易錯字音、字形和病句修改

1、、初中常見錯別字舉例莫明其妙（名）變本加利（厲）流光溢采（彩）堅苦樸素（艱）仰揚頓挫（抑）兩全齊美（其）抑揚鈍挫（頓）無精打彩（采）白壁微瑕（璧）如法泡制（炮）一張一馳（弛）迫不急待（及）相形見拙（絀）手屈一指（首）殉私舞弊（徇）聲名狼籍（藉）因地治宜（制）原馳臘象（蠟）銳不可擋（當）披星帶月（戴）默默無蚊（聞）不記其數(shù)（計）相儒以沫（濡）不可思義（議）甜言密語（蜜）委屈求全（曲）世外桃園（源）性格炯異（迥）相形見拙（絀）一愁莫展（籌）重蹈復(fù)轍（覆）唯妙唯肖（惟）變換莫測（幻）坦蕩如底（砥）害人聽聞（駭）破斧沉舟（釜）朝氣篷勃（蓬）走頭無路（投）憂心重重（忡忡）甘敗下風(fēng)（拜）不加思索（假）掩旗

2、息鼓（偃）漚心瀝血（嘔）銳不可擋（當）甜言密語（蜜）打架斗歐（毆）不知所錯（措）沓無消息（杳）卑躬曲膝（屈）英雄倍出（輩）病入膏盲（肓）陳詞爛調(diào)（濫）直接了當（截）豐功偉跡（績）聲色俱歷（厲）穿流不息（川）記憶尤新（猶）挑拔離間（撥）改斜歸正（邪）莫不關(guān)心（漠）興興向榮（欣）重巒疊障（嶂）見義思遷（異）深惡痛極（疾）來勢兇兇（洶）才輸學(xué)淺（疏）消聲匿跡（銷）相題并論（提）舍身取義（生）蜂涌而至（擁）錯落有至（致）漢牛充棟（汗）安然無樣（恙）巧妙絕綸（倫）因地治宜（制）弱不驚風(fēng)（禁）慢不經(jīng)心（漫）同仇敵慨（愾）與日具增（俱）無劑于事（濟）費寢忘食（廢）別出新裁（心）大相經(jīng)庭（徑）粗制爛造（濫）綠

3、樹成陰（蔭）不可思意（議）改斜歸正（邪）痛心疾手（首）互相推委（諉）佳賓滿堂（嘉）好高鶩遠（騖）趁心如意（稱）毛骨聳然（悚）殘無人道（慘）天翻地復(fù)（覆）一愁莫展（籌）貌和神離（合）雍榮典雅（容）如火如茶（荼）咳不容緩（刻）題綱挈領(lǐng)（提）臭名招著（昭）無機之談（稽）懲前斃后（毖）循序漸近（進）陰謀鬼計（詭）故弄懸虛（玄）相輔相承（成）禮上往來（尚）變本加利（厲）名符其實（副）朝輝夕陰（暉）蔽帚自珍（敝）眾志成誠（城）妙手隅得（偶）情不自盡（禁）徇私午弊（舞）堅苦卓絕（艱）前功盡氣（棄）濫芋充數(shù)（竽）再接再勵（厲）談笑風(fēng)聲（生）不醒人事（?。┚瞎M粹（瘁）反應(yīng)情況（映）鬼鬼崇崇（祟）錯落有志（致）

4、出類拔翠（萃）關(guān)懷倍至（備）巧裝打扮（喬）破斧沉舟（釜）語無論次（倫）名列前矛（茅）挺而走險（鋌）汗流夾背（浹）一口同聲（異）珠連壁合（璧）原形必露（畢）不屑置辨（辯）五體頭地（投）按步就班（部）噪動不安（躁）踹踹不安（惴）草管人命（菅）舉一返三（反）大聲急呼（疾）膾炎人口（炙）自出心栽（裁）一鼓做氣（作）一泄千里（瀉）直迷不悟（執(zhí)）關(guān)健環(huán)節(jié)（鍵）萬賴俱靜（籟）莫明其妙（名）目不瑕接（暇）意想天開（異）錯手不及（措）勤勞檢樸（儉）綠草如因（茵）手屈一指（首）買櫝還株（珠）驕健如飛（矯）嬌陽（驕）浪廢（費）通輯（緝）眼花潦亂（繚）眼急手快（疾）驕?。ǔC）帳蓬（篷）急燥（躁）神采弈弈（奕）出謀畫策

