nèi)向當?shù)卣?、縣

45、教育局報告。（6）應立即指揮工作人員關(guān)閉電源，發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學生安全的應立即切斷水源(消防用水源除外)。2、各組職責： 指揮組：(1)熟悉學校建筑格局及道路情況；(2)清晰學校地質(zhì)災難的地點、范圍；(3)了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；(4)了解電線鋪設(shè)的線路；(5）了解災難的走勢；（6）確定逃生路線、避險場所、搶救方案。 警戒組：（1）了解學校建筑格局及道路情況；（2）當某處發(fā)生災難時，應迅速確定安全逃生的路線，避險場所，以便疏導他人逃生；（3）在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入災難現(xiàn)場。搶救組：（1）應配備急救箱；（2）應了解一般藥物的使用；（3）清晰指定的逃生路線；（4）依照傷情緊急搶救，或送

46、醫(yī)院治療。疏散組：（1）利用學校報警設(shè)施和廣播迅速報道逃生方案；（2）確定預警信號和撤離路線，組織班主任有序疏導學生。二、地質(zhì)災難報告制度及程序?qū)W校應建立、健全災情報告制度，嚴格落實值班人員，落實安全責任制，加強自然災難危害性的教育，提高寬敞師生職員自我愛護意識；完善自然災難事故的報告網(wǎng)絡(luò)，做到早預防、早報告、早處置；建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保緊急情況報送渠道暢通，運轉(zhuǎn)有序，確保不因自然災難而危及師生安全和財產(chǎn)損失。地質(zhì)災難發(fā)生后，立即向縣教育局、當?shù)卣畧蟾娉醪綖那?，并迅速組織有關(guān)人員對災難成因進行調(diào)查。災情的報送必須及時、準確、全面、不漏報、不緩報、不瞞報。報告的要緊內(nèi)

47、容包括：災難發(fā)生的位置、時刻、傷亡人數(shù)、已造成的直接經(jīng)濟損失，可能造成的間接經(jīng)濟損失、地質(zhì)災難類型、規(guī)模、成因、進展趨勢，已采取的防范和救助措施等。三、預警公布依照市、縣專業(yè)部門及教育局公布的預警信息，對出現(xiàn)的地質(zhì)災難前兆、可能造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的區(qū)域和地段，及時發(fā)出預警，劃出危險區(qū)域，設(shè)置警示標志并予以公告，努力減小自然災難事故的損失。四、應急措施1、預防為主，常抓不懈。經(jīng)常宣傳地質(zhì)災難事故的預防知識，提高學校和師生職員的安全愛護意識。加強日常檢查，發(fā)覺隱患及早采取有效的預防和操縱措施，并做好記錄，立即上報縣教育局。2、健全應急機制。學校成立地質(zhì)災難事故應急處置領(lǐng)導小組，制定詳細的師

48、生避險工作預案，明確責任，一旦發(fā)生地質(zhì)災難事故，學校立即啟動相關(guān)的應急防治預案和應急指揮系統(tǒng)，部署地質(zhì)災難應急防治與救災工作。及時高效地做好處置工作，有序組織師生安全轉(zhuǎn)移，確保人員安全。3、加強值班巡查。進一步加強雨季的值班巡查工作，隨時應對各類突發(fā)性自然災難。4、建立快速反應搶險隊伍，做好物質(zhì)儲備。學校要增強人力、物力、財力儲備，做到有備無患，提高應急處理能力。5、依照不同季節(jié)和情況，充分利用黑板報、知識講座等形式廣泛深入地開展預防地質(zhì)災難事故的知識、防備預案和自救措施的宣傳教育，充分利用班隊活動等時刻開展應急演練，提高師生職員的防護能力和意識。6、在雨季來臨前，開展校舍、圍墻、水溝、電線、

49、樹木等建筑物的安全檢查，預防地質(zhì)災難事故的發(fā)生。五、責任追究 依照法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定的要求，學校校長是本校安全工作的第一責任人，對師生安全、學校穩(wěn)定工作負總責。實行責任追究制，關(guān)于玩忽職守，疏于治理，造成學校自然災難事故者，應視情節(jié)輕重，給予有關(guān)責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。 學校（幼兒園）緊急避險與疏散演練方案為切實加強學校安全治理，深入開展省市縣“平安校園”創(chuàng)建活動，提高在校學生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生避險，特制定我校緊急疏散演練方案。一、學校應急演練指揮部1、學校成立應急演練領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：2、組

