學(xué)校家長會教師發(fā)言文稿

1、學(xué)校家長會教師發(fā)言文稿學(xué)校家長會教師發(fā)言文稿學(xué)校家長會教師發(fā)言文稿學(xué)校家長會教師發(fā)言稿每次的家長會的內(nèi)容固然不一樣樣，但是它的要旨都是相同的，都是為了幫助孩子學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。為大家整理了對于學(xué)校家長會的教師發(fā)言稿3篇，歡迎大家閱讀。學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇1敬愛的各位家長，大家好!第一，請贊同我代表學(xué)校及五(2)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加此次家長會表示由衷的感謝!(一)、召開家長會的目的各位家長，跟著時間的流逝，孩子們在逐漸地長大，一片晌，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。俗語說，好的初步是成功的一半。我們這是第三次開家長會了，我想學(xué)校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學(xué)生

2、在校及在家的狀況，以便老師能夠?qū)崟r調(diào)整工作、提升教育講課質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的兒女做人與成才?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵喝繛榱撕⒆?，為了孩子的全部!所以我相信，我們今日的家長會必然能夠達到預(yù)期的見效，獲得圓滿的成功!(二)、報告開學(xué)以來班級各項狀況：各位家長，下邊我想簡單介紹一下我班開學(xué)以來的基本狀況。我們五(2)班現(xiàn)有學(xué)生40名，我們的目的全部以提升學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只修業(yè)生自己素質(zhì)的提升。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英豪，只需孩子今日比昨天表現(xiàn)好些，就激勵，實時炫耀。在我這一年多的努力下，此刻我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)場面，班級學(xué)

3、生集體榮譽感很強，自然班級也存在一些問題，需要和家長共同聯(lián)手來解決。比方：安全意識冷淡，責(zé)任心不強，自我拘束力差、惰性思想嚴重、還有打斗罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。我將班級孩子大概分為四類：第一類：德才兼?zhèn)涞暮⒆?，這些孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，比方，宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運清等，我為這些孩子的家長驕傲，你們培育了一個優(yōu)異的孩子，他們不可是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長賞賜更大的關(guān)懷，不要給他們施加更大的壓力。第二類學(xué)生，他們有的在特別努力的學(xué)習(xí)，有的是因為沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我拘

4、束力差、缺乏鍥而不舍和吃苦耐勞的精神。基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績雖不拔尖，但他們也是很有希望的，比方，狐琳、王澤龍、張澤輝等，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了是要點生，稍有廢弛就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不單要要賞賜關(guān)懷，有時也需要賞賜必需的幫助與敦促，在孩子的成績中，不單有老師的培育，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。第三類學(xué)生，是老師最喜愛的孩子，這些孩子向來努力學(xué)習(xí)，希望有一份理想的成績，他們平和懂事，但成績向來不理想，致使自己信心都大打折扣，這些學(xué)生有左國棟、盧梓萌等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子全力了，他們不需要責(zé)怪，他們更多的需要

5、激勵，需要你的關(guān)懷和支持，只管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，未來在某個領(lǐng)域做出一番成就是圓滿可能的。第四類學(xué)生是我平常關(guān)注最多的孩子，他們爽朗好動，充滿了青春的活力，也所以常常違犯紀律，表此刻逃課，上課搞小動作，甚至講堂上說話，成績也廣泛不好。面對這些孩子我有見義勇為的教育責(zé)任，但有時我真的感覺力所不及，我需要家長的配合，指引孩子走正確的路不可是我的夢想，更是家長的夢想，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不要對我說：老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!你也不要說：哎呀，老師我忙，我沒時間!假如因為我們老師和家長的粗心，對孩子疏于教育，假如真的發(fā)生了

