新聞學(xué)（網(wǎng)絡(luò)傳播）本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、 新聞學(xué)（網(wǎng)絡(luò)傳播）本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案 專業(yè)代碼：050301 學(xué)科門類：文 學(xué) 專業(yè)類別：新聞傳播學(xué) 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：4年 適用年級： 所屬學(xué)院：文學(xué)與傳媒學(xué)院 一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以“能力本位、社會需求、崗位適應(yīng)”為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生采寫編輯能力和網(wǎng)絡(luò)傳播能力等實用技能為路徑，以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”為突破口，采取“3+1”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，筑牢專業(yè)基礎(chǔ)，強化專業(yè)技能實訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生多樣發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，更好地適應(yīng)新媒介社會到來后各行業(yè)對新聞傳播人才的多樣化需求，最終使學(xué)生成為能夠掌握扎實的專業(yè)新聞理論知識與技能,熟悉新媒介時代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，熟悉我國新聞宣傳

2、政策法規(guī)，具備良好的職業(yè)道德、較強的新聞采編與網(wǎng)絡(luò)傳播能力并具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)的應(yīng)用型專門人才。畢業(yè)生可以在新聞媒體、網(wǎng)站、出版社、廣告公司、宣傳部門等政府或企事業(yè)單位從事編輯、記者、網(wǎng)管、宣傳助理、公關(guān)文秘等工作。二、培養(yǎng)規(guī)格要求本專業(yè)要求學(xué)生在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握新聞學(xué)和傳播學(xué)的基本理論和基本知識，強化新聞業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)傳播的基本知識，積極參加各種實踐訓(xùn)練活動，畢業(yè)時具備從事新聞、宣傳、文秘、管理等相關(guān)職業(yè)所需要的基本素養(yǎng)和基本能力，能夠主動適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，并富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。1、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主

3、義理論體系；堅持科學(xué)發(fā)展觀，具有正確的世界觀、人生觀以及高尚的道德品質(zhì)。2、具備馬克思主義新聞觀，掌握新聞學(xué)的基礎(chǔ)理論，具有新聞（網(wǎng)絡(luò)傳播）采訪、寫作、編輯、評論、攝影等專業(yè)技能，具有新聞報道的思維能力和實操能力。3、了解我國新聞工作的方針、政策和法規(guī)；了解新聞專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展動態(tài)；掌握計算機的基本知識，熟練運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)；掌握一門外語。4、具有調(diào)查研究的能力；具有適應(yīng)社會的能力、獲取知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及與人合作共事的能力；具有科學(xué)、合理的知識結(jié)構(gòu)；具有實事求是、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。5、具有健康的體魄、具有健全的人格和良好的心理素質(zhì)，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康測試

4、標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)素質(zhì)能力要求實現(xiàn)矩陣如表1所示。三、主干學(xué)科新聞傳播學(xué)、中國語言文學(xué)四、課程體系專業(yè)核心課程：新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、新聞采訪學(xué)、新聞寫作學(xué)、新聞編輯學(xué)、新聞評論學(xué)、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)史（二）特色課程：媒介文化批評、媒體應(yīng)用能力實訓(xùn)（三）課程體系如圖1、圖2、圖3所示。五、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程設(shè)計（含學(xué)年設(shè)計、論文）、專業(yè)見習(xí)、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計（論文）等方面的內(nèi)容。實踐教學(xué)體系如圖4所示。六、學(xué)制和學(xué)位（一）學(xué)制：4年，修業(yè)年限可為36年。（二）學(xué)位：授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。七、畢業(yè)要求本專業(yè)實行學(xué)年學(xué)分制，最低畢業(yè)學(xué)分：162學(xué)分；其中公共基礎(chǔ)課39學(xué)分，公共選

5、修課5學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課48.5學(xué)分，專業(yè)選修課31.5學(xué)分，集中安排的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)38學(xué)分。同時，要求畢業(yè)生應(yīng)具備新聞學(xué)專業(yè)實踐能力，即要求符合下列條件之一：1、在院級以上新聞媒體公開發(fā)表新聞作品5篇以上；2、獲得專業(yè)實踐成果獎勵省級1項或市廳級2項或校級3項；3、獲得普通話水平合格證書（二級甲等以上）；4、獲得校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目并順利結(jié)項；5、經(jīng)過院教學(xué)委員會認(rèn)定的其它具有一定價值的實踐成果(如校園網(wǎng)站發(fā)表的小報道,以及畢業(yè)前豐富充實的實習(xí)匯報總結(jié)也可)。八、必要說明1、專業(yè)限選課要求修讀所選方向模塊的所有課程，若多選其它方向模塊，學(xué)分可以抵充專業(yè)任意選修課學(xué)分。2、專業(yè)任選課按課程類別

6、不同可由學(xué)生任意選擇。任選課學(xué)分只規(guī)定了最低選修學(xué)分，多選不限，且必須按類選修，以健全完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。3、為了強化學(xué)生新聞實踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，早日與新聞媒體崗位對接，第7學(xué)期開始安排畢業(yè)實習(xí)活動，課堂教學(xué)集中時間安排；第8學(xué)期主要用于畢業(yè)論文寫作與答辯、就業(yè)指導(dǎo)等。4、公共選修課由學(xué)校統(tǒng)一安排，最低修滿5學(xué)分方可畢業(yè)，而且本專業(yè)學(xué)生不能選與本方案所列課程名稱相同或相近的中文類公共選修課。九、專業(yè)核心課程與特色課程簡介（一）專業(yè)核心課程簡介1.新聞學(xué)概論學(xué) 時：42學(xué) 分：2.5開課學(xué)期：第1學(xué)期課程簡介：這門課程著重總結(jié)、闡述人類新聞活動、新聞事業(yè)的基本規(guī)律，以及新聞學(xué)中的基

