感恩主題教育活動(dòng)方案范文5篇

1、感恩主題教育活動(dòng)方案范文5篇方案的署名落款部分大多是將其列在標(biāo)題之下、正文之上的特定位置。而感恩是每個(gè)人都應(yīng)要具備的一種感情，為讓更多孩子擁有感恩之心，我們進(jìn)行感恩活動(dòng)方案的策劃。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“感恩主題教育活動(dòng)方案”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！#651528感恩主題教育活動(dòng)方案1活動(dòng)目的：通過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng)，為家長(zhǎng)打開(kāi)一扇了解孩子的門(mén)，讓孩子走一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)互相了解和關(guān)懷。輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：組織歡樂(lè)、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。活動(dòng)形式：游戲、溝通體會(huì)。活動(dòng)時(shí)間：大約80分鐘。輔導(dǎo)班級(jí)：低班級(jí)場(chǎng)地布置：課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩

2、子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。一、開(kāi)場(chǎng)引入齊唱螢火蟲(chóng)，一邊揮動(dòng)手中的熒光棒。（3分鐘）活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)好友和小好友們，大家晚上好。今日邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的哺育之恩、愛(ài)惜之情。感謝各位的光臨，希望你們過(guò)得快樂(lè)。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。二、游戲：找父母（10分鐘）游戲規(guī)章：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，分辨出自己的父母。找對(duì)的嘉獎(jiǎng)小紅花。溝通：孩子們是怎樣分辨出自己的父母的？查找什么特征？三、談話活動(dòng)我的孩子真聰慧（10分鐘）爸爸媽媽一夸孩子

3、的長(zhǎng)處，可以說(shuō)一個(gè)例子，可以讓孩子展現(xiàn)一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和缺乏，給孩子一份激勵(lì)。四、談話溝通爸爸媽媽真好（一）向孩子提問(wèn)（1）、你最喜愛(ài)的人是哪幾個(gè)？（2）、你明白爸爸媽媽的華誕嗎？他們喜愛(ài)吃什么？（3）、你做得好或者考試XXX分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的？（二）、游戲默契考驗(yàn)1、爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）游戲規(guī)章：展現(xiàn)孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。2、看誰(shuí)接得多（10分鐘）游戲規(guī)章：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。嘉獎(jiǎng)第一名。五、學(xué)會(huì)感恩（10分鐘）父母拿出靜靜準(zhǔn)備的新年禮品送給孩子，

4、孩子拆開(kāi)禮品，說(shuō)說(shuō)得到什么禮品，猜猜父母送給的禮品寄予了什么愿望。集體給爸爸媽媽說(shuō)“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。六、活動(dòng)結(jié)束（2分鐘）小結(jié)講話。#651527感恩主題教育活動(dòng)方案2目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙?；顒?dòng)策劃：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂(lè)。b.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)

5、）。3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處。b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事賞識(shí)、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。d.制作感恩賀卡。4、感恩周：a.每天的晨間接待老師扮裝成印第安人。b.感恩行動(dòng)：周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個(gè)吻；周五珍寶秀一下。當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語(yǔ)表演。b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈。c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及感恩的心tenlittleIndians音樂(lè)，主持詞。d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。e.

6、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適合大?。ＷC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、過(guò)量品嘗。F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。當(dāng)日活動(dòng)流程：A，早上開(kāi)頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)歡樂(lè)；孩子之間擁抱。B，9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。C，9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭，簡(jiǎn)潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問(wèn)。D，英語(yǔ)老師帶著幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!E，集體表演感恩的心，擁抱身邊的人。F，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主

7、任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。G，各班級(jí)其他兩位老師帶著孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落效勞員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)?；顒?dòng)結(jié)束：1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享。3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢(shì)）。4、幼兒寫(xiě)口述日記講解并描述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、明白表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們每天

8、過(guò)感恩節(jié)吧!#478432感恩主題教育活動(dòng)方案3班會(huì)目標(biāo)：1.讓同學(xué)了解感恩，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩。2.讓同學(xué)懂得怎樣去感恩。班會(huì)過(guò)程：一、播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入班會(huì)主題。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫忙和支持，應(yīng)當(dāng)時(shí)辰感謝這些幫忙你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝群眾的恩惠。沒(méi)有父母哺育，沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo)，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)惜，沒(méi)有群眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的根本條件!面對(duì)如今日益冷漠的青年一代，強(qiáng)化感恩教育尤為重要。二、商量：自己怎樣熟悉感恩的？老師總結(jié)：剛剛幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理

9、解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生育了我們；其次，我們要感恩的是老師，由于他們教育了我們；另外，我們還要感恩好友和對(duì)手，由于他們促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、商量：1.為什么要感恩父母？2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？同學(xué)先自己考慮，然后再進(jìn)行小組溝通。四、連續(xù)商量：1.怎樣感恩父母？2.怎樣感恩老師？3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？同學(xué)針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行商量，而后老師總結(jié)。.老師出示三篇文章：（1）是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。

