高中歷史地圖冊中圖版（試驗本）高一上冊第二單元古代美洲與黑非洲-反思

1、課后反思屏山中學 崔繼紅名師工作室2023年活動，為繼續(xù)落實工作室“打造精品課堂，提升教師的實踐力”的研修宗旨，理念植根教學實踐，我圍繞“核心概念與發(fā)展學生歷史思維”這一主題，錄制了人民版教材的專題一內(nèi)容三古代中國的商業(yè)經(jīng)濟一節(jié)作為展示課。在這過程中我感到非常榮幸但也有很大的壓力。但幸運的是，我挺住了這些壓力，內(nèi)心非常感謝名師工作室為我提供的難得的學習和成長機會?；貋淼倪@段日子，一直想動筆將比賽的經(jīng)歷及感想記錄下來，但總是“欲說還休”，因為應該總結的東西太多了，有種無從說起的感覺。直到昨今天我才對展示課做了一些課后反思，下面我想從以下幾個方面談談自己的感受和不足。 一、談課前感受我深知人民版教

2、材的專題一內(nèi)容三古代中國的商業(yè)經(jīng)濟這節(jié)課要上好還是有點難度，非?？疾炖蠋煹幕竟徒虒W水準。因為我想高中學生入學更好理解經(jīng)濟基礎決定上層建筑，就直接選擇高一學生作為授課的對象。本堂第三節(jié)古代中國的商業(yè)經(jīng)濟的教學內(nèi)容就與本期學習內(nèi)容脫節(jié)，就像浮在空中的感覺，學生沒有相應的經(jīng)濟理論作指導，只能就本節(jié)內(nèi)容來實施教學。再加上本節(jié)內(nèi)容中國古代的商業(yè)發(fā)展時間跨度大，上起遠古時代，下至明清，甚至聯(lián)結當今的現(xiàn)實意義，內(nèi)容多而復雜，顯得時間緊。所以教學和學生認知的難度非常大。二、談課前備課由于內(nèi)容多而雜，跨度大，時間緊的特點，所以在實際的準備過程中卻出現(xiàn)了很多問題，我如對教材是否要進行事例，怎樣整合，各環(huán)節(jié)時間

3、怎么安排，對內(nèi)容怎樣取舍等。在與眾多老師商量中認識到，學習本身就是一個積累的過程，最重要的不是教給學生多少知識，而是讓學生通過經(jīng)歷學習這個過程，發(fā)展一些必要的學習思想、品質(zhì)，掌握必要的方法和技巧。當?shù)搅四撤N程度時，學生已經(jīng)能自主去學習了，讓學生通過自己的內(nèi)在動力去學習，我們教師真的只是去引導和適當?shù)亩酱?。在商量結束后，根據(jù)自己風格確定了本節(jié)內(nèi)容堅持“夯實基礎，學以致用”的宗旨，尊重論從史出的歷史教學原則，發(fā)揮學生的自主性，培養(yǎng)學生的概括總結能力，材料閱讀能力、分析能力、論證能力和評價能力。對內(nèi)容進行大量取舍，如中國古代貨幣的演變趨勢；商人地位的變化等，大膽刪減。在備課過程中花大力氣去深入解讀教

4、材。以便節(jié)約時間以便保證課堂的完整性。三、從課堂創(chuàng)新和組織形式看許多展示課教師們都注重學生在教學中的主體地位，因而情景設置，合作探究被更多的采用，讓學生感受歷史、討論問題、得出結論；同時運用史料讓學生提煉信息、歸納概括。在形式上多彩粉程，比如上課環(huán)節(jié)中以旁白形式，廣告視頻導入課程等，讓學生身臨其境的去體會歷史的趣味性。而相比之下，自我感覺我的教學環(huán)節(jié)則過于常規(guī)，所以教學過程中出現(xiàn)了傳授知識過滿，教師教的疲憊的問題。今后在教學內(nèi)容上，我要學會取舍，真正做到抓住教材重難點。 三、從語言藝術上來看歷史是學過去的人和事，教學中一般很容易產(chǎn)生疲憊感，學生參與課堂性不容易，所以老師的問題設置中語言藝術就是顯得特別重要。一個語言豐富的老師更容易調(diào)動課堂氣氛。學生需要的教學語言既簡約嚴謹型而又有趣味性。因為我平時上課也是語言隨意性較大，在這次的展示課中“川普”很濃，地方語言濃厚，今后我需要對自己的教學語言進行錘煉，力求達到嚴謹、簡約、科學、精準，降低學生聽課的難度。在反思中才能成長和進步。縱觀我個人的從教經(jīng)歷，最大的感慨還是：不經(jīng)歷風雨怎能見到彩虹？每個人的職業(yè)生涯中都會有挫折、有打擊。只有堅持