2021年人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)考試試卷全集

1、 2021 年人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)考試試卷全集班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhn ln tng xio qn qlu tuo shng fnrn sho zh yn yun dn jio chm c二、 用“”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。堤坡（d t） 粗糙（co zo） 樹(shù)棲鴉（q x ）鍥而不舍（q qi） 鴻鵠（ho h） 作料（zu zu） 渾不怕（hn hn） 春風(fēng)拂面（f f） 僻靜（b p）燕山（yn yn） 瞻仰（zhn shn） 無(wú)濟(jì)于事（j j 三、 辨字組詞。）淋（_）林（_）?。╛）亞（_）熄（_

2、）媳（_）倘（_）淌（_）四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。一碧（_）（_） 左（_）右（_）翠色（_）（_） 襟（_）帶（_） 熙熙（_）（_） 行色（_）（_）1在（_）的草原上，羊群在悠閑地吃著草。2蒼蠅一頭撞在玻璃上，只有光明的前途卻沒(méi)有一絲出路，只好一直1 / 6 （_）。五、 選詞填空。宣布宣傳宣告宣揚(yáng)1.今天在人民廣場(chǎng)，海寧義工協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人向群眾（_）這個(gè)組織正式成 立了。2.王老師高興地（_）李明在本次作文比賽中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。3.我們大家都要行動(dòng)起來(lái)，做好垃圾分類(lèi)的（_）工作。六、 按要求寫(xiě)句子。1地球是那樣的美麗。（改為比喻句）_2請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條保護(hù)地球的公益廣告詞。（15 字

3、以?xún)?nèi)） _3大約過(guò)了一個(gè)星期左右我才收到他的回信。（修改病句） _4河水是我們的兄弟。要善待河水。（加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子） _5柏油路也軟綿綿的，像是鋪了一層地毯。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句） _七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒?！边@里的句子描寫(xiě)非常簡(jiǎn)短，作 用是_?！暗貟叩酶筛蓛魞?，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上 閃閃發(fā)亮。”這句話是對(duì)_的描寫(xiě)，反映出女主人的 _?！耙涣谢疖?chē)緩慢地駛出柏林，車(chē)廂里盡是婦女和孩子，幾乎 看不到一個(gè)健壯的男子?！边@句話暗示了 _。 2.書(shū)戴嵩畫(huà)牛文章最后引用的古語(yǔ)是“_?！边@2 / 6句話告訴我們的道理是：_。八、 閱讀知識(shí)與積累。不

4、識(shí)字的老師那個(gè)年代的留美學(xué)生,暑假打工是唯一能延續(xù)求學(xué)的方法。仗著身強(qiáng)體壯,這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多,工頭替我安 排了一個(gè)伙伴一個(gè)壯碩的老黑人,大概有 60 多歲,大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我 名字,整個(gè)夏天在他那厚嘴唇間,我的名字成了“我的孩子”。一開(kāi)始我有些怕他,在無(wú)奈下接近了他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下,有著一 顆溫柔而包容的心。我開(kāi)始欣賞他,繼而在那個(gè)夏日結(jié)束時(shí),他成為我一生中難 忘的長(zhǎng)者,帶領(lǐng)著年輕無(wú)知的靈魂,看清了真正的世界。有一天一早,我的額頭被卡車(chē)頂桿撞了個(gè)大包。中午時(shí),大拇指又被工具 砸傷了。然而在午后的烈日下,仍要揮汗砍伐樹(shù)枝。他走近我身邊,我搖頭抱怨: “真

5、是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑?yáng):“別怕,孩子。再痛苦的一 天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蔽覀z在珍 惜中,又開(kāi)始揮汗工作,不久太陽(yáng)依約下山了。一次,兩個(gè)工人不知為什么爭(zhēng)吵,眼看卷起袖子就要揮拳了。他走過(guò)去,在 每人耳邊輕聲說(shuō)了句話,兩人便握了手,我問(wèn)他施了什么“語(yǔ)”他說(shuō):“我只是告 訴他倆:你們正好站在地獄邊,快退后一步。”午餐時(shí),他總愛(ài)夾條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包走過(guò)來(lái),叫我掰一段。有一次我不好意思 地向他道謝,他聳聳肩笑道:“他們把面包做成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條,我想應(yīng)該是方便與人 分享吧?！睆拇宋页３Ｔ谖绮椭?掰一段他長(zhǎng)長(zhǎng)的面包,填飽了肚子,也溫暖了心坎。伐木工人沒(méi)事時(shí)總愛(ài)