10、當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多許多。感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你學(xué)問(wèn)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝好友，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得暖和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜愛(ài)的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我

11、們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)（2）常說(shuō)：“三有三為?！毙闹杏凶鎳?guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝宏大的祖國(guó)么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝暖和的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？有人說(shuō)，遺忘感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)分，我們

12、就已經(jīng)開(kāi)頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以賜予別人更多的幫忙和激勵(lì)為的歡樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分賞識(shí)?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，由于珍惜才會(huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久感恩，是我們生活中永久的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多歡樂(lè)。（3）學(xué)

13、會(huì)感恩，應(yīng)當(dāng)是對(duì)待他人的一種主動(dòng)看法；學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人賜予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的長(zhǎng)處；學(xué)會(huì)感恩，是暖和的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向進(jìn)展!五、感恩小故事1.六旬老父X救子：20XX年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!2.挨杖傷老：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，略

14、微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?？墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí)，竟然哭得很悲傷。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今日為什么哭泣？”伯愈答復(fù)道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得痛苦，明白母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺(jué)不到痛苦，明白母親身體不如從前，體力微弱。所以悲傷禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受?！?.孝順兒X救母：20XX年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。六、結(jié)束語(yǔ)：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為

15、四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的同學(xué)。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)當(dāng)做的，但大家應(yīng)當(dāng)懷揣一顆感恩的心，專(zhuān)心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫忙應(yīng)當(dāng)幫忙的人，才能得到別人的幫忙?？傊Ｍ瑢W(xué)們：孝敬父母，敬愛(ài)師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。#651525感恩主題教育活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的明白除了家里人以外，還有許多不同職業(yè)的人為我們制造了生活的便利，懂得感謝他們的勞動(dòng)。會(huì)用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)身邊勞動(dòng)者的感恩之心。明白身邊有許多為大家默默

16、奉獻(xiàn)的人，由于他們的付出，我們的生活才越來(lái)越美妙。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽(tīng)過(guò)或者唱過(guò)歌曲感恩的心。材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、效勞員、警察、農(nóng)夫、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻（可以挑選12個(gè)），歌曲感恩的心。三、活動(dòng)過(guò)程（1）提問(wèn)（比方看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過(guò)程）：小好友，你們看，他是誰(shuí)？他在做什么？總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。（2）提問(wèn)：大家想一想，假如沒(méi)有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的四周、我們的幼兒園四周，會(huì)變成什么樣子？總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值馈⑸鐓^(qū)潔凈干凈，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)當(dāng)感謝他們。生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？幼兒

17、自由地講解并描述自己的理解。然后老師對(duì)幼兒的講解并描述做總結(jié)點(diǎn)評(píng)：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)。四、賞識(shí)音樂(lè)感恩的心請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱，不會(huì)唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。五、活動(dòng)延長(zhǎng)請(qǐng)幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，明白爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他許多人提供了幫忙。#478430感恩主題教育活動(dòng)方案5教學(xué)目標(biāo)：1、培育同學(xué)學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝好友、感謝四周一切。2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使同學(xué)們懂得“人要有一顆和善的心，善待四周的人，在別人需要幫忙的時(shí)分，賜予他們無(wú)私的幫忙，只有付出才能有回報(bào)”。3、使同學(xué)在和諧的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)會(huì)感恩。重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培育同學(xué)學(xué)會(huì)感謝父母、感

18、謝老師、感謝好友、感謝四周的一切。教具：教學(xué)光盤(pán)“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象。教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)定標(biāo)出示課題：“感恩教育”。同學(xué)們：今日，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。1、那么什么是感恩教育呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（讓同學(xué)自己發(fā)言）2、你平常是怎樣對(duì)待別人的？3、別人是怎樣對(duì)待你的？為了同學(xué)們的成長(zhǎng)，為了同學(xué)們的將來(lái)，今日讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩：“感謝父母、感謝老師、感謝好友、感謝四周的一切”。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象片。二、自學(xué)互動(dòng)1、讓同學(xué)們仔細(xì)觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象。要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。2、結(jié)合實(shí)際情況，小搭配作，溝通錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。3、學(xué)會(huì)感恩：同學(xué)與同學(xué)互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話、溝通錄象內(nèi)容。4、讓同學(xué)談一談自己看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。5、讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感謝父母的什么？感謝老師的什么？感謝好友的什么？感謝四周一切的什么？（感謝父母給了我們的生命；感謝老師給了我們的學(xué)問(wèn)；感謝好友給了我克服困難的力量；感謝我四周的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。）三、適時(shí)點(diǎn)撥1、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句（讓同學(xué)自己說(shuō)）a、學(xué)會(huì)感謝感恩我的父母，由于他們給了我珍貴的生命。b、學(xué)會(huì)感謝感恩我的父