5、（劃）簽定（訂）暑名（署）松馳（弛）誓志不移（矢）出奇不意（其）署假（暑）峰煙（烽）凜洌（冽）、中考語文容易讀錯的字挨緊ai徜佯chang逮捕ddi聒噪guo挨餓受凍ai綽起chao1殫精竭慮dan哈達ha白皚皚ai風(fēng)馳電掣che虎視眈眈dan尸骸hai狹隘di瞠目結(jié)舌cheng肆無忌憚ddn稀罕han不諳水性an懲前毖后cheng檔案ddng引吭高歌hang熬菜ao馳騁cheng當年ddng沆瀣一氣hdng煎熬ao鞭笞chi提防dixie塵戰(zhàn)ao踟躕chichu締造di干涸he拗口令do奢侈chi玷污didn一丘之貉he縱橫捭闔baihe整飭chi恫嚇donghe喝采he稗官野史bdi熾熱c

6、hi句讀dou負荷he扳平ban叱咤風(fēng)云chi兌換dui蠻橫heng同胞baozhd踱步duo飛來橫禍heng剝皮bao憂心忡忡chong阿諛eyu發(fā)橫財heng薄紙bao憧憬chong婀娜enuo一哄而散hong并行不悖bei惆悵chouchdng扼要e華山hud禧蕾beilei躊躇chouchu菲薄fei怙惡不悛hu投奔ben相形見絀chu敷衍塞責(zé)fuyanquan迸發(fā)beng黜免chuse豢養(yǎng)hudn包庇bi揣摩chuai鳧水fu病入膏肓huang麻痹bi創(chuàng)傷chuang隨聲附和fuhe諱疾忌醫(yī)huiji奴顏婢膝bixi凄愴chudng提供gong誨人不倦hui剛愎自用bi啜泣chuo供

7、認gong陰晦hui復(fù)辟bi輟學(xué)chuo口供gong污穢hui瀕臨bin瑕疵ci佝僂goulou混水摸魚hun針砭bian伺候ci勾當gou混淆hunxiao屏氣bing煙囪cong骨朵gu和泥huo摒棄bing從容cong骨氣gu攪和huo參差cenci淙淙流水cong蠱惑gu豁達huo猹cha一蹴而就cu商賈gu畸形ji剎那chd璀璨cu1桎梏gu羈旅ji諂媚chan忖度cunduo粗獷guang放蕩不羈ji懺悔chdn蹉跎cuotuo皈依gui躋身ji羼水chdn挫折cuo瑰麗gui通緝令ji賠償chang逮老鼠dai劊子手gui汲取ji即使ji崛起jue驀然回首mo疾惡如仇ji猖獗ju

8、e模樣mu嫉妒ji一蹶不振jue抹墻mo棘手ji矍鑠jue羞赧nan貧瘠ji攫取jue呶呶不休nao狼藉ji龜裂jun泥淖nao人才濟濟ji雋秀jun口訥ne脊梁ji同仇敵愾kai氣餒nei給予jiyu不卑不亢kang隱匿ni覬覦jiyu坎坷ke拘泥ni成績ji可汗kehan寧死不屈ning既往不咎jiu恪守ke親昵ni事跡ji倥傯kongzong泥濘ning雪茄jia窺探kui忸怩niuni信箋jian傀儡kui執(zhí)拗niu殲滅jian邋暹lata駑馬nu草菅人命jian丟三落四la拈花惹草nian緘默jian書聲瑯瑯lang虐待nue眼瞼jian嘮叨lao迫擊炮pai矯正jiao落枕lao心