7、本概念和知識，為學(xué)生進(jìn)一步掌握新聞業(yè)務(wù)、探索新聞理論、研究新聞史提供了必不可少的系統(tǒng)基礎(chǔ)知識。教學(xué)內(nèi)容涉及到不斷進(jìn)步著的新聞實踐，如互聯(lián)網(wǎng)與新媒體發(fā)展及其對傳媒業(yè)的影響，新聞媒介的公共性與商品性，中國傳媒的新生態(tài)環(huán)境等。課程內(nèi)容對近幾年中國傳媒業(yè)最新發(fā)展歷程作了重要的的概括，尤其強調(diào)了新媒體環(huán)境的變化和影響。通過學(xué)習(xí)，目的是讓學(xué)生認(rèn)識新聞傳播活動特別是新聞傳媒整體運作的規(guī)律和效果，為研究新聞史、掌握新聞業(yè)務(wù)技能提供幫助。通過本課程的學(xué)習(xí)，要達(dá)到三個基本目的：第一，了解新聞學(xué)和新聞理論的基礎(chǔ)知識，理解并掌握一些重要概念；第二，使學(xué)生養(yǎng)成較好的理論概括和思辨能力，以及理論探索的興趣；第三，能夠初步

8、運用所學(xué)的理論觀察、分析新聞現(xiàn)象和具體案例。教學(xué)方式：任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、項目教學(xué)評價方式：平時考核（30%）+期末考核（60%）+實踐環(huán)節(jié)考核（10%）參考教材：李良榮著，新聞學(xué)概論 M.復(fù)旦大學(xué)出版社,2012.2.傳播學(xué)概論學(xué)時：36學(xué)分：2開課學(xué)期：第2學(xué)期課程簡介：該課程是新聞傳播學(xué)學(xué)科的一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課程，適用于新聞學(xué)專業(yè)、廣告學(xué)專業(yè)、廣播電視專業(yè)等作為專業(yè)基礎(chǔ)課開設(shè)。教學(xué)內(nèi)容包括：介紹大眾傳播學(xué)的學(xué)科體系、研究對象和研究方法；講解大眾傳播發(fā)生、發(fā)展和演化的歷史與規(guī)律；系統(tǒng)闡釋大眾傳播學(xué)的基本概念和基本理論。課程開設(shè)旨在培養(yǎng)學(xué)生運用大眾傳播學(xué)知識和理論認(rèn)識、分析和解決各種現(xiàn)實的大

9、眾傳播問題的能力，使學(xué)生能夠了解人類傳播的發(fā)展歷程以及推動傳播歷史發(fā)展的動力，掌握傳播的微觀過程以及傳播要素對傳播實踐的重要影響，形成傳播的系統(tǒng)觀念，能夠把具體的傳播問題放到復(fù)雜的傳播環(huán)境中去理解，對傳播學(xué)中重要的傳播理論在理解的基礎(chǔ)上可以用簡約的模式表達(dá)，學(xué)會在學(xué)習(xí)接受的同時大膽質(zhì)疑，不迷信既有的理論。課程體系充分結(jié)合我國的傳播實踐，最終達(dá)到能運用傳播學(xué)原理來處理新聞傳播媒體領(lǐng)域的業(yè)務(wù)的能力。教學(xué)方式：任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、項目教學(xué)評價方式：平時考核（30%）+期末考核（60%）+實踐環(huán)節(jié)考核（10%）參考教材：李黎明主編，傳播學(xué)概論M.武漢大學(xué)出版社,2011.3.新聞采訪學(xué)學(xué) 時：36學(xué)

10、分：2開課學(xué)期：第2學(xué)期課程特色：新聞采訪學(xué)課程的核心是引導(dǎo)學(xué)生了解新聞采訪這一社會活動特殊的本質(zhì)、規(guī)律、方法、途徑以及新聞活動方式的應(yīng)用科學(xué)。新聞采訪活動的根本與目的是為發(fā)現(xiàn)、獲取現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的新事物或事物的新動向，以便迅速、及時地向社會公眾傳播，即記者的調(diào)查研究是為了滿足社會公眾對信息傳播的需求而實施的。記者是帶著公眾需求去進(jìn)行采訪的，采訪的結(jié)果不僅要“傳”給別人，而且要廣泛地“播”出去，其傳播對象是廣泛的社會公眾。通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握新聞采訪的內(nèi)在規(guī)律和方法，掌握新聞信息的選擇、新聞策劃、采訪技藝等操作方式和相關(guān)技能，學(xué)會運用采訪的基本原理進(jìn)行新聞采集活動，從而為學(xué)生畢業(yè)后從事

