2021年高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)名詞與冠詞考點(diǎn)講解含解析

1、2021年高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)名詞與冠詞考點(diǎn)講解含解析2021年高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)名詞與冠詞考點(diǎn)講解含解析2021年高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)名詞與冠詞考點(diǎn)講解含解析名詞與冠詞知識(shí)點(diǎn)一、名詞的單復(fù)數(shù)1可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成，通常是在單數(shù)形式后面加s或es，其規(guī)則如下：構(gòu)成方法 例詞 一般情況在詞尾加s catcatsgirlgirlspages 以s， x， sh, ch結(jié)尾的詞在詞尾加es busbusesboxboxeswatch-watchesbrushbrushes 但有例外：stomachstomachs 以y結(jié)尾的專有名詞或“元音字母y結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，直接在詞尾加s two

2、Marysthree Henrysmonkeymonkeys holidayholidays boyboys 以“輔音字母y”結(jié)尾的詞,把y變成i加es babybabiescitycitiesfactoryfactories storystories 以“輔音字母o”結(jié)尾的詞，在詞尾加es tomato-tomatoesheroheroespotato-potatoes 但有例外:photophotos pianopianos 以“元音字母o結(jié)尾的詞在詞尾加s radioradioszoozoos 以f或fe結(jié)尾的詞,多數(shù)變f或fe為v加es knife-kniveswife-wivesha

3、lfhalvesleafleaves但仍有例外： beliefbeliefsroofroofs handkerchiefhandkerchiefs/handkerchieves 【特別提醒】因?yàn)闈h語(yǔ)中沒(méi)有名詞的單復(fù)數(shù)形式變化，所以英語(yǔ)中名詞的單復(fù)數(shù)也就成了易錯(cuò)點(diǎn)。如以下兩個(gè)典型錯(cuò)誤：你有詞典嗎？Do you have dictionary? 他悲傷地?fù)u了搖頭。He shook head sadly。 一般情況下，英語(yǔ)中的可數(shù)名詞在句子中出現(xiàn)時(shí)，要么用復(fù)數(shù)形式,要么在其前面加冠詞或限定詞。因此以上兩句可以表達(dá)為： Do you have a dictionary? He shook his he

4、ad sadly。單復(fù)數(shù)形式意義不同的名詞：experience經(jīng)驗(yàn)experiences經(jīng)歷manner方式 manners禮貌custom風(fēng)俗 customs海關(guān)work工作 works著作，工廠wood木材 woods樹林sand沙子 sands沙灘paper紙張 papers報(bào)紙，論文，試卷glass玻璃 glasses玻璃杯，眼鏡2可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化有些名詞的復(fù)數(shù)屬于不規(guī)則變化，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中逐一記憶：childchildren， footfeet， tooth-teeth， phenomenonphenomena， oxoxen， mousemice, manmen,

5、 womanwomen等。3總是表示復(fù)數(shù)意義的名詞集體名詞people， police, cattle總是表示復(fù)數(shù)意義，不能說(shuō)a people， a police, a cattle,但可以說(shuō)a person， a policeman， a head of cattle。The police are searching for the stolen boy.The cattle are feeding on the grassland. 有些名詞只用復(fù)數(shù)形式:trousers， congratulations, thanks, goods， clothes, socks， shoes, bel

6、ongings, savings。4單復(fù)數(shù)同形的名詞有些名詞的復(fù)數(shù)形式同原形。這些名詞有:deer, sheep, fish, Chinese， Japanese, Swiss, li（里), jin（斤)， yuan（元）, mu(畝）, means(方式,方法）等.All possible means have been tried.Every possible means has been tried.【點(diǎn)撥】對(duì)于單復(fù)數(shù)同形的名詞，一定要從題中找出關(guān)鍵信息(如謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式)，來(lái)確定其到底是表示單數(shù)意義還是復(fù)數(shù)意義。5合成名詞的復(fù)數(shù)把主體名詞變成復(fù)數(shù)，如：lookerson, ed