6、不良的結(jié)果，作為我們都有推辭不了的責(zé)任，家長還要肩負一些心靈上的傷心。我這樣說，不是說我們的孩子就是無可救藥的問題孩子，而是說，我們需要聯(lián)手防范這樣的事情發(fā)生。家長會談會發(fā)言稿一個學(xué)校最重要的事是教育孩子，一個家庭最重要的事相同也是教育孩子。而常常我們中間有好多家長會以為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這類見解是不對的，你想，相同一個教師在相同一個班級上課，為何有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這此中要點在于家庭教育。我們中間可能有的家長，在今日來從前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在道德

7、，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進行優(yōu)異的教育和影響呢?我想：一、家長要注意培育孩子優(yōu)異的道德習(xí)慣，對孩子的道德道德、優(yōu)異習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要實時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)察學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，禮拜天除了造作業(yè)外的行為，實時發(fā)現(xiàn)苗頭加以遏止。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子其實不可以夠是知足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真摯交流。常常一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力根源于家長的希望，家長要常常性的認識學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校地表現(xiàn)，和學(xué)生共同擬定學(xué)習(xí)目標。家長要投入更多一點的精力關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，認識孩子

8、什么時間該上學(xué)，什么時間下學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，有沒有達成老師部署的作業(yè)。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多發(fā)問，課后多找他發(fā)言。依據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)懷程度就能夠大概判斷得出對自己兒女的關(guān)懷程度，比方有的家長甚至不知道學(xué)校下學(xué)的詳細時間，不知道每日學(xué)生的作業(yè)應(yīng)當(dāng)什么時間完成。有的家長老是說，太忙，我說，家長再忙，又是為了什么?此刻有好多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你此刻的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子未來吃飯的好飯碗。再說你一世又能有多少時間用來陪兒女呢?三、要給孩子創(chuàng)辦一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)懷孩子，但我

9、們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是犯難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的利害要點是我們能不可以夠夠給他供給一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。家長認識學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況常常不如教師認識得多，況且有的學(xué)生向家長報告假情報，不說實話。所以要想家庭和學(xué)校兩方面共同對孩子的教育有所促使，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。五、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段好多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較悲觀、被動，家長應(yīng)當(dāng)存心識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。平常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有好多，比方學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、講堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)當(dāng)輔助教師指導(dǎo)孩子扎實達成這四步。六、要幫助

10、孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的壞缺點。跟著年紀的增加，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，以下學(xué)回家后貪玩，作業(yè)粗心，不肯自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不珍愛文具，任意破壞或拋棄文具等。家長不可以夠小瞧這些，這是態(tài)度問題，我們家校必然要相互當(dāng)合，幫助孩子戰(zhàn)勝，讓孩子養(yǎng)成仔細負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛暢快快地玩。七、不要過分嬌慣孩子我感覺過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前的確是不吃苦，不受累，不缺錢花了，但是孩子缺乏與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，未來碰到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人未來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)新手里的

11、零用錢多了，常常會用于上網(wǎng)、打游戲，吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是一致的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤勞，質(zhì)量優(yōu)異的優(yōu)異人材，最后，希望家長多與老師交流學(xué)生的狀況，提出你們的合理化建議。學(xué)校家長會教師發(fā)言稿篇2各位家長你們好：第一我代表小二班的全體老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示由衷地感謝與熱情的歡迎。今日，我們能相聚在一同，都是以孩子這條紅線貫串到一同來的，是孩子讓我們認識、是孩子將我們親密聯(lián)系在一同、是孩子讓我們有了共同的教育目標，今日的家長會我簡要地講以下三個

12、方面：一、向各位家長介紹班級及孩子的狀況第一，我介紹班級狀況。在本學(xué)期中，由我擔(dān)當(dāng)這個班的上午老師，主要負責(zé)五個領(lǐng)域方面的教育講課。另一位老師是劉老師，她是一位個性爽朗、工作仔細負責(zé)，有耐心，專業(yè)知識很強、有豐富育人經(jīng)驗而又十分敬業(yè)的老師教師，她主要負責(zé)下午游戲方面的教育教學(xué)。我園依據(jù)我班孩子年紀小，自理能力差這一特色，特為我班裝備了兩位有二十幾年的老師擔(dān)當(dāng)我班的生活老師、她們是曾老師和黃老師。他倆熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗，且在工作中不辭勞苦、不怕臟、不怕苦。我們四位老師有信心，必然會親密配合，悉心全力把班級的各項工作做好。其次，介紹孩子們的狀況，這也是大家最關(guān)懷的。我們班共有

