二年級語文下冊《楓樹上的喜鵲》課時(shí)練習(xí)

1、二年級語文下冊楓樹上的喜鵲課時(shí)練習(xí)（帶答案）一、拼讀須認(rèn)真，按音書寫。pngyou（_）nngsh（_）hunxio（_）cngln（_）xingmo（_）tngho（_）hngq（_）lngjn（_）二、把詞語補(bǔ)充完整。（_）茫茫（_）復(fù)復(fù)慌慌（_）勃勃（_）津津（_）（_）不舍三、比一比，再組詞。哨（_）狠（_）磷（_）福（_）瀑（_）俏（_）狼（_）鱗（_）幅（_）暴（_）四、選擇合適的詞語填空。（填序號）A嘟嘟嘟B呱呱呱C嘩嘩嘩D嘰嘰喳喳E嘻嘻哈哈1小溪水_地流著。2到了夏天，青蛙_地唱起了歌。3放學(xué)了，一群小朋友_地從學(xué)校里走了出來。4清晨，一陣_的鳥叫聲把我從夢中叫醒。5我走在前面

2、，突然聽到_的喇叭聲，才看到后面來了一輛卡車。五、根據(jù)課文連線題。蒲公英的種子豆莢炸開蹦跳著離開蒼耳的種子用刺掛住動物的皮毛豌豆的種子像降落傘被風(fēng)吹散睡蓮的種子靠水傳播1/4六、用不同的關(guān)聯(lián)詞造句。（1）例：從那天起，我一有空就來看望喜鵲弟弟。早上，我一_就_。這里的菜很好吃，一_就_。媽媽說我很勤勞，一_就_。（2）如果你不好好學(xué)習(xí)，你就不會取得好成績。如果今天_，就_。如果_，就_。如果_，就_。（3）我們的語文老師不但課講得好，而且長得還很漂亮。小紅不但_，而且_。媽媽不但_，而且_。這家餐廳不但_，而且_。七、閱讀短文。今天早上，太陽從渡口對岸的山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊

3、，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”我懂得，她問話的意思是：“看！那是什么？”喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”1用“_”畫出文段中描寫喜鵲阿姨動作的句子。2從喜鵲一家的對話中，我知道了他們對話的內(nèi)容是（）A媽媽告訴孩子注意安全。B媽媽在教孩子認(rèn)識太陽。3猜一猜，喜鵲一家在下面這樣的情景中，會說些什么？寫在橫線上。一天早上，喜鵲阿姨扇著翅膀來回地飛進(jìn)飛出，嘴里說著“鵲！鵲鵲！（我知道，她是在說：_）喜鵲弟弟振翅試飛，嘴里說著“鵲！鵲鵲?。ㄎ抑溃窃谡f：_）幾次嘗試，喜鵲弟弟飛離了巢穴。2/43/4參考答案1、朋友農(nóng)事歡笑叢林熊貓銅號紅旗領(lǐng)巾2、蒼蒼反反張張生機(jī)有味戀戀3、口哨俏麗兇狠狼群磷火魚鱗幸福一幅瀑布暴露4、CBEDA5、6、打開房門看見外面白茫茫的一片到吃飯時(shí)間很多人排隊(duì)寫完作業(yè)幫她做家務(wù)不下雨可以出去玩了你答應(yīng)媽媽的事情一定要做到你平時(shí)不幫助別人不會有人跟你做好朋友學(xué)習(xí)成績好還樂于助人會掙錢菜做得也好吃環(huán)境優(yōu)美價(jià)格也便宜7、1