9、寬體胖pan校對jiao奶酪lao蹣跚pan開花結(jié)果jie果實累累lei滂沱pangtuo結(jié)果jie勒索le炮制pao反詰jie勒緊lei胚胎pei拮據(jù)jieju擂鼓lei香噴噴pen押解jie擂臺lei紕漏pi情不自禁jin罹難l1毗鄰pi根莖葉jing瀲滟lian癖好pi痙攣jing趔趄lieqie媲美pi抓鬮jiu雕鏤lou扁舟pian針灸jiu賄賂lu剽竊piao殺一儆百jing掠奪1ue大腹便便pian韭菜jiu抹桌子ma餓殍piao內(nèi)疚jiu陰霾mai居心叵測po狙擊ju萎靡不振mi解剖pou咀嚼jujue埋怨man玉璞pu循規(guī)蹈矩ju耄耋maodie一曝十寒pu沮喪ju聯(lián)袂mei

10、休戚與共qI齟齬juyu悶熱men蹊蹺qiqiao前倨后恭ju捫心自問men翹首遠望qiao鐫刻juan憤懣men祈禱qi倔強juejiang靜謐mi頎長qi雋永juan分娩mian岐途qi角色jue荒謬miu綺麗qi休憩qi關(guān)卡qia慳吝qian掮客qian虔誠qian天塹qian戕害qiang強迫qiang勉強qiang襁褓qiang提綱挈領(lǐng)qie怯懦qie親家qing齲齒qu面面相覷qu債券quan商榷que逡巡qun圍繞rao荏苒renran妊娠renshen仍然reng冗長rong繅絲sao潸然淚下shan禪讓shan訕笑shan折本she懾服she海市蜃樓shen舐犢之情shi有恃

11、無恐shi狩獵shou倏忽shu吸吮shun瞬息萬變shun慫恿songyong塑料su鞭撻ta倜儻titang恬不知恥tian請?zhí)鹴ie字貼tie慟哭tong如火如荼tu嗚咽ye縝密zhen頹廢tui曳ye賑災(zāi)zhen蛻化tu1拜謁ye憎惡zen囤積tun旖旎yini逶迤weiyi自怨自艾y1冒天下之大不韙游弋y1wei后裔y1為虎作倀wei造詣y1chang熠熠閃光y1齷齪wochuo百花爭妍yan斡旋wo蔭涼y1n深惡痛絕wujue黑黝黝y6u狡黠xia迂回yu翩躚xian良莠不齊y6u屢見不鮮xian向隅而泣yu垂涎三尺xian僂yulu鮮見xian輿論yu肖像xiao囹圄yu采擷xi

12、e爾虞我詐yu紙屑xie駕馭yu機械xie熨貼yu銅臭xiu賣兒鬻女yu星宿xiu頭暈yun長吁短嘆xu允許yun自詡xu苑囿yuanyou撫恤金xu暈船yun酗酒xu醞釀yunniang煦暖xu斷瓦殘垣yua眩暈xuanyun登載zai洞穴xue載歌載舞zai戲謔xue臧否zangpi馴服xun確鑿zao徇私舞弊xun著慌zhao揠苗助長ya肇事zhao殷紅yan動輒得咎zhe湮沒yanjiu筵席yan蟄伏zhe河沿yan貶謫zhe偃旗息鼓yan鐵砧zhen奄奄一息yan日臻完善zhen贗品yan近在咫尺zhi佯裝yang博聞強識zh1安然無恙yang膾炙人口zh1杳無音信yao鱗次櫛比zh

