中南大學科研誠信及學風建設相關規(guī)定簡要讀本

1、中南大學科研誠信及學風建設相關規(guī)定簡要讀本編制依據(jù)：中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步加強科研誠信建設的若干意見2018年5月科技部、中宣部等20個機構(gòu)科研誠信案件調(diào)查處理規(guī)則（試行）2019年9月中宣部、教育部等7個機構(gòu)哲學社會科學科研誠信建設實施辦法2019年5月教育部高等學校預防與處理學術不端行為辦法2016年6月科技部國家科技計劃（專項、基金等）嚴重失信行為記錄暫行規(guī)定2016年3月國家新聞出版署學術出版規(guī)范期刊學術不端行為界定2019年國家衛(wèi)生健康委倫理專家委員會辦公室、中國醫(yī)院協(xié)會涉及人的臨床研究倫理審查委員會建設指南2019年10月中南大學中南大學研究生學位論文學術不端檢測管

2、理辦法2019年7月中南大學中南大學預防和處理學術不端行為辦法2018年10月中南大學關于2018屆本科生畢業(yè)設計（論文）學術誠信檢測的通知2018年5月中南大學中南大學研究生學位論文作假行為處理實施細則2015年1月中南大學中南大學教職工處分規(guī)定2014年4月中南大學中南大學本科畢業(yè)論文（設計）作假行為處理辦法2013年4月目錄第一條為什么要進行規(guī)定解讀？第二條什么是科研失信行為？第三條科研失信行為包括哪些內(nèi)容？第四條科研及相關活動中的失信行為表現(xiàn)有哪些？第五條教職工的科研失信行為如何界定？第六條導師團隊的科研失信行為如何界定？第七條審稿專家的科研失信行為如何界定？第八條編輯者的科研失信行為

3、如何界定？第九條醫(yī)學科研工作者的科研誠信有哪些要求？第十條項目承擔人、咨詢評審專家的科研失信行為如何界定？第十一條作為項目管理專業(yè)機構(gòu)、項目承擔單位以及中介服務機構(gòu)，其科研失信行為如何界定？第十二條學生的科研失信行為如何懲處？第十三條教職工的科研失信行為如何懲處？第十四條科研失信案件舉報有何要求？第十五條科研失信案件調(diào)查有何要求？第一條為什么要進行規(guī)定解讀？為激勵和引導全校師生遵守科研規(guī)范、堅守科研誠信，摒棄科研失信行為，樹立正確的科研倫理價值理念，切實把科研誠信和學術道德觀念內(nèi)化為全校師生的堅定信念，推進優(yōu)良學風建設，促進學術創(chuàng)新和發(fā)展。我校匯總國家及相關部委關于科研誠信的最新文件，并通過深

4、入調(diào)研及討論，編輯形成中南大學科研誠信及學風建設相關規(guī)定簡要讀本，為我?？蒲腥藛T（包括研究生及本科生，下同）提供從事科學研究和處理科研活動相關沖突時的規(guī)范和指南。在此倡導，堅守科研誠信、恪守學術道德，營造尊重科學、尊重人才和求真務實的學風氛圍，從而高效地生產(chǎn)高質(zhì)量的知識造福人類，是全校師生的重要職責和行為理念。第二條什么是科研失信行為？違背科研誠信要求的行為（以下簡稱科研失信行為）是指，高等學校的教學科研人員、管理人員和學生（以下簡稱“科研人員”），在科學研究及相關活動中發(fā)生的違反公認的學術準則、違背科研誠信的行為。第三條科研失信行為包括哪些內(nèi)容？科研失信主要包括剽竊，偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，不當

5、署名，一稿多投，重復發(fā)表，違背研究倫理和偽造評審意見等方面。剽竊觀點剽竊不加引注或說明地使用他人的觀點，并以自己的名義發(fā)表，應界定為觀點剽竊。其表現(xiàn)形式包括：（1）不加引注地直接使用他人已發(fā)表文獻中的論點、觀點、結(jié)論等。（2）不改變其本意地轉(zhuǎn)述他人的論點、觀點、結(jié)論等后不加引注地使用。（3）對他人的論點、觀點、結(jié)論等刪減部分內(nèi)容后不加引注地使用。（4）對他人的論點、觀點、結(jié)論等進行拆分或重組后不加引注地使用。（5）對他人的論點、觀點、結(jié)論等增加一些內(nèi)容后不加引注地使用。數(shù)據(jù)剽竊不加引注或說明地使用他人已發(fā)表文獻中的數(shù)據(jù)，并以自己的名義發(fā)表，應界定為數(shù)據(jù)剽竊。其表現(xiàn)形式包括：（1）不加引注地直接

6、使用他人已發(fā)表文獻中的數(shù)據(jù)。（2）對他人已發(fā)表文獻中的數(shù)據(jù)進行些微修改后不加引注地使用。（3）對他人已發(fā)表文獻中的數(shù)據(jù)進行一些添加后不加引注地使用。（4）對他人已發(fā)表文獻中的數(shù)據(jù)進行部分刪減后不加引注地使用。（5）改變他人已發(fā)表文獻中數(shù)據(jù)原有的排列順序后不加引注地使用。（6）改變他人已發(fā)表文獻中的數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)方式后不加引注地使用，如將圖表轉(zhuǎn)換成文字表述，或者將文字表述轉(zhuǎn)換成圖表。圖片和音視頻剽竊不加引注或說明地使用他人已發(fā)表文獻中的圖片和音視頻，并以自己的名義發(fā)表，應界定為圖片和音視頻剽竊。其表現(xiàn)形式包括：（1）不加引注或說明地直接使用他人已發(fā)表文獻中的圖像、音視頻等資料。（2）對他人已發(fā)表文獻

