2022年青藍(lán)工程之藍(lán)方工作計劃范文

1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年青藍(lán)工程之藍(lán)方工作計劃范文_學(xué)年度“青藍(lán)工程”藍(lán)方計劃王應(yīng)嵐灌南縣小學(xué)語文名師工作室“青藍(lán)工程”藍(lán)方計劃在這一年度，我擔(dān)任_師的師傅。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析_師的優(yōu)缺點，結(jié)合他的原有水平，制訂出本學(xué)期的青藍(lán)結(jié)對計劃如下：一、主要任務(wù)本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。1、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。藍(lán)方指導(dǎo)青方利用課堂實踐、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是先進(jìn)適應(yīng)

2、學(xué)生心理的體育教學(xué)，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。2、教學(xué)實踐。開展教學(xué)教研青藍(lán)結(jié)對，開展互助備課，實現(xiàn)青方的“一課多上”(在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到藍(lán)方班上)和一課多案(在藍(lán)方指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計)；每學(xué)期藍(lán)方為青方至少上好_節(jié)指導(dǎo)課，青方上好_節(jié)探究課。3、教育教學(xué)研究。青藍(lán)間定時或不定時開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實際中的疑難問題，并形成每學(xué)年_個研究專題，開展專題研究或課題研究，形成個性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平。4、經(jīng)驗總結(jié)。強(qiáng)化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實際中的所思、所感；

3、撰寫教后反思(每課_篇)、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文(每學(xué)期_篇)等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識，從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。二、基本要求1、每月青藍(lán)間互相聽課至少_節(jié)。2、要求_師認(rèn)真寫教后反思、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文。3、我主動推薦教學(xué)理論書籍給_師，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊，并撰寫讀書筆記。4、要求_師在校內(nèi)舉行一次匯報課。5、我本人制定一份培訓(xùn)計劃，撰寫一份培訓(xùn)總結(jié)。2022年青藍(lán)工程之藍(lán)方工作計劃范文（二）為了積極響應(yīng)幼兒園的“青藍(lán)工程”計劃，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育

4、教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能與李玉蘭老師成為師徒。李老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在李老師的帶教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：一、教育、教學(xué)“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。1.虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動請教。虛心好學(xué)、勇于實踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗；2.根據(jù)師徒實際，確定每學(xué)

5、期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請李老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；3.每月至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；4.根據(jù)實際情況，制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料；二、師德修養(yǎng)孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在李老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動

6、中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。三、及時反思李老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我。反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策?？傊谝院蟮墓ぷ髦幸粩嗟叵蛑笇?dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀

7、教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。_年0_月2022年青藍(lán)工程之藍(lán)方工作計劃范文（三）近幾年，我校始終保持著健康、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展勢頭，隨著學(xué)部的不斷發(fā)展壯大，青年教師逐漸加盟。本學(xué)期擬開展“青藍(lán)工程”活動，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，以促使青年教師迅速成長。本次活動以師徒“結(jié)對子”為培養(yǎng)形式；以理論學(xué)習(xí)、備課指導(dǎo)、上課實踐、評課交流等為培養(yǎng)策略；有計劃、分步驟、講實效地提高“青藍(lán)工程”的時效性。具體安排如下：一、主要任務(wù)1、加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理

8、論，做好讀書筆記；建立讀書時間、實踐反思等專欄，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。2、注重教學(xué)實踐活動。開展教學(xué)教研師徒“結(jié)對子”，開展互助備課，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”(在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到師傅班上)和“一課多案”(在師傅指導(dǎo)下不斷完善學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計)；每_周師傅聽徒弟至少_節(jié)課、徒弟每_周聽師傅至少_節(jié)課。3、搞好教育教學(xué)研究。師徒開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實際中的疑難問題，并形成每學(xué)期的研究專題，開展專題研究或課題研究，提升個性化教學(xué)能力，不斷提升師徒的教科研能力和水平。4、強(qiáng)化班級管理。確立課堂為學(xué)

9、校德育主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和班級文化；構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)；拓寬、整合、優(yōu)化德育內(nèi)容、途徑、方法，形成三位一體的教育體系。5、重視經(jīng)驗總結(jié)。強(qiáng)化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實際中的所思、所感；撰寫教后反思(每課_篇)、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文(每學(xué)期_篇)等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識，從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。二、基本要求1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促所帶徒弟的日常教育教學(xué)工作。2、給徒弟上示范課。3、做好輔導(dǎo)記錄、資料積累等工作。4、配合學(xué)校做好對初任教師的考核工作。我們相