13、1三、修改病句歸類訓(xùn)練及答案（一）常見病句的類型1、成分殘缺缺主語缺謂語缺賓語2、搭配不當主謂搭配不當動賓搭配不當主賓搭配不當修飾語與中心語搭配不當關(guān)聯(lián)詞搭配或運用不當3、語序不當多層定語、多層狀語修飾時語序不當并列語序不當4、句式雜糅兩句混雜、前后牽連5、不合邏輯前后矛盾“不、沒有、杜絕、避免、預(yù)防、防止、忌、仿造”等，否定不當不合事理“能否（是否）能（是）”6用詞不當7、表意不明指代不明句子歧義（二）方法：（1）先找主干（2）理出枝干（3）體味語境（4）弄清關(guān)系（三）修改原則增（增加字詞）、刪（刪去多余字詞短語）、調(diào)（調(diào)整字詞順序）、換（更換它詞）、簡（修改應(yīng)簡要）一、一面對兩面不能照應(yīng)1

14、、我們能不能培養(yǎng)出四有新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。2、保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的大問3、北方聯(lián)盟是否進軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班是否妥協(xié)。4、我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。5、對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。（對重大貢獻沒法慰問）6實踐證明，哪個研究小組搞得好，哪里科學(xué)種田和單位面積產(chǎn)量就較高。（應(yīng)去掉科學(xué)種田。）7、公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費。（節(jié)省不應(yīng)有的浪費不通。）8黨

15、的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功。（應(yīng)改為關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否0）9、一篇論文觀點正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標準。（應(yīng)改為觀點是否正確，論據(jù)是否充分，結(jié)構(gòu)是否完整0）10、我們不能把開會積極發(fā)言作為衡量一個人政治覺悟高低的標準。（前面應(yīng)改為開會是否積極發(fā)言。）二、關(guān)聯(lián)詞、介詞的誤用1、“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點。（之所以應(yīng)和是因為搭配。后半句應(yīng)改為是因為它具有把講課和練習(xí)結(jié)合起來的優(yōu)點0）2、我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171_度32分為中心，半徑70海

16、里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。（應(yīng)改為“由本土向以太平洋為中心0）3、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（不管義同無論、任憑，和都（總、總是、也）搭配，不管應(yīng)改為盡管，盡管義同雖然，和但是（可是、卻、而、仍然）搭配。）4、本校師生員工出入校門一律憑工作證和學(xué)生證。（連詞和運用錯誤，應(yīng)換成或，因為師生員工不可能同行具有兩證）5、現(xiàn)在住房雖然比過去只多了六平方米，老少三代可以不再擠在一個房間里，自己也可以有個讀書寫字的地方了。（應(yīng)在老少三代前加但字，以便和雖然搭配）&人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實踐決定的。（由于是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個表

17、原因的分句，必須有一個表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為由決定的0）7、如果說他們已真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說他們只學(xué)會了搞形象工程的空頭理論而已。（如果不如不搭配，應(yīng)改為與其不如0）8、假如是現(xiàn)在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學(xué)的資料，給有點鉆牛角尖的小學(xué)生解釋明白的。（本句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)把雖然改為即使0）9、人們?nèi)绻枷牖?，社會風(fēng)氣不好，經(jīng)濟是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。（前后分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前，改？為“如果人們0）10、3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。（介詞不當，關(guān)于應(yīng)改為對

18、于0）11、偷車人見有人追趕反而加大油門拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其抓獲。（關(guān)聯(lián)詞不當，本句為承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系。反而應(yīng)改為馬上0）12、如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。（關(guān)聯(lián)詞位置不當，應(yīng)改為人們?nèi)绻B續(xù)0）13、他們在施工過程中，對每個重要的技術(shù)問題都交給群眾討論。（介詞運用錯誤，應(yīng)把對改為把0）14、他去世后群眾雖然懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。（關(guān)聯(lián)詞位置不當，應(yīng)改為雖然群眾懷念他0）15、請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務(wù)。（改“盡管”為“不管”）三、語序不當1、焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟

