小學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的方法和技巧

1、 小學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的方法和技巧 學(xué)校數(shù)學(xué)只是一個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，其實(shí)并沒(méi)有難度，但是往往好多同學(xué)數(shù)學(xué)卻是他們的薄弱科目，其緣由大部分是由于沒(méi)有把握正確的學(xué)校（數(shù)學(xué)（學(xué)習(xí)（方法）。那么接下來(lái)給大家共享一些關(guān)于學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)的方法和技巧，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)的方法和技巧 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“講”是培育同學(xué)語(yǔ)言文字表達(dá)力量的重要形式,包括講體會(huì)、講思路等。課堂上要讓每個(gè)同學(xué)都有說(shuō)自己想法的機(jī)會(huì)，可以讓同學(xué)依據(jù)某一問(wèn)題，獨(dú)自小聲說(shuō)，同桌之間練習(xí)說(shuō)，四人小組相互說(shuō)，等等。通過(guò)說(shuō)，訓(xùn)練思維方法;其次，引導(dǎo)同學(xué)用簡(jiǎn)明、精確、規(guī)范的數(shù)學(xué)用語(yǔ)，完整地回答問(wèn)題，在引導(dǎo)同學(xué)觀看、分析、推理、推斷后，啟發(fā)同學(xué)用自己的話（總結(jié)）

2、、概括出定義、法則或公式，使感性熟悉上升為理性熟悉。 1.講體會(huì),同學(xué)通過(guò)讀教材、讀書(shū)刊,聽(tīng)上課、聽(tīng)發(fā)言后,通過(guò)自己的（反思）,再將自己“讀、聽(tīng)”的體會(huì)講出來(lái),可以加深“讀、聽(tīng)”內(nèi)容的理解和把握。如講教材內(nèi)容,講報(bào)刊雜志中的數(shù)學(xué),講課外讀物上的內(nèi)容概要,講對(duì)老師上課、同學(xué)發(fā)言的看法,甚至講自己存在的疑問(wèn)等。在講同學(xué)發(fā)言看法的同時(shí),拓寬了評(píng)價(jià)的（渠道）和方式,也對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行了再學(xué)習(xí)和思索。 2.講思路,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開(kāi)解題,但不能為解題而解題,應(yīng)在解題過(guò)程中重視解題思路的講解,哪怕是錯(cuò)誤的思路從中也能吸?。ㄩ啔v）教訓(xùn),深刻理解數(shù)學(xué)概念和原理。以同學(xué)的作業(yè)作為了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的通道往往掩蓋了同學(xué)思維的

3、完整過(guò)程,是不全面的。通過(guò)同學(xué)大膽地講,才能全面反應(yīng)同學(xué)的思想,暴露同學(xué)思維的過(guò)程,以利于老師把握精確的反饋信息,準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。 學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧 一、正確的學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法抓住課堂 理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，很多同學(xué)簡(jiǎn)單忽視老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注意題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。 二、勤思索，多提問(wèn) 首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，正確的學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法還有對(duì)不懂的內(nèi)容，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其

4、次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師爭(zhēng)論?？傊?，思索、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。 三、高質(zhì)量完成作業(yè) 所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和精確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟?lèi)題目有更深層的思索，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對(duì)于老師布置的思索題，也要仔細(xì)完成。假如不會(huì)決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思索，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。勝利會(huì)帶來(lái)自信，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科非常重要;即使失敗，這道

5、題也會(huì)給你留下深刻的印象。 學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法 復(fù)習(xí)時(shí)如能留意檢查的重要性，效果也會(huì)事半功倍。依據(jù)同學(xué)們平常易消失的狀況，建議大家要求同學(xué)從這些地方檢查： 1.檢查列式是否正確。讀題，看是否該用加法、減法、乘法或是除法來(lái)算。 2.列式正確后，看算式中的數(shù)字是否抄錯(cuò)，是否和題中給我們的一樣。 3.用估算的方法檢查得數(shù)，如259+487，我們一看至少要等于六七百，假如得數(shù)是四百多，或三百多等，那計(jì)算肯定錯(cuò)了! 4.精確地再算一遍，以得到正確的結(jié)果。留意肯定要筆算，五班級(jí)后，小數(shù)計(jì)算用口算很簡(jiǎn)單錯(cuò)，而且要規(guī)范使用草稿本，不要以為是草稿本就可以亂寫(xiě)亂畫(huà)!往往一些數(shù)由于書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，抄答案都抄錯(cuò)! 5.檢查單位和答有沒(méi)有填寫(xiě)齊全。 6.操作題，要用鉛筆，尺、三角板畫(huà)圖，切不行信手亂畫(huà)，畫(huà)完后記得標(biāo)明條件(如：直角符號(hào)、長(zhǎng)2厘米、高3厘米等)，是否和題目要求全都。 7.解方程題，要記得寫(xiě)“解”，應(yīng)用題還要先“設(shè)”。 學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)的方法和技巧相關(guān)（文章）： 快速學(xué)好學(xué)校數(shù)學(xué)的技巧方法 怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧 學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧99條