11、新聞采訪工作做好知識和技能的準(zhǔn)備。教師通過布置采訪和寫作的任務(wù)，讓學(xué)生明確采訪目的、途徑和方法，然后在采訪過程中善于對原始材料的加工、修改和完善，最終完成新聞報道、通訊之類任務(wù)，達(dá)到采訪和了解對象的目的，做到理論與實踐活學(xué)活用。教學(xué)方式：任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、項目教學(xué)評價方式：平時考核（30%）+期末考核（60%）+實踐環(huán)節(jié)考核（10%）參考教材：張征，新聞采訪教程M.中國人民大學(xué)出版社,2013.4.新聞編輯學(xué)學(xué)時：36學(xué)分：2開課學(xué)期：第4學(xué)期課程簡介：新聞編輯是新聞學(xué)專業(yè)必修課程，主要講授新聞編輯工作的規(guī)律、原理和操作方法，包括宏觀新聞編輯業(yè)務(wù)與微觀編輯業(yè)務(wù)兩個層面的相關(guān)知識和技能。本課程

12、力爭反映新聞編輯工作的最新成果和發(fā)展趨勢，并以案例教學(xué)和模擬新聞編輯部的情境教學(xué)方式，輔以相關(guān)實驗環(huán)節(jié)，使學(xué)生全面掌握新聞編輯工作的各項基本業(yè)務(wù)，注重實踐和操作，因此為傳統(tǒng)新聞學(xué)科的核心課程。教學(xué)方式：任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、項目教學(xué)評價方式：平時考核（30%）+期末考核（60%）+實踐環(huán)節(jié)考核（10%）參考教材：蔡雯著，新聞編輯學(xué) M.中國人民大學(xué)出版社,2014.5.新聞寫作學(xué)學(xué)時：36學(xué)分：2開課學(xué)期：第3學(xué)期課程簡介：本課程開設(shè)為新世紀(jì)的新聞寫作教學(xué)和新聞傳媒工作提供的一本系統(tǒng)而又有創(chuàng)意的知識體系，它密切結(jié)合新聞工作實踐，論述緊貼時代發(fā)展，實例新鮮典型，既有理論闡發(fā)，又有可操作性。課程內(nèi)容

13、涉及到“深度報道和大特寫”、“解釋性新聞報道”、“通訊的發(fā)展歷程與趨向”等章節(jié)，尤具時代感和當(dāng)下性。通過該課程學(xué)習(xí)，學(xué)生會了解許多對當(dāng)前不斷變化的新聞寫作，總結(jié)和研究和新聞教育中的最新成果，如“新聞報道的新意識”、“批評性新聞”、“相近報道文體”等；而其中的“中外新聞報道及寫作比較”、“國際傳播時代的新聞寫作”等內(nèi)容，更為新世紀(jì)我國的新聞傳播教學(xué)和實踐提供了一個國際視野的平臺，對學(xué)生頗有啟發(fā)。教學(xué)方式：任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、項目教學(xué)評價方式：平時考核（30%）+期末考核（60%）+實踐環(huán)節(jié)考核（10%）參考教材：劉明華、徐泓、張征編寫，新聞寫作教程 M.中國人民大學(xué)出版社,2010.6.中國新聞

14、事業(yè)史學(xué)時：36學(xué)分：2開課學(xué)期：第2學(xué)期課程簡介：該課程主要講解中國新聞事業(yè)發(fā)展演變的過程和特殊規(guī)律。同其他新聞史課程一樣，中國新聞事業(yè)史課程可以分為“史實”和“史論”兩個方面?！笆穼崱笔侵笟v史發(fā)展的實際過程、以及這一過程中出現(xiàn)的歷史人物和事件?！笆氛摗笔菍v史發(fā)展過程的分析、評述，對歷史發(fā)展內(nèi)在規(guī)律的揭示、概括。前者是課程的主干，后者是課程的靈魂。在教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生既厘清史實、又闡明史論，既要讓學(xué)生因了解史實而開闊眼界、增長知識，又要讓學(xué)生因領(lǐng)會史論而獲得啟迪、增長智慧，并獲得對新聞發(fā)展的現(xiàn)在、過去和將來的重大問題的思考。同時該課以馬列主義歷史唯物史觀為指導(dǎo)，主要講述報刊、廣播、

15、電視、新聞網(wǎng)絡(luò)發(fā)展演變的規(guī)律，歷史的經(jīng)驗與教訓(xùn)，前輩新聞工作者的好思想、好作風(fēng)，啟迪學(xué)生的心智，為學(xué)生今后從事新聞傳媒工作打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)方式：任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、項目教學(xué)評價方式：平時考核（30%）+期末考核（60%）+實踐環(huán)節(jié)考核（10%）參考教材：方漢奇主編，中國新聞傳播史（第三版） M.中國人民出版社,2012.7.外國新聞事業(yè)史學(xué)時：36學(xué)分：2開課學(xué)期：第4學(xué)期課程簡介：該課程是一門學(xué)習(xí)和研究外國新聞事業(yè)的歷史和現(xiàn)狀的課程，內(nèi)容涉及外國新聞事業(yè)的起源、發(fā)達(dá)國家近代報業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展、俄羅斯地區(qū)報業(yè)的發(fā)展和演變、新聞通訊事業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展、廣播電視事業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展等內(nèi)容。課程教材運用宏