13、幼37人，此中男孩16名，女孩20名。每日出勤人數(shù)27人左右，有好多幼兒是這學(xué)期剛?cè)雸@的重生,這給我們的教育講課帶來必然的困難。經(jīng)過和家長發(fā)言以及近來一段時間的察看，我初步認識到我班幼兒有以下幾個特色：家長會談會發(fā)言稿1、多半孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，我班老生幼兒各方面發(fā)展較好，都有優(yōu)異的一日生活常例，有個別能力較強的幼兒能獨立穿衣;能幫助老師做一些力所能及的事。如：周麗莎、匡俊儒、稅振新、易昭、騰佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。2、此刻的獨生兒女在家庭中的地位都是處于中心地點狀態(tài)，吃飯、大小便都是由成人承辦，進而小瞧了幼兒獨立性和習(xí)慣性的培養(yǎng)。致使在此方面較差點兒的是喻文燕、袁奕

14、昕、彭宇霖等。共2頁，目前第1頁123、喜愛參于全部音樂活動，樂感強，舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一同表演的有：闕靜薇、李姝雅、陳雨微、范志昊、王爭瑾、李涵妮、吳雨璇、湯凡鈺等;4、愿意參加集體活動，團結(jié)友善，知道關(guān)懷他人。能正確使用餐具，獨立進餐，不挑食的有;李涵妮、李家軒、江南郡、卜子云、劉弈濤、周麗莎、戴宇昕、稅振新、戴宇昕、劉嘉耀、易昭、孫恩東、劉嘉耀等小朋友5、能幫助老師做一些力所能及的事如易紹、稅振新、匡俊儒、彭宇霖、范志昊、鄭天龍、陳湘宜等;6、清晨入園總有一些孩子哭鬧著不肯走開父親母親，有些嬌氣、依賴性強，向袁奕昕、王爭瑾、李姝雅、唐雨根等，陳雨微、闕靜薇、李姝雅。7

15、、喜愛參加各樣游戲活動，在講堂上踴躍回答以下問題，聲音響亮，主動參于意識十分激烈并能與伙伴交流感覺，分享快樂的有;江南郡、匡俊儒、周麗莎、王爭瑾、李涵妮、李家軒、周麗莎、易昭、騰佳佳、鄭天龍、范志昊、陳湘宜、孫恩東等小朋友。江南郡、王爭瑾、周麗莎、李家軒、匡俊儒、李涵妮、范志昊、鄭天龍、孫恩東爽朗爽朗、語言表達能力好，對知識的接受能力強，對好多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，能在與伙伴交往中為自己的行為辯白。但有時歡欣過分不可以夠夠控制自己，常表此刻講堂上高聲自言自話說話。9、彭宇霖、稅振新、卜子云、劉奕濤、吳值亦天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意試一試操作各樣學(xué)具，但著手能力較差，還需增強培育。

16、10、內(nèi)向、嫻靜、不合群的孩子有張熙文、汪炎等孩子。11、我班仍有個別孩子在與伙伴發(fā)生爭吵時稍有不合就著手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生，;個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩;進餐習(xí)慣很差12、再就是重生幼兒對各樣活動參加意識較弱、活動常例也很差，有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連接。13、部分幼兒膽怯、怕生，嬌氣率性，交往能力較弱。上課時注意力簡單分別，不可以夠夠較好地恪守集體游戲規(guī)則。14、語言能力發(fā)展不均衡。部分能較清楚地進行語言表達，但不可以夠夠安靜地聽成人和伙伴發(fā)言，愛插嘴;個別能力衰的幼兒還不擅