6、滿(mǎn)嘴粗話,刻薄地叫罵著同事以取樂(lè),然而他說(shuō)話總 是柔順而甜美。我問(wèn)他為什么,他說(shuō):“如果人們能學(xué)會(huì)把白天說(shuō)的話,夜深人靜 時(shí)再咀嚼一遍,那么他們一定會(huì)選些柔順而甜美的話說(shuō)。”這習(xí)慣到今天我仍承 襲著。3 / 6 有一天,他拿了一份文件,叫我替他讀一讀,他咧著嘴對(duì)我笑了笑:“我不 識(shí)字。”我仔細(xì)替他讀完文件,順口問(wèn)他,不識(shí)字的他怎么能懂那么深?yuàn)W的道 理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說(shuō)道:“孩子,上天知道不是每個(gè)人都能識(shí)字, 除了圣經(jīng),他也把真理寫(xiě)在天地之間,你能呼吸,就能讀它?！爆F(xiàn)在,路瑟也許不在了,然而,我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人,卻永遠(yuǎn)忘不 了路瑟。1給加點(diǎn)字注音。長(zhǎng)者（_） 邊緣（_） 咀嚼

7、（_）2從文中找出下列兩個(gè)詞語(yǔ)的近義詞。溫柔（_）粗壯（_）3第自然段中“不久太陽(yáng)依約下山了”一句用了什么修辭?有何作用? _4第自然段中說(shuō):“再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是 不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的? _5通讀全文,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出老人的性格特點(diǎn)。_6請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答:“我”為什么開(kāi)始“怕他”,到后來(lái)又“欣賞”他,以 至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢? _ 7讀完全文,請(qǐng)談?wù)?為什么老人不識(shí)字而“我”還要稱(chēng)他為“老師”呢? _九、 習(xí)作：少年閏土寫(xiě)了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用 一兩件事來(lái)介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫(xiě)，突出小伙伴

8、的性格特 點(diǎn)。詞語(yǔ)準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，要有新意。 _4 / 6_5 / 6答案1、展覽 通宵 親戚 駱駝 商販 燃燒 眨眼 元旦 轎車(chē) 米醋2、d co q qi h zu hn f p yn zh n j3、淋濕 啞巴 熄燈 倘若 樹(shù)林 亞軍 媳婦 淌水4 、千 里 欲 流 飄 舞 沖 撞 攘 攘 匆 匆 一碧千里 左沖右撞5、宣告 宣布 宣傳6、1.地球像宇宙中最燦爛的一顆寶石，是那樣的美麗。2.善待地球，就是善待我們?nèi)祟?lèi)自己。3.大約過(guò)了一個(gè)星期我才收到他的回信。4.因?yàn)楹铀俏覀兊男值?，所以要善待河水?.春天來(lái)了，小草長(zhǎng)出來(lái)了，踩在上面軟綿綿的。7 、為下文作鋪墊 環(huán)境 勤勞 戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷 耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢 對(duì)任何事物的認(rèn)識(shí)，都要認(rèn)真細(xì)致地觀察，不能憑空想象，也不能迷信權(quán)威， 要實(shí)事求是，從客觀事實(shí)出發(fā)8、1zhng yun j ju2柔順壯碩3運(yùn)用了擬人的修辭手法。印證了路瑟的話,使語(yǔ)言生動(dòng)、形象4痛苦終將會(huì)過(guò)去?！暗姑埂焙汀巴纯唷笨梢猿鋵?shí)人生,使人生更加豐富多彩, 這種人生是幸福愉快的。5溫柔、包容、善良、助人為樂(lè)、幽默、睿智等。6因?yàn)樵跓o(wú)奈下接近他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下,有著一顆溫柔而包容的心, 更重要的是他教給“我”做人的道理,使“我”看清了真正的世界。7他雖然不識(shí)字 ,但卻懂得許多深?yuàn)W的道理,