2022學(xué)年度第一學(xué)期二年級少先隊工作總結(jié)

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022學(xué)年度第一學(xué)期二年級少先隊工作總結(jié)新的一年到了，_年的第一學(xué)期在匆匆忙忙中過去了，卻迎來了新的氣象，所以把我班這學(xué)期的少先隊工作總結(jié)一下，也把自己工作中的體會和不足之處放出來，希望大家指正。謝謝各位老師這一學(xué)期對于我的指導(dǎo)和照顧。.和學(xué)生友好溝通，相互理解。我校的學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村、外地，二年級的學(xué)生不是很懂禮貌，還有見到學(xué)校老師會顯得害羞，不夠大膽問候，而且同班和別班之間不夠友愛，追逐打鬧，很容易造成安全事故，針對這個問題，我要是說加強管理，嚴(yán)格要求之類的話，學(xué)生就會心里反感，不愿意接受，心理有話也不愿也不敢向中隊輔導(dǎo)員吐露。在這種情況下，作為中

2、隊輔導(dǎo)員若以“你應(yīng)該怎樣”來正班風(fēng)，那事情的結(jié)果并不理想。中隊輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生的老師，而且也是學(xué)生們思想上的朋友。我慢慢注意到了這個問題，想到了解決方法。我每周利用思想品德課對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀道德和安全教育。和學(xué)生一對一的講，抱著這樣一種真誠的態(tài)度，和同學(xué)們交流思想，消除師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關(guān)系，有利于充分發(fā)揮他們的積極性，提高同學(xué)們的自覺性，使其能主動地與老師配合，共同搞好班級管理工作，增強了班級的凝聚力、創(chuàng)造力。.互相尊重、彼此信任、和諧平等地對待學(xué)生。學(xué)校班級中有事我會和同學(xué)們商量，聽取大家意見，一起討論有利于彼此之間的友愛關(guān)系。班里的班級規(guī)章制度、和開展

3、學(xué)校元旦匯演和校運會活動，大家一起團(tuán)結(jié)互助才取得優(yōu)異成績，也為他們提供鍛煉學(xué)習(xí)的機會，中隊輔導(dǎo)員只在其中起輔助作用，培養(yǎng)了同學(xué)們參與意識。3.加強學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。我在中隊輔導(dǎo)員的工作中，為了鞏固和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在班級里掀比一比的學(xué)習(xí)熱潮，為了讓學(xué)生的身體素質(zhì)水平提高，每個早晨做完操跑一圈走一圈的運動，這種教育方式，使同學(xué)們學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，實在、具體、生動，也提高身體健康水平。學(xué)生也很快樂接受。4.做好學(xué)生的心理工作一個壞學(xué)生，除了需要批評、教育，還需要溫暖、關(guān)心、理解和尊重。如果一味地訓(xùn)斥，或就事論事，往往是解決不了思想問題的。班里很多孩子的父母都不在身邊照顧，只

4、有爺爺奶奶或者哥哥姐姐也有給親戚寄養(yǎng)的學(xué)生，在這些學(xué)生的心理問題中，他的波動比較大，我有意的一對一詢問和家長溝通，有效的阻止了學(xué)生自暴自棄的場面發(fā)生。所以這學(xué)期來，在老師和同學(xué)們的共同努力下，班級的各項工作取得了一些成績。在今后的工作中，我要不斷改進(jìn)中隊輔導(dǎo)員的工作方法和工作方式，多向富有經(jīng)驗的中隊輔導(dǎo)員、老師學(xué)習(xí)請教，不斷探索中隊輔導(dǎo)員工作的規(guī)律，為把學(xué)生培養(yǎng)成為有用人才而不懈努力。2022學(xué)年度第一學(xué)期二年級少先隊工作總結(jié)（二）在這學(xué)期，我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)

5、范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、開展好小組教研活動，互助促進(jìn)提升利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個光榮的

6、傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。二、深入好課題研究，成效顯著教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)

7、改革，積極參與課改實驗。本組有個人主持區(qū)級課題，_人次參與區(qū)級課題的研究。有個參加省級課題的研究三、參加好校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我們積極參加學(xué)校組織的各項教研活動。四、點滴成果，極力奮進(jìn)在短短的半年中，本組有人晉升為中學(xué)高級，有人獲市學(xué)科帶頭人，有8篇文章在?？壱陨习l(fā)表，有5篇教師論文區(qū)及獲獎，指導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表有_多篇。五、教研組工作存在的不足有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。六、下一步工作的四點措施、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。3、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。總之