17、長與人發(fā)言。15、在性格感情、文明禮貌方面有待增強，率性、自我中心的通病表現(xiàn)突出。部分幼兒不可以夠夠正確使用禮貌用語，不會主動問好?；蛟S我察看的不夠全面，有些孩子的狀況我沒有察看到，待會請其余幾位老師賞賜增補。.值得快樂的是好多家長重視初期教育，踴躍配合教師的工作，能從正面啟迪幼兒產(chǎn)生上幼兒園的夢想。以上特色為我班的教育工作創(chuàng)辦了有益條件。有了家長們的踴躍配合支持我們小二班的全體教師工作，我們會全心全意愛孩子，用一顆慈祥之心去精心照顧、教育和培育他們。我們也有信心，必然會和家長親密配合，悉心全力把班級的各項工作做好。二、介紹本學(xué)期的教育講課計劃,依據(jù)以上狀況，在新學(xué)年中我們將進一步貫徹落實幼兒

18、園工作規(guī)程，幼兒園教育指導(dǎo)大綱等精神，聯(lián)合本班幼兒的年紀特色及實質(zhì)水平，本學(xué)期我們擬定的班級教育目標為：1、培育幼兒高快樂興上幼兒園，幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過渡2、教給幼兒一些簡單的健康知識，培育他們優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣3、培育幼兒的生活自理能力。4、培育幼兒的生活常例習(xí)慣各領(lǐng)域目標為：健康領(lǐng)域1、依據(jù)主題活動，創(chuàng)辦相適應(yīng)的班級環(huán)境，運用各樣教育手段，使幼兒趕快適應(yīng)并喜愛上幼兒園，愿意快樂地參加集體活動，除去膽小、怕生及分別憂慮的情緒。2、培育幼兒的生活常例習(xí)慣。能安靜午休、能聽懂老師的口令排隊、能安靜坐好聽老師發(fā)言、能與伙伴友善嬉戲、在老師幫助下能收放好玩具等3、培育幼兒優(yōu)異的生

19、活衛(wèi)生習(xí)慣：懂得保持個人衛(wèi)生;學(xué)習(xí)正確地洗手方法，知道飯前、便后、手臟時要洗手;會正確使用小勺快樂地進餐;飯后會自己洗臉;會在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方;會獨立、安靜地就寢，睡眠姿勢正確。針對班上多半幼兒自由廢弛的現(xiàn)象，要點培育幼兒有次序地等候、整理的習(xí)慣。4、踴躍鍛煉幼兒身體，培育幼兒參加體育活動的興趣，初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢，能在幾種大型活動器材中進行活動。5、配合保健醫(yī)生，共同做好預(yù)防接種工作，指引幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全知識，學(xué)習(xí)保護自己。如：不擅自離園，不跟陌生人走;在使用玩具、器具時能注意安全;知道走路、奔跑、上下樓梯的安全

20、規(guī)則。(2)社會性領(lǐng)域1、成立班級一日活動常例，初步培育幼兒能恪守集體生活常例，懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不阻截他人游戲，不搶伙伴正在玩的玩具。2、針對本班實質(zhì)狀況，有計劃、有針對地培育幼兒擁有初步的自控能力，能較安靜地聆聽他人說話，能踴躍、快樂地參加集體活動。3、重視感情教育，踴躍利用節(jié)慶日、升旗等活動，張開各樣主題活動，培育幼兒從小愛家、愛園、愛國、文明禮貌、安全、環(huán)保等意識;培育幼兒愛父親母親、愛老師、愛伙伴和對他人有禮貌等優(yōu)異質(zhì)量。4、經(jīng)過有組織地展創(chuàng)始辦性游戲，以及輔助的社會性游戲，培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的社會交往能力。(3)科學(xué)領(lǐng)域1、指引幼兒關(guān)注身旁常有事物的顯然特色和現(xiàn)象。2、指引幼兒學(xué)習(xí)