7、itorsinchief(總編輯)， fathersinlaw（岳父)。沒(méi)有主體名詞時(shí)，在詞尾加s，如：grownups（成年人）, gobetweens(中間人）.知識(shí)點(diǎn)二、名詞間的相互轉(zhuǎn)化1物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞物質(zhì)名詞一般為不可數(shù)名詞，但有些物質(zhì)名詞可以轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞.(1）當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個(gè)體名詞時(shí)，是可數(shù)的。如：The bridge is made of stone。（不可數(shù))The bridge is made of 20，000 stones。(可數(shù))（2）當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時(shí)，是可數(shù)的。如：Tea is very good for our health.Two teas, pl

8、ease.請(qǐng)來(lái)兩杯茶。2抽象名詞具體化抽象名詞一般是不可數(shù)名詞，但在下列情況下可轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞：（1）表示具體的人或事。請(qǐng)比較:Failure is the mother of success。(success表示抽象概念)The meeting was a great success。（success表示具體的事情） (2)表示“一種”、“一場(chǎng)”、“一陣”、“(動(dòng)作)一次”等。請(qǐng)比較：We had plenty of rain last years. 去年我們這個(gè)地區(qū)雨量豐沛。（rain指“雨水”,不可數(shù)）What a heavy rain!多么大的一場(chǎng)雨??！ 【易錯(cuò)警示】在特定的語(yǔ)境中，有

9、些不可數(shù)名詞也可以轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞，這就需要考生區(qū)別對(duì)待。知識(shí)點(diǎn)三、名詞作定語(yǔ)名詞作定語(yǔ)，即用一個(gè)名詞修飾另外一個(gè)名詞，主要用來(lái)說(shuō)明被修飾名詞的：1物質(zhì)構(gòu)成,如:steel bridge, paper money；2用途，如：coffee cup， fire escape；3時(shí)間，如:evening paper；4地點(diǎn),如:city life, country life, country music；5種類，如:office work；6內(nèi)容，如：body language, film industry.【特別提醒】名詞作定語(yǔ)，第一個(gè)名詞一般用單數(shù),但也有例外，如：sports shoes運(yùn)動(dòng)鞋

10、students reading room學(xué)生閱覽室 知識(shí)點(diǎn)四、名詞所有格 英語(yǔ)名詞所有格有兩種：s所有格和of所有格。1s所有格的構(gòu)成(1）通常在單數(shù)名詞和不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的詞尾加s，如：Jacks books, Childrens Day， the boys bag, mens room, Toms dog, Joness father， my brothers books, sheeps skin.(2)以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，在詞尾加,如：the students books。(3)作為一個(gè)整體的詞組,一般在最后一個(gè)詞的詞尾加s，如：an hour and a halfs walk(步

11、行一個(gè)半小時(shí)的路程）；a month or twos absence(一兩個(gè)月的缺席)。(4）以and連接的兩個(gè)名詞，表示共同所有時(shí)，在最后一個(gè)詞的詞尾加s,如：Kate and Marys father (Kate和Mary是姐妹倆)；表示分別所有時(shí),在每個(gè)名詞后分別加s，如：Kates father and Marys father （Kate和Mary不是姐妹倆).【特別提醒】不定代詞后接else時(shí)，其所有格放在else之后。如：somebody elses bag, somebody elses books.2s所有格的用法(1)常表示有生命的東西.如:Toms birthday, t

12、he dogs owner.（2）用于表示時(shí)間、距離、天體、度量衡與貨幣價(jià)值、國(guó)家、城市等。如：時(shí)間：a days work(一天的工作),todays newspaper;距離：twenty minutes ride, five minutes walk， a miles distance；天體：the suns heat， the moons surface；度量衡與貨幣價(jià)值：ten dollars worth， twenty pounds weight；國(guó)家、城市等：Chinas industry, the citys development， the governments plan,

13、 Chinas development.(3）表示某人的家或店鋪。如:at the doctors在診所，the tailors裁縫鋪，the barbers理發(fā)店,at my uncles在我叔叔家.3of所有格的構(gòu)成the所有物of(this， that，. the, my/their。)無(wú)生命之物.4of所有格的用法of所有格主要用于無(wú)生命的事物，也可以用于有生命的事物.如:the window of the house; a map of Japan; the name of the girl standing at the gate.Does anyone know the titl

