主題班會(huì)教案主題班會(huì)教案：走近父母-0

1、主題班會(huì)教案之主題班會(huì)教案：走近父母 教學(xué)目的： 通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生可以諒解父母，能縮短與父母的心理間隔，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。 教學(xué)方法： 討論法，說(shuō)說(shuō)、議議。 教學(xué)程序 一. 課前填寫(xiě)調(diào)查征詢(xún)卷 發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與本人父母的關(guān)系，不需寫(xiě)名字，請(qǐng)真實(shí)填寫(xiě)。 A 親切 B 比較緊張 C 疏遠(yuǎn)和一般 填完立即收齊，統(tǒng)計(jì)。 二按照課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入 是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！但是，現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的間隔已經(jīng)漸漸地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親切感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母。 三出示一些圖片，內(nèi)容是 1 不顧父

2、母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課； 2 放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。 3 經(jīng)?！办抑唷?除了以上情況？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母爭(zhēng)吵等情況？ 請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地點(diǎn)關(guān)系緊張？ 假設(shè)你有以上情況，父母會(huì)如何懲辦本人？請(qǐng)同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲辦后的感受。 被父母懲辦，責(zé)罵，或者打，你會(huì)覺(jué)得父母特別不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看 四從父母角度看 投影畢淑敏的“小孩，我為什么打你”。 請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀全文 五從本身找緣故 是的，打與不打都是愛(ài)，那被打事件中，你又有沒(méi)有做錯(cuò)？請(qǐng)?jiān)?jīng)被父母懲辦過(guò)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)本人做錯(cuò)了什么？ 六小組活動(dòng) 寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付

3、出多少時(shí)間？ 想一想，父母容不容易？你有沒(méi)有分擔(dān)父母的艱辛？ 議一議，對(duì)本人父母不滿(mǎn)意的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為誰(shuí)的父母最理想？ 說(shuō)一說(shuō)，擁有“最理想父母”的同學(xué)說(shuō)說(shuō)本人父母的不是。 說(shuō) 說(shuō)，可以互換父母嗎？ 七如何與父母交流 既然父母不能互換，我們就一定要包涵、接納本人的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)交流。那我們?cè)撊绾魏透改附涣髂兀?1老師說(shuō)說(shuō)本人與父母小孩交流的情況？ 2學(xué)生說(shuō)說(shuō)本人與父母交流的情況。 3選出一些寫(xiě)得比較好的“給父母的一封信”，請(qǐng)同學(xué)讀出來(lái)，并把父母的回信也讀出。 由此可見(jiàn)，我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想方法走近我們。那我們就該主動(dòng)走近父母

4、。 走近父母的方法 1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物； 遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激； 適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。 2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位考慮，站在父母的角度上去想一想。 3.應(yīng)讓父母感受你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說(shuō)說(shuō)本人的情況，本人的愿望； 多傾聽(tīng)父母的話(huà)； 遇上苦惱，告訴父母，尋求父母的協(xié)助。 4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。 5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)小孩，決不會(huì)害小孩。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 八布置作業(yè) 1做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？ 2給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)： 3

5、.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。 附畢淑敏小孩，我為什么打你 有一天與朋友聊天，我說(shuō)，確實(shí)是在文化大革命中當(dāng)紅衛(wèi)兵，我也沒(méi)打過(guò)人。我還說(shuō)，我這一輩子，從沒(méi)打過(guò)人你突然插嘴說(shuō)：媽媽?zhuān)憬?jīng)常打一個(gè)人，那確實(shí)是我 那一瞬屋里特別靜特別靜。那一天我接著同客人談了特別多的話(huà)，但所有的話(huà)都心不在焉。小孩，你那固執(zhí)的一征詢(xún)，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿(mǎn)我的整個(gè)心靈。面對(duì)你純粹無(wú)瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個(gè)世界上，我只打過(guò)一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。這個(gè)人確實(shí)是你。 在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒細(xì)微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無(wú)日無(wú)夜地勞累，無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開(kāi)的那一天。 你像竹筍一樣開(kāi)始長(zhǎng)大。你開(kāi)始淘氣，開(kāi)始惡作劇對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢(qián)幣、污臟的穿著我都不曾打過(guò)你。我想這關(guān)于一個(gè)正常而爽朗的兒童，都像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒。 第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們關(guān)于痛苦的經(jīng)歷，總是趨向于不記得?？偠灾菚r(shí)你已漸漸明白事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又破綻百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈地奔向你向