21、運用各樣感官察看、研究四周的事物和現(xiàn)象，并且愿意參加談?wù)撆c交流。在生活和游戲中指引幼兒獲得相關(guān)物體形狀、數(shù)目、時間和空間等方面的感性經(jīng)驗。4、學(xué)慣用重疊、并放、對應(yīng)的方法比較兩組實物的多、少、一樣多。能按數(shù)取物，知道前后、里外、會按物體的一個特色進行分類。正確掌握清晨、夜晚、白日、黑夜等時間見解。識簡單的幾何圖片，學(xué)會圖形分類、比較圖形的大小，發(fā)展想象力和著手操作能力，掌握大、中、小的見解。指引幼兒察看春夏兩季顯然的特色，認識35栽花草樹木和小動物，培育察看的興趣和熱愛大自然的感情。(4)語言領(lǐng)域讓幼兒敢說、會說。經(jīng)過詳細的講課手段，指引幼兒理解常用的平常生活活動語言，能理解簡潔故事和兒歌，愿

22、意并能夠?qū)⒆约旱南敕ā⑿枰磉_出來;、張開我與圖書交朋友這一活動，指引幼兒喜歡看圖書，珍愛圖書。經(jīng)過張開小小故事王等活動，提升幼兒的語言表達能力，培育幼兒在集體中勇敢表達和安靜聆聽的能力。(5)藝術(shù)領(lǐng)域1、充分利用生活中各環(huán)節(jié)，播放各樣音樂形象的音樂，讓幼兒初步感覺音樂的美，感覺顯然的音樂形象，鑒別音樂的快慢。賞賜幼兒充分表現(xiàn)美的機遇，經(jīng)過各樣節(jié)慶活動、主題活動，激勵幼兒用簡單的藝術(shù)方式勇敢表現(xiàn)自己的感覺。2、注意個性培育。依據(jù)每個幼兒的興趣專長，有針對、有計劃地進行指導(dǎo)，激勵幼兒參加各樣園內(nèi)興趣班、如英語、舞蹈活動，促進每個幼兒更好地發(fā)展。3、感覺音樂，學(xué)習(xí)與節(jié)奏比較一致地做動作，唱歌時能做

23、到整齊地開始和結(jié)束。4、學(xué)習(xí)簡單的粘貼技術(shù)，培育整齊的粘貼習(xí)慣，培育幼兒能顏色的興趣，能在簡單的圖形上涂滿顏色等技術(shù)。5、學(xué)習(xí)順著一個方向涂色，盡量做到涂色平均，學(xué)習(xí)畫出人物的簡單動向，培育幼兒的著手能力。以上五個領(lǐng)域歸根終歸就是培育孩子們的優(yōu)異的一日生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、著手操作能力以及孩子們自護能力。三、希望家長踴躍配合幼兒園教育的相關(guān)事項：1、因為孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的講課年紀段，所以在接送孩子的時間上，要請家長多多配合。清晨幼兒必然要在8左右入園就餐，以保證全天講課活動的正常張開。下午請在4:30以此后園接幼兒，不要太早，免得影響下午講課活動的正常張開。2、希望每一位幼兒堅持每日

24、準時入園，無特別狀況不要無故缺勤。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著親密的關(guān)系。因為我們的講課計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性擬定的。如常常少勤對幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。3、家長要注意培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，按期為幼兒沐浴、剪指甲。4、家長每日接幼兒回家時，不如看一下我班門前的家長園地。認識一下這個月或這一周幼兒的講課內(nèi)容。回家后不如多問問幼兒今日在幼兒園學(xué)了些什么新的本事。這樣既能培育幼兒的存心記憶又可加深自己與孩子之間的感情交流。5、幼兒自理能力的培育幼兒自理能力的培育對幼兒的發(fā)展來說是至關(guān)重要的。幼兒跟著年紀的增大，獨立性也就愈來愈強，家長們能夠適合的松手讓他們?nèi)ジ?、多干?/p>