16、觀比較分析的方法，對世界范圍內(nèi)封建社會、資本主義社會和社會主義社會三種社會形態(tài)中的各國新聞傳播事業(yè)模式進(jìn)行敘述與分析。重點對西方各國集權(quán)主義時代、資本主義時代的新聞傳播進(jìn)行深度分析和橫向比較，目的是突顯不同國家新聞事業(yè)之特點，對其進(jìn)行準(zhǔn)確把握，以期對我國社會主義新聞傳播事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展有所啟迪。教學(xué)方式：任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、項目教學(xué)評價方式：平時考核（30%）+期末考核（60%）+實踐環(huán)節(jié)考核（10%）參考教材：李磊主編，外國新聞史M.中國人民出版社,2013.8.新聞評論學(xué)學(xué)時：36學(xué)分：2開課學(xué)期：第5學(xué)期課程簡介：新聞評論學(xué)是應(yīng)用新聞學(xué)的一個分支，是以紙質(zhì)媒介、電子媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體新聞評論

17、的原理、原則、方法，以及歷史沿革作為研究對象，以熟練掌握新聞評論運作規(guī)律、發(fā)揮評論最大效用為主旨的一門科學(xué)。該課程的教學(xué)內(nèi)容包括：新聞評論的特點和新聞評論的歷史發(fā)展；新聞評論的寫作技巧分別從選題、立論、結(jié)構(gòu)布局、標(biāo)題制作、論述技巧和語言風(fēng)格上進(jìn)行論述；新聞評論的體裁寫作包括社論、短評、編者按、新聞述評等新聞評論體裁的寫作，同時對廣播電視和網(wǎng)絡(luò)評論的寫作單列章節(jié)進(jìn)行論述。每個部分有機聯(lián)系在一起，構(gòu)成本課程完整體系的知識鏈條。本課程在教學(xué)過程中，以述為主，述論結(jié)合，講解與操練實訓(xùn)結(jié)合在一起，其中也不乏獨到的媒介分析。教師可以利用學(xué)生掌握的基礎(chǔ)理論和寫作訓(xùn)練，組織一些新聞時事評論、熱點事件酷評等活動

18、，充分挖掘?qū)W生實踐應(yīng)用能力。教學(xué)方式：任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、項目教學(xué)評價方式：平時考核（30%）+期末考核（60%）+實踐環(huán)節(jié)考核（10%）參考教材：韓立新主編，新聞評論學(xué)教程 M.鄭州大學(xué)出版社,2008.（二）專業(yè)特色課程簡介1.媒介文化批評學(xué)時：36學(xué)分：2開課學(xué)期：第4學(xué)期課程簡介：媒介文化是當(dāng)今世界最值得關(guān)注的文化景觀之一。媒介文化批評這門課程采用文化分析以及媒介變革的雙重研究視角，從多層面對媒介文化進(jìn)行了闡釋與批判，意在匣清媒介文化最基本的存在狀態(tài)與質(zhì)的規(guī)定性，并對媒介文化內(nèi)在的價值困境及其在全球化語境下的良性發(fā)展給予審視與前瞻。由于媒介批評語境中的大眾文化，更多地指向新興文化或年輕

19、人的文化，因為在新媒介技術(shù)的使用中，年輕人總是首當(dāng)其沖。講課內(nèi)容涉及影視奇觀、綜藝節(jié)目、流行歌曲、網(wǎng)絡(luò)交流等等。課程通過對具體個案的描述和分析，使學(xué)生能夠認(rèn)識媒介文化的具體運作邏輯和構(gòu)成方式，從而提高學(xué)生解析和闡釋各類大眾文化和電子文化現(xiàn)象的能力，尤其是對視覺文化現(xiàn)象的關(guān)注。任課教師參編教材有媒介文化批評與實踐一書，并在安徽日報開設(shè)當(dāng)代影視熱評欄目，參與這門課程研究的教師、學(xué)生撰寫的影視批評文章先后在省內(nèi)、國內(nèi)獲得過獎勵。教學(xué)方式：任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、項目教學(xué)評價方式：平時考核（30%）+期末考核（60%）+實踐環(huán)節(jié)考核（10%）參考教材：李智主編，媒介批評 M.中國傳媒大學(xué)出版社,2016.

20、2.媒體應(yīng)用能力實訓(xùn) 學(xué) 時：36*2學(xué) 分：2.0*2開課學(xué)期：第5學(xué)期、第6學(xué)期課程特色：本課程為校企合作開發(fā)課程，依地方媒體網(wǎng)站、本校學(xué)生自主網(wǎng)上實踐平臺“蔚園最新聞”和手機移動交互平臺（微博、微信、客戶端等），針對微電影、微廣告、微視頻以及美圖秀秀、圖表秀、數(shù)據(jù)觀、地圖慧、雁陣、云表格、超級表格、班牛（表格）等常見新媒體工具軟件對學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)，由地方媒體一線兼職教師與本校專業(yè)教師以“雙師同堂”形式聯(lián)合授課，讓學(xué)生始終跟進(jìn)新媒體工具軟件的開發(fā)。教學(xué)方式：任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)、案例教學(xué)、雙師同堂評價方式：平時考核（30%）+期末考核（60%）+實踐環(huán)節(jié)考核（10%）參考教材：自編。一年級四年