50、長的職責：負責組織應急演練方案的實施工作；負責公布啟動或者解除應急演練行動的信息；演練結(jié)束作出總結(jié)，提出下次演練要求。副組長的職責：全權(quán)負責應急演練現(xiàn)場的組織指揮工作；負責及時向總指揮部報告現(xiàn)場演練情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作，并通報給總指揮。學校應急演練指揮部下設(shè)緊急疏散組、緊急救援組、后勤保障組三個職能小組。（1）緊急疏散組：組長：成員：各年級組長及班主任、所有上課教師 職責 當聽到預警信號時，迅速將在操場上課的學生集中到操場中心。指導緊急避險和緊急撤離，按照預定緊急撤離路線組織學生有序撤離至安全避險場所。維持秩序，愛護

51、學生。疏散過程中，各安全出口、樓梯口應有專人值守，指導安全疏散，幸免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全撤離現(xiàn)場；并做好學生的思想與心理幫扶工作。將學生組織到操場中央，由教師及時組織看護，保障學生生命安全。撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員損害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路線是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到臨時安全避險場所。假如發(fā)覺險情應該立即報告，并視情改變撤離路線。在無法撤離時，被困教職職員應當配合緊急救援組，展開自救互救。(2)緊急救援組組長： 成員： 職責負責突發(fā)事件檢查和

52、救援工作。在外援力量到達之前，要緊負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。（3）后勤保障組組長： 成員： 職責要緊負責后勤服務，協(xié)助緊急救援組檢查校舍安全情況，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。預備醫(yī)療常用藥品，按學校應急疏散指揮部的安排，建立臨時醫(yī)療救治點，搶救、轉(zhuǎn)移、治療傷病員，及時檢查學校的飲水、食品安全等工作。二、演練區(qū)域：教學活動區(qū)三、安全避險場所：學校操場四、參加人員：全校師生五、演練時刻：另行決定六、地震應急演練程序（一）前期預備工作1、實施演練前一周，各班應組織學生觀看有關(guān)的防震避震專題片，提高學生對地震知識的認識。2、讓學生了解并熟悉掌握應急避

53、震的方法。3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和疏散路線。4、演練前組織學生進行避震和疏散的訓練（包括避險時刻、地點、方式及緊急撤離的路線、秩序、安全避險場所等）。（二）模擬突發(fā)地震演練1、緊急避險：假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號，聽到“地震發(fā)生”的信號（或哨聲）后，要做到以下幾點：（1）在第一時刻內(nèi)，學校地震應急各職能組人員和所有教師各就各位，指導學生避險。（2）在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，軀體采納臥倒或蹲下的方式，使軀體盡量低，躲到桌下或墻角，以愛護軀體，但不要靠近窗口。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，千萬不要匆忙逃離教室。（3）躲避的姿勢：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子

54、后面愛護自己，可用書包或其他愛護物品遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時，也能夠采納以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）假如在下課時刻，在室外的同學，應跑到空曠的地點，要用雙手放在頭上，防止被砸，避開校園建筑物和電線。在走廊的同學，應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用手愛護頭部，不要站在窗邊。在操場上的學生就地避險，蹲下，雙手護頭。2、緊急疏散：（1）指導撤離：假定地震第一震波過去（發(fā)生約60秒），由副總指揮以廣播形式發(fā)出緊急疏散信號。聽到疏散信號后，學生在緊急撤離組和有關(guān)教師的指揮下迅速從教室的

55、不同出口有條不紊地按預定的疏散路線向操場疏散撤離，集中到操場中央指定的位置避險。注意：在撤離時應指導學生用雙手或用書包護住頭部，防止被砸。（2）清點人數(shù)：緊急撤離組：撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員損害情況，并報告組長，由組長匯總直接報告總指揮長。其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路線是否存在險情，是否有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，并及時層層報告。假如沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到臨時安全避難場所。向總指揮長報告教職工到崗情況。（3）自救互救：如有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，緊急救援組接到通知后，迅速組織救援工作。后勤保