25、邊干邊學(xué)對孩子來說是一種樂趣。針對本班幼兒年紀偏小的狀況，請各位家長多在以下幾個方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力。幼兒能獨立自己穿簡單的衣褲、獨立進餐、獨立入廁。6、希望各位家長詳細做的事。(1)請各位家長給孩子帶一張單人生活像片來，用來環(huán)境部署，再帶一盒水彩筆、一本小畫書和一個玩具，請每位家長費點心在上邊貼上膠布，寫上孩子的名字，以便管理。(2)希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。個別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣，請家長注意配合老師糾正。(3)幼兒園有規(guī)定每個孩子都不一樣樣意帶金飾入園，請家長將孩子的金飾放在家里。(4)請全部的家長在雙休日必然要求幼兒養(yǎng)成優(yōu)異午休的習(xí)慣。(5

26、)在家要對小朋友要多培育其著手能力。總之，我深深的希望此次家長會能拉近我們之間的距離，促使彼此間關(guān)系，增進相互的交流，達成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。在未來的日子里，我沒法保證我們能夠做到最好，但是我們必然會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)懷孩子，細心照顧孩子為目標，用我們的實質(zhì)工作讓您放心、放心工作。在最后，請贊同我代表小二班全體老師再次向家長們說一聲：感謝你們!感謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁灰粯訕拥囊娊?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時希望你們在此后連續(xù)支持我們的工作。感謝大家!學(xué)

27、校家長會教師發(fā)言稿篇3各位家長：下午好。很快樂有機遇與大產(chǎn)業(yè)面地交流，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的狀況。第一我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的有幸，因為你們的孩子都特別聰慧，也十分優(yōu)異。我們都清楚，一花獨放的孩子畢竟是少量，其實，我們好多孩子在這近兩年的語文學(xué)習(xí)中都有了顯然進步。比方，我們班有的同學(xué)，我剛教他的時候，他每篇作文幾乎都寫不滿100個字，此后我每日下學(xué)后家長從前和他一同練習(xí)5分鐘作文，自己比較努力，經(jīng)過一個學(xué)期的練習(xí)，此刻他的作文進步特別大。此次期中考試，他的作文也獲得了優(yōu)異的等第。此刻孩子在作文方面一般都有了比較顯然的進步。可能你們也聽到過你們的孩子朗誦課文，我們班級的好多孩子朗誦

28、水平都比較好，這也是一個重要的語文修養(yǎng);你們或許也常常和孩子交流，你能否是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當(dāng)會說話了，有時我們都說但是他們了，這也是你們的孩子學(xué)好語文的一個重要表現(xiàn)?？粗銈兊暮⒆诱Z文學(xué)習(xí)能力和水平在提升，我和你們相同感覺快樂。有些家長會說，我家少兒小學(xué)分數(shù)挺高的呀!初中語文與小學(xué)語文最大的不一樣樣：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈巧的題目，極罕有書籍上的知識。這就需要孩子們從：語言表達能力、閱讀能力、寫作水相同方面綜合提升。要學(xué)好語文不是一時半刻，需要不驕不躁的努力。請家長們相信，孩子是努力的，老師是專心的。孩子的努力需要獲得老師的必然和激勵，對于孩子只要有進步

29、，哪怕是一點點，我們都應(yīng)予以必然和激勵。作為家長，如何在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提升。我想提出以下三點建議供大家參照：第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的狀況如何，只需看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)仔細。字寫得仔細，表示孩子的心不煩躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。所以，我希望我們的家長能夠常?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必需和孩子交流一下，讓孩子仔細寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握狀況。語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時的磚優(yōu)等建筑資料相同，是必然堅固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包含：生字詞語，成語，要背誦累積的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識