14、e of the novel？They have the support of people of the developing countries。5雙重所有格(1）雙重所有格的構(gòu)成:雙重所有格即“ofs結(jié)構(gòu)”.(2)雙重所有格的用法：表示整體中的一個(gè)或部分，用于修飾of前面的名詞.如：a friend of my brothers; this book of the professors； this lovely baby of my aunts。Do you know any friend of my husbands？【特別提醒】雙重所有格還可以表示贊賞、厭惡等感情色彩，如：1That

15、 car of Peters is very nice. 彼得的車確實(shí)很好.(表示贊賞)2The dog of Toms is very fierce. 湯姆的那條狗非常兇。（表示厭惡、不滿)知識(shí)點(diǎn)五、具體語(yǔ)境中名詞的選擇具體語(yǔ)境中名詞的選擇是高考考查的重點(diǎn)之一。解題的關(guān)鍵是利用好關(guān)鍵信息，分析語(yǔ)境,使填入的名詞符合語(yǔ)境要求。【特別提醒】知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。要解決好這類問(wèn)題，必須明確命題思路。高考考查的角度有以下幾種：純語(yǔ)境類：給出語(yǔ)境,讓考生判斷符合題意的名詞。具體語(yǔ)境中名詞詞義的辨析.利用一詞多義來(lái)設(shè)置題目.具體語(yǔ)境中的詞組搭配。知識(shí)點(diǎn)六、冠詞的泛指與特指冠詞的泛指和特指是冠詞學(xué)習(xí)的難

16、點(diǎn)之一，也是高考考查的焦點(diǎn)所在.解題時(shí)考生要結(jié)合語(yǔ)境分析究竟設(shè)空處是表示“泛指”還是表示“特指：1表泛指（指一類人或事物中的任何一個(gè)，而不具體指哪一個(gè)），用不定冠詞；2表特指（特指某人、某事、某物，指上文中提到的或正在談?wù)摰娜嘶蛭铮蛘呤钦勗掚p方都知道的人或事物)，用定冠詞。請(qǐng)比較：I have a computer。 The computer is a great help to my studies.（a computer屬于泛指，the computer屬于特指，指的是上文提到的事物)He is a doctor。(a doctor屬于泛指，指的是醫(yī)生中的一個(gè))A nurse is a

17、person who takes care of the sick.(盡管person后有一個(gè)限制性定語(yǔ)從句，但結(jié)合句義可知，此處是說(shuō)明護(hù)士屬于哪一類人，屬于類指，因此用不定冠詞）【易錯(cuò)警示】有些考生一見到名詞有定語(yǔ)修飾，就認(rèn)為是特指,這是錯(cuò)誤的。其實(shí),有時(shí)候，名詞前有修飾語(yǔ)時(shí)，表示“一個(gè)什么樣的人或事物”，即表示這個(gè)人或事物屬于哪一類,是類指，而不是特指.如：Our teacher is a warmhearted man.He is a person who is ready to help others.解題時(shí)一定要結(jié)合語(yǔ)境,切莫一刀切。知識(shí)點(diǎn)七、比較級(jí)和最高級(jí)前冠詞的選擇“a/an比較

18、級(jí)”表示“(眾多人或事物中)比更的一個(gè)”，屬于泛指;“the比較級(jí)表示“兩者中較的一個(gè)”.“the最高級(jí)表示三者或三者以上的人或事物中“最的一個(gè)”；“a most形容詞”表示“很，非常”。請(qǐng)比較：This one is too small。 Can you show me a larger one？Tom is the older of the two boys。Part One is a most difficult part but not the most difficult。 第一部分是非常難的一部分,但不是最難的?！咎貏e警示】只有相比較的人或事物為兩個(gè)時(shí)，才能用“the比較級(jí)”?！疽?/p>