7、中的圖片和音視頻進行些微修改后不加引注或說明地使用。（3）對他人已發(fā)表文獻中的圖片和音視頻添加一些內(nèi)容后不加引注或說明地使用。（4）對他人已發(fā)表文獻中的圖片和音視頻刪減部分內(nèi)容后不加引注或說明地使用。（5）對他人已發(fā)表文獻中的圖片增強部分內(nèi)容后不加引注或說明地使用。（6）對他人已發(fā)表文獻中的圖片弱化部分內(nèi)容后不加引注或說明地使用。研究（實驗）方法剽竊不加引注或說明地使用他人具有獨創(chuàng)性的研究（實驗）方法，并以自己的名義發(fā)表，應界定為研究（實驗）方法剽竊。其表現(xiàn)形式包括：（1）不加引注或說明地直接使用他人已發(fā)表文獻中具有獨創(chuàng)性的研究（實驗）方法。（2）修改他人已發(fā)表文獻中具有獨創(chuàng)性的研究（實驗）方

8、法的一些非核心元素后不加引注或說明地使用。文字表述剽竊不加引注地使用他人已發(fā)表文獻中具有完整語義的文字表述，并以自己的名義發(fā)表，應界定為文字表述剽竊。其表現(xiàn)形式包括：（1）不加引注地直接使用他人已發(fā)表文獻中的文字表述。（2）成段使用他人已發(fā)表文獻中的文字表述，雖然進行了引注，但對所使用文字不加引號，或者不改變字體，或者不使用特定的排列方式顯示。3）多處使用某一已發(fā)表文獻中的文字表述，卻只在其中一處或幾處進行引注。4）連續(xù)使用來源于多個文獻的文字表述，卻只標注其中一個或幾個文獻來源。（5）不加引注、不改變其本意地轉(zhuǎn)述他人已發(fā)表文獻中的文字表述，包括概括、刪減他人已發(fā)表文獻中的文字，或者改變他人已

9、發(fā)表文獻中的文字表述的句式，或者用類似詞語對他人已發(fā)表文獻中的文字表述進行同義替換。（6）對他人已發(fā)表文獻中的文字表述增加一些詞句后不加引注地使用。（7）對他人已發(fā)表文獻中的文字表述刪減一些詞句后不加引注地使用。整體剽竊論文的主體或論文某一部分的主體過度引用或大量引用他人已發(fā)表文獻的內(nèi)容，應界定為整體剽竊。其表現(xiàn)形式包括：（1）直接使用他人已發(fā)表文獻的全部或大部分內(nèi)容。（2）在他人已發(fā)表文獻的基礎上增加部分內(nèi)容后以自己的名義發(fā)表，如補充一些數(shù)據(jù)，或者補充一些新的分析等。（3）對他人已發(fā)表文獻的全部或大部分內(nèi)容進行縮減后以自己的名義發(fā)表。（4）替換他人已發(fā)表文獻中的研究對象后以自己的名義發(fā)表。（

10、5）改變他人已發(fā)表文獻的結(jié)構(gòu)、段落順序后以自己的名義發(fā)表。（6）將多篇他人已發(fā)表文獻拼接成一篇論文后發(fā)表。他人未發(fā)表成果剽竊未經(jīng)許可使用他人未發(fā)表的觀點，具有獨創(chuàng)性的研究（實驗）方法，數(shù)據(jù)、圖片等，或獲得許可但不加以說明，應界定為他人未發(fā)表成果剽竊。其表現(xiàn)形式包括：1）未經(jīng)許可使用他人已經(jīng)公開但未正式發(fā)表的觀點，具有獨創(chuàng)性的研究（實驗）方法，數(shù)據(jù)、圖片等。（2）獲得許可使用他人已經(jīng)公開但未正式發(fā)表的觀點，具有獨創(chuàng)性的研究（實驗）方法，數(shù)據(jù)、圖片等，卻不加引注，或者不以致謝等方式說明。偽造偽造的表現(xiàn)形式包括：（1）編造不以實際調(diào)查或?qū)嶒炄〉玫臄?shù)據(jù)、圖片等。（2）偽造無法通過重復實驗而再次取得的樣

11、品等。（3）編造不符合實際或無法重復驗證的研究方法、結(jié)論等。（4）編造能為論文提供支撐的資料、注釋、參考文獻。（5）編造論文中相關研究的資助來源。（6）編造審稿人信息、審稿意見。篡改篡改的表現(xiàn)形式包括：（1）使用經(jīng)過擅自修改、挑選、刪減、增加的原始調(diào)查記錄、實驗數(shù)據(jù)等使原始調(diào)查記錄、實驗數(shù)據(jù)等的本意發(fā)生改變。（2）拼接不同圖片從而構(gòu)造不真實的圖片。（3）從圖片整體中去除一部分或添加一些虛構(gòu)的部分，使對圖片的解釋發(fā)生改變。（4）增強、模糊、移動圖片的特定部分，使對圖片的解釋發(fā)生改變。（5）改變所引用文獻的本意，使其對己有利。不當署名不當署名的表現(xiàn)形式包括：（1）將對論文所涉及的研究有實質(zhì)性貢獻的