19、悉的。用介詞對錯誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的。2、這次籃球比賽，真想不到我們班會奪得冠軍，而且一連戰(zhàn)勝六個強勁對手。應(yīng)3、雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。應(yīng)改為是深受家家戶戶歡迎。4、考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。應(yīng)改為就陸續(xù)有人。5、這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。應(yīng)改為這場春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是。6這件事在廣大師生中廣泛地引起了議論。7、故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。應(yīng)改為展出了新出土的兩千多年前的文物。8、罪犯對兒童以最毒辣的手段進行最殘酷的

20、迫害。應(yīng)9、巴金對我的愛好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。首先應(yīng)是接近文學(xué)，然后才是愛好文學(xué)。10、在21世紀人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。首先是值得肯定，然后才“令人留戀。11、我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀律的自覺性和主動性。應(yīng)改為勤奮學(xué)習(xí)的主動性、遵守紀律的自覺性。應(yīng)把自覺性和主動性對調(diào)一下。12、為了爭取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設(shè)的前面，把我國國民經(jīng)濟用先進的科學(xué)技術(shù)搞上去。應(yīng)改為用先進的科學(xué)技術(shù)把我國國民經(jīng)濟搞上去。13、這次地名普查工作的中心

21、內(nèi)容是更新、補漏、改錯，也就是補充潰漏地名，改正錯誤地名，更新過時的地名。應(yīng)改為也就是更新過時的地名，補充遺漏地名，改正錯誤地名。14、現(xiàn)在市場假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機。應(yīng)改為希望引起廣大消費者注意。15、這家老字號制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特、療效顯著而馳名中外。應(yīng)改為選料上乘，配方獨特，工藝精湛，療效顯著。16、奧地利科學(xué)家是在阿爾卑斯山山腳下對云層中的降雨進行冷凍、收集、分析和提煉后得出上述結(jié)論的。有兩處語病，一是云層中的降雨應(yīng)改為雨水;二是語序不當，應(yīng)改為收集、冷凍、提煉、分析0仃、我不同意購置這些高檔家具，不僅因為這

22、些東西對我們并不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則主客體顛倒，應(yīng)改為這些東西對我們來說018、和國際接軌，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，對某些在舊軌道上運作慣了的同志，的確感到不習(xí)慣。主客體顛倒，應(yīng)改為某些在舊軌道上運作慣了的同志，對和國際接軌的確感到不習(xí)慣0四、搭配不當1、有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。對事件進行了批評教育不通，應(yīng)把事件改為人02、某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。研制新技術(shù)、新工藝不通，應(yīng)改為致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)03、楊輝返校后，對搶救

23、落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。定語、中心詞不搭配，這件好事可以，這件好人不通，應(yīng)去掉好人04、我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將要經(jīng)過的一些城市，這當中就有大連市。動賓不搭配，聽到城市不通，應(yīng)改為聽到城市的名字05、中國人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院，像當年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣，立即組成醫(yī)療隊，火速奔赴災(zāi)區(qū)。主謂不搭配，醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)不通，應(yīng)把主語改為醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者06這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。主謂不搭配，破滅的不能是色彩，而是肥皂泡，應(yīng)去掉的色彩三個字。7、山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。主謂不搭配，蘊

24、藏量是地區(qū)之一不通，應(yīng)改為山西省是我國煤炭蘊藏量最豐富的地區(qū)之一08、她9歲起就在報干刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄_主謂不搭配，她被文集選錄不通，應(yīng)改為這些作品并被。9、下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好興建事業(yè)不搭配，應(yīng)把興建改為興辦010、兩次特大臺風(fēng)給廣東、福建等沿海人民造成的災(zāi)害，已被黨和人民解決了。解決災(zāi)害搭配不當，應(yīng)把解決改為戰(zhàn)勝011、高新科技園區(qū)以智力密集為依托，以開拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標，不斷促進科研教育與牛產(chǎn)相結(jié)合。動賓不搭配，開拓新產(chǎn)業(yè)可以，開拓高科技成果不通。12、改革開放以來，我們在經(jīng)濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成