21、級二年級三年級圖1：專業(yè)課程地圖 必修 選修畢業(yè)實習(xí)新聞評論學(xué)廣告學(xué)概論就業(yè)：新聞編輯、政企宣傳、網(wǎng)站運營等部門職業(yè)發(fā)展方向?qū)I(yè)導(dǎo)論畢業(yè)論文（設(shè)計）網(wǎng)絡(luò)與新媒體新聞編輯學(xué)新聞學(xué)概論 學(xué)業(yè)深造專業(yè)綜合實踐媒體應(yīng)用能力實訓(xùn)廣播電視新聞采編新聞采訪與寫作考研專業(yè)學(xué)科指導(dǎo)與策劃新聞法規(guī)與職業(yè)道德中外文學(xué)作品選讀傳播學(xué)概論大創(chuàng)項目申報指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)教育名記者研究網(wǎng)頁制作與設(shè)計數(shù)據(jù)新聞概論漢語通論圖示影視藝術(shù)傳播與欣賞播音與主持藝術(shù)廣播電視概論就業(yè)實習(xí)總結(jié)與匯報 專業(yè)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)輿情與傳播網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)數(shù)碼攝影與制作社會化媒體媒體理論與實踐新聞傳播專題研究媒介經(jīng)營與管理專業(yè)技能媒介文化批評中國新聞事業(yè)史媒介文化理論()

22、化交流信息圖像處理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)新聞概論網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué) 高級跨文化交流化交流外國新聞事業(yè)史專業(yè)通識普通話基礎(chǔ)大眾傳媒與社會知名媒體人行業(yè)論壇演講與口才平面廣告設(shè)計專業(yè)實踐必修 86.5 學(xué)分（含集中實踐環(huán)節(jié)），限定選修 7.5 學(xué)分 ，任意選修 24 學(xué)分 圖2：課程體系層次圖通識模塊專業(yè)模塊綜合模塊公共基礎(chǔ)課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)中國近現(xiàn)代史綱要馬克思主義基本原理概論毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論大學(xué)英語大學(xué)體育大學(xué)計算機基礎(chǔ)大學(xué)生心理健康教育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育形勢與政策軍事理論與技能訓(xùn)練公共選修課自然科學(xué)類課程人文社科類課程經(jīng)濟管理類課程藝術(shù)審美類課程創(chuàng)新創(chuàng)

23、業(yè)類課程專業(yè)基礎(chǔ)課新聞學(xué)概論、專業(yè)導(dǎo)論、傳播學(xué)概論、新聞編輯學(xué)、新聞采訪學(xué)、廣告學(xué)概論、新聞寫作學(xué)、新聞攝影、新聞評論學(xué)、廣播電視概論、廣播電視新聞采編、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、網(wǎng)絡(luò)新聞實務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)史、新聞法規(guī)與職業(yè)道德、中外優(yōu)秀新聞作品選讀、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選讀、中國古代文學(xué)作品選讀、外國文學(xué)作品選讀、數(shù)碼攝影與制作等專業(yè)選修課專業(yè)限選課專業(yè)任選課網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輿情與傳播、媒介經(jīng)營與管理、秘書學(xué)原理與實務(wù)、公共關(guān)系學(xué)、Office辦公軟件高級應(yīng)用、文化產(chǎn)業(yè)概論、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計新聞傳播專題研究、手機媒體研究、深度報道、大眾傳播研究方法、名記者研

24、究、媒介文化批評、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳播研究、數(shù)據(jù)新聞概論、微電影創(chuàng)作文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、視聽新媒體傳播、形象傳播學(xué)等綜合實踐課基礎(chǔ)實踐提高實踐拓展學(xué)習(xí)實驗實訓(xùn)課程課程設(shè)計學(xué)年設(shè)計專業(yè)技能綜合訓(xùn)練專業(yè)認(rèn)知實習(xí)暑假專業(yè)小學(xué)期實習(xí)學(xué)科競賽畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)設(shè)計（論文）職業(yè)技能鑒定職業(yè)資格（能力）考試自主學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)講座社會實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實踐文體活動圖3：“三段式”人才培養(yǎng)課程分布圖理論教學(xué)形勢與政策、入學(xué)教育、安全教育、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理概論、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、大學(xué)英語課、大學(xué)計算機基礎(chǔ)、大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)體育課等專業(yè)導(dǎo)論、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、新聞

25、編輯學(xué)、新聞采訪學(xué)、新聞寫作學(xué)、廣告學(xué)概論、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)史、新聞評論學(xué)、數(shù)碼攝影與制作、廣播電視概論、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、廣播電視新聞采編、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選讀、中國古代文學(xué)作品選讀、外國文學(xué)作品選讀等新聞法規(guī)與職業(yè)道德、大眾傳播學(xué)、中外優(yōu)秀新聞作品選讀、秘書學(xué)原理與實務(wù)、公共關(guān)系學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輿情與傳播，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳播研究、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、輿論學(xué)、社會學(xué)、新聞傳播專題研究、形象傳播學(xué)、中國文化概論、數(shù)據(jù)新聞概論、當(dāng)代西方傳播理論研究等新生入學(xué)學(xué)生畢業(yè)網(wǎng)絡(luò)新聞實務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、新聞攝影、新聞編輯實踐、新聞采訪實踐、數(shù)碼攝影與制作、電視新聞評論、采訪報道寫法、網(wǎng)絡(luò)新聞專題