19、錯(cuò)辨析】“a most形容詞不含比較概念,most相當(dāng)于very；而“the most形容詞”表示“最”，句中必須有比較的范圍。知識(shí)點(diǎn)八、表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物的名詞前冠詞的使用表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物的名詞，如:sun, sky, moon, world等前面一般用定冠詞，但其前有描繪性的修飾語(yǔ)時(shí)，用不定冠詞。請(qǐng)比較：As is known to all， the earth moves around the sun。What a bright moon！知識(shí)點(diǎn)九、物質(zhì)名詞和抽象名詞前冠詞的使用1物質(zhì)名詞和抽象名詞屬于不可數(shù)名詞，表示泛指時(shí)前面一般不用冠詞;但物質(zhì)名詞表示特指時(shí),用定冠詞。

20、請(qǐng)比較：Man will die without water。(water表示泛指)The water in this well is not fit to drink.（“The water”特指這口井里的水）I know you dont like music very much。 But what do you think of the music in the film we saw yesterday?（第一個(gè)music表泛指的“音樂(lè),不用冠詞。第二個(gè)music指這部電影中的音樂(lè)，表示特指，要用定冠詞the)The door is made of wood.(wood表示泛指)The

21、 wood outside was all wet。 外面的那些木頭都濕了。（wood表示特指)2抽象名詞屬于不可數(shù)名詞，前面一般不用冠詞；但用來(lái)表示具體的人或事時(shí)，其前用不定冠詞.The little boy looked at me in surprise。(surprise在本句中是抽象名詞)What a pleasant surprise to see you here!(抽象名詞具體化，a surprise指一件令人驚奇的事情）【易錯(cuò)探究】物質(zhì)名詞和抽象名詞前冠詞的使用是考生容易出錯(cuò)的地方。有些考生已經(jīng)形成了一種定式思維：物質(zhì)名詞和抽象名詞前是不加冠詞的。因此一見到物質(zhì)名詞和抽象名詞

22、，一概不加冠詞.其實(shí)，這是不能一概而論的。正確的方法是：結(jié)合語(yǔ)境判斷名詞是泛指還是特指，泛指不加冠詞,特指時(shí)須加定冠詞。某些物質(zhì)名詞，如rain， snow， fog， wind， tea， coffee等,其前有形容詞修飾時(shí),形容詞前應(yīng)加不定冠詞。如：What a heavy rain!Longjing is a famous Chinese green tea。抽象名詞表示抽象意義，不用冠詞；表示具體事物，用不定冠詞。知識(shí)點(diǎn)十、專有名詞以及表示季節(jié)、星期、三餐的名詞前冠詞的使用1專有名詞前一般不加冠詞,但是以下情況需要用冠詞：(1）由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前應(yīng)加定冠詞。請(qǐng)比較：China,

23、 Smith, Bob（不用冠詞）the Great Wall長(zhǎng)城the United States美國(guó)（2）表示“一個(gè)名叫的人時(shí)，用不定冠詞。A Mr。 Smith is waiting for you outside.有位史密斯先生在外面等你.(這里的a表示“某一”）2表示季節(jié)、星期的名詞前一般不加冠詞，如：in summer, on Monday，但是以下情況應(yīng)用冠詞:(1)表示季節(jié)的名詞前有描繪性的形容詞時(shí)，應(yīng)加不定冠詞;有限制性的定語(yǔ)時(shí)(即表示某一年的某個(gè)季節(jié)時(shí))，應(yīng)加定冠詞。He joined the army in the spring of 1987.We had a very

24、 hot summer last year.I will never forget the summer we spent in Hawaii。（2)表示“某一個(gè)星期幾”時(shí)，用不定冠詞。I happened to meet my classmate Jack on a Wednesday。3表示一日三餐的名詞前一般不加冠詞，但其前面有描繪性的修飾語(yǔ)時(shí)，應(yīng)加不定冠詞。請(qǐng)比較:-Have you had supper？Yes. We had a wonderful supper.【特別提醒】專有名詞以及表示季節(jié)、星期、三餐的名詞前冠詞的使用是近幾年高考對(duì)冠詞考查的焦點(diǎn)之一?？疾榈慕嵌戎饕槍?duì)考生的