12、人排除在作者名單外。（2）未對論文所涉及的研究有實質(zhì)性貢獻的人在論文中署名。（3）未經(jīng)他人同意擅自將其列入作者名單。（4）作者排序與其對論文的實際貢獻不符。（5）提供虛假的作者職稱、單位、學歷、研究經(jīng)歷等信息。一稿多投一稿多投的表現(xiàn)形式包括：（1）將同一篇論文同時投給多個期刊。（2）在首次投稿的約定回復期內(nèi)，將論文再次投給其他期刊。（3）在未接到期刊確認撤稿的正式通知前，將稿件投給其他期刊。（4）將只有微小差別的多篇論文，同時投給多個期刊。（5）在收到首次投稿期刊回復之前或在約定期內(nèi)，對論文進行稍微修改后投給其他期刊。（6）在不做任何說明的情況下，將自己（或自己作為作者之一）已經(jīng)發(fā)表論文，原封

13、不動或做些微修改后再次投稿。重復發(fā)表重復發(fā)表的表現(xiàn)形式包括：（1）不加引注或說明，在論文中使用自己（或自己作為作者之一）已發(fā)表文獻中的內(nèi)容。2）在不做任何說明的情況下，摘取多篇自己（或自己作為作者之一）已發(fā)表文獻中的部分內(nèi)容，拼接成一篇新論文后再次發(fā)表。（3）被允許的二次發(fā)表不說明首次發(fā)表出處。（4）不加引注或說明地在多篇論文中重復使用一次調(diào)查、一個實驗的數(shù)據(jù)等。（5）將實質(zhì)上基于同一實驗或研究的論文，每次補充少量數(shù)據(jù)或資料后，多次發(fā)表方法、結(jié)論等相似或雷同的論文。（6）合作者就同一調(diào)查、實驗、結(jié)果等，發(fā)表數(shù)據(jù)、方法、結(jié)論等明顯相似或雷同的論文。違背研究倫理論文涉及的研究未按規(guī)定獲得倫理審批，

14、或者超出倫理審批許可范圍，或者違背研究倫理規(guī)范，應界定為違背研究倫理。其表現(xiàn)形式包括：（1）論文所涉及的研究未按規(guī)定獲得相應的倫理審批，或不能提供相應的審批證明。（2）論文所涉及的研究超出倫理審批許可的范圍。（3）論文所涉及的研究中存在不當傷害研究參與者，虐待有生命的實驗對象，違背知情同意原則等違背研究倫理的問題。（4）論文泄露了被試者或被調(diào)查者的隱私。（5）論文未按規(guī)定對所涉及研究中的利益沖突予以說明。其他科研失信行為其他科研失信行為包括：1）在參考文獻中加入實際未參考過的文獻。（2）將轉(zhuǎn)引自其他文獻的引文標注為直引，包括將引自譯著的引文標注為引自原著。（3）未以恰當?shù)姆绞剑瑢λ颂峁┑难芯?/p>

15、經(jīng)費、實驗設備、材料、數(shù)據(jù)、思路、未公開的資料等，給予說明和承認（有特殊要求的除外）。（4）不按約定向他人或社會泄露論文關鍵信息，侵犯投稿期刊的首發(fā)權(quán)。（5）未經(jīng)許可，使用需要獲得許可的版權(quán)文獻。（6）使用多人共有版權(quán)文獻時，未經(jīng)所有版權(quán)者同意。（7）經(jīng)許可使用他人版權(quán)文獻，卻不加引注，或引用文獻信息不完整。（8）經(jīng)許可使用他人版權(quán)文獻，卻超過了允許使用的范圍或目的。（9）在非匿名評審程序中干擾期刊編輯、審稿專家。（10）向編輯推薦與自己有利益關系的審稿專家。（11）委托第三方機構(gòu)或者與論文內(nèi)容無關的他人代寫、代投、代修。（12）違反保密規(guī)定發(fā)表論文。第四條科研及相關活動中的失信行為表現(xiàn)有哪些

16、？有下列情況，認定為違背科研誠信行為：（1）抄襲、剽竊、侵占他人研究成果或項目申請書。（2）故意重復發(fā)表論文。（3）編造研究過程，偽造、篡改研究數(shù)據(jù)、資料、文獻、注釋、圖表、結(jié)論、檢測報告或用戶使用報告。（4）買賣、代寫論文或項目申請書，虛構(gòu)同行評議專家及評議意見。（5）以故意提供虛假信息等弄虛作假的方式或采取賄賂、利益交換等不正當手段獲得科研活動審批，獲取科技計劃項目（專項、基金等）、科研經(jīng)費、獎勵、榮譽、職務職稱等。（6）利用管理、咨詢、評價專家等身份或職務便利，在科研活動中為他人謀取利益。（7）違反署名規(guī)范，未參加研究或創(chuàng)作而在研究成果、學術論文上署名，未經(jīng)他人許可而不當使用他人署名，虛