26、、節(jié)目模式策劃與訓(xùn)練社會調(diào)查與社會服務(wù)、辯論賽、攝影比賽、演講比賽、才藝展示、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)社團(tuán)活動、社會實踐考查、專業(yè)認(rèn)知實習(xí)、暑期專業(yè)小實習(xí)、專業(yè)綜合實踐、畢業(yè)實習(xí)與總結(jié)匯報、畢業(yè)設(shè)計（論文）網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)新聞實務(wù)、知名媒體人論壇、社會新聞實踐、申論與公務(wù)員行政能力、校園文化視頻播報、視聽新媒體傳播實踐、文化產(chǎn)業(yè)概論、Office辦公軟件高級應(yīng)用、大眾傳播研究方法、媒體應(yīng)用能力實訓(xùn)、媒體融合理論與實踐等實踐教學(xué)“筑牢基礎(chǔ)”階段（1-1.5學(xué)年）“強化專業(yè)”階段（1.5-2學(xué)年）“多樣發(fā)展”階段（1-1.5學(xué)年）圖4：實踐教學(xué)體系通識實踐層次專業(yè)實踐層次素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐層

27、次課外實踐類實踐課程類課程實踐類綜合實踐類思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學(xué)英語、大學(xué)體育、大學(xué)計算機基礎(chǔ)、大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課外實踐中國近現(xiàn)代史綱要課外實踐馬克思主義基本原理概論課外實踐毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課外實踐形勢與政策課外實踐入學(xué)教育軍事理論與技能訓(xùn)練安全教育新聞采訪與寫作實踐、網(wǎng)絡(luò)信息檢索操作、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、廣告設(shè)計與制作、新聞編輯實踐、中外文學(xué)作品經(jīng)典學(xué)習(xí)與交流體會、新聞傳媒知識競賽、數(shù)碼攝影與制作Office辦

28、公軟件高級應(yīng)用網(wǎng)頁設(shè)計與制作采訪報道寫法專題網(wǎng)絡(luò)新聞傳播專題新聞寫作各類文體實踐活動深度報道視頻觀看、廣播電視采編實踐活動、滁州地方文化采風(fēng)實踐、其它課外專業(yè)實踐、專業(yè)認(rèn)知實習(xí)專業(yè)綜合實踐、大創(chuàng)項目指導(dǎo)暑期新聞實習(xí)畢業(yè)論文撰寫與答辯綱畢業(yè)實習(xí)匯報與總結(jié)參加各類校園文體活動、社團(tuán)活動等第二課堂活動學(xué)科競賽、大創(chuàng)項目，參加主題教育、社會實踐、社區(qū)服務(wù)、掛職鍛煉、專業(yè)服務(wù)、義務(wù)勞動、志愿服務(wù)、公益活動等、公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文、申請國家專利，開展創(chuàng)業(yè)實踐活動等表1：專業(yè)綜合素質(zhì)能力要求實現(xiàn)矩陣 培養(yǎng)要求（知識、能力、素質(zhì)）主要支撐課程或?qū)嵺`綜合素質(zhì)能力專項素質(zhì)與能力1.新聞傳播能力 1.1新聞宣傳能力新聞

29、學(xué)概論、傳播學(xué)概論、中國新聞史、外國新聞史、新聞采訪學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輿情分析、新聞評論學(xué)、新聞法規(guī)與職業(yè)道德、大眾傳播學(xué)、媒介經(jīng)營與管理1.2語言表達(dá)能力現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)作品選讀、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選讀、外國文學(xué)作品選讀、普通話基礎(chǔ)、邏輯學(xué)、演講與口才、應(yīng)用寫作訓(xùn)練1.3網(wǎng)絡(luò)傳播能力網(wǎng)絡(luò)新聞實務(wù)、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)廣告實務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、 Photoshop圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳播研究、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體2. 編輯采訪能力2.1新聞編輯能力新聞編輯學(xué)、數(shù)碼攝影與制作、廣播電視新聞采編、媒體應(yīng)用能力實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)新聞實務(wù)2.2 信息檢索能力新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、媒體政策與法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)廣

30、告實務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作2.3網(wǎng)站運營能力網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)站運營與管理、網(wǎng)絡(luò)廣告實務(wù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體3.公關(guān)策劃能力3.1溝通交際能力演講與口才、公共關(guān)系學(xué)、媒介生態(tài)學(xué)、現(xiàn)代社交禮儀、社會學(xué)、輿論學(xué)3.2組織管理能力秘書學(xué)原理與實務(wù)、媒介經(jīng)營與管理、 Office辦公軟件高級應(yīng)用4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力4.1自我提升能力研究生學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)大眾傳媒與社會（雙語）媒介文化理論（雙語）跨文化交流（雙語）4.2崗位適應(yīng)能力大創(chuàng)項目申報指導(dǎo)知名媒體人行業(yè)論壇申論與公務(wù)員行政能力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)表2：學(xué)時學(xué)分分配表課程類別學(xué)時分配學(xué)分分配總學(xué)時占比總學(xué)分占比含實踐教學(xué)學(xué)分必修課公共基礎(chǔ)課73232.6

31、%3924.1%8專業(yè)基礎(chǔ)課86038.3%48.529.9%10選修課公共選修課803.6%53.1%0專業(yè)選修課專業(yè)限選課1446.4%7.54.6%2專業(yè)任選課43219.2%2414.8%3必修集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)/3823.5%38合 計2248162611.培養(yǎng)方案所列課程總學(xué)時為2248學(xué)時，其中理論教學(xué)1610學(xué)時，實踐教學(xué)638學(xué)時。2.培養(yǎng)方案所列教學(xué)環(huán)節(jié)總學(xué)分為162學(xué)分，其中理論教學(xué) 101學(xué)分，實踐教學(xué)61學(xué)分；其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育10學(xué)分。3.實踐教學(xué)體系：實踐教學(xué)應(yīng)修讀總學(xué)分為61學(xué)分，其中課程實驗（實踐）類16學(xué)分（占26.2%），實驗（實踐）課程類7學(xué)分（占11.5