25、績。動賓不搭配，采取改革不通。五、否定不當1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。防止不再發(fā)生等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉不字。2、他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不忘思念家鄉(xiāng)。無時無刻不等于時時刻刻都，應(yīng)把無時無刻不忘改為時時刻刻不忘或無時無刻不在。3、我們要認識和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。避免不犯等于要犯錯誤，應(yīng)改為避免犯錯誤。4、神舟號飛船發(fā)射成功，誰能否認中國沒有進入國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力？反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉沒字。5、無數(shù)事實告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應(yīng)當滿懷信心，去爭取勝利。也是三重否定，應(yīng)去

26、掉不是二字。6在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。應(yīng)去掉免字。7、我看誰也不可否認這出戲沒有一定的消極影響。應(yīng)去掉沒字。8、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，移植記憶也許不是完全可能的事。少一個不字變成了否定，應(yīng)改為也許不是完全不可能的事。9、誰也不能否認家長的這種做法不能說是對孩子的關(guān)愛，但結(jié)果也許適得其反。否定不當，應(yīng)去掉不能說三字。10、我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。否定不當，應(yīng)去掉不是的不字。六、不合邏輯1、人們一走進教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。宣傳畫也包括圖片，不能用并列連詞和，應(yīng)改和為等。2、我每

27、次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴寒，到小書房去找。同時冒著酷暑和嚴寒不合邏輯。3、經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。平均分只有一個，或去掉平均或去掉都。4、今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負擔(dān)。減輕農(nóng)民不合理負擔(dān)等于說農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負擔(dān)，應(yīng)去掉不合理三字5、凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強刻苦的努力下才獲得成功的。凡和不少矛盾，應(yīng)去掉凡。6、他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心更可貴。更可貴改為要好得多。因為只有和可貴的事相比才能說更可貴，本句等于說對生活失掉信心是可貴的。7、綠如屏風(fēng)的青

28、山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水應(yīng)包容在油畫般的景致之中，應(yīng)把以及改為H/WH等。9、一連幾個酷夏，縣委都動員大批機關(guān)干部和科技人員到農(nóng)業(yè)第一線去，同歷史上罕見的洪澇災(zāi)害作斗爭。一連幾個酷夏都同洪水作斗爭就不能說是歷史上罕見了。10、公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費。節(jié)11、一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上疾馳。不合事理，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上不可能像離弦的箭一樣。12、這位名聞遐邇的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何頑疾到他手里都一掃而光。邏輯不通，耳、鼻、喉的克星即克掉了耳、鼻、喉七、結(jié)構(gòu)混亂1、

29、他平時總是沉默寡言，但只要到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。或去掉多或改為就分外活躍而健談多了。2、如何才能富起來呢？關(guān)鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。或改為關(guān)鍵在于知識或改為知識起決定性作用。3、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)?；蛉サ暨€有或去掉也參加了學(xué)習(xí)。4、近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。重點建設(shè)一批高水平大學(xué)的主語應(yīng)當是國家，而不是高校。5、不難看出，這起明顯的

30、錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。是雜糅句，或去在作怪三字，或去掉其根本原因。6我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。雜糅句，或去掉出版或去掉才能面世。7、不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。雜糅，或改為解決怎樣讀書的問題的時候了，或改為解決讀書方法的問題的時候了。8、可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。結(jié)構(gòu)混亂，巨著過早地離開了我們不通，應(yīng)該是作者。9、這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。結(jié)構(gòu)混亂，被授

31、予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號的應(yīng)該是產(chǎn)品。10、這個車間還建立了干部巡回檢杳制度，定期到各班組檢杳制度執(zhí)行情況。結(jié)構(gòu)混亂，車間定期檢查情況不通，應(yīng)在定期前加上干部二字。11、感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。雜糅，或去掉主要成分或去掉配制而成的。12、為了適應(yīng)工作重點的轉(zhuǎn)移，我校建立和健全了必要的規(guī)章制度等一系列工作?；蚋奈倚＿M行了建立和健全工作或去掉等-系列工作。八、殘缺與贅余1、今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。“震懾”含有“令人感到威懾”的意義。2、凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成?！皢慰孔约骸辟樣?、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，