17、構(gòu)合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、貢獻，或者擅自標注或虛假標注獲得科技計劃（專項、基金等）等資助。（8）違反科研倫理規(guī)范。（9）其他違背科研誠信的行為。第五條教職工的科研失信行為如何界定？教職工科研失信行為界定：（1）侵犯單位或他人知識產(chǎn)權(quán)，侵吞或占有他人成果，虛報、謊報成果的（2）在學術工作中捏（偽）造、篡改研究成果、數(shù)據(jù)資料或引用資料的。（3）抄襲或剽竊他人已發(fā)表或未發(fā)表學術成果（作品）、學術觀點的。（4）偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻、捏造事實的。（5）偽造注釋的。（6）未參加創(chuàng)作，在他人學術成果上署名的。（7）未經(jīng)他人許可，不當使用他人署名的。（8）在填寫有關個人

18、學術情況表中，不如實填寫學術經(jīng)歷、學術成果，偽造專家鑒定、證書及其他學歷、學術能力證明材料的。9）其他違反規(guī)定和學術道德的行為。第六條導師團隊的科研失信行為如何界定？導師團隊科研失信行為界定：（1）團隊所有成員在論文投稿、專利申請、成果申報和課題申請之前，未將所有原始數(shù)據(jù)和圖片等全部材料提交團隊學術委員會審核和定稿（團隊在讀研究生不限內(nèi)容，均須審核）。（2）團隊所有成員找槍手或公司代寫、代投論文，偽造和篡改科研數(shù)據(jù)的；（3）團隊所有成員在論文投稿、專利申請、成果申報和課題申請前，如署名包括團隊任何其他成員，未征求每一位署名者“知情同意”。（4）團隊所有成員在論文投稿時，若團隊負責人為通訊作者，

19、但未向團隊科研總監(jiān)獲取擬投稿期刊的投稿系統(tǒng)用戶名和密碼，私自投稿。第七條審稿專家的科研失信行為如何界定？審稿專家的科研失信行為包括：違背學術道德的評審論文評審中姑息學術不端的行為，或者依據(jù)非學術因素評審等，應界定為違背學術道德的評審，其表現(xiàn)形式包括：（1）對發(fā)現(xiàn)的稿件中的實際缺陷、學術不端行為視而不見。（2）依據(jù)作者的國籍、性別、民族、身份地位、地域以及所屬單位性質(zhì)等非學術因素等，而非論文的科學價值、原創(chuàng)性和撰寫質(zhì)量以及與期刊范圍和宗旨的相關性等，提出審稿意見。干擾評審程序故意拖延評審過程，或者以不正當方式影響發(fā)表決定，應界定為干擾評審程序，其的表現(xiàn)形式包括：1）無法完成評審卻不及時拒絕評審或

20、與期刊協(xié)商。（2）不合理地拖延評審過程。（3）在非匿名評審程序中不經(jīng)期刊允許，直接與作者聯(lián)系。（4）私下影響編輯者，左右發(fā)表決定。違反利益沖突規(guī)定不公開或隱瞞與所評審論文的作者的利益關系，或者故意推薦與特定稿件存在利益關系的其他審稿專家等，應界定為違反利益沖突規(guī)定。其表現(xiàn)形式包括：（1）未按規(guī)定向編輯者說明可能會將自己排除出評審程序的利益沖突。（2）向編輯者推薦與特定稿件存在可能或潛在利益沖突的其他審稿專家。（3）不公平地評審存在利益沖突的作者的論文。違反保密規(guī)定擅自與他人分享、使用所審稿件內(nèi)容，或者公開未發(fā)表稿件內(nèi)容，應界定為違反保密規(guī)定。其表現(xiàn)形式包括：（1）在評審程序之外與他人分享所審稿

21、件內(nèi)容。（2）擅自公布未發(fā)表稿件內(nèi)容或研究成果。（3）擅自以與評審程序無關的目的使用所審稿件內(nèi)容。盜用稿件內(nèi)容擅自使用自己評審的、未發(fā)表稿件中的內(nèi)容，或者使用得到許可的未發(fā)表稿件中的內(nèi)容卻不加引注或說明，應界定為盜用所審稿件內(nèi)容。其表現(xiàn)形式包括：（1）未經(jīng)論文作者、編輯者許可，使用自己所審的、未發(fā)表稿件中的內(nèi)容（2）經(jīng)論文作者、編輯者許可，卻不加引注或說明地使用自己所審的、未發(fā)表稿件中的內(nèi)容。謀取不正當利益利用評審中的保密信息、評審的權(quán)利為自己謀利，應界定為謀取不正當利益。其表現(xiàn)形式包括：（1）利用保密的信息來獲得個人的或職業(yè)上的利益。（2）利用評審權(quán)利謀取不正當利益。其他學術不端行為其他學術