25、定式思維-一碰到這類詞就認(rèn)為不應(yīng)該加冠詞。在具體運(yùn)用中，考生應(yīng)該打破定式思維，具體情況具體分析。在一些短語(yǔ)中,用與不用冠詞意義差別很大：in hospital住院/in the hospital在醫(yī)院里in front of在(外部的)前面/in the front of在 (內(nèi)部的)前面at table進(jìn)餐/at the table在桌子旁out of question毫無(wú)疑問(wèn)/out of the question不可能【知識(shí)拓展】常見不用冠詞的表達(dá)：go by train乘火車去at noon在中午at night在晚上in town在城里in surprise驚奇地at work在工作

26、高頻考點(diǎn)一、考查名詞詞義辨析 例1（2019江蘇卷）Nowadays the _ for travelling is shifted from shopping to food and scenery.ApriorityBpotentialCproportion Dpension【答案】A【解析】考查名詞辨析。句意:現(xiàn)在旅游的優(yōu)先事項(xiàng)從購(gòu)物轉(zhuǎn)移到了食物和風(fēng)景。 priority“優(yōu)先事項(xiàng)，首要事情；potential“可能性”;proportion“比例”；pension“養(yǎng)老金”。【舉一反三】（2018江蘇卷）Try to understand whats actually happenin

27、g instead of acting on the _ youve made。Aassignment BassociationCacquisition Dassumption【答案】D【解析】考查名詞辨析。根據(jù)句中的actually可知選擇assumption，表示“要努力弄懂事實(shí)上正在發(fā)生的事情而不是把你的行為建立在假設(shè)之上”。assignment“任務(wù)，作業(yè)”；association“協(xié)會(huì)，團(tuán)體，聯(lián)系，聯(lián)想”;acquisition“獲得,習(xí)得”.【方法技巧】名詞詞義辨析主要考查考生對(duì)基本詞匯的掌握程度和名詞在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用。常見考查形式有：異義詞辨析、同義詞辨析和近義詞辨析。在做題時(shí)

28、，先弄清題中每個(gè)名詞的意義及用法，然后根據(jù)語(yǔ)境選擇符合句意的名詞?！咀兪教骄俊縒idespread _ about the worsening of environment caused by abandoned plastics has led Collins to name “single。use” as its English。language Word of the Year。Adoubt BconcernCcomplaint Dconfusion【答案】B【解析】考查名詞辨析.句意：對(duì)廢棄塑料造成的環(huán)境惡化的廣泛關(guān)注使得柯林斯將“single。use”選為年度英語(yǔ)單詞.concern

29、“關(guān)切,擔(dān)心”，符合語(yǔ)境.doubt“懷疑”；complaint“抱怨”;confusion“困惑”.高頻考點(diǎn)二 名詞的搭配例2、（2019天津卷）We can observe that artificial intelligence has already made a(n） _ on our lives in many ways.AstatementBimpactCimpression Djudgment【答案】B【解析】考查名詞辨析。句意：我們能夠觀察到，人工智能在很多方面已對(duì)我們的生活產(chǎn)生了影響。A項(xiàng)意為“陳述”；B項(xiàng)意為“影響；C項(xiàng)意為“印象”;D項(xiàng)意為“判斷”。結(jié)合句意可知，應(yīng)選B

30、?！痉椒记伞扛呖伎疾槊~構(gòu)成的固定搭配主要有兩類:“介詞名詞”和“動(dòng)詞名詞”。?？嫉拿~短語(yǔ)：（1）out of ones reach在某人夠不到的地方 beyond recognition無(wú)法辨認(rèn)in great demand需求量很大in progress 在進(jìn)行中out of question不成問(wèn)題；無(wú)疑of great value(very valuable）非常有價(jià)值的(2）have/gain access to可以獲得gain/have an advantage over勝過(guò),優(yōu)于take advantage of利用，趁之機(jī)pay attention to注意make the