10、信，“青藍(lán)工程”這個平臺一定能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間，促使更多的青年教師成為肩挑重?fù)?dān)、獨擋一面的合格教師，為今后的名師工程奠定基礎(chǔ)。三、結(jié)對情況師傅：何茂徒弟：李勇師傅：白永東徒弟：王紹勇2022年青藍(lán)工程之藍(lán)方工作計劃范文（四）擬寫人錢媛為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計劃，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能與葉老師結(jié)對幫扶。葉老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，在葉老師的帶教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：一、學(xué)習(xí)態(tài)度“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，學(xué)生才會有一桶水”。

11、教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用學(xué)生們喜聞樂見的方式向他們展示，激發(fā)潛能，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)。二、實施步驟1、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，主動請教。虛心好學(xué)、勇于實踐，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗；2、根據(jù)師徒實際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請葉老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；3、每周至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；4、根據(jù)實際情況，制定上匯報課。準(zhǔn)備規(guī)范的教、課后反思或教學(xué)故事等材料；三、及時反思：葉老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中

12、告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出1及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策?？傊?，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向葉老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀教師。不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)是一個好老師。2022年青藍(lán)工程之藍(lán)方工作計劃范文（五）單位：太和中學(xué)學(xué)科：生物年級：高二教師：孫濤日期：“青藍(lán)工程”階段總結(jié)孫濤轉(zhuǎn)眼間調(diào)離原單位成為太和中學(xué)

13、大家庭中的一員已近一年半了。能回鄉(xiāng)工作那份欣喜難以言表，但高興之余相伴而來的也有許多的煩惱。由于原來工作的學(xué)校生源比較差，學(xué)校管理相對比較寬松，剛來時工作中有許多不適應(yīng)的地方。有許多問題是我從來都沒有接觸過的，深感自己知識、能力的欠缺，工作中我常常陷入束手無策的窘境。正在我苦惱之時，學(xué)校的“青藍(lán)工程”，為我的成長創(chuàng)設(shè)了廣闊的平臺，為我們年輕老師的成長搭起了橋梁。我有幸與宏志部王提老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)工作中有了引路人。王提老師扎實的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，這一切都讓我感覺特別踏實。下面就我們師徒這階段指導(dǎo)及學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下。一、師傅如何指導(dǎo)王老

14、師開始就說過，我們每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，我們師徒結(jié)對子不是讓你模仿我而是在我的幫助下讓你在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展和進(jìn)步。于是王老師就認(rèn)真的分析我教學(xué)中的優(yōu)缺點，對于好的地方，提出來，對于不足的地方，幫助為改正，最后根據(jù)這些，還制訂出了師徒結(jié)對計劃。在教學(xué)中，我經(jīng)常去聽王老師的課，王老師把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是課件、教學(xué)過程都精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示出來。上完課后他還把上課時需要注意的問題和一定要講的知識點再向我強(qiáng)調(diào)一遍。王老師聽我的課時也非常認(rèn)真，每一個細(xì)節(jié)他都做了詳細(xì)的記錄，盡量幫我找出需要改進(jìn)的地方。平時，王老師也盡力幫他尋找一些好的教材

15、，設(shè)計出科學(xué)合理教案，讓我每一節(jié)課盡量以最合理的安排展示給學(xué)生。二、徒弟如何學(xué)習(xí)作為青年教師，我深深的體會到自己知識的欠缺和經(jīng)驗的不足。除了經(jīng)常去聽王老師的課以外，還主動邀請王老師聽我的課，認(rèn)真的聽取王老師指出的問題并做好詳細(xì)的記錄。每次上新課前我都充分準(zhǔn)備，提前編寫好規(guī)范的教案，請王老師指導(dǎo)，需要改進(jìn)的地方及時修改，上完課后隨時匯報自己的教學(xué)情況。另外在王老師建議下，我還認(rèn)真的寫好了課后的反思，這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況能做出準(zhǔn)確的評價，也對自身的教育教學(xué)行為能做出及時的改進(jìn)。感覺收獲很大，也使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快了。我想青藍(lán)工程不僅會為我的成長提供良好的條件和機(jī)會，同時也會為我今后的工作打下

16、了堅實的基礎(chǔ)。師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，也會有意無意的增加我們教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)，從而得到相互的提高。在今后的教學(xué)過程中，我將努力的按照自己上面制定的計劃去做嚴(yán)格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在不斷地學(xué)習(xí)與實踐中，使自己和學(xué)生共同進(jìn)步、共同成長。我有理由相信：在王老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。2022年青藍(lán)工程之藍(lán)方工作計劃范文（六）政治組李梅為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計劃，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上政

17、治學(xué)科的初學(xué)者，很榮幸能與唐媛老師成為師徒。唐老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在她的指教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：一、教育、教學(xué)“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學(xué)生潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動請教。虛心好學(xué)、勇于實踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗；2、根據(jù)師徒實際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請宋聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；4、根據(jù)實際情況，制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料；二、師德修養(yǎng)高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在唐老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解學(xué)生：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；走進(jìn)他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同