22、不端行為包括：（1）發(fā)現(xiàn)所審論文存在研究倫理問題但不及時告知期刊。（2）擅自請他人代自己評審。第八條編輯者的科研失信行為如何界定？編輯者的科研失信行為類型包括以下方面：違背學術和倫理標準提出編輯意見不遵循學術和倫理標準、期刊宗旨提出編輯意見，應界定為違背學術和倫理標準提出編輯意見，其表現(xiàn)形式包括：（1）基于非學術標準、超出期刊范圍和宗旨提出編輯意見。（2）無視或有意忽視期刊論文相關倫理要求提出編輯意見。違反利益沖突規(guī)定隱瞞與投稿作者的利益關系，或者故意選擇與投稿作者有利益關系的審稿專家，應界定為違反利益沖突規(guī)定，其表現(xiàn)形式包括：（1）沒有向編輯者說明可能會將自己排除出特定稿件編輯程序的利益沖突

23、。（2）有意選擇存在潛在或?qū)嶋H利益沖突的審稿專家評審稿件。違反保密要求在匿名評審中故意透露論文作者、審稿專家的相關信息，或者擅自透露、公開、使用所編輯稿件的內(nèi)容，或者因不遵守相關規(guī)定致使稿件信息外泄，應界定為違反保密要求，其表現(xiàn)形式包括：（1）在匿名評審中向?qū)徃鍖＜彝嘎墩撐淖髡叩南嚓P信息。（2）在匿名評審中向論文作者透露審稿專家的相關信息。（3）在編輯程序之外與他人分享所編輯稿件內(nèi)容。（4）擅自公布未發(fā)表稿件內(nèi)容或研究成果。（5）擅自以與編輯程序無關的目的使用稿件內(nèi)容。（6）違背有關安全存放或銷毀稿件和電子版稿件文檔及相關內(nèi)容的規(guī)定，致使信息外泄。盜用稿件內(nèi)容擅自使用未發(fā)表稿件的內(nèi)容，或者經(jīng)許

24、可使用未發(fā)表稿件內(nèi)容卻不加引注或說明，應界定為盜用稿件內(nèi)容，其表現(xiàn)形式包括：（1）未經(jīng)論文作者許可，使用未發(fā)表稿件中的內(nèi)容。（2）經(jīng)論文作者許可，卻不加引注或說明地使用未發(fā)表稿件中的內(nèi)容。干擾評審影響審稿專家的評審，或者無理由地否定、歪曲審稿專家的審稿意見，應界定為干擾評審，其表現(xiàn)形式包括：（1）私下影響審稿專家，左右評審意見。（2）無充分理由地無視或否定審稿專家給出的審稿意見。（3）故意歪曲審稿專家的意見，影響稿件修改和發(fā)表決定。謀取不正當利益利用期刊版面、編輯程序中的保密信息、編輯權(quán)利等謀利，應界定為謀取不正當利益，其表現(xiàn)形式包括：（1）利用保密信息獲得個人或職業(yè)利益。（2）利用編輯權(quán)利左

25、右發(fā)表決定，謀取不當利益。（3）買賣或與第三方機構(gòu)合作買賣期刊版面。（4）以增加刊載論文數(shù)量牟利為目的擴大征稿和用稿范圍，或壓縮篇幅單期刊載大量論文。其他科研失信行為其他科研失信行為包括：（1）重大選題未按規(guī)定申報。（2）未經(jīng)著作權(quán)人許可發(fā)表其論文。（3）對需提供相關倫理審查材料的稿件，無視相關要求，不執(zhí)行相關程序。（4）刊登虛假或過時的期刊獲獎信息、數(shù)據(jù)庫收錄信息等。（5）隨意添加與發(fā)表論文內(nèi)容無關的期刊自引文獻，或者要求、暗示作者非必要地引用特定文獻。（6）以提高影響因子為目的協(xié)議和實施期刊互引。（7）故意歪曲作者原意修改稿件內(nèi)容。第九條醫(yī)學科研工作者的科研誠信有哪些要求？為保護人的生命和

26、健康，維護人的尊嚴，尊重和保護受試者的合法權(quán)益。在研究中要尊重受試者的自主意愿，同時遵守有益、不傷害以及公正的原則。具體來說，涉及人的生物醫(yī)學研究應當符合以下倫理原則：1）知情同意原則。尊重和保障受試者是否參加研究的自主決定權(quán)，嚴格履行知情同意程序，防止使用欺騙、利誘、脅迫等手段使受試者同意參加研究，允許受試者在任何階段無條件退出研究。（2）控制風險原則。首先將受試者人身安全、健康權(quán)益放在優(yōu)先地位，其次才是科學和社會利益，研究風險與受益比例應當合理，力求使受試者盡可能避免傷害。（3）免費和補償原則。應當公平、合理地選擇受試者，對受試者參加研究不得收取任何費用，對于受試者在受試過程中支出的合理費

27、用還應當給予適當補償。（4）保護隱私原則。切實保護受試者的隱私，如實將受試者個人信息的儲存、使用及保密措施情況告知受試者，未經(jīng)授權(quán)不得將受試者個人信息向第三方透露。（5）依法賠償原則。受試者參加研究受到損害時，應當?shù)玫郊皶r、免費治療，并依據(jù)法律法規(guī)及雙方約定得到賠償。（6）特殊保護原則。對兒童、孕婦、智力低下者、精神障礙患者等特殊人群的受試者，應當予以特別保護。（7）在動物實驗中，應當自覺遵守實驗動物管理條例，嚴格選用符合要求的合格動物進行實驗，保障動物福利，善待動物。第十條項目承擔人、咨詢評審專家的科研失信行為如何界定？參與科技計劃、項目管理和實施的相關項目承擔人員、咨詢評審專家等自然人。以