31、 best of充分利用，妥善處理find fault with挑的錯(cuò);吹毛求疵keep pace with與同步put an end to結(jié)束take notice of注意到o account考慮catch sight of看見have a good reputation 有個(gè)好名聲make a difference有影響;有關(guān)系【特別提醒】下列固定搭配中名詞用復(fù)數(shù)形式：make preparations for為做準(zhǔn)備；take pains to do盡力,刻苦；make (both） ends meet使收支相抵;take turns to do輪流；be in high spirit

32、s興致勃勃；make repairs修理;burst into tears放聲大哭；in all directions向四面八方。 【變式探究】When he was running after his brother,the boy lost his _ and had a bad fall.Abalance BchanceCmemory Dplace【答案】A【解析】考查語(yǔ)境選詞.句意:當(dāng)這個(gè)男孩追趕弟弟的時(shí)候，他失去了平衡，狠狠地摔了一跤。根據(jù)句中的had a bad fall可知，這個(gè)男孩之所以摔倒是因?yàn)槭チ似胶?，lose ones balance意為“失去平衡. chance機(jī)會(huì)；

33、memory記憶;place地方。高頻考點(diǎn)三 抽象名詞具體化例3、Being able to afford _drink would be _comfort in those tough times.Athe；theBa；aCa；不填 D不填；a【答案】B【解析】不可數(shù)名詞可以和不定冠詞連用，表示名詞的具體化。句中的a drink表示“一杯飲料”,后面的a comfort表示“一件令人感到安慰的事或一個(gè)令人感到安慰的人”。句意：在那些難熬的時(shí)光中，能買得起一杯飲料是一個(gè)莫大的安慰.【方法技巧】抽象名詞是表示狀態(tài)、品質(zhì)、情感等的名詞，通常不與不定冠詞連用。但是，當(dāng)這些抽象名詞表示具體概念時(shí),前面

34、可加不定冠詞，用來(lái)表示具體的人或物。常譯為“一次的事；一個(gè)的人；一種東西”。常見的此類名詞:單詞抽象名詞具體化名詞意義success成功成功的人或事pleasure樂(lè)趣令人高興的事attraction吸引有吸引力的人或事物beauty美；美麗美麗的人或事物comfort安慰；慰藉令人感到安慰的人或事物danger危險(xiǎn)危險(xiǎn)的人或因素delight高興令人高興的事failure失敗失敗的人或事surprise驚奇令人驚奇的事情shock震驚令人震驚的事情experience經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷【舉一反三】We need an effective strategy to help children living

35、 in_ poverty to have the opportunity to receive_good education.Athe；/ Bthe；aC/；/ D/；a【答案】D【解析】第一空考查短語(yǔ)：in poverty，意為：在貧困中.第二空抽象名詞具體化,receive a good education，意為：接受良好的教育?！咀兪教骄俊縇ife for_disabled in Uganda is difficult，but for children it can be _ shock that can never be overcome.Aa；the B不填;aCa；不填 Dthe；

36、a【答案】D【解析】句意：生活對(duì)于烏干達(dá)的殘疾人來(lái)說(shuō)是困難的，但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，生活可能就是永遠(yuǎn)無(wú)法克服的一種震驚.第一空后是形容詞，the 形容詞表示一類人，the disabled殘疾人；第二空屬于抽象名詞具體化，“一種震驚”.故選D。高頻考點(diǎn)四、考查冠詞的用法 例4【2019新課標(biāo)I卷】Of _ nineteen recognized polar bear subpopulations, three are declining， six are （be) stable， one is increasing, and nine lack enough data?！敬鸢浮縯he【解析】考查定

37、冠詞.此處為特指，意為“在已知的19個(gè)北極熊亞種群中，故填the.【舉一反三】In Germany,_successful project，which roughly translates as “adopt a grandparent”，has been running with_great success。Aa；a Ba；不填Cthe;a D不填；the【答案】B【解析】第一個(gè)空是泛指修飾名詞project；第二個(gè)空后的名詞success是抽象名詞。故選B項(xiàng)?！咀兪教骄俊縏he peace.making spirit of Nelson Mandela，who was elected _

