2022年高中數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年高中數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃教研組長(zhǎng)：z【指導(dǎo)思想】全面圍繞學(xué)校工作展開(kāi)，按照教務(wù)處的布置及安排，面對(duì)新一輪課改形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的需要和學(xué)生實(shí)際，強(qiáng)化教育科研意識(shí)，樹(shù)立向教育科研要質(zhì)量的觀念，積極參與到教育科研中去，不斷解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，科學(xué)對(duì)待本職工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)多出、早出教育科研成果。【工作任務(wù)】1、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)計(jì)劃性，強(qiáng)化精細(xì)化管理，如高三的第二輪復(fù)習(xí)，每節(jié)課的內(nèi)容都落實(shí)到備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)，層層落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；而因?yàn)楦咭贿^(guò)后，一些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)望而生畏，所以高二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

2、，學(xué)生的聽(tīng)課的效率還是關(guān)鍵，其次要多培養(yǎng)學(xué)生的分析、推斷能力；而對(duì)于起始年級(jí)高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)預(yù)習(xí)、科學(xué)聽(tīng)課、科學(xué)筆記(錯(cuò)題本)，即為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，作業(yè)應(yīng)按時(shí)按量完成，多問(wèn)。2、加強(qiáng)備課組建設(shè)，高中_個(gè)備課組創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，對(duì)照備課組評(píng)價(jià)表，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，使學(xué)生要學(xué)數(shù)學(xué)，而不是我們要他學(xué)數(shù)學(xué)。3、以校本課程開(kāi)發(fā)為中心，高一備課組要為深化課程改革做貢獻(xiàn)，每人開(kāi)發(fā)一門(mén)校本課程，高二、高三各備課組通力協(xié)作，把學(xué)案教學(xué)做到最優(yōu)化，整個(gè)組擰成一股勁。在教研活動(dòng)、教學(xué)論文、教改課題、命題比賽、校本課程方面形成數(shù)學(xué)組的特色，依靠強(qiáng)大的師資力量

3、，打造數(shù)學(xué)品牌。4、狠抓畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，高三備課組，加強(qiáng)研究協(xié)作，做好促苗工作，力爭(zhēng)高考取得好成績(jī)。5、加強(qiáng)高一、高二數(shù)學(xué)培優(yōu)工作，力爭(zhēng)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，無(wú)論是獲獎(jiǎng)人數(shù)，還是獲獎(jiǎng)檔次有新的突破。6、繼續(xù)開(kāi)設(shè)“空中課堂”，本學(xué)期由葉麗潔老師開(kāi)出。7、高一、高二做好十校聯(lián)合體命題工作【教學(xué)計(jì)劃】(1)備課(有效教案、適合就行)，年輕教師與老教師區(qū)別；(2)聽(tīng)課。_年內(nèi)_節(jié)，其余_節(jié)每學(xué)期_次公開(kāi)課，老教師示范課，跨學(xué)科聽(tīng)課，具體要寫(xiě)上聽(tīng)課的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象和點(diǎn)評(píng)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)在期中前聽(tīng)一半，總的需一半詳細(xì)(有點(diǎn)評(píng))。聽(tīng)課將評(píng)出等級(jí)(3)作業(yè)。按學(xué)校的作業(yè)常規(guī)要求，主要體現(xiàn)在以下兩方面：量(一種即可，但要

4、必收、必改、必議)，批改寫(xiě)上日次，一個(gè)禮拜至少三次質(zhì)(批改有建議)【本數(shù)學(xué)組詳細(xì)計(jì)劃】周次日期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象12.18-2.24參加高三一模測(cè)試全體數(shù)學(xué)教師22.25-3.3市直教研組長(zhǎng)工作會(huì)議33.4-3.10第三、四類一模分析會(huì)州溫19中58高三教師43.11-3.17市高中學(xué)生數(shù)學(xué)小課題報(bào)告初審53.18-3.2463.25-3.31高中數(shù)學(xué)選修課程研討會(huì)州溫中學(xué)高一教師市高中學(xué)生數(shù)學(xué)小課題終審答辯74.1-4.7教研組活動(dòng)(z開(kāi)課)州溫58中全體教師84.8-4.14市直高中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)比22中高一、二教師94.15-4.21高三二模高三學(xué)生市高一、省高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽高一、高二學(xué)生

5、期中教學(xué)檢查全體教師_期中考試市直高三教研活動(dòng)州溫58中全體教師州溫市_年教育教學(xué)論文評(píng)比部分教師114.29-5.5125.6-5.12二模分析會(huì)135.13-5.19145.20-5.26部分學(xué)校三模高三學(xué)生市直高二集體備課活動(dòng)州溫51中高二教師155.27-6.2教研組說(shuō)題活動(dòng)州溫八中部分青年教師166.3-6.9高考176.10-6.16年度課題結(jié)題培訓(xùn)會(huì)部分教師186.17-6.23196.24-6.30207.1-7.7暑假2022年高中數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們高數(shù)組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“生本教育”的教學(xué)理

6、念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”改革的進(jìn)程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。二、目標(biāo)任務(wù)1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各班數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。3、狠抓生本教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體

7、教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。5、加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃如實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展合作研練活動(dòng)，按照“個(gè)人研究、同伴交流、達(dá)成共識(shí)、主備撰寫(xiě)、實(shí)踐改進(jìn)、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。爭(zhēng)取使我們的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。三、具體措施1、把握教材關(guān)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的

8、教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問(wèn)題及教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)進(jìn)行反思，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。2、規(guī)范日常工作嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。3、教師角色的變化全組成員要積極實(shí)踐生本教育，真正實(shí)現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識(shí)