28、下行為屬于嚴重失信行為：1）采取賄賂或變相賄賂、造假、故意重復申報等不正當手段獲取科技計劃和項目承擔資格。（2）項目申報或?qū)嵤┲谐u他人科研成果，故意侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，捏造或篡改科研數(shù)據(jù)和圖表等，違反科研倫理規(guī)范。（3）違反科技計劃和項目管理規(guī)定，無正當理由不按項目任務書（合同、協(xié)議書等）約定執(zhí)行；擅自超權(quán)限調(diào)整項目任務或預算安排；科技報告、項目成果等造假。（4）違反科研資金管理規(guī)定，套取、轉(zhuǎn)移、挪用、貪污科研經(jīng)費，謀取私利。（5）利用管理、咨詢、評審或評估專家身份索賄、受賄；故意違反回避原則；與相關單位或人員惡意串通。（6）泄露相關秘密或咨詢評審信息。（7）不配合監(jiān)督檢查和評估工作，提供虛假

29、材料，對相關處理意見拒不整改或虛假整改。（8）其他違法、違反財經(jīng)紀律、違反項目任務書（合同、協(xié)議書等）約定和科研不端行為等情況。第十一條作為項目管理專業(yè)機構(gòu)、項目承擔單位以及中介服務機構(gòu)，其科研失信行為如何界定？參與科技計劃、項目管理和實施相關項目管理專業(yè)機構(gòu)、項目承擔單位以及中介服務機構(gòu)等法人和機構(gòu)。以下行為屬于嚴重失信行為：（1）采取賄賂或變相賄賂、造假、故意重復申報等不正當手段獲取管理、承擔科技計劃和項目或中介服務資格。（2）利用管理職能，設租尋租，為本單位、項目申報單位/項目承擔單位或項目承擔人員謀取不正當利益。（3）項目管理專業(yè)機構(gòu)違反委托合同約定，不按制度執(zhí)行或違反制度規(guī)定；管理嚴

30、重失職，所管理的科技計劃和項目或相關工作人員存在重大問題。（4）項目承擔單位未履行法人管理和服務職責；包庇、縱容項目承擔人員嚴重失信行為；截留、擠占、挪用、轉(zhuǎn)移科研經(jīng)費。（5）中介服務機構(gòu)違反合同或協(xié)議約定，采取造假、串通等不正當競爭手段謀取利益。（6）不配合監(jiān)督檢查和評估工作，提供虛假材料，對相關處理意見拒不整改或虛假整改。（7）其他違法、違反財經(jīng)紀律、違反項目任務書（合同、協(xié)議書等）約定等情況。第十二條學生的科研失信行為如何懲處？本科生、研究生的不良學風問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校研究生學風建設工作組根據(jù)舉報人提供的情況，與被舉報人所在單位組成專項調(diào)查組，依據(jù)國家及學校有關規(guī)定完成調(diào)查、核實，提出

31、處理建議，形成書面報告，報學校學風建設領導小組辦公室，經(jīng)學校學風建設領導小組審定后執(zhí)行。對學生不良學風的處理結(jié)果包括：警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。本科生學位論文復制比檢測結(jié)果認定和處理：1.1.1畢業(yè)論文二次檢測“文字復制比”達到百分之七十及以上（70%）的學生，屬于嚴重論文作假嫌疑，應由學院組織專家進行審查認定，確認作假（抄襲）屬實的，由學院研究依中南大學本科畢業(yè)論文（設計）作假行為處理辦法（中大教字201316號）和中南大學本科教學事故認定與處理辦法（中大教字201647號）對當事學生及其指導教師進行嚴肅處理并報本科生院。指導教師對學生提交檢測的論文負有審核把關責任，學生上傳

32、到系統(tǒng)進行檢測的畢業(yè)設計（論文）必須與本人實際作品一致，否則取消答辯資格并由學院嚴肅處理。教師所指導的學生大面積（超過60%及以上的學生）出現(xiàn)論文抄襲、作假（二次檢測不合格）情況的，由學院按有關規(guī)定進行處理。本科生學業(yè)論文作假行為處理本科學生畢業(yè)論文（設計）經(jīng)查實確認為購買、由他人代寫（做）、剽竊或者偽造數(shù)據(jù)等作假情形的，學校取消其學士學位申請資格，并視情節(jié)給予留校察看、開除學籍處分。已經(jīng)獲得學士學位的，依法撤銷其學士學位，并注銷學位證書。為他人聯(lián)系代寫（做）、出售畢業(yè)論文（設計）或者組織畢業(yè)論文（設計）買賣、代寫（做）的人員，屬于在校本科學生的，學校視情節(jié)給予留校察看、開除學籍處分；屬于學校