56、障組向緊急救援組提供救援使用工具和設(shè)備。搶救完畢（或外來救援人員到達之后），由緊急救援組長及時報告給總指揮長。3、演練總結(jié)：演練結(jié)束，由總指揮長發(fā)出解除險情信號，并作總結(jié)和評講演練情況。七、緊急疏散避險路線及學生分流方案：1、學生分流方案及撤離路線：A疏散隊形：疏散時各班級按指定樓梯口下行。自班級出來就要做到：每班站一排，站排順序由班主任提早定好：包括領(lǐng)隊學生、收尾學生。班主任隨班級下行指揮。B各班級按要求下行樓梯口（附：學校安全疏散路線示意圖）。有序下行；不得喧嘩；嚴防踩踏、沖撞。C操場站位安排：學生撤至操場后按要求集合（附：學校安全疏散集合位置示意圖）。D回班：廣播室發(fā)出指令后，各班級到主

57、操場站排，然后按指定順序回班。2、疏散撤離要求：（1）疏散撤離時，一、二樓要快，三、四樓要稍慢一些，要等一、二樓的撤離完后再撤離?？傊?，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達到快速撤離。（2）到操場后，各年級按照指定的位置迅速集中，隨后向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急撤離組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。八、演練要求1、學校在地震應急模擬演練前，各班要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持情緒穩(wěn)定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓，并作精心的預備和布置

58、。2、班主任對學生進行有素的訓練尤為重要，因此必須按要求對本班學生進行認確實訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓學生對應急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，做到熟之又熟，一清二楚。3、假如各組要緊負責人成員在教室上課，這時就出現(xiàn)了雙重任務。因此首先要對所上課的班級學生先進行緊急避險和緊急疏散，待安全到達操場中間后，再履行相應工作職責。4、突發(fā)事件發(fā)生在教學時刻，各班的安全第一責任人是任課的老師，上課老師應該立即停課并迅速組織本班學生有序快速撤離。辦公室的教師，聽到預警信號后，一邊做好緊急避險，一邊迅速組織學生撤離，在愛護學生的同時，注意愛護好自身的安全。 5、在教室上課的教師組織學生

59、尤其重要，語數(shù)任課教師上課班級較為固定，應該可不能有問題；其它學科任課教師上課存在不固定性，因此更需要記住宅任班級的疏散路線。6、整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到專門好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積存寶貴的經(jīng)驗。附1：學校安全疏散路線示意圖附2：學校安全疏散集合位置示意圖 學校（幼兒園）食品衛(wèi)生安全預案有效預防、及時操縱和消除突發(fā)食品衛(wèi)生事件及其危害，指導和規(guī)范學校突發(fā)食品衛(wèi)生事件的應急處理工作，最大程度地減少突發(fā)食品衛(wèi)生事件對師生健康造成的危害，保障師生身心健康與生命安全，維護社會穩(wěn)定，促進特進展，特制定本預案。 一、食品衛(wèi)生

60、突發(fā)事件的分級1、國務院衛(wèi)生行政部門認定的特不重大的食品衛(wèi)生突發(fā)事件為特不重大食品衛(wèi)生突發(fā)事件（級） 2、一次食物中毒人數(shù)超過100人并出現(xiàn)死亡病例，或出現(xiàn)10例以上死亡病例為重大食品衛(wèi)生突發(fā)事件（級） 3、一次食物中毒人數(shù)超過100人，或出現(xiàn)死亡病例為較大食品衛(wèi)生突發(fā)事件（級） 4、一次食物中毒人數(shù)30-99人，未出現(xiàn)死亡病例，或一起食物中毒人數(shù)在30人以下為一般食品衛(wèi)生突發(fā)事件（級）二、組織機構(gòu)組 長：副組長： 組 員： 三、工作原則 1、預防為主，常備不懈。提高師生對突發(fā)食品衛(wèi)生事件的防范意識，落實各項防范措施，做好人員、技術(shù)、物資和設(shè)備的應急儲備工作。對各類可能引發(fā)突發(fā)食品衛(wèi)生事件的情