32、 %），課外綜合實踐38學(xué)分（占62.3 %）。表3-1：專業(yè)教學(xué)進(jìn)程計劃表課程類別課程名稱學(xué)分總學(xué)時總學(xué)時分配各學(xué)期課內(nèi)周學(xué)時分配考核類型課程歸屬講課實踐網(wǎng)絡(luò)第1學(xué)年第2學(xué)年第3學(xué)年第4學(xué)年12345678公共基礎(chǔ)課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.046304123考查思政教研部中國近現(xiàn)代史綱要2.03222282考試思政教研部馬克思主義基本原理概論3.048342123考查思政教研部毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4.064404204考試思政教研部大學(xué)英語（一）3.05642144考試外語學(xué)院大學(xué)英語（二）3.56448164考試外語學(xué)院大學(xué)英語（三）3.56448164考查外語學(xué)院大

33、學(xué)英語（四）2.032322考查外語學(xué)院大學(xué)體育（一）1.0284242考查體育學(xué)院大學(xué)體育（二）1.0324282考查體育學(xué)院大學(xué)體育（三）1.0324282考查體育學(xué)院大學(xué)體育（四）1.0324282考查體育學(xué)院大學(xué)計算機基礎(chǔ)2.04214281+2考查信息學(xué)院大學(xué)生心理健康教育2.03222102考查教科院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)2.0322482考查教務(wù)處大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育2.5403281（16學(xué)時，其中講課12學(xué)時、實踐4學(xué)時）、6（24學(xué)時，其中講課20學(xué)時、實踐4學(xué)時）考查學(xué)生處形勢與政策1.520202（8學(xué)時）、3（6學(xué)時）、4（6學(xué)時）考查思政教研部軍事理論與技能訓(xùn)練

34、1.03636考查學(xué)生處小計39.073246022052121298應(yīng)修讀39.0學(xué)分，其中實踐教學(xué)8.0學(xué)分公共選修課公共選修課由學(xué)校統(tǒng)一安排，采用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)相結(jié)合的方式授課，最低應(yīng)修滿5學(xué)分。說明1.各學(xué)期課內(nèi)周學(xué)時分配：第一學(xué)期14周；其它學(xué)期16-18周，考試1周，其余為機動（用于安排課程考查、補齊課程教學(xué)學(xué)時、進(jìn)行學(xué)年和課程設(shè)計等）。2.各學(xué)期課內(nèi)周學(xué)時分配中的周學(xué)時計算：講課周學(xué)時=（講課學(xué)時+實踐學(xué)時）/上課周數(shù)；課內(nèi)實驗周學(xué)時=課內(nèi)實驗總學(xué)時/上課周數(shù)，兩者之間用“+”分隔，如“1+2”表明講課周學(xué)時為1，實驗周學(xué)時為2。3.大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和形勢與政

35、策兩門課程在學(xué)期中進(jìn)行，其周學(xué)時未納入小計。4.公共基礎(chǔ)課中，思政課、大學(xué)英語、大學(xué)體育、大學(xué)計算機基礎(chǔ)將通過網(wǎng)絡(luò)平臺、分層分級、體育俱樂部、基于MOOCs的混合學(xué)習(xí)等模式進(jìn)行教學(xué)。表3-2：專業(yè)教學(xué)進(jìn)程計劃表課程類別課程名稱學(xué)分總學(xué)時總學(xué)時分配各學(xué)期課內(nèi)周學(xué)時分配考核類型課程歸屬講課實踐實驗第1學(xué)年第2學(xué)年第3學(xué)年第4學(xué)年12345678專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)導(dǎo)論1.010822考查文學(xué)院新聞學(xué)概論2.5423663考試文學(xué)院廣告學(xué)概論2.03624122考試文學(xué)院傳播學(xué)概論2.0363062考試文學(xué)院網(wǎng)絡(luò)新聞實務(wù)2.03618182考查文學(xué)院網(wǎng)頁設(shè)計與制作1.536362考查信息學(xué)院新聞采訪學(xué)2.

36、03624122考試文學(xué)院新聞寫作學(xué)2.03624122考試文學(xué)院新聞編輯學(xué)2.03618182考試文學(xué)院新聞評論學(xué)2.0363062考查文學(xué)院數(shù)碼攝影與制作2.03618182考查文學(xué)院廣播電視概論2.0282082考試文學(xué)院廣播電視新聞采編2.03624122考試文學(xué)院播音與主持藝術(shù)2.03626102考試文學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體2.03620162考試文學(xué)院中國新聞事業(yè)史2.0363062考試文學(xué)院外國新聞事業(yè)史2.0363062考試文學(xué)院新聞法規(guī)與職業(yè)道德2.0363062考試文學(xué)院中外優(yōu)秀新聞作品選讀2.0363062考查文學(xué)院現(xiàn)代漢語2.5423663考試文學(xué)院古代漢語2.0363062