33、教師和其他工作人員的，按校規(guī)校紀嚴肅處理。指導教師未履行學術道德和學術規(guī)范教育以及畢業(yè)論文（設計）指導和審查把關等職責，其指導的學生畢業(yè)論文（設計）存在作假情形的，按教學事故進行處理。學校將畢業(yè)論文（設計）審查檢測情況納入二級教學單位教學狀態(tài)評估與年度考核內(nèi)容。頻繁或大面積出現(xiàn)畢業(yè)論文（設計）作假或者作假行為影響惡劣的，學校對該單位予以通報批評，并按規(guī)定追究該單位負責人的責任。碩博研究生2.1學位論文復制比檢測結(jié)果認定和處理：10%去除本人復制比W20%,10%首次校內(nèi)互檢20%,由指導教師根據(jù)論文核心部分文字復制比情況，負責審查并認定該論文是否存在學術不端行為。如該論文不存在學術不端行為,申

34、請人須認真修改論文,經(jīng)指導教師審核同意、學位評定分委會審批后,方可進行論文送審。如該論文存在學術不端行為,將按照國家及學校有關文件規(guī)定進行處理。20%去除本人復制比30%,20%首次校內(nèi)互檢30%,必須重新檢測論文,檢測通過后方可進行論文送審。若重新檢測,去除本人復制比仍大于20%者,必須延期半年復檢。延期復檢去除本人復制比仍大于20%者,必須再延期一年復檢。申請人延期復檢限定在最長學習年限內(nèi)。去除本人復制比或首次校內(nèi)互檢大于30%的,必須延期半年復檢,檢測通過后方可進行論文送審評閱。若延期半年復檢,去除本人復制比仍大于30%的,必須再延期一年復檢。若延期復檢,去除本人復制比仍在20-30%（

35、含）之間的,必須重新檢測論文,重新檢測未通過者,必須再延期兩年復檢。申請人延期復檢限定在最長學習年限內(nèi)。重新檢測論文或延期復檢論文校內(nèi)互檢仍大于20%的,需根據(jù)具體情況進行人工比對鑒定,并報告校學位辦協(xié)同處理。2.2研究生學業(yè)論文作假行為處理：研究生學位論文出現(xiàn)購買、由他人代寫（做）、剽竊或者偽造數(shù)據(jù)等作假情形的,學校取消其學士學位申請資格；已經(jīng)獲得學士學位的,依法撤銷其學位,并注銷學位證書,取消學位申請資格或者撤銷學位的處理決定將向社會公布。從處理決定之日起至少三年內(nèi)不再接受學位申請。學位申請人員為在讀學生的，學校將給予開除學籍處分；為在職人員的，學校將通報其單位。為他人聯(lián)系代寫、出售畢業(yè)論

36、文或者組織學位論文買賣、代寫的人員，屬于在校本科學生的，學校將給予開除學籍處分；屬于我校教師和其他工作人員的，學校將給予開除處分或者解除聘用合同。相關指導老師及單位研究生指導教師應對所指導的學生進行學術道德、學術規(guī)范教育，對其學位論文研究和撰寫過程予以具體指導，對學位論文是否由本人獨立完成、學位論文的真實性和原創(chuàng)性進行嚴格審查。研究生指導教師對所指導的學生是否遵守學術規(guī)范和有違學術道德的行為負有直接責任。指導數(shù)師未履行學術道徳和學術規(guī)范教育、論文指導和審査把關等職貴，其指導的學位論文存在作假情形的，學校將情節(jié)給予導師通報批評、暫停招生，取消導師資格等處理；情節(jié)嚴重的，學校將給予記過處分、降低崗

37、位等級直至開除處分或者解除聘用合同。2.3.1二級培養(yǎng)單位制度不健全，管理混亂，多次出現(xiàn)學位論文作假或者學位論文作假行為惡劣的，學校將核減相應學科、專業(yè)的招生計劃，對該單位予以通報批評，并按照有關規(guī)定追究該單位負責人的責任。對學位申請人員，指導教師及其他有關人員、責任單位做出處理決定前，學校將書面告知當事人（單位）并聽其陳述和申辯。當事人（單位）對處理決定不服的，可在收到書面通知后的20日內(nèi)向?qū)W校提出申訴。第十三條教職工的科研失信行為如何懲處？對教職工科研不端行為的處罰包括警告、記過、記大過、降級、降職、撤職、留用察看、解聘、開除；責令向有關個人或單位公開賠禮道歉、補償損失，暫緩學術晉升，撤銷

38、獲得的有關獎勵或其他資格。以上處理方式，可以單獨做出，也可以并用，同時計入個人學術誠信檔案。1具體懲處方式。處理科研失信行為的具體方式包括：（1）科研誠信誡勉談話、通報批評。（2）取消或在一定期限內(nèi)取消科研項目申請資格、職務職稱晉升資格、申報科技、計劃項目、擔任評審評估專家、被提名為院士候選人等資格。（3）終止、撤銷相關的科研項目；撤銷相關學術獎勵或者榮譽稱號；收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書等，撤銷配套獎勵收回相關獎金。（4）辭退或解聘。（5）法律、法規(guī)及規(guī)章規(guī)定的其他處理措施。一切學術不端行為的處理均記入科研誠信檔案。（6）終身禁止在政府舉辦的學校、醫(yī)院、科研機構(gòu)等從事教學、科研工作等處罰，以及記入科研誠