38、president at the age of 76,has won him _ worldwide respect.A/；a B/；/Cthe；a Dthe；/【答案】B【解析】句意:納爾遜曼德拉76歲時(shí)當(dāng)選總統(tǒng),他的維和精神為他贏得了全世界的尊敬.句中的president指總統(tǒng)這個(gè)職位,作補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，前一般不加冠詞；respect為不可數(shù)名詞，故不加冠詞.故選B.1?！?019江蘇卷】26.Nowadays the _ for travelling is shifted from shopping to food and scenery。A. priority B。 potential C。

39、 proportion D。 pension【答案】A【解析】考查名詞辨析。句意：當(dāng)今，旅行的重點(diǎn)從購(gòu)物轉(zhuǎn)變成了品嘗美食和欣賞風(fēng)景。A. priority優(yōu)先；優(yōu)先權(quán)；B. potential潛在的,可能的；C。 proportion比例，占比；D. pension退休金，撫恤金.故選A。2。【2019天津卷】7.We can observe that artificial intelligence has already made a（n) _on our lives in many ways。A。 statement B. impact C. impression D. judgment【

40、答案】B【解析】考查名詞詞義辨析。句意:我們能夠看到人工智能在許多方面已經(jīng)對(duì)我們的生活產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響。 statement“陳述說(shuō)明; impact“強(qiáng)烈的影響，沖擊力”； impression“印象，感想”; judgement“判斷力判斷。故選B。3.【2019新課標(biāo)I卷】Of _ _ nineteen recognized polar bear subpopulations， three are declining， six are (be) stable， one is increasing， and nine lack enough data.【答案】the【解析】考查定冠詞。此處

41、為特指，意為“在已知的19個(gè)北極熊亞種群中”，故填the.4.【2019浙江卷】Everybody wears_ _ same style of clothes.【答案】the【解析】考查冠詞.句意：每個(gè)人都穿相同風(fēng)格的衣服.same是形容詞，意思是“相同的，常與the連用修飾名詞。故填the.1?！?018江蘇】32。 Trytounderstandwhatsactually happening instead of acting on the _ youve made.A. assignment B。 associationC. acquisition D. assumption【答案】D

42、【解析】考查名詞詞義辨析及語(yǔ)境理解。句意：試著去理解實(shí)際發(fā)生的事情,而不是按照你所做的假設(shè)行事。A。 assignment分配;B. association交往;C. acquisition獲得；D。 assumption假設(shè)。故選D。2?！?018天津】The_ that there is life on other planets in the universe has always inspired scientists to explore the outer space.A。 advice B。 orderC。 possibility D. invitation【答案】C【解析】考查

43、名詞詞義辨析及語(yǔ)境理解.句意:宇宙中其它星球上存在生命這種可能性總是激勵(lì)科學(xué)家們?nèi)ヌ剿魍獠靠臻g。A. advice建議；B. order命令；C。 possibility可能性；D. invitation邀請(qǐng)。故選C。1（2016新課標(biāo)，61)But for tourists like me,pandas are its top _（attract）【答案】attraction【解析】句意：但是對(duì)于像我一樣的游客來(lái)說(shuō)，大熊貓是最大的吸引。形容詞top“頭等的；最重要的后面跟名詞形式。2(2016新課標(biāo)，69）The nursery team switches him every few _(d

44、ay)with his sister so that while one is being bottle。fed。【答案】days【解析】句意：護(hù)理團(tuán)隊(duì)每隔幾天就把他和他的妹妹互換一下，這樣當(dāng)他們中的一個(gè)在被人工喂養(yǎng)的時(shí)候。every few days“每隔幾天。3（2016新課標(biāo)，42)Then，handle the most important tasks first so youll feel a real sense of _（achieve)【答案】achievement【解析】句意:然后,首先處理最重要的任務(wù)，那么你會(huì)感到真正意義上的成就。介詞of后應(yīng)用名詞作賓語(yǔ)。4(2016新課標(biāo),46）Recent _（study)show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly【答案】studies【