37、考查文學(xué)院中國古代文學(xué)作品選讀3.0544863考查文學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選讀2.0363062考查文學(xué)院外國文學(xué)作品選讀2.0363062考查文學(xué)院小計48.5860614144102108101184應(yīng)修讀 48.5學(xué)分，其中實踐教學(xué)10學(xué)分說明1.第一學(xué)期14周；其它學(xué)期16-18周，考試1周，其余為機動（用于安排課程考查、補齊課程教學(xué)學(xué)時、進(jìn)行學(xué)年和課程設(shè)計等）。2.各學(xué)期課內(nèi)周學(xué)時分配中的周學(xué)時計算：講課周學(xué)時=（講課學(xué)時+實踐學(xué)時）/上課周數(shù)，課內(nèi)實驗周學(xué)時=課內(nèi)實驗總學(xué)時/上課周數(shù)，兩者之間用“+”分隔，如“2+2”表明講課周學(xué)時為2，實驗周學(xué)時為2。3.專業(yè)特色課程應(yīng)在課程名

38、稱右上方用*標(biāo)示。4.課程歸屬原則上按課程的學(xué)科屬性設(shè)置，如數(shù)學(xué)類課程歸屬金融學(xué)院、經(jīng)濟類課程歸屬經(jīng)管學(xué)院、工程制圖類課程歸屬機械學(xué)院，等。表3-3：專業(yè)教學(xué)進(jìn)程計劃表課程類別課程名稱學(xué)分總學(xué)時總學(xué)時分配各學(xué)期課內(nèi)周學(xué)時分配考核類型課程歸屬講課實踐實驗第1學(xué)年第2學(xué)年第3學(xué)年第4學(xué)年12345678專業(yè)選修課專業(yè)限選課網(wǎng)絡(luò)傳播方向網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)2.0363062考試文學(xué)院動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計1.53612242考查信息學(xué)院網(wǎng)絡(luò)輿情與傳播2.03624122考試文學(xué)院媒介經(jīng)營與管理2.0363062考查文學(xué)院小計7.5144962424224宣傳文秘方向秘書學(xué)理論與實務(wù)2.0363062考試文學(xué)院公共關(guān)系學(xué)

39、2.0363062考查文學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)概論2.03624122考查文學(xué)院Office辦公軟件高級應(yīng)用1.536362考查信息學(xué)院小計7.51448424224應(yīng)修讀7.5學(xué)分，其中實踐教學(xué)不低于2學(xué)分（兩個方向都選，多選課程可以抵充任選課學(xué)分）專業(yè)任選課專業(yè)拓展類深度報道2.0363062考查文學(xué)院大眾傳播學(xué)2.0363062考查文學(xué)院輿論學(xué)2.0363062考查文學(xué)院媒介文化批評2.0363062考查文學(xué)院網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳播研究2.0363062考查文學(xué)院網(wǎng)絡(luò)信息檢索2.03618182考查文學(xué)院新聞傳播專題研究2.0363062考查文學(xué)院大眾傳播研究方法2.0363062考查文學(xué)院手機媒體研究2.

40、03624122考查文學(xué)院節(jié)目模式策劃2.03620162考查文學(xué)院視聽新媒體傳播2.03618182考查文學(xué)院新媒體營銷2.03624122考查文學(xué)院實踐實訓(xùn)類平面廣告設(shè)計2.03618182考查文學(xué)院應(yīng)用寫作訓(xùn)練2.03624122考查文學(xué)院高級攝影指導(dǎo)1.0181082考查滁州日報社網(wǎng)絡(luò)廣告實務(wù)2.03618182考查文學(xué)院媒體應(yīng)用能力實訓(xùn)（一）*203618182考查滁州電視臺媒體應(yīng)用能力實訓(xùn)（二）*2.03618182考查滁州電視臺微電影創(chuàng)作2.03620162考查文學(xué)院地方網(wǎng)站運營與管理1.02010104考查文學(xué)院E滁網(wǎng)信息圖像處理2.03618182考查文學(xué)院美院人文通識類演講

41、與口才1.5282082考查文學(xué)院普通話基礎(chǔ)1.52818102考查文學(xué)院邏輯學(xué)2.0363062考查文學(xué)院名記者研究2.0363062考查文學(xué)院中國文化概論2.0363062考查文學(xué)院影視藝術(shù)欣賞2.0363062考查文學(xué)院滁州地方文化專題2.0363062考查文學(xué)院中國古代文學(xué)專題2.0363062考查文學(xué)院古詩詞創(chuàng)作鑒賞2.0363062考查文學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題2.0363062考查文學(xué)院流行文化研究2.0363062考查文學(xué)院理論提升類社會學(xué)2.363062考查文學(xué)院數(shù)據(jù)新聞概論2.363062考查文學(xué)院全媒體新聞報道1.5242044考查文學(xué)院媒體融合理論與實踐2.03624122考查文學(xué)院媒介生態(tài)學(xué)2.0363062考查文學(xué)院當(dāng)代西方傳播理論研究1.5242044考查文學(xué)院社會化媒體2.0363062考查文學(xué)院形象傳播學(xué)2.0363062考查文學(xué)院媒介心理學(xué)2.0363062考查文學(xué)院媒介素養(yǎng)概論2.0363062考查文學(xué)院職業(yè)指導(dǎo)與高級研修類畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)1.5241684考查文學(xué)院大創(chuàng)項目申報指導(dǎo)1.0188102考查文學(xué)院研究生學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)1.0181262考查文學(xué)院知名媒體人行業(yè)論壇2.0363062考查媒體專家申論與公務(wù)員行政能力1.5242044考查文學(xué)院美學(xué)