39、信嚴重失信行為數(shù)據(jù)庫或列入觀察名單等其他處理。2情節(jié)輕重認定條例被調(diào)查人有下列情形之一的，認定為情節(jié)較輕，可從輕或減輕處理：（1）有證據(jù)顯示屬于過失行為且未造成重大影響的。（2）過錯程度較輕且能積極配合調(diào)查的。（3）在調(diào)查處理前主動糾正錯誤，挽回損失或有效阻止危害結(jié)果發(fā)生的。（4）在調(diào)查中主動承認錯誤，并公開承諾嚴格遵守科研誠信要求、不再實施科研失信行為的。被調(diào)查人有下列情形之一的，認定為情節(jié)較重或嚴重，應從重或加重處理：（1）偽造、銷毀、藏匿證據(jù)的。（2）阻止他人提供證據(jù)，或干擾、妨礙調(diào)查核實的。（3）打擊、報復舉報人的。（4）存在利益輸送或利益交換的。（5）有組織地實施科研失信行為的。（6

40、）多次實施科研失信行為或同時存在多種科研失信行為的。（7）態(tài)度惡劣，證據(jù)確鑿、事實清楚而拒不承認錯誤的。（8）其他情形?？蒲惺判袨榍楣?jié)輕重的判定依據(jù)：（1）行為偏離科學界公認行為準則的程度。（2）是否有故意造假、欺騙或銷毀、藏匿證據(jù)行為，或者存在阻止他人提供證據(jù)，干擾、妨礙調(diào)查，或打擊、報復舉報人的行為。（3）行為造成社會不良影響的程度。（4）行為是首次發(fā)生還是屢次發(fā)生。（5）行為人對調(diào)查處理的態(tài)度。（6）其他需要考慮的因素。從輕處理，是指在本規(guī)則規(guī)定的科研失信行為應受到的處理幅度以內(nèi)，給予較輕的處理。從重處理，是指在本規(guī)則規(guī)定的科研失信行為應受到的處理幅度以內(nèi)，給予較重的處理。減輕處理，是

41、指在本規(guī)則規(guī)定的科研失信行為應受到的處理幅度以外，減輕一檔給予處理。加重處理，是指在本規(guī)則規(guī)定的科研失信行為應受到的處理幅度以外，加重一檔給予處理。依照情節(jié)輕重的處罰條例。對于在調(diào)查中主動說明情況、如實承認過錯并積極糾正的，可以視情節(jié)從輕處理。對于在調(diào)查中態(tài)度惡劣、隱瞞不報、抗拒調(diào)查的，應當從重處理。依照情節(jié)輕重的處罰條例：（1）情節(jié)較輕的，警告、科研誠信誡勉談話或暫停財政資助科研項目和科研活動，限期整改，暫緩授予學位。（2）情節(jié)較重的，取消3年以內(nèi)承擔財政資金支持項目資格及本規(guī)則規(guī)定的其他資格，減招、暫停招收研究生，不授予學位或撤銷學位。（3）情節(jié)嚴重的，所在單位依法依規(guī)給予降低崗位等級或者

42、撤職處理，取消35年承擔財政資金支持項目資格及本規(guī)則規(guī)定的其他資格。（4）情節(jié)特別嚴重的，所在單位依法依規(guī)給予取消5年以上直至永久取消其晉升職務職稱、申報財政資金支持項目等資格及本規(guī)則規(guī)定的其他資格，并向社會公布。存在本條例（1）（2）（3）（4）情形之一的，處理不應低于本十三條具體懲處方式（2）規(guī)定的尺度。存在給予本條例（2）（3）（4）規(guī)定處理的責任人正在申報財政資金資助項目或被推薦為相關候選人、被提名人、被推薦人等的，終止其申報資格或被提名、推薦資格。利用科研失信行為獲得的資助項目、科研經(jīng)費以及科技人才稱號、科技獎勵、榮譽、職務職稱、學歷學位等的，撤銷獲得的資助項目和人才、獎勵、榮譽等稱

43、號及職務職稱、學歷學位，追回項目經(jīng)費、獎金。處理決定由所屬單位做出的，由該部門在處理決定生效后1個月內(nèi)將處理決定書和調(diào)查報告提交至上級相關部門。處理決定生效后，被處理人如果通過全國性媒體公開作出嚴格遵守科研誠信要求、不再實施科研失信行為承諾，或?qū)液蜕鐣龀鲋卮筘暙I的，做出處理決定的單位可根據(jù)被處理人申請對其減輕處理。學校根據(jù)下列科研失信行為的具體情形，相應取消學術不端行為人科研項目申請資格、職務職稱晉升資格：（1）從事中南大學預防和處理學術不端行為辦法第四章第十五條規(guī)定的成果買賣行為的，取消其晉升職務職稱資格、申報項目資格6年；（2）從事第四章第十五條規(guī)定的科研造假行為的，取消其晉升職務職稱資格、申報項目等資格4年；（3）從事第四章第十五條規(guī)定的剽竊侵占、不當署名、虛假標示、不正當學術競爭行為，合作科研、成果使用中的不正當行為，以及其他學術不端行為的，取消其晉升職務職稱資格、申報項目等資格2年。（4）一定期限直至永久取消申請或申報科技計劃項目（專項、基金等）、科技獎勵、科技人才稱號和專業(yè)技術職務晉升等資格。（5）取消已獲得的院士