32、中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請?！?、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。應(yīng)改為50萬朵花的花粉。5、大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。應(yīng)改為護林員揭發(fā)的。6在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當立即切斷電源。如7、他處事謹慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。隨便、茍同使用重復(fù)。8、為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。“凌晨早起，深夜晚睡”重復(fù)9、科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標志，事關(guān)經(jīng)濟振興、科技進步和社會發(fā)展。缺

33、賓語中心詞，應(yīng)改為事關(guān)的全局。10、有關(guān)負責(zé)人強調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等當作一項任務(wù)長抓不懈。缺賓語中心詞，應(yīng)改為把買賣書號等工作當作。11、我的拙見，歸根結(jié)蒂一句話：掙錢才是硬道理。拙見意為謙詞，自己的見解，和我的重復(fù)。12、近10年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴重情況令人堪憂?？皯n意為令人擔(dān)憂，和令人重復(fù)。13、糧庫主任的失職，使100噸小麥霉爛變質(zhì)，上級領(lǐng)導(dǎo)為了嚴肅法紀，決定給他記過處分，并賠償一萬元經(jīng)濟損失。應(yīng)改為并責(zé)令他賠償。14、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。缺賓語中心詞，應(yīng)改為推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術(shù)。15、由

34、于蒲松齡所處的時代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉由于。16、市委采取有力措施，制止了群眾揭發(fā)少數(shù)單位違反財經(jīng)制度，請客送禮的不良現(xiàn)象。缺結(jié)構(gòu)助詞的，應(yīng)改為制止了群眾揭發(fā)的。17、讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認識到?jīng)]有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗這一道理。缺主語，應(yīng)去掉讀了二字。18、這本書，精裝本和普及本的價格懸殊一半多。懸殊為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)去掉一半多三字。19、某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標，推銷自己的產(chǎn)品，是違反商標法的行為。因為侵犯了商標專用權(quán)。缺賓語中心詞，應(yīng)改為推銷自己產(chǎn)品的行為。20、由于學(xué)校教學(xué)成績顯著，多次受到省、市委的表彰

35、。濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉由于。21、腐敗現(xiàn)象不是市場經(jīng)濟取向的改革造成的，不是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競爭的市場經(jīng)濟。缺賓語中心詞，應(yīng)改為平等競爭的市場經(jīng)濟造成的。22、這次活動的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會主義精神文明。缺賓語中心詞，應(yīng)在最后加上的運動向前發(fā)展的字樣。23、當我看到你的神態(tài)是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時候，使我滿腹的疑慮消失了。濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉使。24、這篇文章，抓住外婆的笑來反映黨的英明政策給人民帶來的幸福生活。缺賓語中心詞，應(yīng)改為來反映黨的英明政策給人民帶來

36、幸福生活的主題。25、英國皇家芭蕾舞團在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價很高。最后一句缺主語，應(yīng)改為觀眾對這次精彩的表演評價很高。26、經(jīng)過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉使字。27、在老師和同學(xué)們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。濫用介詞造成沒主語，后半句應(yīng)改為他終于翻然醒悟了。2&我相信：假若一旦我們的神圣的國土再一次遭受異族的入侵的話，其下場比第二次世界大戰(zhàn)時更慘。假若一旦重復(fù)，應(yīng)去掉一個。29、為了摸清發(fā)病規(guī)律，我們醫(yī)院掛鉤幾個單位，經(jīng)常進行調(diào)查研究。掛鉤為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)改為和幾個單位掛鉤。30、教師法規(guī)定，教師的工資不低于或高于國家公務(wù)員的工資。不低于和高于重復(fù)，應(yīng)去掉或高于三字。九、表意不明、指代不明1、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。是本月15日去匯報，還是15日之前就去匯報。2、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個人，也可理解為背著總經(jīng)理和